【第1篇】仿写《竹节人》作文
我爸爸小时候玩儿的玩具全部都是自己做的，有影响的时间，我妈妈叫我做啦小时候的弹弓。
现场一根牙齿的数差在哪几根？皮筋还有一小片么？用小刀把树两头蹿出两个小洞，把皮筋穿过这两个小洞之间才把布绑在皮筋上就成了。
做好了弹弓，我当然要出去炫耀炫耀。我叫上朋友让他们从院子里捡点儿石头当子弹用我寻找着实验的八字，最后选中了墙上连指针都没有的破钟表。我从他们手里接过石头放在用不着的托词上，捏紧子弹拿弓对准钟表一松手，子弹嗖的一声飞了出去，砰！哈！正中红心，我开心的一蹦三尺高，而我的小伙伴们也惊讶的不得了。
从那以后我和伙伴们成了随身携带的侠客。
一次课外语文课上我看到我那个朋友手里拿着弹弓，单眼睁着做瞄准姿势，向这里射击，我头一低，那颗子弹正冲着老师头上射去。dang，子弹正好砸到老师后脑勺，那只奋笔疾书的手突然停了下来，把课本放在讲桌上，揉着自己被砸痛的地方，我们忍不住。噗呲，一下笑出了声，老师也笑着拿走了我那朋友的弹弓。
一下课，我拿起我的弹弓，那一小块橡皮嗖的一下像我那朋友飞去，他见我玩儿的那么开心，不仅委屈的要命。
我拉住她和她一起去老师办公室走去，帮他把弹弓要回来，我俩趴在窗户旁看见老师自己玩了起来，放一小段粉笔想要射出去，结果碰了一下射中了自己，我忍不住笑了起来，老师好像也笑了起来。
看来不是所有人都能当弹弓侠客呀！
【第2篇】仿写《竹节人》作文
我们现在的玩具，许多是自己做的。只要一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣很快就能风摩全班，以至全校。
有一段时间，我们迷上了玩烟盒牌。
把空的硬烟盒展开后，把烟盒的开口处的部分撕下。这时你会发现有2个直角梯形露在主体的两侧，把方头向上放置。然后你会发现有许多条缝把烟盒分成了5个部分。把最下方们部分对折，然后再向中心翻去:接着把梯形合上;最后再向上面内折2个三角形，塞到缝隙中，烟盒牌就完上了。有的烟盒牌上方不够折，这时你需多留一部分再折，否则你就会前功尽弃。
炯盒牌需要根拥分值来决定光后顺序，分高人的先摔牌。若牌被摔翻，则可直接收入囊中然后再来夺牌，直至无牌为止。
记得有一次，我和同学在围棋课上争斗起来，我们把牌放在了棋盒盖里。我们并不担心有人发现，因为我们在最后一排。但此时，我
们便不摔牌了。
可我们不知道，老师是个“老烟枪”，而烟盒里有烟味，这才让老师起了疑心。我们越战越勇，并没有察觉老师正像我们靠近。不用说，老师过来了，使我们的秘密被“大白于天下”。所有的牌都被没收了。心里甚是懊恼和后悔。
放学下，悄悄地溜到办公室外，轻轻地打开了门。希望老师能把没收的东西随手扔掉。寻了好久，可一无所获。正悻悻然准各离去。一抬头，却看见老师正全神贯注、忘乎所以地元着没收的烟牌。，脸上的神情与我们玩模一样。
顿时，各种沮丧和怨恨化为鸟有。
【第3篇】仿写《竹节人》作文
我们小时候,玩过许多自制的小玩具,比如:用烟盒制作的面包片，自制小车，和次一性纸杯做的小玩具。我最喜的还是“东南西北”拆纸小玩具。
东南西北是一种用折纸做的小玩具，拿一张方形的折纸,对半折两次,再把四个角向中心点折,折成一个小正方形,再反过来，向中心点再折,拿四边慢慢向中间推,就做成一个东南西北了。
我们还会在纸的里面写上式各样的名称或物品，让同学或伙伴抽,抽到什么就是什么。
有一次，我和伙伴在课外班下课时，玩起了“东南西北”这个游戏,我们玩的津有味，争着抢着在那里说:“我先来我先来”过了十分钟左右，老师慢慢地走进来了，手里拿着书本,我们围圈在那里毫不知情,依旧有趣地在那里玩着，一个同学一转头,看见老师站在那里,立刻喊了声:“老师来了”我们听见了这句话,便立马一哄而散到座位上,看着老师那严肃的脸，我们就知道老师要生气了,果真，老师就说:“继续玩,我看着你们玩，”我们摇摇头,便坐好听课了。上课时,周围的人都在趁老师转头的时候，轻声地说:“下课我先来啊！我要先来！”突然老师一转头,发现我们都用书本挡着头,便拿起书本往讲台的桌子上拍一拍,我们才停下来。后来,老师把“东南西北”收走了,但我们一直在做，兴致依旧不减（作文盒子www.zwhe.com）。
童年时的乐趣与欢乐非常的多,许许多多我们自己发现的乐趣,但是童年的时光却总是很短暂,我们要珍惜这乐的童年时光。
【第4篇】仿写《竹节人》作文
时光似箭，光阴如梭，现在的我们已不再是四、五岁的小孩子了，而且童年无忧无虑的时光已经一去不再复返了，但是同时的玩具也存储的有回忆，一回忆，就快乐。
我在上幼儿园的时候，一次上手工课，老师教我们制作手工火箭。
做手工火箭很简单，需要卡纸、剪刀、胶棒和画笔。首先用卡纸卷一个圆柱形，再做一个尖尖的火箭头，用胶棒固定好。接着，再用卡纸卷四个小的圆柱形，用胶棒固定在大的圆柱形下部。最后，在火箭上画上五星红旗、宇航员……并用画笔歪歪斜斜的写上“神舟七号”四个字，看着自己用双手做出来的小火箭，心里总是想吃了蜜一样甜。小火箭似乎也总能看穿我的心思，仿佛在对我说：“小同学，要努力学习哦！”
那天放学之后，我把我做的手工火箭带回了家，并顺手把它放在了我卧室的书桌上。随后我就和表哥玩起来捉迷藏，我来找，他来藏。
“九十八，九十九，一百，我来找啦！”我翻遍了书橱、柜子、厨房、厕所……现在，只剩下我的小卧室了。哈哈，你躲不了了！
在卧室门口，突然听见一声声“飞呀飞呀”的声音，我把门轻轻打开一条缝，只见表哥在拿着我的手工火箭飞来飞去的模拟火箭上空。他是那样专注，以至于压根儿没注意到我在门口偷看他。
我突然推开门。大叫一声：“找到你了。”他吓了一跳：“我的天，吓死了，来来来，和我一块儿玩火箭。”
小火箭总是能带给我快乐，当然，还有我身边的人。
【第5篇】仿写《竹节人》作文
我们小时候的玩具，几乎都是爸爸妈妈给我们买来的，可是有时候他们不给买，不管是哭还是闹都不行。怎么办呢？没办法，大家只好用纸叠。
记是是在二年级的时候，一部名叫《幻影忍者》的动画片把我们迷住了，于是天天下课就装忍者，可是学校不让带玩具，我们也没有武器，那该怎么玩呢？这时候，喜欢看这部动画片的高年纪同学想出了一个好主意，他用一张正方形纸就可以叠成一个飞镖，玩得不亦乐乎。他将这种方法告诉了其它人，就这们传来传去，几乎全样都会了。于是，每个人的口袋里至少都会装五个飞镖。
飞镖制作起来很简单，一张正方形纸，平均剪成四份，每一份先在对口处相传，再在相对处一折，这辅助线就成了。之后，将低斜折了一下，任意一个角向后折，把另一个角包起来，就成了。
每次飞镖一扔出去，很可能被某些同学捡跑，那怎么办呢？上课只好再叠，叠的入迷到连老师来了都不知道。所以，我的飞镖全被收走了。
下课了，我到老师办公室窗前，想着老师会不会直接扔掉，可没想到，老师竟研究起了飞镖。我在窗户前偷瞄着，心里很紧张，生怕被发现。可是，老师竟对我叠的步骤稍做修改，结果成了一个小爪子，套在手上无比好玩。
我看到后，飞奔回教室，回想起老师刚才的步骤，我试了试，果真叠出一个小爪子来。刚才那份小小的失落瞬间化为乌有。
