剪窗花作文六年级（精选16篇）
六年级学生写作字数要求一般在四百字以上，对于作文的主题结构规范也是比较严格了，学生们需要给文章注入自己的想法与创造力，以下是作文盒子编辑为大家整理的剪窗花作文六年级（精选16篇），希望可以帮助到大家。
剪窗花作文六年级 第1篇
大家知道春节都有哪些习俗吗？大家一定能说出不少习俗来。而剪窗花就是其中的一个。因此，我们的潘老师在过年前举办了一次迎接新年到来的活动，让我们带上剪刀和红纸到童心童画工作室，大家在一起学剪窗花！你是不是想瞧瞧谁剪得最好看？
我到那里的时候，先到的同学们已经很认真地在剪了。长长的桌上放满了鲜红的彩纸，红纸上还打印好了图案。原来老师早有准备，就等着我们去剪呢。我心里还真有点迫不及待！赶紧找到位置坐下后，便一丝不苟地剪了起来。而我刚开始第一步还不会折，还劳烦了妈妈。不过最后竟然被我剪坏了，还真有点不好意思。我们一直争分夺秒，想剪出好看的窗花，于是想尽各种办法。我一直都在思考，要怎么样才能剪出好看的窗花，还真有点费脑子。过了几分钟，大家的`窗花都“新鲜出炉了”。我剪了四个，其他同学也都差不多剪了四五个，不过看起来都非常精致、美观。我起身看看同学们剪的窗花，瞬间让我大吃一惊，有蝴蝶形状的，有三角形状的，还有五边形状的……看来大家都是那么的心灵手巧，真是让我刮目相看！特别是魏子翔的姐姐竟然刻出了两只老虎，我们都认为很生动，惟妙惟肖。我也好想刻一只那样的老虎，不过时间来不及了，好遗憾啊！最后，潘老师让我们自己手上拿着剪好的窗花，拍了一张大合照！
参加这次活动后，我学会了剪窗花，提高了自己的动手能力，也算是一举两得。这下子，我就可以拿着自己剪的窗花贴在窗户上了。每天都能看见自己剪的窗花心里就好像乐开了花。
剪窗花作文六年级 第2篇
放寒假啦！一年里最快乐的时光来了，真让人兴奋不已。
我和妈妈一起逛街时，已经感受到浓浓的年味了。你看，大街上张灯结彩，人来人往。商场回荡着欢乐的歌曲，人们正在买年货，大包小包往家里拿。我和妈妈来到状元街，一边逛一边聊天。走到一家小店门口，我停住了脚步。我被商店门口美丽的窗花吸引住了。“小朋友，喜欢就进来看看呀！”老板热情地招呼我。我走了进去，一看，好几个小朋友在商店里看窗花。看来和我的爱好一样。“有没有小朋友想试试剪窗花呀？ ”老板的话音刚落，所有的小朋友都高高地举起了小手，争着喊：“我来试试，我来试试。 ”老板笑眯眯地说：“好的，大家都来试试吧！ ”每人拿到一张红色的纸，一把剪刀。“你想剪什么呢小朋友？ ”“我想剪普通的窗花，我没有学过，不会剪。 ”“别着急，我会教你们的。把纸打开，对折，再对折，反复折几次，注意折的方向，再用铅笔在上面设计好花样，注意不能全部剪断……”老板认真地教着，妈妈在旁边微笑地看着，我耐心地折纸、画花样、剪纸。商店老板还及时地指出我的错误，在他的帮助下，我总算剪好了一张窗花。
当我慢慢展开窗花时，我有点紧张，生怕自己的窗花不小心剪坏了。没想到我的`作品完全展开后，竟然出乎意料地好，造型很漂亮，构思也很新颖。妈妈为我拍照留念，还发到了朋友圈。
我把窗花带回了家，把它贴在厨房间的玻璃门上，每天都可以欣赏到。妈妈告诉我，剪窗花是我国传统民间艺术，需要传承下去。剪窗花需要耐心、细心还有独具匠心，心灵手巧的人才能剪出美丽的窗花呢！
剪窗花作文六年级 第3篇
剪纸是中国最古老的民间艺术，有着悠久的历史。剪纸艺术不仅有浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格，还反映了农民那种朴实无华的民风。窗花是剪纸内容之一，它代表着幸福、吉祥、喜庆之意。窗花的内容丰富、色彩明亮。
今天，赵老师教我们学剪窗花。剪窗花共需要四个步骤：折纸、画图、裁剪、修剪。折纸就是把一张纸横折、斜折、或竖折，构图就是把你剪的窗花图案化，要求形象夸张、简洁、优美。裁剪是剪窗花的重要过程，它可以由小及大、内及外等多种剪法，要求做到线线相连，达到弯如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿、线如胡须。做到千刻不落、万剪不断。剪窗花还需要色彩简中求繁，在对比色中求协调。
我们按着赵老师教的步骤去做，先折纸，然后在纸上构图、绘画。我把树叶、花朵、圆圈……画在了折好的纸上，开始裁剪了，我手中的剪刀，在纸上慢慢的前进着，就像一条条小溪在我手中流淌，又像大雁在空中划过一条美丽的弧线……不一会儿，一张整洁的纸面，就剪成了我想要的图案。我迫不及待的按照折印小心翼翼的抻开，“啊”我不禁惊叹了，简直不敢相信自己的眼睛，好一副繁花似锦的.百花图。看着看着，我好像来到了世外桃源，这里鸟语花香，百花齐绽，一条潺潺的小溪从我面前悄悄的流过，我呼吸着新鲜的空气，沐浴在阳光里，显得格外惬意。
突然，一位同学的叫声把我从陶醉中唤醒了，“大家看，那有一匹马﹗”我的目光立刻转移到了另一位同学的剪纸作品上，上面刻有一匹奔腾的马，好像留恋于花草之间，又好像……这幅窗花的周围有许多装饰景物，那匹马在景物之间显得栩栩如生。
同学们的作品各种各样：有丛林之中、心心相印、飞舞的雪花、满天星、喜气迎门……这些作品惟妙惟肖，让我浮想联翩。
剪窗花是一种艺术，是美的熏陶，美的享受，其实艺术就在我们身边，人们的一举手、一投足、一段生活场景，是艺术，只要同学们留心观察，身边是美的源泉。
剪窗花作文六年级 第4篇
噼里啪啦的鞭炮声拉开了新年的帷幕。鞭炮炸出的红色碎片漫天飞舞，在天空中天气了优美的华尔兹。家家户户的门前都挂起了大红灯笼，换上了新春联，开启了自己的新年之旅。
大年三十，我们全家都起了个大早，将置办的的年货都安置好，我们都忙得不亦乐乎。就在我高兴的看着自己的劳动成果之时，总觉得少些什么。突然我的目光停留在那几扇干净透亮的玻璃上，再看看别人家的窗户个个都贴着漂亮的窗花。于是我召集一家人围坐在一起剪窗花。
一开始，我们都奋“剪”疾书专心致志地剪着自己的窗花，努力让自己剪的窗花艳压群芳。就这样，过了十几分钟，我们都完成了自己的作品。只见这时爸爸自信地说：“你们肯定都比不过我，我比你们的手都巧，要不然我们比一比。”面对爸爸的挑衅我们也不甘示弱，相继亮出我们的窗花。其中最好看的当属妈妈剪的莲花，那一朵朵莲花娇嫩、秀美、栩栩如生。妈妈过真是心灵手巧，竟还刻出了波光粼粼的水纹，简直叫人拍案叫绝。单招说最“夺目”的还是爸爸剪的“凤凰”了。本来端庄美丽的凤凰活生生被爸爸剪成了草鸡。尽管如此爸爸竟还能理直气壮地夸起他的凤凰来。这下哥哥遍看不下去。笑着说道：“你明明剪的.是草鸡，却偏要说是凤凰，就算说是凤凰，你见过那是凤凰又矮又胖的。”爸爸被哥哥的一番话弄的不知该怎么辩解，看着他那哭笑不得的表情，不仅因的我们哈哈大笑……
一个个灿烂的笑容，挂在每个人的脸上；一盏盏火红的灯笼，照亮了湛蓝的天空；一幅幅美丽的窗花绽放在每个人的幸福里……新年在我们的欢声笑语中悄然到来。
剪窗花作文六年级 第5篇
寒假里，老师布置了剪窗花的任务，让我们更了解这民间艺术。
我跟妈妈相约去买剪窗花的材料，我们在书店挑了比较薄的彩纸，再加上剪刀跟刻刀等材料已经准备好了。回到家，妈妈打开电脑，我们一起寻找关于羊年窗花的样式。网上有许多精美的羊剪纸，但由于我是初学者，只能挑选比较简单的剪纸。
我先用铅笔按照网上的样式把图片上镂空的部分画下来，再用刻刀沿着铅笔画的地方刻。但是刻刀太难控制了，不一小心，我就刻到线条外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，样子不够美观，听了妈妈的建议，我在这一个失败的作品上进行试验。这一次，我先用刻刀把镂空的地方刻一个洞。再用小剪刀沿着线条剪。果然，比之前只用刻刀来得更加美观。于是我又画了一只一样的羊形窗花，用这样的方法剪了绵羊的'窗花，虽然我的窗花并不是很漂亮，但是我对窗花更加了解。
自己动手做窗花，从一个欣赏窗花的人变成了制作窗花的人，看到自己做的窗花贴在自己房间的窗户上，心里十分的开心。
剪窗花作文六年级 第6篇
今年寒假，我们学校举行了“快乐手拉手，开心过大年”活动。
今天，我与支行成员一起来到吴佳润家参加活动。我们的活动是：剪窗花、跳方格、用电饭煲、跨下交换球。可我最喜欢的是：剪窗花。
剪窗花的规则是：看剪得谁好，剪得快。可是剪什么呢？我想了又想，还是剪个“喜”字吧！让过年增贴一点喜庆。
说干就干，我拿来纸跟剪刀。我先把纸对折。在纸上画了半个喜字。按照边沿剪了下来，结果断了。吴佳润妈妈说：“你要从没有分开的地方开始剪。”我听了恍然大悟。我又重新拿了一张纸，对折一次通过上次的教训，我把半个喜画另一边，剪去多余的.部分。一个鲜艳的喜字就剪成了。
这时，大家的窗花剪好了。我们把剪好的窗花放在桌子上。吴佳润妈妈为我们拍了一张合影。
这个活动不但好玩，而且还让同学们建立了友谊。
剪窗花作文六年级 第7篇
读者们可能会说，呀，这么早就剪窗花了，这么快就准备过年呀，是不是抄的？我敢保证绝不是抄的，其他问题的解答就在下面。今天，又下雨了，我和老妈正在讨论数学题目，有一题我做错了，就是因为没有亲手做过。于是，妈妈就让我动手做做。
订正完了题目，我的脑海里就突然闪过一个好玩的游戏。
“老妈，我们来剪窗花比赛吧。”我顿了顿说，“剪好后让外婆来评价评价，谁做的窗花最好看，好吗？”“好的。”妈妈也跃跃欲试地说出自己的意见。
我和妈妈立刻动手剪起来。我把报纸撕成两半，把其中的一半张报纸剪成正方形，再折成一个三角形，对折三次，变成一个小三角形，这样纸就折好了。最主要的怎样剪了。我想了想，就在三角形的一条边上剪一个半圆，再在另一边见许多的小半圆，从小到大。这时，妈妈已经剪好了，对我说：“你怎么好没剪好，快点儿，在时间上我已经赢你了。”我听了不停地安慰自己：“不求快，只求好；不着急，慢慢来。或许老妈妈剪好得不怎么样呢？我相信，只要我得有创意，不就是我赢了吗？”于是我说服自己，自信心又回来了，又认真地剪起来。对了，在三角形的'顶边剪一个大三角形，然后在这个三角形的左右两边建一个长方形和一个圆形，最后对折剪一个三角形。我平摊在桌上一看，和妈妈的一比，妈妈的风格是优雅的，而我的是华俏的，两张各有其美。
评委请过来了，他不知道哪张是谁的。她看了看，却说那张窗花更漂亮！我大声地告诉外婆：“那是我的。”外婆一个劲地夸我真是巧手。
剪窗花作文六年级 第8篇
下午的美术课上，老师教我们剪窗花，我担心会剪错，于是向别人多借了一张纸（我只有一张纸）。
我先用蓝色纸折，折了几下，终于折成了一个整齐的三角形。我又继续折，直到折成一个扁扁的三角形，然后把三角形上面的角叠下来再压平，第一步就完成了！第二步就要开始剪了：把头上的尖角去掉，再剪成喜欢的线条。第三步就开始剪花纹了！我剪的时候，感觉有点奇怪，平常剪窗花，由于折了很多层，所以剪的'时候感觉很厚，很费力气，可是今天这张纸剪起来一点也不费劲，嘿嘿，肯定是因为这张纸比其它手工纸薄一些！我边想着边高高兴兴地继续剪着窗花的花纹。
终于剪完了，我兴奋地打开看，啊，天啊！这是什么窗花啊！窗花烂掉了，裂成了两半，可又不能算是“两半”，因为那两块破碎的窗花只有一整个窗花的四分之一大，根本不能成为一个窗花。
我想这是怎么了？我没剪错地方啊！折的时候也没什么差错啊？再说，不管怎么样，它也不会每块破窗花只有四分之一大啊？我想了大半天也没想出答案，于是不再想了，再说想到又有什么用呢？又不能修复那个窗花。与其在这里浪费时间，还不如用剩下的那张纸赶快做好窗花。于是，我开始重做窗花，花纹真难剪！
最后，我终于剪出来了一个勉强还可以的窗花。下回一定要吸取教训，要小心一点剪！还有，回去一定要把那个问题弄清楚！
剪窗花作文六年级 第9篇
剪窗花是中国传统的习俗，每逢过节、有喜事时，大家把窗花贴在窗子上，别有一番情趣。
今天，姐姐到我们家来玩，我很高兴，因为姐姐答应了要教我剪窗花。
我兴奋极了，把工具放在桌上便仔仔细细地看姐姐做。姐姐拿着一片红纸，一边在手里转、叠，一边认真地给我讲解。一会儿，剪成了。真精致，仿佛一株傲霜斗雪的红梅。之后，姐姐又给我剪了好几种花样，看得我眼花缭乱。
该我了，我想：这真容易，难不倒我。于是，连忙拿起了剪刀，可这剪刀就是不听我的使唤。过了一会儿，“咔嚓”一声，我好不容易做的窗花竟被我笨拙的`手给剪断了，姐姐不禁笑起来。顿时，我的脸变成了熟透了的苹果。我看着手里的“四不像”，大声叫道：“不做了，不做了，真讨厌！”这时，姐姐认真地对我说：“有志者，事竟成。没关系，再试试！”我没办法，在姐姐的教导下重做一遍。
这回我可认真了，小心谨慎地剪，生怕弄坏了。终于，我剪成了一朵又红又大的玫瑰花。“我成功了！”我兴奋地举着“胜利品”大声欢呼。妈妈也闻声而来，看着我做的窗花赞扬道：“不错嘛，很好看！”姐姐也欣慰地笑了。我呢？心里像打翻了蜜罐似的。一股获得成功的甜蜜感觉流满了全身，可高兴了！
从此，剪窗花成了我的最大兴趣之一。
剪窗花作文六年级 第10篇
剪纸是我国的一种民间艺术，因为它大多是贴在窗户上的，所以我们给它起了个名字叫做”窗花“。人们往往用剪纸来表达自己庆贺春来人间的欢乐心情，所以通常是在春节之前，扫尘之后来张贴的。
你听完以后是不是也对窗花感兴趣了？那么，下面我就介绍一下剪窗花的一种方法。
首先，准备一张自己喜欢的彩纸或卡纸（不过，卡纸有点硬，不太好剪），一把剪刀（最好用圆头的，尖头的.可能会扎伤手）。如果想要剪完后直接贴在墙上或窗户上，就再准备一卷双面胶或透明胶。
剪窗花的方法有许多种。我用的是折成竹笋形的方法。”竹笋“是由三块三角组成的。记住一定要让每一块三角同样大哦！怎么才能折成”竹笋“形呢？先把彩纸或卡纸对折，然后再对折，不要把它压 实，有一个小竖条就行了。然后把纸的一边向另一边压去，再把那一角向已经压好的那一边压去。最后对折一下就完成了。折好后就可以在上面剪出自己喜欢的图案了。
注意剪得时候要小心，不要把别人和自己伤到。自己剪出来的窗花可比在商店里买来的要好一百倍呢！因为剪窗花可以活动手指，让手指更加灵活。而且还很有意义呢，因为它是你自己亲手做出来的。 所以当你看到自己的作品时，会感到很自豪。还有，过节日时，把窗花贴在墙上或窗户上时，一股喜气洋洋的气息便会扑面而来。
嘿！等等，我还要提醒你一下，剪窗花时一定要小心翼翼的，千万不要把你折的纸给剪透了，不然就剪不出漂亮的图案了。最后，祝你剪得愉快，剪出花样繁多的窗花。
剪窗花作文六年级 第11篇
今天，我来到快乐作文学校，老师告诉我们，这次要来剪窗花。
听到这次要剪窗花后，全班都沸腾了，我心里想着：“剪窗花太简单了，我曾经在家跟妈妈剪过两次，大可不必担心！”
第一次剪窗花时，我轻轻松松就完成了，我自己都为自己喝彩。第二次剪窗花时，老师教我们稍微复杂的样式，我也不费吹灰之力就剪好了。第三次”，我依旧信心十足地等待着。首先，我们开始剪蝴蝶，蝴蝶讲究对称，我拿出长方形的纸，对折后变成了两个小长方形。接下来该剪了，我还是新手，剪不好蝴蝶，便用铅笔仔仔细细地画好了，剪刀也派上了用场，我左手捏紧“窗花”，右手持剪刀沿着铅笔印不紧不慢地剪着。慢慢地，蝴蝶就成形了，只剩下蝴蝶的`触角未完成了，我画的触角很细，不容易剪，一不小心就会剪断。因此，我就更小心翼翼了。
我的剪刀一点一点地往前划去，触角也一点一点地被剪开了。眼看快完成了，我心中窃喜，就在这时，“咔嚓”一声，触角断了，我很沮丧，为什么我的蝴蝶就有先天性残缺呢？我坐在那里看了看同学们都差不多完成了，心里开始着急起来，想着，能不能用胶布给它粘起来呢？
我向周围的同学借来了胶布，撕下一点把蝴蝶的触角粘了起来，其实，与众不同的触角还挺好看的，也算是锦上添花了吧！最后我又用“掏洞”的方法给蝴蝶的翅膀添加了花纹，可算是大功告成了！
既然单只蝴蝶剪好了，那几只蝴蝶比翼连飞也就不难了。
剪窗花活动还在继续中……
通过剪窗花这件事我明白了：对待问题不能轻易下结论，遇到困难也不能轻言放弃，做事要谨慎小心，不能粗心大意。
剪窗花作文六年级 第12篇
邻居王奶奶是个东北人，胖胖的，六十多岁了，脸上却没有皱纹，会唱歌，很漂亮，爱笑，和蔼可亲，温柔，看着实在顺眼不过了。
我一见到王奶奶就叫：“奶奶好！”“孙女乖。”
见到王奶奶累着了，我就马上去给她捶捶背；看到王奶奶提菜，我就抢着提。王奶奶的朋友问王奶奶：“她是你孙女吗？怎么那么乖！”奶奶答：“她呀，是我邻居。”“有这么听话，乖巧的邻居真是享福啊！”
王奶奶经常给我送好吃的：老乡特产、面食、零食……我非常喜欢王奶奶，我们关系异常的好！
王奶奶还有一绝活儿——剪窗花。奶奶什么都会剪，就《清明上河图》也是王奶奶的简单活，她家的窗户上密密麻麻的，走过的'路人都会问：“里面的人应该是大师吧？”
每年王奶奶都会送我们窗花，而且都非常漂亮的，我突发奇想——跟王奶奶学剪窗花。放假第一天，我就去王奶奶的家里。奶奶问：“孙女，干嘛？”“我要学剪窗花。”“不，这会耽误了学习。”“我放假了！”“那好吧，快进来，外面多冷啊！”
王奶奶教我剪简单的窗花，逐渐加难，我学得不亦乐乎。
大年这天，我拿出我剪的窗花儿，贴在窗户上，妈妈问：“哪儿来的？别人送的？”“不是。”“买的？”“不，没卖的。”“那，哪儿来的？”“我剪 的。”“你又耍我。”“妈妈，真的是我剪的。”这时，爸爸回来了，妈妈说：“这是我们女儿剪的。”“她？算了。”我当场表演给他们看，爸，妈看得眼睛发 直。
晚上，亲戚朋友们来了。爸爸说窗花都是我剪的，大家都不相信，我当场表演，哥哥还嫉妒我说：“有什么了不起？”
大家都来跟我学，我们唱歌，我们跳舞，大家其乐融融。
剪窗花真是奇妙又有趣！
剪窗花作文六年级 第13篇
我喜欢剪窗花因为它有着独特的吸引力。每当我看到过年的窗户上贴满了各种各样的窗花：有表示“年年有余”的鱼；表示马到成功的“马”；还有最常见的“福”到了！看着这些美丽的窗花我不禁手痒痒起来，由此我产生了想剪窗花的乐趣。
于是想动手把这千百年来深受人们喜爱的汉族民间艺术剪一剪，正好赶上老师这节课教剪纸。我准备好正方形的卡纸跟手工剪刀，开始了剪纸创作。
首先把正方形的纸向斜对角对折两次，再把第二次折的打开，呈现在我们眼前的是一个三角形，三角形的中间有一个对称轴，沿着对称轴向对角折一次，再向另一边对折，同学们折的七扭八歪，不是折的不对称，就是这多了，那折少了，令我嗤之以鼻，而我呢却从他们的频繁出错中研究出了如何做到对称的好方法，这就是折完后再把中间对折，要是不对称的话，它们的`大小就会不一样，我是不是很厉害呀！经历了千辛万苦才到了画轮廓的部分，看见大屏幕上出现画轮廓的步骤，我比这葫芦画瓢。先画了一个尖角的轮廓，又在里面装饰了一些花纹，画的是牛的角，“牛角”对着“牛角”，好像在斗牛似的。又一次经历了“风吹雨打”来到了最后的环节“剪”。我沿着它的轮廓小心翼翼的剪着，忽然传来一阵惨叫声，原来是有人剪坏了，这次我一定要小心，小心，再小心。终于剪完了，呈现在我眼前的是有着十二个一样角的一“片”雪花，美丽极了！
剪窗花的过程是快乐的，窗花是美丽的，我愿为美丽的窗花唱一曲《美丽的歌》。
剪窗花作文六年级 第14篇
过年了，我和爸爸妈妈欢欢喜喜地回老家过年。
在老家，我有一个剪纸手艺非常好的爷爷，你只要给他一枝笔、一张纸、一把剪刀这三样平凡的东西，爷爷就会用不凡的手艺将纸变成栩栩如生的老虎、兔子等动物，他还会剪花朵、文字等各种形状。我对这门手艺非常感兴趣，便吵着让爷爷教我，爷爷经不住我的再三“纠缠”，终于答应了。大年三十那天晚上，我们拿出剪刀、彩纸等。爷爷先教我第一步：折叠。我学着爷爷的手法将纸折成正方形，叠好后，爷爷问我：“你想剪什么呢?”我想了想说：“今年是鸡年，咱们就剪一头猪吧!”“好!”爷爷说，“我们今天就剪彩一头大肥猪吧!”学习正式开始了，只见爷爷拿起剪刀，翻转着彩纸，刷、刷、刷，没过两分钟，一头憨态可掬的小猪诞生了。只见这头猪圆滚滚的身子、肥肥的大耳朵、笑咪咪的眼睛，加上西瓜藤似的`尾巴，“多可爱呀!”我赞叹道。再看看自己剪的，简直就是个怪物，就算是头猪，也是畸形的，我为自己的笨拙而懊恼，气呼呼地上楼睡觉去了。
又过了几天，我的好奇心又驱使我向爷爷“求学”，我便又去了，可爷爷早就猜到了我的心思，把事先准备好的材料给我，这次，爷爷自己并没有剪，而是精心指导我剪，在学习中，我知道了方法，加上自己的想象力，一只带着蝴蝶结的“漂漂猪”就在我手中诞生了。我拿来胶水，迫不及待地将自己的小猪贴到了窗户上。晚上，五彩缤纷的烟花照到了窗花小猪身上，使它显得更加光彩照人。
通过这次学艺，我懂得了一个道理，只要你肯努力，没有做不到的事，不是有句话这样说：“天下无难事，只怕有心人吗”?
剪窗花作文六年级 第15篇
春节就要到了，大家都忙着贴春联，剪窗花，家家户户都呈现出一幅喜气洋洋，热热闹闹的景象。在商店里看到琳琅满目，各式各样的窗花，我想，这么多漂亮的窗花，自己剪的才有意义，一定更漂亮，幼儿园学过那么多剪纸，这个应该难不倒我吧。
我在家准备好彩纸和剪刀，准备开始。剪什么呢？我想，既然是春节，那就先剪一个春字试试看吧！我在网上搜到春字的剪法，哈哈，看起来挺简单的`，难不倒我的！我按照上面的步骤，先折成上面的形状。可是，刚正式开始的时候就给了我一个下马威：图片上明明是这样放的，但我如果这样放，再剪那是个春字不就分开了吗？那该怎么办？哎，不管了，先剪下来看看。我琢磨着图片上图形，仔仔细细的在纸上画出来。画好了以后，我沿着刚刚画了的线条，自信的“咔嚓”“咔嚓”剪下。我想看看这两下剪了以后会变成什么样，就把纸展开。不料，不看不知道，一看吓一跳！我第一下剪下去，就在纸的中间剪了四个洞，不是应该是在四边的吗？按这样剪下去，不知道会剪成一个什么字。唉，算了，还是再换一张纸吧。因为没有经验，第一次剪春字的尝试就以失败而告终。
第二次尝试，有了上次的教训，我把只翻来去的看，和图片上的比较，终于弄清了方向后，在按照图片上的，把春字先画了下来。这次我剪的时候格外小心，生怕再把它剪坏。把画好的全部剪下来，终于能看出春字的一半的样子了。这次不会再剪不好了吧！我一边想，一边小心翼翼的把纸张开。先打开了一个面，一个春字就呈现在我眼前。把所有面都展开，四个连着的春字便出现了。哈哈，我成功了！就说难不倒我吧！
我高兴的端详着我的作品，心中得意极了。急忙把它贴到了窗户上，就是比买的好看呀！
剪窗花作文六年级 第16篇
春节期间，窗户上那些衣袂飘飘的仙女；歌唱着《春节序曲》的百灵和喜鹊；穿梭在天际的祥龙；亭亭玉立的牡丹……这些剪得栩栩如生的窗花，你可曾留意到呢？窗花是最我国最古老的民间艺术，历史非常悠久，它代表着幸福、吉祥和喜庆。
听妈妈说：“剪窗花的历史十分悠久，最早可以追溯到汉唐时期。那时候的民间妇女用金银箔和彩帛剪成吉祥图案等装饰物，贴在脸的两侧。而我们现代的剪纸大多出之农村妇女之手，她们剪出的花样大都是农民最向往的东西，如：家禽、家畜、花鸟等。”
“哦！”听了妈妈的介绍，我对窗花的历史有了一定的了解。其实，酷爱手工的我，手早已开始痒痒了。在准备好了材料之后，妈妈就开始教我剪窗花了。
我照着妈妈教的`步骤去做，先折纸，然后在纸上构图、绘画。我把树枝、鲜花……都画在了折好的纸上。开始裁剪了，我手中的剪刀，在纸上慢慢地滑行着，就像一条条蜿蜒的小溪在我手中流淌，又像大雁在空中略过一条条美丽的弧线……不一会儿，一张整洁的纸面，就剪成了我想要的图案。我迫不及待地按照折印摊开。“啊！”妈妈不禁惊叹了，简直不敢相信自己的眼睛，“好一幅花团景簇的剪纸作品。”看着看着，我好像来到了世外桃源，这里鸟语花香、溪水潺潺。我呼吸着清鲜的空气，沐浴在暖暖的阳光里，显得格外惬意。接着，我又剪了第二幅、第三幅……
大年三十的晚上，我将剪好的窗花小心翼翼地贴到了窗户上。我想，明天就是大年初一了，家人们欣赏着这些窗花，一定能感受到节日热热闹闹的气氛。
剪窗花是民间艺术之一，许多民间艺术逐渐在消失，我一定要继续承和发扬民间艺术。小伙伴们，一起行动起来吧！
