【第1篇】竹节人制作指南作文500字
读了竹节人这篇课文后我们发现竹节人很好玩，看作者玩的不亦乐乎的样子，我和同学们也是迫不及待想体验一下。于是一放学我就飞奔回家，邀请爸爸妈妈协助我一起制作竹节人。
制作的第一步用没有用的毛笔竹竿锯成寸把长一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼供双手臂用，再锯成八截短的分别做双手双足，用一根扎鞋底把它们穿在一起就完成了，钻孔的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。第二，要把串着九个竹节的鞋线嵌课桌裂缝里，在上面也拉紧，那长在裂缝处上的竹节人，就像站成一个战士模样威风凛凛。我又用姜片削了一根长棒夹在它的手里，犹如孙悟空的金箍棒，可神气了！
开始玩了，我把竹节人放在了桌子上，开始我拉了线，可是竹节人非常难控制，我就把我妈妈叫了过来，我妈妈慢慢的把我我教的熟练了，我开始玩了起来，可是我觉得太没趣了，我又制作了一个，和我妈妈一起玩了起来，我妈妈一向前冲，我就控制住我的竹节人来战斗了，先开始我默默拿着钩子向前勾了一下，我往后退了一下，拿着我的金箍棒向前打了一下，我妈妈用钩子给钩住了，我被战胜了，我不服气又打了好几次，我胜利了，我很高兴，因为我竟然战胜了我的老手妈妈！但我不能掉以轻心，因为像语文老师说的一样，如果你现在是第一名，你不努力，总有一天别人会超越你的。
玩了竹节人我很高兴，也给了我很多难忘的瞬间，我不仅战胜了妈妈，还学到了很多知识，而且因为竹节人，让我再次体验到动手的乐趣！
【第2篇】竹节人制作指南作文500字
在我刚升入六年级的时候，作业量突然增大了，我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情，可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人，这次作业至今都令我难忘。
到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了，我按照书上写的方法，找出了毛笔，针，剪刀和线，开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀把毛笔的杆子剪成了九段，身体一段，双手双脚各两段，紧接着我用针在每两段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在针上，穿过每个小孔，把九段空心竹节连接在一起，两根线头最后对双腿的孔里穿出就大功告成了。最后一步就是在竹节人头部画上脸，并在竹节人的手上系上两把兵器。我端详着手里的竹节人，越看越喜爱，可是它怎么才能动起来呢？
到了周一，大家都带上了自己做的竹节人，老师让我们把竹节人放在椅子上，两根线头穿过椅子的缝隙，拉动线头，竹节人就奇迹般的站立了起来，在我们的拉动下，竹节人就开始跳动起来了，十分的好玩。再配上他们手上的兵器，就好像是在和敌人打斗，十分神气，在老师的指导下，我们越来越会玩了，大家把两个竹节人放在同一个椅子上，两个竹节人就这样胡乱的打了起来，我们别提有多高兴了。
大家都非常喜爱老师寓教于乐的方式，从此我对语文学习有了新的看法，我十分感谢老师给我们布置的这条作业。这次经历令我十分难忘。
【第3篇】竹节人制作指南作文500字
有一段时间，我们班因为学了书上的《竹节人》而迷上了斗竹节人。大家纷纷把自己做的竹节人拿到了班里，互相展示切磋。汪洋的竹节人拿着金箍棒，号称齐天小圣；程浩的拿着虎头双钩，号称金钩大王；于一龙的拿着青龙偃月刀，号称银刀大侠……各式各样，好不威风！
因为下课时间短玩的不够尽兴，我和同桌便在上课时，将课本竖在面前当屏风，又在课桌上继续搏斗起来——两个竹节人的搏斗，偏偏后桌的同学，看的入了迷又不知趣——把头伸的像颗豆芽菜，恨不能从我们肩膀上看过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽，两个竹节人瞬间被没收了！
下课后看到别的同学玩得不亦说乎，我和同桌不禁沮丧的要命，便一起悄悄溜到办公室窗前的冬青丛里，希望老师能把没收的东西扔出窗外。可是两三分钟过去了腿都蹲麻了，还是一无所获。正准备悻悻然离去，却看见同桌悄悄地直起身子，趴在玻璃窗旁看的津津有味。我也凑了过去，探头张望，只见老师在自己的办公桌上，正在把玩着刚刚收去的竹节人，双手拉扯着线，口中念念有词，全神贯注，忘乎所以，跟我们玩竹节人时的神情是一模一样，嘴里还配合着动作念念有词，看口型动作一定是:“黑虎掏心，泰山压顶，双龙戏珠，神龙摆尾，咚呛咚呛咚咚呛咚咚呛……”
我和同桌瞠目结舌，偷偷捂嘴，在走廊里无声的捧腹了好久，轻手轻脚的溜了。
我那平时不苟言笑端庄严肃的老师啊，想不到你也有如此童趣的一面！
【第4篇】竹节人制作指南作文500字
国庆节前，老师给我们讲了一篇作文，名字叫竹节人。读完后感觉很好玩，打算在国庆节期间自己做一个。
到了国庆节这天，终于可以自己动手做竹节人了，我很开心。但是，家人给我增加了难度，不让我用毛笔做，那该怎么做呢？我在左思右想，终于想了出来，我可以用铅笔当作毛笔用啊！
首先，把铅笔剪成一截长的八截短的，把这九截铅笔里面全部挖干净，只留下外面一层坚硬的外壳，挖空中间里面好难啊。我又找来了绳子，这根绳子是我从钟表上取下来的，幸好家长没发现，如果发现了，我又要辛辛苦苦去找绳子了，我把绳子和铅笔串在一起，最后，就剩下武器了，我找来了绳子又做成了一个又大又帅的帽子，我自言自语说:哈哈，牛仔，你很帅啊。我又做了另外一个手拿长矛的竹节人，两个竹节人开始比赛了，牛仔一上场就倒下了，虽然帅，但武力不行有什么用啊。当天，我还叫上朋友一起玩竹节人。我用我的长矛竹节人怼战敌方的筷子哥竹节人，我拉紧绳子冲了上去，敌方一挥筷子，幸亏我拉紧绳子，否则我就输了，吓得我出了一身冷汗，看我的，我挥起长矛冲了过去，吓得他一拉绳子，自己吧竹节忍弄倒了，哟高兴地跳了起来，他却失落的低下了头。晚上，我再被子下开始玩竹节人，有一个竹节人没拿好，掉在地上，后来家人过来发现我偷玩竹节人就把竹节人拿走了，说什么时候放假了才能玩。
竹节人真的挺好玩的。
【第5篇】竹节人制作指南作文500字
我读了竹节人这篇课文后发现竹节人应该很好玩，我到了家就开始制作。
制作的第一步用没有用的毛笔竹竿锯成寸把长一截，这就是竹简人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼供双手臂用在锯成八截短的分别做双手双足，用一根扎鞋底止把它们穿在一起就完成了，狙的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。第二，不把串着九个竹节的，鞋线嵌八课桌裂缝里，在厦门也拉紧那长在裂缝处上的竹节门，就站成一个战士模样威风林林插脚张胳膊将那斜线与姐亦松的中间人就守武之深，柏芝的弹动起来，两个竹街人放在一起，那就是搏斗了找一根冰棍。报上去就成了孙悟空的金箍棒。
开始玩了，我把朱贱人放在了桌子上抢开始我拉了现，可是逐渐令非常难控制，我就把我妈妈叫了过来，我妈妈慢慢的把我我校的熟练了，我开始玩了起来，可是我觉得太没趣了，我又制作了一个，和我妈妈一起玩了起来，我妈妈一向前冲，我就控制住我的竹节人来战斗了，先开始我默默拿着。钩子向前勾了一下，我往后退了一下，拿着我的金箍棒向前打了一下，我妈妈用钩子给钩住了，我被战胜了，我不服气又打了好几次，我胜利了，我很高兴，因为我竟然战胜了我的老手妈妈！但我不能掉以轻心，因为像语文老师说的一样，如果你现在是第一名，你不努力，总有一天别人会超越你的。
玩了竹节人我很高兴，因为我不仅战胜了妈妈，也学到了很多的知识。
