二年级想象作文200字（精选7篇）
二年级的学生已经开始接触看图写作了，孩子们通过看到的图片进行写作能够把自己看到的用文字来表达出来，非常锻炼孩子们的思维与表达能力，以下是作文盒子编辑为大家整理的二年级想象作文200字（精选7篇），希望可以帮助到大家。
二年级想象作文200字 第1篇
昨天我做了一个梦，梦见了我长大是一个发明家，发明了各种各样的笔。今天我就来讲讲我都发明了哪些笔吧!我发明的可擦钢笔，可以吧写错的字擦干净，而且还能提示我们，字如果写错了，就会自动消失。
我发明的不用吸墨水的钢笔，它的威力可比擦钢笔的威力大，你们可别小看它。如果上书法课时候，钢笔如果没有墨水的话，按一下钢笔上的笔头，它就会自动吸墨水。对了，它上面还有一个小型的控制器，如果你觉得钢笔的字太粗，就按一下圆珠笔，还有，如果你还觉得圆珠笔写字不能擦，那就按一下铅笔，它就边成铅笔了。
我发明的坐姿笔，可比使小朋友有正确的坐姿，而且对它的眼睛有很大的好处，还有对小朋友的发育有很好的好处。
“李淳，起床了!”我的美梦被妈妈打破了，但是我以后一定要好好学习，让美梦成真。
二年级想象作文200字 第2篇
你们知道人在天上飞是什么样子吗？在天上会有什么奇遇呢？如果穿上我做的鞋子，按一下按钮就会飞上天空长出一对真翅膀。
人在空中会碰到可爱的小鸟，小鸟会说：“欢迎来到天空，到我家看看吧。”到空中还会碰见张牙舞爪的老鹰会说：“欢迎来到鸟类家族。”
人在天上会有各种各样的姿势，脚朝天头朝下，躺在空中，坐在空中。
我是世界上的天气预报员，因为我首先知道雨点几点几分落下来。
你愿意和我一起飞上天空吗？
二年级想象作文200字 第3篇
我想造出的汽车可不是一般的车，能变颜色。变颜色的时候，和变色龙一样。比如说车在土地上，能和土地的颜色一模一样。不用的时候，可以变小，占用空间很少。用的时候根据需要会自动变型。车可以识别出自己的主人。可以将坐位调整，可以坐着、也可躺下。遇到堵车时可以把车轮抽回，从车的中间伸出翅膀来飞过障碍物，自动落下来；当遇到江河的时候，收回车轮，车身自动伸出来双桨，划过水面，越过泥滩。也可在江河行驶，马上变成船，也可变成潜水艇，潜到海底。如果想在天空飞，我的汽车能变成飞机，在天空中飞来飞去。我的自动车不光本领多，而且不用油，采用太阳能作为燃料，既环保又实用。
二年级想象作文200字 第4篇
假如我是个精灵，我先去贫困山区，看，可怜孩子在窑洞里学习，没桌没椅，只能蹲着，多可怜，书本只有几本，我变出一个魔法棒，念出咒语，孩子们一变，全都坐在学校里，书本多里几十本，换上了新书包，还用上了电脑。接着我来到山村，一个地主带着人在手保护费，我一变，一些军队出来了，我说：“把地主杀了，并且保护着个村庄。”“是。”军队们刀枪不入，地主的队伍被打得七零八落，地主也被杀了，村民们为我欢呼。
假如我是精灵多好啊！
二年级想象作文200字 第5篇
一天，我看见两只小蚂蚁在路上赶路，我就告诉它们：“你们会在前面遇到一只七星瓢虫，还会遇到一只飞来飞去的鸟儿！”其中一只蚂蚁说：“你就在那吹吧，我可不信。”说着它们就继续赶路。突然之间，它俩发现有一只飞来飞去的鸟儿和一个满身标点的七星瓢虫。
它俩说：“天呐！他到底是谁呀？我们看不见的东西为什么他就能看见呢？”七星瓢虫笑着说：“他就是巨人呀！”“那为什么你知道我就不知道呢？”“因为我会飞呀，所以才会见多识广啊。”“原来是这样的，我明白了。”小蚂蚁齐声说。
同样，它们也在思考巨人的巨人是怎么样的呢？
二年级想象作文200字 第6篇
我想发明一辆多功能汽车，它能在天上飞，地上开，水里游，变大变小，这些都是它的拿手好戏。它像一个潜水艇，上面有一个像水井一样的东西，你坐在车里按一下白色键，水井的两片盖子就自动打开，里面有一个像雨伞一样的东西，慢慢升上来，升到一定位子时，就张开机体，机体突然变大，转起来比光的速度还要快。它还有防弹作用。在陆地上，它在没人的情况下，可以开到200多码。
车身里，有床，电视，电脑……和家一模一样。
在水里，它可以和鱼一样飞快地游。
我以后长大了一定要造出这样的一辆车，带着我的爸爸妈妈去旅游。
二年级想象作文200字 第7篇
假如我是老师，面对下面那么多双渴求知识的眼睛，我定会说：“路是人走出来的，我愿意和大家共同走一条新路。”我要让学生们和书交朋友，让他们跨上思想的骏马，驰骋在思想的跑道上。我也要让学生带着问号去思考每一个问题。
假如我是老师，我不会一直让学生们像被关在笼子里的小鸟，而不能自在地活动，我会陪着学生们一同地操场上自山由自在地玩耍。
假如我是老师，我定会耐心地教我的学生们，让他们畅游在那知识的世界里，享受知识带来的快乐，是多么的珍贵呀！
如今，我还小，太天真；不过，我知道人总会有那长大的一天！到那时，我就是个了不起的老师，挥舞着教棒，多么神气啊！
