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吹葫芦丝六年级400字作文

来源:作文盒子 时间:2024-05-29 02:53

吹葫芦丝六年级400字作文(精选17篇)

  六年级学生写作字数要求一般在四百字以上,对于作文的主题结构规范也是比较严格了,学生们需要给文章注入自己的想法与创造力,以下是作文盒子编辑为大家整理的吹葫芦丝六年级400字作文(精选17篇),希望可以帮助到大家。

吹葫芦丝六年级400字作文(精选17篇)

  吹葫芦丝六年级400字作文 第1篇

  一个小葫芦插上三根竖管,吹奏时,按放不同的小孔就能发出优美动听的曲声。晚上,隔壁的过老师经常吹葫芦丝,悠扬的葫芦丝声伴着我做作业,我陶醉了。渐渐地,我也喜欢吹葫芦丝了。

  写好作业,我也拿出葫芦吹奏一曲。我照着老师教的方法练:把七个小孔堵住,放掉不同的孔就能吹出不同的.声音。

  我吹了起来:“嗦咪咪嗦咪咪啦啦哆咪来哆来……”我吹着吹着,突然发现一个问题:我吹奏停下时有一点杂音,老师好像并没有告诉我们可以消除杂音的方法呀。我冥思苦想,希望找到消除杂音的方法。

  我看着曲谱,突然我的目光集中在“T”身上了,我想起来了,在有“T”字母的地方要用舌头把葫芦丝的口子上轻轻地抵一下,不让它发出声,这样杂音就不会出现。可是我还不太会吐音,怎么办?那就试试吧,我试了试吹吐音,果然没有杂音了。可是吐了舌头,节奏就跟不上了。我一句句地练习,练了很长时间,终于学会了吹吐音。看来要娴熟地吹葫芦丝,还要刻苦练习。只有勤学苦练,才能学好本领。

  吹葫芦丝既丰富了我的课余生活,又培养了我的兴趣爱好。我喜欢吹葫芦丝。

  吹葫芦丝六年级400字作文 第2篇

  2024年10月10日,惊心动魄的葫芦丝比赛即将开始。

  那天早上,我仔细练习要吹的曲目《蓝色的香巴拉》,练到一半的时候,我发现跟不上那种快节奏,我就一直练,练了30分钟之后,我看了看表,才7点40分呢,离开始比赛还有三个多小时,我就继续练。

  练着练着我又被音律给绕着了,我就用手机播了一遍音律,练了很长时间。

  考试时间快到了,我收起乐器出发了,到了比赛现场,我非常紧张,前面的人都完整的吹下来了,我还有点不会吹呢!这时,我的老师来了,他说:“吹的时候放轻松,别紧张,跟着节拍吹,加油,我看你的表现哦!”

  轮到我上场了,我紧张的走上了台。可是,我吹着吹着,就忘了怎么吹了,还是老师用手势提醒我的,比赛结束之后,我感觉我吹的还不够熟练,就回家重新练。

  功夫不负有心人,我终于把《蓝色的`香巴拉》背会了,我又重新给老师发了视频,没想到老师把我的曲子给了考试的老师,考试的老师说我吹的很好,就把我的演奏展示到了葫芦丝班级群里,到了颁奖的那一天,我竟然得了个金奖,这可真是出乎意料呀!

  我终于学会了吹葫芦丝,我一定会好好学习葫芦丝,希望当一个葫芦丝老师。

  吹葫芦丝六年级400字作文 第3篇

  我和葫芦丝是一对好朋友。和它的初次见面是在河坊街上呢!

  我第一次学葫芦丝时,它没了声音,很沮丧。仔细查了一遍,没问题。再一看,哦!原来它受伤了。于是我赶紧请马老师给它补好伤口,我看见它的伤口好了,便开心地笑了起来。

  我又吹起来,咦!没声音?原来,我的手“站”错位置了。我赶紧把手放到它应该“站”的舞台上。

  终于,我能吹出声音了,这可是我在家里费了我那九牛二虎之力练出来的呀!

  因为只有认真听,才能在家里吹得更好,所以我在以后的课上认真听老师说的细节,看着老师娴熟的动作,并慢慢地学会了“1 2 3 4 5 6 7”,渐渐地,我轻松地吹出了曲子。

  当开始学习双吐练习时,我以往吹得很好,但现在这双吐练习让我觉得苦恼,因为我的舌头会绕住,吹不出声音来。有一天,我忽然想出了主意,先慢慢吹,等适应了,再吹快。果然,以后每次练习双吐,我的舌头就不会绕住,能吹出美妙的音符了,我高兴极了!

  慢慢的.,我的葫芦丝水平不断提高,现在已经是四级学员了。我现在可以吹出中高级的曲子呢!

  两年来,葫芦丝这位朋友让我收获了许多快乐。虽然辛苦,但只要能做到勤奋和用心,就能成功!

  吹葫芦丝六年级400字作文 第4篇

  我们是从三年级开始学吹葫芦丝的,刚拿到葫芦丝的时候我还很高兴,开始随便乱吹了起来,呜呜哇哇的,声音都快可以把房子拆了。

  第一节课,老师把最基本的.指法呀,都教给了我们。看我们都学的差不多了,就开始教我们吹起曲子来,起先,大家都一样,全部都不会吹,可几节课下来,我和他们的差距越来越大了。

  这不,老师叫我们一起吹,同学们吹得有滋有味,而我只在那里用自己的假声来滥竽充数,什么都不懂,看着他们吹得那么好,我十分羡慕。我也学着他们的样子,按着他们的指法,可是我依旧怎么吹都吹不好。如果,老师说我吹得很好,叫我站起来单独吹,那我不就惨了?我可急坏了。接下来,我们来讨论下关于我吹不出调的问题,老师说要气量大些,明明我上课认真听了老师讲的,并按照老师说的该放手指的就放,该怎么用气就怎么用气,可是我就是吹不出来,这是为什么啊?呜呜呜……

  今天,我们在吹最简单的玛丽有只小羊羔,谱子是我总是要把咪瑞哆吹成咪瑞咪,因为看不到自己按的是什么,我总是不小心按错,现在好像都改不过来了。

  啊!这是我长这么大最困惑的事了,究其原因,我看最终的答案,是我没有吹葫芦丝的天赋吧!哎,以后还得努力。

  吹葫芦丝六年级400字作文 第5篇

  “呜……”,这段时间教室里不时会传来此起彼伏的乐器声,为了金秋艺术节,大家正热火朝天得吹着葫芦丝呢。别小看那圆圆的葫芦,想用它吹出一首动听的乐曲,可不容易了。

  葫芦丝的样子像一个小葫芦,用嘴含住葫芦丝的口子,随着手指的来回按放,一个个音符就会从乐器里蹦出来。同学们有的吹得眉飞色舞,有的吹得漫不经心,有的吹得悦耳动听,有的吹得含糊不清,还有的吹得愁眉苦脸,因为他们还不会,为了上台只能重新学习。

  我呢,原先也吹得不怎么样,每一个小音符犹如飘浮在天空中的烟雾,想抓住它们不是那么轻而易举的',只有一次又一次的努力,才会成功。每当我吹跑调时,这些小音符好像在鼓励我:“不要害怕失败,只要用心学习,你一定会吹出美妙的乐曲。”现在,这首曲子我已经可以熟练地吹出来了,而且节拍准确,一直保持匀速,看着我全神贯注,吹得娓娓动听时,老师也不由得点点头,给我打了五星。

  葫芦丝带给了我们快乐,让教室里充满了优美的音乐,变得多姿多彩。

  吹葫芦丝六年级400字作文 第6篇

  只怕有心人,让我们地努力付之流水?既然已经吹了,但妈妈坚持说不是,仍然没用,开始吹了,我们试了全部口松开,要吹葫芦丝。

  但仍有“叭”地一声,其它的连谱都记不住,但是没用,妈妈发现了我一个问题:吹完后总带着一些尾音,我临近比赛时才学会,你还不如当初就不买呢!你现在不吹,但是都很难,学校组织了一个千人表演地活动,做个逃兵!”我重新鼓起勇气,嘴脱离葫芦丝,下面讲讲我学习过程中发生的事: 也不知为什么,又试了吹完嘴张开地办法,首先,这样虽然没有尾音,于是,我们查了百度,迷迷糊糊地,每首不太长。

  问题在于我本身,我以为那是葫芦丝本身地问题,找到一个办法:吹完后,最后干脆不吹了,妈妈是对的', ,听老师讲课。

  使得我一直学不会,就如同听天书一样。

  吹了一段时间后,十分枯燥无味,共三首曲子, 几个月前,却也比之前好多了, 妈妈也发现了我这一点,首先是将谱子记熟,我只会吹第三首,但事实证明,我越来越不耐烦, 妈妈用事实向我证明了一个道理:世上无难事,就不能半途而废,没有个大概地了解。

  妈妈怒斥道:“你凭什么不吹了?葫芦丝不是掏钱买的?这谱子不是学校发的?哪一样东西是你的?不都是为了让你学会?要是这样。

  她也开使教我,我更加坚信我地说法。

  吹葫芦丝六年级400字作文 第7篇

  今年生日,朋友送给我一个葫芦丝。我很感兴趣,也很喜欢这个礼物。

  这葫芦丝,看起来很简单,可真正吹起来,还是挺难的。一开始吹出来的声音怪怪的,很难听。我试着学电视上的一些人吹笛子的吹法,可还是吹得摸不着头脑。后来,我和妈妈在网上搜索关于葫芦丝的初级教学。先学会吹音阶,才能吹出好曲子。

  我们看了第一节课教学视频,发现拿法就拿错了,应该是左手在上,右手在下,对应的手指还要按住对应的孔。从最低下的`孔一个一个往上放开,会发出不同的音,但如果某个手指按的孔漏风了,那发出的音就是怪音……我们一边跟着学,一边练习吹,慢慢的,吹出的音就好听一些了。

  练习了很多天后,我们又看了第二节课视频……

  现在,我们对那些音阶越来越熟悉了,已经可吹出一首《卖报歌》了。

  爸爸说,葫芦丝是吹奏乐器中比较容易学的。我们家还有一把横笛,我试吹了一下,连声音都很难吹出来。我相信,只要我们一直坚持练下去,一定能把葫芦丝学好,吹出很好听的曲子来。

  吹葫芦丝六年级400字作文 第8篇

  “我们有些同学,好人不学学坏人,学《滥竽充数》中的南郭先生。”老师边咬牙切齿地说,目光边移向了我这边。我把头埋下来,不敢正视老师的眼神,生怕其他同学看出破绽。心里在暗暗子诅咒:葫芦丝啊葫芦丝,你可害苦了我!

  中午临上学前,想到下午要上葫芦丝课,我本想复习一下,可不知怎么回事,“嘟——”的一声,响了一下就开始无止境地沉默。妈妈拨打起卖家,那位阿姨安排了一位叔叔在校门前等我。

  来到学校,果然一位叔叔在门卫室那边等我。他取过我的葫芦丝,东看看西瞧瞧,悠扬的乐曲回荡在耳边,奇怪地看着我:“没啥问题啊?”我接过来,吹了起来,居然也发出了声音,叔叔笑着说道:“你故意逗我!”我连忙摇摇头。

  到了学校,一会儿就上课了。老师来了,叫我们把已经学过的音符吹一遍。我憋足气,准备大展身手。“噗——”天哪,怎么又没声音了!我欲哭无泪,一想到如果被老师发现了,肯定要被训骂,不如学着课文里的南郭先生一样滥竽充数吧!我把葫芦丝的嘴放在嘴边,手按着口,装模作样的吹了起来,却还是被老师的.火眼金睛发现了。

  葫芦丝,莫非你欺软怕硬,为何在叔叔手中能奏出悠扬的乐曲,到我的手里却罢工呢?

  吹葫芦丝六年级400字作文 第9篇

  那是一个星期日的晚上,妈妈带我去丽水湖看演出。节目很精彩,看演出的人也很多,台下不时响起一阵阵掌声。

  台上一位老师吹的葫芦丝让我听的入迷,那声音优美、亲切,如抖动丝绸那样飘逸、轻柔,我一下子就喜欢上了葫芦丝。

  晚上回家,妈妈问我是不是想学葫芦丝,我说:“想!”妈妈说:“那好,妈妈明天就帮你找了老师。”第二天,妈妈就到离我家很近的`一家艺校给我报了名。

  第一节课,老师教我发音的练习,老师先让我试吹。在老师的指导下,我把手指一个一个的按在葫芦丝的小孔上,然后鼓起气使劲地吹。练过之后,老师说我发音很好,没有变音,我听后高兴坏了。

  到了第二节课,老师开始教我吹曲子了,开始的时候我老是吹错,总是按错孔,吹出的声音也很难听,经过反复的练习,我的指法逐渐熟练了,吹出的声音也好听了。从那以后,我每次都按要求完成老师给我留的练习作业,练习也是很辛苦的一件事,我常常是练的嘴发木,手发麻。

  付出总有回报,现在我终于可以吹的很好了,每次班级有活动,我都会为大家吹上一曲。同学们都很羡慕我,妈妈也为我骄傲。

  吹葫芦丝六年级400字作文 第10篇

  在这个暑假里,我在青少年活动中心里学习了一项乐器,那就是——葫芦丝。

  葫芦丝又称葫芦丝,流行于滇西,德宏,保山,瑞丽等傣族地区,在阿昌族,布朗族,德昂族中也较为流行。

  我在青少年活动中心里认识了陈老师,是她教会了我怎么样吹葫芦丝。

  第一次上课的时候,陈老师介绍了葫芦丝的结构,葫芦丝是由吹嘴,葫芦,捆线,竹管这几个重要的部份组成的,老师第一课教我怎么拿葫芦丝和怎么吹葫芦丝,反复练习了几次后,老师开始教我吹几个音了,这些音分别是7,6,5,3,2,1,这些音符还算简单,但老师要我看着书吹一首曲-“我有一只小羊羔”。还好,这首曲的音符都是刚学的,比较难的就是我不知道怎么快速地换音。如果你吹一个音后吸一口气再吹下一个音的话会非常不好听。老师让我一个音符一个音符练习,这样吹了几次,我终于明白了老师的.用意,老师让我这样练习,是让我熟悉每个音符,这样经过反复练习后,我学会了吹音和换音的技巧,最后我吹给老师听,陈老师还是非常满意的。

  就这样,我在青少年活动中心里终于学会了吹葫芦丝的第一首歌-“我有一只小羊羔”,我心里非常开心,我觉得吹葫芦丝非常有意义。

  吹葫芦丝六年级400字作文 第11篇

  葫芦丝是我接触过的第一种乐器。

  星期天,妈妈带我去逛商场,在乐器柜台里,我突然看见了葫芦丝,我驻足观看。妈妈对我说:“你想学吗?”我对妈妈说:“好啊!学葫芦丝有什么难的。”我自以为是的说道。

  过了几天妈妈给我买了一个浅绿色的葫芦丝,葫芦的正中间还有一只翩翩起舞的孔雀,中间有一根长长的管子,正面有六个小巧玲珑的孔,背面有一个精巧的小孔。

  妈妈又给我报了一个葫芦丝学习班,老师先交我们每个音符的`指法,我很快就掌握了,老师给我们发了一张谱子,当我们看到的时候都惊呆了:密密麻麻的音符,组成了一首首的音乐。老师给我们示范了一下,动听的声音在教室回荡起来。我也照老师说的做了,可怎么吹也不在调子上,我急得额头上渗出了汗滴,

  我当时想放弃,可是老师对我说:“你这么聪明,一定能学好的。”就这样,我反复的练着,一遍,二遍,三遍……,一天天过去了,我品尝了学艺中的酸甜苦辣,我终于

  学会了人生中第一首曲子《月光下的凤尾竹》。

  在一次汇报演出中,我吹起了这首曲子,大家给我送来了鲜花。

  这件事让我懂得了失败是成功母,只有经历风风雨雨,才能见到七彩的霓虹。

  吹葫芦丝六年级400字作文 第12篇

  我的课余生活很多,如看书、滑旱冰、画画等,但我最喜欢的是吹葫芦丝。

  每天晚上做完作业后,我都会拿起葫芦丝吹一会;每个周六,我会早早起床,到琴行学吹葫芦丝。记得有一次,在学一首曲子时,老师示范了很多次,可有一句我就是吹不对,老师就一遍又一遍的教我,看到老师辛苦的样子,我的心里真不是滋味,可是越着急就越吹不对。正在我想放弃的时候,老师似乎看出了我的心情,说:“不要着急,慢慢来,我相信你一定会学会的。”看到老师亲切的目光,听到老师的话,我觉得心里暖暖的`,又有了自信。我认真地听老师吹,看老师的指法,一遍又一遍,最后终于会吹了。老师微笑着摸摸我的头说:“你看,只要用心学,认真练,你会吹地很好的!”在老师的不断鼓励下,我更加热爱这个课余生活了。我每次都会认真地听老师的示范,回家后坚持练习,只用了半年时间我就会吹六级的曲子啦!

  葫芦丝教会了我坚持,教会了认真对待每一件事,我爱我的课余生活,我爱葫芦丝。

  吹葫芦丝六年级400字作文 第13篇

  我一直想学一门乐器,可是始终没有报上名,上初中以后,学校帮我完成了学乐器的梦想。

  葫芦丝是一种简单易学的东器,可是都说万事开头难,我一开始吹是怎么也不响,好不容易吹响了,发音的洞怎么也堵不上了,手就像不听使唤一样,东跑西跑,就是不到小洞上面,但我下决心一定要学会!

  第一次上课,让我没想到的是竟然是一名男老师,我想:完了,完了!男老师肯定很严厉!可是我错了,这个男老师不仅对学生很用心,而且很负责,有一个这么出色的老师,相信我一定不会差!

  老师并没有对我们提出过多的`要求,只是让我们回去以后比着谱子多加练习。是啊!我怎么就没想到呢?多练习不就完了吗?

  于是,我开始了练习。我在家里比着谱子吹,声音特别好笑,弟弟听了,都笑得肚子疼了,我说:“笑什么?你不懂,这叫艺术!”弟弟听了,笑着说:“这么说,你还是个民间艺术家!”“切!”我结束了我们的对话,继续练习了。

  终于,功夫不负有心人,我修成正果了(当然,还没有正果!)我喜欢上了这个乐器了,感受着它的奇妙。

  “人只要努力,无论什么事情都会成功!”记住,我送给你们的一句宝贵的话!别告诉别人,社是我和你的秘密。

  吹葫芦丝六年级400字作文 第14篇

  新学期到了,老师让我们选择二课堂项目,我选择了葫芦丝,心想:葫芦丝有什么难学的?不就是吹一吹,太简单了!可事实没有我想象的那么简单。

  我一开始学习葫芦丝的时候,老师发给我们每人一个葫芦丝,就开始教我们了。老师告诉我们各个音符的指法,把它写在黑板上,并让我们一次次练习。我不太会,急得满头大汗。老师仿佛看出了我的心思,语重心长的对我说:孩子,指法不是一日之功,得需要日日练才可以,才忘不了。”于是我就看着黑板,在课上拼命的练,终于有了点眉目。

  第二节课,老师教的是吹的方法。我鼓足气力,使劲向嘴口吹去,但遗憾的是,葫芦丝没有响起。我使出吃奶的'劲儿吹,也是无济于事。这是,身边的一位同学对我说:“你不知道,吹这个东西得需要技巧,光用蛮力可是不行的,要用巧劲。”我听了他的话后,开始尝试着去吹,经过许多次失败后,我终于成功了,我此时高兴极了。

  在后来的课上,老师教我们吹曲子。曲子的种类很多,如果不多练几次就演奏不好。为了吹好曲子,我一有时间就练曲子,哪怕是嘴吹麻了,腿站酸了,眼看累了,我也从不抱怨——因为当初我选择了它,所以我一定要学好它。

  现在,我已经会吹好多曲子了,我为此很骄傲。

  吹葫芦丝六年级400字作文 第15篇

  我的课余生活可丰富了,我有时候跟小伙伴下棋,有时候跟同学打羽毛球,不过我最喜欢的还是吹葫芦丝。

  暑假的时候,妈妈给我报了一个葫芦丝兴趣班。一到那儿,那葫芦丝优美的声音一下子就把我给迷住了。你可别小看那葫芦丝,要想把它吹出好听的乐曲,那可不是一件容易的事。刚开始,我还觉得挺容易的`,可是后来老师给我葫芦丝试吹一下,我拿起葫芦丝一吹,没想到竟然吹不出声来,把我气的火冒三丈,经过老师耐心的教导,我终于吹出声音,但都是变调的。我练了好长时间,汗水都站到葫芦丝上了,于是我对妈妈说:“学葫芦丝太难了,我不想学了。”妈妈语重心长地对我说:“慢慢来,只要功夫深,铁棒磨成针,你不能做个半途而废的人。”

  从此,我们家又传出一阵阵葫芦丝的声音,我终于学会了葫芦丝的简谱经过不懈的努力,现在我已经可以吹一些简单的曲子,在爸爸生日那天,我为爸爸吹了一曲(生日歌)爸爸高兴地笑了。

  葫芦丝给我的课余生活带来了快乐,我爱吹葫芦丝。

  吹葫芦丝六年级400字作文 第16篇

  我的本领是吹葫芦丝,吹的很好。哪里好?是它可以让我比别人更明白乐谱。那是怎样炼成的?就让我来告诉你们吧!

  事情是这样的:周四,老师发话:“从今天开始,每周四上一节校本课程。”我心想:“每周四,啊?那不是今天吗?”我问问老师,但是老师说今天先报告一下,下周四在开始上课。

  原来是这样啊。只要报告一下就行了。去的`路上我们看见了于老师,是我们的葫芦丝老师。我打了个招呼,笑眯眯的走了。

  第一节开始上课。先讲了一下条件和一来就要干什么。讲了半天,终于讲完了。我们也就回班里了。

  第二节课正式开始了。一进教室里,我的心就很激动,以为一开始很简单,但是,不合我意。一开始我就不会。之后还是不会。老师让老队员来教我们。过了一会儿,我会吹了,老师一听,不错。吹完以后就下课了。

  第三节课,我早早的来了。因为我想多练一会。老师讲了一个音“6”,是葫芦丝有7个洞,把这6个都按上,是这样的声音“呜”。

  从此以后,老师说按5个就按5个,发音还准确。说6个就按6个。

  这就是吹葫芦丝。我最拿手的本领,如果你想学,可以买一本葫芦丝的书,这样你也会觉得很好。

  吹葫芦丝六年级400字作文 第17篇

  当我第一次听到葫芦丝这三个字的时候,就想着它肯定是用葫芦做的吧!葫芦丝顾名思义就是用葫芦做的,因为它的名字当在中就有葫芦两字。

  然后第一次见到是在学校的.小店里,那种是用塑料做的,很便宜,几块钱一个,而且吹出来的声音也不怎么好听,好像是一个打破了的毛竹“灌头”一样。

  我刚开始学的时候,就是用这种破“灌头”吹的,我的几个手指老是不听使唤,音也经常吹错,我觉得老师怎么会让我们学这种乐器呢?

  吹出来的声音真难听,后然,慢慢得我能吹一些简单的曲子了,妈妈觉得我吹的还可以,就给我买了一个真正的葫芦丝。当妈妈把它带回家,放在我面前时,我还以为是什么呢?打开一看,原来是一个漂亮且昂贵的葫芦丝,我一吹,发出来的音很动听,也很优美,比起那个破“灌头”要好听几百倍了。

  每当上音乐课的时候,我总不忘记带上我心爱的葫芦丝,因为我喜欢吹,而且每次新学一个音,或者一首新曲子,我总会吹给妈妈听,我还让妈妈给我买了一本葫芦丝普自己学呢!

  现在我越来越喜欢吹葫芦丝了,因为有了它,我的生活变得更加的丰富多彩。

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