二年级看图写话作文《咱俩坐一起》

二年级看图写话作文《咱俩坐一起》（精选5篇）

　　二年级的学生已经开始接触看图写作了，孩子们通过看到的图片进行写作能够把自己看到的用文字来表达出来，非常锻炼孩子们的思维与表达能力，以下是作文盒子编辑为大家整理的二年级看图写话作文《咱俩坐一起》（精选5篇），希望可以帮助到大家。

　　二年级看图写话作文《咱俩坐一起》 第1篇

　　有一天，小兔子、小乌龟、小松鼠他们一起在图书馆看书。

　　小刺猬来了，它到处找位子。图书馆看书的人太多了，都坐满了。突然，他看见小兔子旁边有一个位子，就走过去想坐下来。刚坐下来，就听见小兔子尖叫起来“哎哟”。原来，小刺猬的.刺弄到小兔子身上了。小刺猬不好意思的站起来说：“对不起，你坐吧!”说完，就想走了。

　　这些都让小乌龟和小松鼠看到了，小乌龟站起来说：“你别走，我的壳硬，你不会刺到我的，咱俩一起坐吧。”

　　二年级看图写话作文《咱俩坐一起》 第2篇

　　星期天，小兔、小乌龟和小松鼠一起去森林图书馆看书。它们都拿了一本自己最心爱的书。小刺猬来了，它也拿了一本他最喜欢的书，这时图书馆里的座位已经坐满了，只有小兔子旁边没有人，小刺猬就拿着它的.书向小白兔旁边走去。

　　小刺猬刚坐在小白兔的旁边，小白兔就叫了起来：“哎哟，真刺人！”小刺猬被它吓得回过头来，小乌龟和小松鼠也也回头看着小白兔，大家的眼睛都盯着小白兔。

　　这时小刺猬站了起来，红着脸对小白兔说：“对不起，小白兔，你坐吧。”小白兔也红着脸，摸摸头，不知道怎么么才好。对呀，大家都不想让小刺猬走。

　　突然，小乌龟走了过去，对小刺猬说：“你别走好朋友，你来跟我坐一起吧！”小刺猬转过头来。小乌龟接着说：“我有硬硬的壳，不怕你的刺。”这样，小乌龟和小刺猬坐在一起，小白兔和小松鼠坐在一起。图书馆里又恢复了平静，小动物们又开始认真地看书了！

　　二年级看图写话作文《咱俩坐一起》 第3篇

　　星期天的早晨，阳光灿烂。小白兔、小乌龟和小松鼠三个好朋友来到安静的图书馆，坐在椅子上看书。这时候，小刺猬拿着自己心爱的'书，在小白兔旁边坐下。

　　小刺猬刚坐下，小兔子就大声尖叫道：“哟，你的刺扎到我啦!”小白兔疼得直跺脚，小松鼠和小乌龟都惊讶地看着小兔子。小刺猬站起身,红着脸，不好意思地说：“对不起，你一个人坐吧!”小兔子搔搔后脑勺，不知道该说些什么。

　　小刺猬觉得很难为情，转身要走，身后传来了小乌龟的声音：“小刺猬别走，别走!”一旁的白兔、松鼠都瞪大了眼睛，奇怪地看着小乌龟。乌龟笑呵呵地对刺猬说：“我的身子又硬又厚，咱俩坐在一起再好不过了。”

　　大家都为乌龟这个两全其美的想法鼓掌。小刺猬感动极了，心想：以后别人遇到困难，我也要尽力帮忙。

　　二年级看图写话作文《咱俩坐一起》 第4篇

　　星期天的早上，小动物们一起去公园看书。

　　小龟，小松，小白都来了，只有小刺猬还没来，它们三个就先开始读书了，过了一会儿，小刺猬来了，它看见小白那边还有一个位置，它也坐下来认真读起了书小学二年级看图写话咱俩坐一起二年级作文。这时只听见小白大叫：“哎呀，你扎疼了我的`脊背

　　”小刺猬连忙站起来，不好意思的说：“对不起，你坐吧。”小刺猬说完转身就走。

　　小乌龟看见了，急忙大声喊到：“小刺猬，你别走，咱俩坐一起，我有一层坚硬的外壳，不怕你的刺。”小刺猬高兴极了，和小龟开心的读起了书。

　　这个故事告诉我们，朋友之间要相互帮助，相互包容，不能只顾自己。

　　二年级看图写话作文《咱俩坐一起》 第5篇

　　一天，小白兔和小乌龟，还有小松鼠一起去图书馆看书。不久，小刺猬也来了，它看见小白兔旁边有个空位置，就轻轻地坐了下去，，一不小心，刺扎到了小白兔。小白兔连声叫了起来：哎呀，真刺人啊！

　　小乌龟和小松鼠惊讶地说，小白兔，你怎么了？这时，小刺猬连忙站了起来，对小白兔说，对不起，我不是故意的'。说完，小刺猬转身就要离开，怕再刺到别的小动物。小乌龟见状，就乐呵呵地跑了过来说：我不怕你的刺，因为我的壳是硬的。小动物们又在高高兴兴地看起书来。