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为中华之崛起而读书700字

来源:作文盒子 时间:2019-01-19 09:14

  【第1篇】

  作为一个华夏子孙,作为一名光荣的少先队员,好好读书是我们的使命。只有掌握知识,才能报效祖国,才能为实现中国梦出一份力。

  我们现在之所以能够生活在温暖温暖舒适的书海中不断充实自己,那是革命先烈用鲜血和生命换成的,他们为了中华的崛起而发奋图强,少年兴则国兴,少年富则国富,少年强则国强,他们做到了,他们不仅仅让中国崛起,而且让中华这条巨龙腾飞了!他们的英勇牺牲,我不会忘!清王朝的腐败无能,我不会忘!1937年9月18日的南京大屠杀,多少名受难同胞无辜的脸庞,我不会忘!日本兵用各种惨无人道的手段来折磨受难同胞,他们的牺牲我不会忘!我们心里明白,唯有变强,才能让小人惧怕。但是中国梦是多么地不易,该如何实现?

  中国梦,不是一个表面的词语,也不是一句响彻大地的口号,而是人人有责要为之努力的行动。实现中国梦,先要有个人的目标,化一个个阶段性的目标为人生理想,并为之努力。如果人人都实现了有意义的理想,离实现中国梦还会远吗?

  我也有梦想,我的梦想就是当一名教师,我要培育出祖国的花朵,让更多的花朵受到知识的浇灌,享受成功的光芒,让它灿烂地盛放!但是,我们依旧要认真读书,要不然怎么去教育他人呢?

  书,是人类进步的阶梯,也是学生汲取知识的源泉。学而不思则罔,思而不学则殆,唯有博览群书而且认真思考,才能对书有真正的领悟。许多人读书总是一目十行,囫囵吞枣,这样不仅不能有收获,还浪费时间。也有许多人对书的选择太过浅显,作为学生,读书还是要多读有意义、有哲理、有内涵的名著,肤浅的少儿书对学习几乎是无帮助的。读书对学习实在是太重要了,只有读好书,才能为实现中国梦打下基础。

  为中华之崛起而读书,而奋斗,在我们心底铭记这个信念,只有这样我们长大后才有资本有能力去建设好我们伟大的祖国,尽自己最大的努力去回报祖国给我们的恩情。少年强则中国强,我们要为中华之崛起而读书!

  【第2篇】

  读书能够丰富我们的眼界,满足我们精神世界里对知识的渴求。读书也是提高自身修为与涵养的一种方式,它增强对于生命力以及美好事物的感知从而更好的认识自我。而现如今读书之所追求被赋予了更深一层的含义那就是为中华之崛起而读书!

  为中华之崛起而读书,细酌字眼便会深感疑惑,内心不经抛出一个问题:这中华之崛起到底与读书有着怎样联系?为什么是为中华之崛起而读书呢?

  其实我们慢慢地来想什么又叫中华之崛起呢首当其冲肯定会想到国家富强人民生活水平提高。其实这只是从表面上看,而没有深入骨髓的探索,实际上中华之崛起体现出的正是我们精神世界的丰盈!一切都是基于这一点看到的表面,而通过读书我们就可以感受到这种精神力量的伟大之处。

  从课本的一角出发,进入阅读的广阔精神世界。毛泽东的诗词《沁园春·长沙》中抒发的雄心壮志,为革命事业奋斗不息的强烈愿望,使千万的老百姓受到鼓舞站起来纷纷加入革命的队伍;《相信未来》虽然身处困境却依旧怀抱对美好未来的憧憬,坚信创伤是表层的,困难是暂时的,给身处黑暗之中的人们带来精神重生;而《六月,我们看海去》更展现了青少年蓬勃的生命活力以及其散发的自信魅力,激起青年人探索的热情,对于一个更为广阔的环境或开放时代树立更为远大的目标或理想,唱着歌儿奔向远方。从中我们感受到了不同时代诗词代表的精神给予人民的影响,这样一代又一代不断更新不断被传承。弘扬,中华得以崛起

  若不去读书那又由什么去探究诗词中蕴含的精神文化呢?由此可见,读书是中华之崛起的关键所在。

  现在作为青少年的我们应当把这其中的精神文化发扬光大,树立起远大的志向,将个人的成长道路与民族相融合,弘扬优秀的红色传统,为中华之崛起而奋斗努力。

  其实“为中华之崛起而读书”是周恩来同志早在少年时代立下的宏图伟志也是他一生为之奋斗的目标,当然这也应当是我们的目标,我们要通过读书把这种精神透过骨子融进血液里让伟大的精神力量鼓舞我们为中华之崛起,民族之复兴坚决努力!

  【第3篇】

  为什么而读书?这个问题在1910年,12岁的周恩来身上就已找到答案“为中华之崛起而读书!”这短短九个字给历史打下了深深的烙印,成为了每个有志学子滚烫的初心。

  追溯到悠远的战国末期,一位伟大的诗人,政治家。从小便被赋予重任,为此他饱读诗书。小时候,父母阻止他读《诗经》,他不顾劝阻,无论刮风下雨都躲进山洞读书,经过整整三年,他熟读了《诗经》,从诗中汲取了丰富的营养,终于成为一位伟大的诗人。在政治领域他也有很大成就,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了国富兵强的局面,对楚国影响深远。这一切都是他专心读书得来的。要国家富强就必须得有一群先进的知识分子,可知读书对国家的重要性是不可衡量的。

  再说现代,萧公权,大家都知道他是法政领域的一位大师。自二十多岁起,就立志要读书救国。他23岁赴美,先后就读于密苏里大学,康奈尔大学,并且获得了博士学位,他的博士论文一出版,就受到了国际学术界的高度评价。他研究中西学术,孜孜不倦地寻求知识,为的就是救国。南京国民政府中央研究院成立,萧公权当选为首届院士,他的思想救国理念以及政治多元主义一书所起作用,功不可没。

  屈原,萧公权都是通过读书使国家富强,这些有力的例子无不说明着读书对于一个国家的重要性,身为新时代的学生,我们更应该意识到这一点:为中华之崛起而读书。这不应该只成为我们的口号,我们应落实到行动上来。从现在努力学习文化知识,多读书,读好书,开阔自己的视野,读书的目的不是为了自己,而是为了国家,为了自己的祖国奋斗。

  当我们拥有了丰富的文化知识和扎实的知识基础,我们就应把它们运用到国家的建设上来,推动国家的科技创新,为自己的国家献出一份微薄之力。我们要在学习中不断超越自我,不断总结经验教训,吸取国外经验,这样才能使国家快速发展,立身于世界科技强国之中!

  从现在起,抛开一切杂念吧,作为学生的我们想要为国家富强出力唯有读书,让我们为中华之崛起而读书吧!

  【第4篇】

  “为中华之崛起而读书”是周恩来周总理提出来的。这句誓言百年以来,都一直在中华学子之间流传,成为共同的座右铭!

  1910年,12岁的周恩来随同伯父来到东北的沈阳,在当时的“奉天省官立东关模范两等小学校”读书。新的学期开始了,学校的魏校长为了测验学生的学习目的在一次讲“立命”的修身课上,提出了一个严肃的问题:你们读书是为了什么?有的同学回答:“为明理而读书!”也有的回答:“为做官而读书!”一些家境贫困的学生则回答:“为挣钱,为吃饭,为不受欺侮而读书……”还有一个鞋店老板的儿子说:“为家父而读书!”引的全班同学一阵笑声。校长对这些回答都不满意,脸色沉了下来,他走到新来的周恩来座位旁边,问道:“周恩来,现在你来回答,为什么要读书?”“为中华之崛起而读书!”周恩来庄重地回答。由于周恩来是南方人,魏校长一时间没能听懂他的回答,于是周恩来又沉着、大声地重复了一遍:“为中华之崛起而读书!”

  为什么呢?为什么我们要为中华之崛起而去读书呢?书籍使人进步,书籍给我们带来了知识,带来了财富。书中的世界给我们许多的道理自己做事做人的标准。我们的祖国是中国!是中华人民共和国!想当初鸦片战争,别国的势力入侵我国,然后我国却因为闭关锁国政策,对外面的世界一无所知。英国最先开始了工业革命,是它领先了其他国家,而我们由于肤浅,迂腐,导致了之前的惨痛经历,台湾,澳门的失去不就是个提醒嘛!魏源提出师夷长技以制夷,让我们学习西方的先进技术来补足自己的缺点。爱国人士纷纷出来保卫祖国,寻求救国之策。周总理,习大大带领我们走向了繁荣富强的道路。而我们这些学生呢?如何爱国?唯有好好读书,为中华之崛起而读书!著名的学者梁启超说过:“少年智,则国智,少年富,则国富,少年强,则国强,少年独立则国独立…少年雄于地球,则国雄于地球!”

  我们这个年龄正值风华,是个国家蓬勃的朝气,我们要积极向上,要爱读书,多读书,好读书!认真的读书,为祖国的以后的发展事业做个铺垫。为中华之崛起而读书!为中华之崛起而读书!为中华之崛起而读书!

  【第5篇】

  随着时代的发展,中国从一个鼎盛的朝代慢慢衰落,再一点点变强。之所以衰落是因为实行了闭关锁国政策,信息的封闭,知识的落后是导致衰败的直接原因。自改革开放以来,我国积极实行外交政策,跟上了时代的潮流,知识也不断更新,所以才变强。所以说,知识是多么重要啊。

  书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。从认字起,爸爸妈妈多多少少会让我们读一些书,无论是一些趣味性的小故事,还是一些有内涵富有道理的文学类文本。上学时,老师也会布置一些书本让我们读。可能我们有时候只是想胡差事,匆匆一掠就结束了。但是,老师让我们读这些书的目的不仅仅是让我们知道这里面的内容,更是让我们懂得这些书里隐藏的道理。

  刚进高中时,语文课让我很不适应,因为高中老师教的方式和初中老师很不一样,有一些东西高中老师都不讲或只是一句话带过,但是在初中老师那里却是讲得很细致。但是,高中老师却说这根本就是在假读书,真正的读书是自己领会书中的内容,而不是靠老师教,把现成的知识灌输给你。真正的读书是透过现象看本质,只有这样才能真正领略书中的智慧,才能利用所学到的知识实现自我价值,才能成为祖国的栋梁,正所谓:读书百遍,其义自见。

  清朝时期,我国实行了闭关锁国政策,隔绝了与其他国家的联系。所以当其他国家进行工业革命时,我们还守着旧思想,还自以为无敌,等到洋人进军时才发现自己是多么的落后,但为时已晚,我们只剩下挨打,即使想奋起反击,却因为武器和思想的落后遭受了一次又一次的失败,甚至自相残杀。而洋人正利用了这一点,逐渐统治了朝廷,中国彻底沦为半殖民地半封建社会。如果清朝当时没有实行闭关锁国政策,而是像西方人一样开始工业和思想上的革命,那中国现在有会是什么样呢?可能就像现在的美国一样成为超级大国,甚至还有可能超过美国呢,毕竟当时的唐朝也是一个鼎盛的时期呢。所以说,思想很重要,书读的多了,思想也会受到熏陶,或许还能从中得到启迪。

  少年强则国强,少年富则国富,少年智则国智。作为共产主义接班人,让我们为中华之崛起而读书吧。

  【第6篇】

  我们为什么要读书?大概很多同学心中都有这样一个疑问吧。确实,面对一张张试卷,一份份作业,我们一定会有所疑惑——学习的意义是什么?

  其实,在近百年前周恩来总理已经为我们做出了解答——为中华之崛起而读书!

  周总理生逢乱世,那个年代,是中华民族最屈辱的年代,是中华民族任人宰割的年代。少年周恩来目睹了清政府签订了一系列不平等条约,目睹了中华民族因落后而受各国欺凌。

  在流传千年的华夏文明风雨飘摇之际,周总理和一批有志之士站了起来,他们励志要振兴中华,他们励志要为“中华之崛起而读书”。他们或选择革命救国,或选择精神救国,或选择科研救国,或是毅然投身军旅……他们无私奉献,奋不顾身,只为救中华于水火之中。

  他们的精神可歌可泣,但却仍然无法解答一些同学的疑惑——中国不是已经崛起了吗?

  中国崛起了,是的,在世界的各地游玩总能在大部分小商品上看到“madeinChina”的字样;是的,世界各地的人们在学习汉语……

  但是,请记住,中国仍是发展中国家,我们的祖国还需要崛起!请记住,我们仍然只是一个劳作者,我们仍然只是“中国制造”而不是“中国创造”,我们的祖国还需要崛起!请记住,我们的文化在被遗忘,人们崇尚着西方的文化,我们的祖国还需要崛起!

  我们要为祖国献上自己的一份力量,祖国需要提高科技能力,需要好的创造,让“中国创造”远销四海。作为中学生,我们能做的似乎只是学习,并在学习中启发自己的想象力。这似乎看上去微不足道,但,这就是“为中华之崛起而读书”,这样,才能在以后设计出使人类生活方便快捷或是有科技含量的创新产品,才能让中国人的思维拥有创新的能力。

  我们要为祖国和人们找回我们的文化自信,我们要为祖国找回百家争鸣的开放思想,找回开元盛世、康乾盛世的繁荣富强,找回盛世大唐的群星璀璨、珍品星罗……作为中学生,我们能做的似乎只是学习,学习唐诗宋词,学习古典名篇。这似乎看上去微不足道,但,这就是“为中华之崛起而读书”,这样才能弘扬中国的优良传统和文化,才能让中国人拥有我们自己的文化。

  我们这一代要做的事情很多很多。

  “为中华之崛起而读书”,这,是我们学习的真正意义。

  【第7篇】

  周恩来总理曾说过:“为中华崛起而读书”。是的,少年强则国强。出生在和平年代,男儿不需要出门带吴钩,收取五十州的豪情。不需要农民揭竿而起的革命。以崇拜科学革命为荣,愚昧无知为耻。而处江湖之远则忧其君的原则,天下兴亡,匹夫有责的理想是不可缺少的。

  毛主席曾在人民英雄纪念碑的碑文中记载过:三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!古往今来多少壮志青年为国家抛头颅洒热血,但闻今朝,又有多少少年才俊为国家之崛起而奋苦读书!想六十年前,你振臂高呼,舒展开久违的翅膀。三十年前,风吹雨打,而你却没有害怕。只是坚守着,苦难让羽翼逐渐丰满,落后使你振翅飞翔,为了中华崛起而读书!全中国十三亿人口都知道你的历史,知道你曾经的苦楚。

  曾经的一切的一切,不代表未来的成就,再大的伤口,现在只能是痛定思痛;再怎样的恢宏,未来总是会被超越。苦难没有结束,坚守仍将继续,为中华之崛起而读书仍是国家进步发展的主旋律!

  如今的科技发达,生活水平提高是多少人才做出的贡献,科技是第一生产力,但是科技的发展离不开人才的培育,而对于如今的我们正如梁老前辈所说:是举国之少年而过为少年也,则吾中国为未来之国也,其进步未可量也;使举国之少年而为老大也,则吾中国为过去之国其渐亡可翘首以待也。唯前唯后吾辈心中自有定数!少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”不想做将军的士兵永远不是好士兵,我的地盘我做主,在这祖国的大陆上让我们为祖国的繁荣昌盛而奋起读书!

  为中华之崛起而读书!

  【第8篇】

  中华上下五千年,每一位伟人都像园丁那样激励世世代代的中国人。其中有一位伟大的中国领袖周恩来曾说过:“为中华崛起而读书!”然而,这也是他一生所奋斗的目标。这就是我们伟大的领袖周恩来爷爷!

  周恩来总理不仅平易近人而且聪慧睿智。在抗日战争时期,周恩来总理设宴招待外宾。上了一道汤菜——冬笋炖海参。冬笋片是按民间图案刻的,不巧,笋片一翻身恰巧变成了法西斯的标志。外宾见此,大失惊色。总理也为此感到突然,他知道在外交场合中出现法西斯的标志是很容易造成矛盾的。于是,总理坦然地说:“这并不是什么法西斯标志,而是汉字中的‘万’,表示‘万福金安’。就算是什么法西斯标志,那就让我们一起消灭他们。”就是这样周总理巧妙地化解了一场轩然大波。总理去世以后,全国人民一起为这位让中国辉煌的领袖哀悼。而且周总理在生前还带病工作,并没有后代!

  讲完了周恩来总理所做的伟事,下面来听听我所做的小小“伟事”吧!这是发生在新年的事情。过年了,家家户户都贴上了红彤彤的春联与福字,显得格外喜庆。可那不足挂齿的电线杆上都贴上了花花绿绿的小广告。哦!这就是传说中的“牛皮癣”!这些格格不入的“牛皮癣”们让人看着就不舒服。于是,我和我爸爸来当一回好人,为民除害!我们准备了小刷子、装了水的水桶、抹布……我们上阵父子兵,全副武装地清除这些爱捣蛋的“小东西”。要清除它们还真不容易,别看它们那微不其微的外表,可真干起来那可费力哩!通过几个小时的努力,我们终于清完了两根电线杆的“牛皮癣”。虽然这是件唯不足道的小事,但至少通过这件事,我保护了我们居住的环境,保护了家乡的环境,乃至中国!

  我敬爱周恩来总理!我热爱我的祖国!我要像周总理说的那样,“为中华崛起而读书。”学习更多的知识,为伟大祖国的繁荣基业贡献自己的一份力量,愿我们的祖国更加美好!更加强大!更加繁荣!

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