六年级毕业作文把握（精选20篇）
六年级学生写作字数要求一般在四百字以上，对于作文的主题结构规范也是比较严格了，学生们需要给文章注入自己的想法与创造力，以下是作文盒子编辑为大家整理的六年级毕业作文把握（精选20篇），希望可以帮助到大家。
六年级毕业作文把握 第1篇
悠闲时，听几位同学闲谈。有说：在校两年了，还无甚作为，人生过得真无光彩。有说：已对学习失去信心，对人生感到迷茫。也有说：现在碌碌无为，想学好呢，但又把时间荒废了，为时已晚。听了他们的闲谈，我则不同意他们的看法。我认为：幽堂画深，碟憩香风，但见庭前杨柳如丝，不知人间岁月悠悠。
人生岁月本是悠长的，但庸庸碌碌、汲汲营营者，却觉时间短促。天地本是广泛无垠的，但见识短浅、心地狭窄者，却甘愿画地自限，而使之狭隘了。大自然的风光，清新宜人，风花雪月，情调优美，然而卑鄙人不识风雅，而觉天地四时繁杂扰人。
孩提时天真，成年时艰辛，成就了我们今天的人生。人生是那么的艰辛。人生是一条坎坷、崎岖的路途，走好与走坏决定了我们的一生。人生是一叶轻舟，在波澜起伏的大海中飘荡，驭船的经验和技术决定你是否能顺利抵达彼岸。
人从生命开始的刹那间至结束那一瞬，及短暂又长远，人们总是主观的'为自己树立目标，为这个理想而奋斗终身。但沧海有多广，江湖有多深，局中人才了解。同学们你的感慨也许是有另外的意义，但又没有想过英国雪莱的那句话：过去属于死神，未来属于自己，趁未来还属于自己的时候，抓住他吧，当你为错过太阳而流泪的时候，你也错过群星了。
曾经年少轻狂的我是那么的骄傲、倔强、天真，但如今在人生这条充满坎坷的路途中，此际的我已逐步成熟起来。往事不堪回首，曾经拥有的已经失去，曾经失去的不再拥有，未来是用现在换来的。
朋友们，我们应谨记：少年不努力，老大徒伤悲，我今方年少，理应展翅飞。用我们的自信、勇气、热忱、激情去扬起生命的风帆，来乘风破浪，打造我们自己美好的未来吧！
六年级毕业作文把握 第2篇
《功夫熊猫》中有一句话：“昨天已成为历史，明天是未知的，而今天是上天赐予我们的礼物，这就是为什么我们把它叫做现在。”高考在即，与其去恐慌昨天，畏惧明天，倒不如把握当下，珍惜现在。
“东隅已逝，桑榆非晚”，我们应不泯信心，及时勉励。一个庄园里有两个劳动的人。有一年因干旱而收成不好。其中一个人整天唉声叹气，惋惜着那去年不好的收成。另一个人则比以前加倍的勤劳，成日里早出晚归，默默耕耘。第二年的`秋收之际，第一个人照旧收成不好，而第二个人则获得了大丰收。学习也是这样，既然昨天已在荒废中流逝，那么为什么不加倍珍惜当下呢？
“明日复明日，明日何其多？”虚度今天，只会制造更多的懊悔。《寒号鸟》中的寒号鸟，每天都叫着“寒风冻死了我，明天要打窝”，可当第二天的温暖的阳光照耀他时，他便忘记哦昨晚的话语，只知继续拖延和偷懒了，就这样日复一日，终究是冻死在了寒风中。这样的人还少吗？今日何其珍贵，怎能在拖延中荒废？
“今日事今日毕。”钱钟书先生幼年时与叔父一起过暑假，将父亲交代的作业忘得一塌糊涂，终日与小人书为伴，自我安慰：“暑假还长”，直到假期结束，父亲考问他学问，他自是打不出，领受了父亲的戒尺，从此暗中发誓：绝不再将事情拖到明天，终成一代大学者。不论是做事还是学习，都不应将明天作为自己推脱偷懒的理由，这样，只有白白地错失当下，岂不心痛？
丰子恺有这样一句名言：“不念过往，不畏将来。”我们要做的就是把握当下。当你度过每一个充实的当下时，你会发现。不远处的成果正在向你招手。如此，安好！
六年级毕业作文把握 第3篇
心里总是装着一朵花，那么一路阳光流淌，一路春风荡漾。——题记对生活，要微笑
我看过一部短片《Lila》：美丽的姑娘，身穿大红的曳地裙子，金色的短发在阳光中闪闪发亮，蓝眼睛笑起来迷人又带着狡黠，这就是Lila。她带着本子和画笔，一路走，一路画。面对咖啡馆里老太太不怀好意的打量，她微微一笑，在本子上画一把漂亮的空空的红椅子，把本子举起，盖住老太太：现在没人烦她了，那儿只有一把椅子。她给古板的老先生画了斗篷；给闷闷不乐的孩子画上气球；给忧郁的`青年人画了美丽的女郎……她一路走，一路画，一路微笑着，于是她走过的地方，一路花开。
不必多说什么了，对待生活，请你微笑。对死亡，请从容
所有人都知道自己何时降生，但都不知道自己何时死去。而人类又从来对未知的事物怀有恐惧，于是死亡成了人们闭口不谈的晦气事情。这让我不有理解，生是一扇门，推开它，你降生于世，开启一段旅程；那死也可看作一扇门，非推开它，你不能看到那扇门后，有着怎样的世界。为什么不从容面对呢？
一部动画片《老太太与死神》，另类地讲述了死亡：死神和医生抢夺老太太的生命，最终死神气愤离去，老太太得救却对医生大发脾气，跳楼找她另一个世界的老伴去了。
这有点黑色幽默的意味，却带给人一些启发：死亡是个谜，那就让它是个谜好了。若它来找，那么请从容离去，若暂时还没有，那么请你认真过好每一天。对未来，请坚强
未来在生与死之间。既知生死，你还不能应对吗？我且与你们共勉：未来就在那儿，只管坚强溯进便是。
这一生，都是自己的。记得微笑，学会从容，懂得坚强，你就握住了整个人生。
六年级毕业作文把握 第4篇
明天，这个熟悉的不能再熟悉的词语，他离我们很近，却又遥远。
因为有了“明天”，我们可以把作业推在一边，大声地说：“明天再做！”；因为有了“明天”，我们可以把锻炼推在一边，大声地说：“明天再练！”；因为有了“明天”，我们可以把今天的错误推在一边，大声地说：“明天再改！”，总而言之，我们可以把一切都推到“明天”，仿佛“明天”是万能的。
事实上并非如此。“明日复明日，明日何其多；吾生待明日，万事成蹉跎。”“今天”是最宝贵的，因为有无数个“明天”，而“今天”只有一个。往往我们最不珍惜的，却是“今天”。
“今天”的最后一秒钟是二十四点零分零秒，“明天”的第一秒钟是零点零一分零一秒，它们是紧密相联的，因而“今天”和“明天”是密不可分的。我们的“明天”在很大程度上取决天“今天”：“今天”的努力，决定了“明天”的成功；“今天”的懒惰，则决定了“明天”的'失败。
我的语文老师曾经说过：“一个成功者不是因为有数不清的功名利禄，而是因为他懂得忘记昨天，把握今天，展望明天。”
如何在“今天”奋斗才是最重要的。人的生理衰老是无法控制的，但心理衰老却可以由自己作主，秘诀之一，就是把握住最珍贵、最易忽略的“今天”。
抛弃了时间的人，时间也将抛弃他。把握住“今天”，才能去展望“明天”，才能有自己的成就。
“今天”是看得见摸得着的，而“明天”却虚无和难以捉摸，但只要我们把握住“今天”，从“今天”努力，就能在不久的“明天”收获。让我们把握住今天机遇，去创造明天的辉煌。
从现在起，我们一定要珍惜现在的每一分钟，让自己今天过的充实，美好。
六年级毕业作文把握 第5篇
那天早晨，妈妈跟我说，让妹妹和我跟她到对面的山坡上去摘花椒。
吃过早饭，我们三个拿着工具，带着面包和水，边说着话边往山坡上走去。我心里暗暗的下了决心：“今天我一定要露一手，一定要摘个四、五斤花椒，好在妈妈面前表现表现自己。”不一会儿，我们就到达了目的地，我们三个各自拿着工具拉开了摘花椒的战场。妈妈告诉我们摘花椒一定要小心，因为他有刺，还有辣辣的花椒水。而且摘花椒的时候要从根上开始摘，然后一枝一枝的摘干净，这样一株花椒感觉很快就摘完了。手上的花椒不要捏得太多、太紧。
我们边讲故事边摘，不一会我和妹妹就已经摘了一斤多了。这时，正午已过，正是太阳发挥它威力的时候了，晒得我汗流浃背的，再加上花椒水溅到眼里，辣得我眼泪直往外流，花椒的刺也把我的手指头刺得全是密密麻麻的'小针眼，天啊！你怎么这么折磨我呀，我心里开始烦了。于是，手中的活不想了。早上的决心此刻也烟消云散了。我叫上妹妹，跑到树下
乘凉去了。
大约过了两个钟头，太阳也偏西了，天气变凉快了，可是我却无心去摘花椒了。这时妈妈对我说：“摘花椒这件事好比你们读书一样，不能半途而废，做任何事都要有始有终，要成就一番事业必须从小事做起，既要有吃苦精神，也要有耐心，就象古人说的一样‘一屋不扫何以扫天下’，口头上说得越多而没有行动，就等于一个人站在岸上，而永远学不会游泳。”听了妈妈的一席话，我想：“妈妈说的是啊，假如平时不用功，长大了什么也做不好，到了那时侯，后悔也就来不及了。
人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。在抓住时机的同时，要学会坚强！
六年级毕业作文把握 第6篇
“青年人，只是回顾么?这世界是不住的前进呵!”冰心的话，一直盘旋在我的耳边，我细细品味，不由得发出声声慨叹。
初入中学，我没有什么自信，但是体育成绩的突出，使我也有些傲娇。自打一连两学期的体育考试满分以来，我就很少有训练了，整天就知道吹牛，骄傲。我一直回顾过去的辉煌，却不知道自己身体素质正在下降……我所盼望的体育节终于到来，我与我的同学一并入选女子100米的比赛，比赛前我还拍着她的肩膀安慰她：“别担心，你跑进前六就可以了，第一，我来夺!”那时，她还一个劲的点头，结果呢?我连前六都没进，而她却夺得了桂冠，接下来的体育期末考试，我下滑到45分，令全班惊讶。班主任邀我进来办公室，直接点明了我的体育下滑的原因：“你因懒惰和骄傲，失去了你本该有的优势，接下来的半学期，我希望看到你的改变，不要总沉溺过去，这世界一直在前进的。”
我回家的路上，冰心和老师的`话结合在一起。给了我重回巅峰的动力，最终功夫不负有心人，我在期末考试中重回第一，并在第八届体育节的女子800米中获得季军，与其他三位同学的协同努力下，打破校女子4×150的记录，老师们露出了欣慰的笑，在我心里，却觉得酸酸的。
那是一种自责，一种对我只眷恋曾经辉煌而忘记前行的嘲笑，只是我忘了为着后来的回忆，小心着意的描绘着我现在的图画。
回忆的小册子，是一笔一划写上去的，其实，没有人能阻挡你前进的路，能够阻挡你的，只有你自己。你可以回头，但千万不要停留，为了梦想，往前冲，到达心中向往的彼岸。
六年级毕业作文把握 第7篇
我喜欢朱自清的散文诗《匆匆》，总爱挑个夕阳无限好的黄昏，一边欣赏日落，一边轻轻地吟颂着：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为何一去不复返呢：——是有人偷了他们罢;那又是谁，又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢;现在又到了哪里呢?……”
不知从何时开始，已不习惯用天作单位计算匆匆过去的日子，小时、分钟、秒不是更精确;不知从何时开始，已不习惯悠闲地散步打发时间，来去匆匆，小跑、甚至飞奔，不是更有快感;不知从何时开始，已不习惯一笔一画地在一本正经的行线里写端正的方块字，奋笔疾书不是很潇洒……好多好多匆匆的日子，造就了好多好多的不习惯的`“快意”，但慢慢也就习惯成自然了。
然而长时间的压抑，当瞌睡虫找上自己时还是会抛开古人的“头悬梁，锥刺骨”，安慰自己说：“把这事留着明天干吧!头靠着枕头才更重要。”可“明日复明日，明日何其多”呀!把一天天干不完的事垒到一起，最后还是得把它们干完，千方百计想逃想避也不是个万全之策啊!
那么，累不过来就混过去，这行得通吗?漫无目的地空坐着等待日子的消逝，不也是潇洒自在，活得很舒服吗?没有意义的生等于提前死亡。奥斯特洛夫斯基曾说：“人的一生应当这样度过，当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
昨天，已是一部历史，用以回忆往夕，明天，还是一张白纸任你去勾勒;而今天，才是真正需要奋斗的，好好把握这一去不复返的今天。
六年级毕业作文把握 第8篇
在于心灵的交叉之间，欣赏自己无非是最好的解脱。欣赏自己，心灵也便成了放纵的对象。但，这并不是对身心的放纵。在于身心的放手，必然须知“天生我材必有用”。上天给了你生命，赠于你公平，便要好好把握自己。
我，身上有无发光之处？在于你，我是否发现自己。在于行云流水的钢琴声中，我无议于对钢琴有所情。它可以随时随地倾听你一次又一次的发泄，作为我的知心朋友，它与我无言的对话，对与此，我花了更多的精力和它交谈，生身入其境，心新感其奇。终于，它成为我最先的欣赏。我欣赏自己，我欣赏我高超的琴艺。
在于飘飘洒洒的飞雨中，我有所感悟，惟一能表达我自己的心情的，只有我的字。字字入心，句句入心，那饱含我豪云壮志的笔墨，在纸张中延开。为此，我感到自豪！我感到骄傲！好一番字，字正心正，雨中，那张纸，那些字，飞入天空，似乎雨也有了墨香味，似乎雨也能表达我的心情了。字切切，雨蒙蒙，欣赏我的一手好字，字字滴入我心……
对于作文，我无言。因为那无非是对我心灵的放手，无忧无虑，何时有愁何时倾诉，锁在肚子里的闷语被打开，是一切的一切都随纸而化，成为我心里永不打开的'回忆。几千字与几百字有何别，都是解脱罢了。作文，我欣赏，因为我笔下的一切都是活的，我可以随心所欲。十五而立，我未立；三十而成，我未成。但我可以幻想将来的一切。作文中的人物，是我的童话，欣赏自己的文章，段段乐也。
天生我材必有用，我要把握自己，时刻欣赏自己，在心灵的灰暗处打开光明……
六年级毕业作文把握 第9篇
有人说“当错过太阳时你哭泣了，那么你也将错过耀眼的星辰。”其实生活又何尝不是这样的呢？在今天面前，你把握住了现在，你将收获一串串珍珠似的幸福，你放开了双手，让现在悄悄溜走，你将收获无数用悔恨的泪水浇灌的苦果。
先人早就有“逝者如斯夫，不舍昼夜！”的'感叹，岁月不居，时节如流，现在，又是何其短暂，不紧紧把握住现在，我们将失去更多，时不我待，又何必等到失去了的时候才来追悔，才来自责呢？《谭根菜》上说得好：“天地有万古，此生不再得，人生只最，此生最易过。”把握现在，才能把握住时间老人仓促的步伐，才能用此生创造出人生之最。
把握现在，是一种明智的选择。当磨杵的老婆婆用一番话唤醒李白的时候，李白把握住了现在，奋发读书，成了一代诗仙；当张海迪卧病在床时，她把握住了现在，努力自学，成为了硕士一名；当听见鸡鸣时，祖逖起身舞剑，他把握住了现在，终于在政治与个人修养上有所作为。智者选择了把握现在，让现在成为了他们明智的选择，而这选择又是何等明智，让他们的人生在此熠熠夺目。
把握现在，是一种不懈的努力。一个懂得把握现在的人，定是在为他的人生理想不懈努力，不懈拼搏，在拼搏中，他体验到了快乐，在快乐中，他更加懂得把握现在的重要性。懂得把握现在，曹操才有“老骥伏枥，志在千里”的壮怀，才会有为建立国都而不懈努力的事迹；懂得把握现在，司马迁才会有受狱而不伏诛，忍辱负重写《史记》的惊人举动；懂得把握现在，古人才有“失之东隅，收之桑榆”的幡
然醒悟，才会有“昨日之日不可留”
六年级毕业作文把握 第10篇
风里的绿色，是一丝甜润的蜜。为什么它永远只在春里游荡，却走不进外婆的心？外婆对我说：“那是青春，孩子，我的青春早就不再是我的了，我把青春给了你，孩子，把握住青春，自由的在春里游荡，这个春天就是你的了。”哦，是吗？青春是什么我知道了——那是我们的整个春天！来吧！在弥漫着绿色的空气中把握青春，让那个是你的东西，不再匆匆离去。
我爱小鸟，是因为它的可爱，它的'生机，它的飞翔。
我爱小溪，是因为它的欢快，它的自由。
我爱天空，是因为它的广阔，它和美丽。
但我最爱青春，因为它是我的，它是生命中的最欢快，最美丽的乐谱，是的，我爱她。
在小时候，看着大哥哥、大姐姐们步子中透出的欢乐，我迷惑，为什么我是走几步跌一步。望着表姐飞扬在阳光下乌黑的辫子，我更加奇怪了，我为什么蹦不了那么高，那么美。
终天，我长大了，我也有了表姐她那时的年龄，我走路也是跳着的，我的辫子也在阳光下飞舞着。我终于懂得，那不是什么神秘，这就是青春，青春造就了我小时候眼中的美丽。青春真的是闪烁着金色光的魔棒，把我的世界中的春天装扮的如此美好，我不敢相信这是青春的力量，可是这一切不是梦，真的，真的，这就是青春，就是青春！
可是，外婆对我说过：“青春不是永远，青春总有一天会离你而去。”想到这里，我的泪籁籁的流下来了。我不要青春溜走！我要青春，我要快乐！
回过神来，自己对自己说：“不要傻了，青春会走的，可是在青春中把握青春，珍惜她，爱护她，它就不会让你感到难过，至少在她离开时，我可以说‘至少我珍惜了！’”
六年级毕业作文把握 第11篇
在生活中，我们会不可避免地遇到许多困难，面对很多任务。这时，我们如何才能有效地克服困难、完成任务呢?
古代战争时常说的“擒贼先擒王”一直沿用至今，它说明了克敌制胜的有效方法。双方开战，如果你能擒住或者消灭敌军将领，敌军自然溃败，因为它们六军无主嘛!这可谓点到点子上了，我们在面临问题时，就需要找到问题的关键，然后就能轻松地解决问题。
能找到问题的关键的人往往事半功倍，相反就会事倍功半。刘邦和项羽争霸，但他们的`胜败早就注定了。各路义军分路进攻秦都，项羽天生神力，勇猛无比，率领军队战无不胜，他一座城池一座城池地攻打，虽然悉获成功却耗去不少时间和力量。而刘邦虽然没有项羽的勇猛，却懂得用心计，他一路收买人心，避强就弱，还有不少敌军投降。刘邦不费吹灰之力直逼关中，首先入关，推翻了秦王朝。刘邦找到了事情的关键，虽然力量不如楚霸王，却先一步入关，最终争霸时取胜，也是意料之中的事。
近代也有类似的例子。解放战争时期，国民党胡宗南指挥几十万大军围攻延安，因为中共中央就在延安。可惜他没有成功，因为主动撤离延安，让胡宗南扑了个空。但共产党却成功了，他们集中力量吃掉敌人的精锐，剩下的杂牌军或溃败或投降，很快使得全国解放。
在我们的学习中，要想成功同样要把握住关键，多思考，多总结，多反思，这样才能以不变应万变，取得好成绩。相反，如果只讲用功，一味地延长学习时间，用题海战术而不讲效率，没有重点，缺少思考，即使做再多的题，面对千变万化的试题也无计可施，只能是事倍功半了。
面对生活中各种各样的复杂问题，我们应该找准问题的关键，学会用巧力，这样才能做到事半功倍。
请记住：把握关键，轻松成功。
六年级毕业作文把握 第12篇
把握一个今天胜过两个明天，细节决定成功，点滴铸就辉煌。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。百分之一的错误导致百分之一百的失败，一枚钉子丢一匹马，一匹马丢了国家，你听见遥远的朝风里的哀号了吗？细节决定兴衰！有一句著名的古英语歌谣：“少了一颗钉子，少了一只马掌，少了一匹马，少了一匹马，少了一场战斗，少了一场战斗，少了一个国家。这是发生在英国查理三世的故事。查理准备与里士满决一死战。查理让一个马夫给他的马钉马蹄铁。铁匠钉第四个马蹄铁时，缺一个钉子。不久，查理和对方生了火。忽然，一只马蹄铁在战争中脱落，国王被推翻，王国易手。汪中求老师在《细节决定成败》一书中说：“中国不缺战略家，缺的是卓越的执行者；不缺各种规章制度和管理制度。缺少的是规章制度的不妥协执行。“经常反思，是因为我们没有宏伟美好的理想，还是我们缺乏积极向上的精神？不，我们只是缺乏从细到细的工作作风。我们做一件事，如果抓住每一个环节，完善每一个细节，那么最终结果的完美就随之而来。事实上，“细节决定成败”是一个非常简单易操作的道理，但是人们太容易忽略掉实践中一个又一个看似无关紧要，实际上影响全局的细节，使得预期的成功因为流程管理的'细节有很多疏漏而失败。我们应该永远记住这一课。”一步不慎，满盘皆输”是对前人不遵循“细节决定成败”的规律而导致失败的生动总结。一艘远洋游轮在海上遇难。事后人们看航海日志，发现邮轮失事的原因原来是船员(包括船长)。在此之前，他们每个人都犯了一个“小”错误，看似无关紧要，但最终造成了致命的后果。
细节不是“细节”，而是用心、认真的态度、科学的精神。所以大家要把握好细节。
六年级毕业作文把握 第13篇
有的人说：人的一生仅有三天，昨日、今日和明天。
昨日是一个很现实而又很遥远的名词。也许，你昨日赢得了比赛，拿到了荣誉也许，你昨日考试没及格，被教师批评了也许，你昨日与母校离别，跟同学恋恋不舍也许，你昨日经过了努力和奋斗而获取的简便也许，你昨日过得很平凡，很平凡。这些都已记载到历史的史册上了，我们不能让历史重现，也只能用大脑来回忆以前那完美的、沮丧的事，都感到很幸福！
明天是一个无知而又期待的名词。你可能会静静的趴在桌子上，看着窗外柳树的飘扬，花儿的绽放，小草的成长，慢慢得进入幻想，幻想你的明天：是否能与昨日一样欢乐是否能与昨日一样杯具重演是否能与昨日一样享受精彩瞬间。幻想你的未来：是否能成为著名的演员是否能成为漂亮的舞蹈家是否能实现你梦寐以求的梦想。这些都是一个未知数，是无人知晓的.未知数，你可能会很期待，因为明天所有的奇迹都会发生，你会意想不到的。
今日是一个无法比喻的词语，它代表着很多，它使你把昨日的错失弥补过来它使你把明天未完成的事化作奋斗它的时间永远是最短的，虽然仅有24个小时，可是我相信，在这个期间，只要努力，进取的跟上时间的步伐，不掉队，不偷懒，我们就会成功，我们也会为今日的努力而感到骄傲。
不管过去怎样样，不管未来如何？我们都不会放弃，努力，加油！因为成功已经近了！只要把握机会，勇敢地去挑战，全世界都会为你绕路！
把握此刻，风儿更年轻把握此刻，阳光更灿烂把握此刻，通往明天的阳光大道更宽阔。昨日，是以往走过的秋叶小路明天是远方闪烁的明灯。不要执着于如果，把握此刻，我们正在向那盏明灯慢慢靠近。
让我们牢记一句话：把握此刻，成就未来，加油！
六年级毕业作文把握 第14篇
在我们的生活中有许许多多的机会，昨天就有一桩艰巨的任务落在了我们八班的头上，就是让我们给学校的一个活动表演一首歌曲。
早上我们七点十分之前所有人准时到校并进班跟李老师学习《校园的'早晨》这首歌曲，这次和我们一起表演的还有七班的三位优秀同学钟宛凝，靳子珊和于可一。经过一个早读课时间的训练后，李老师和谢老师领着我们去了操场简单排了下队形与动作，又练习了几遍，我们的作品基本上已经成形，之后上午的训练就已经结束，我们也更熟悉歌词了。
到了下午后两节课，其他班都去看红歌比赛了，而我们却来到了音乐教室进行了细致的练习。本来以为这次表演全班同学都能上，可没想到因为舞台大小有限，所以有一部分同学不能参与，就这样我们马上就一人一句的唱让老师选择谁去谁留。在这之前老师给了我们五分钟的准备时间让我们练习，我感觉无比紧张，仿佛又有了竞选《橘颂》的感觉，手心里全是手汗，湿湿的。从王涵开始，渐渐的很快就到我了，我的心怦怦怦直跳，很害怕自己太紧张发挥失常了，被淘汰了。到我了，我清了清嗓子唱起了第一句，没想到还没唱完李老师就用过一个字结束了我的solo。我们第一排唱完了，我自我感觉良好，在谢老师淘汰人时，我还是紧张，有一种度秒如年的感觉，而且谢老师还看了我好几次，此时也有一种不安的感觉。最后很开心我抓住了机会留了下来，可我们这一排周倪萱和刘鑫阳却不巧落选。
不过这四年里还有许许多多的机会，不要因为这一次而对自己失去了信心。星光不问赶路人，时光不负有心人，我们一定要把握住身边许许多多的机会，希望意外落选的同学一定不要灰心！
六年级毕业作文把握 第15篇
只有把握好了自己的青春，我们才能烦恼少，快乐多。--题记
与青春一起走过的日子，充满惊喜与快乐，也有数不清的烦恼和忧愁。但我只要把握住自己的节奏，调节好心态，就不怕烦恼的侵袭。
因为青春，我可以在烦恼时大哭发泄，然后面壁思过;我可以在失败之后，还硬着头皮往前冲;我可以随时随地大声地喊出自己的梦想;我可以和每个朋友分担自己的困难……
青春是一条曲折又耐人寻味的山间小路，每走一步都有那么多的新奇，却又总会与挫折不期而遇。虽然"行路难"，但青春是最好的`挡箭牌;青春，让我没有跨不过的障碍，跌到了，站起来，拍拍身上的尘埃，又可以大步向前走。
我从来不知足，总爱幻想风的感觉。梦中，我会飞的很高，很远，当然跌得更伤。老鹰警告我："你还差的远呢!"仔细看看，原来天幕下，我渺小得如此不堪一击;我既没有老鹰的雄姿英发，也没有小鸟的轻盈。
原来，我拥有的仅仅是青春。但我竭尽全力不让自己自卑，把握住快乐积极的心态，我会让自己飞得更高。
青春常常是孤独的，独自走过一站又一站，独自面对青春的蜕变，我只有一边努力一边等待，等待毛毛虫蜕变成蝴蝶的那一刻。在等待中，我似乎应该学会些什么，至少，在该坚强时要坚强,不能肆无忌惮地把眼泪放纵;至少，在不该流泪时要笑迎生活。对于得失的思考，要升华得宽容一些。
尽管，总有一天，时光总会带走我的青春;但我至少现在拥有并时刻努力着。好好把握今天，一定会拥有一个美好的明天。
与青春一起走过的日子，我进取，我勇敢，我快乐，我骄傲，我也懂得要把握好自己。
六年级毕业作文把握 第16篇
青春不是人生一个时期，而是一种心态，青春的本质，不是朱唇红颜，也不是灵活的关切，而是坚定的意志、丰富的想象、饱满的情绪，也是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。青春的内涵，是战胜怯懦的勇气。这是美国总统快克林顿放在办公桌下的.座右铭。它时刻提醒着60多岁的克林顿，继续着他政治生命的青春期。
青春者，不一定是年轻者，因为一个人如果不珍惜自己的青春，而是终日无所事事地活着，那么，他只是生活在茫然的冬天里，他生命的春天还没来到。而如果一个人保持一颗积极的心，那么，他可以拥有一个漫长的春天。作为一个年轻人，我们比任何人都有优势，我们拥有无限的梦想、激情、活力和创造力，但是，并不是任何人都能善用青春。许多身边的同学，每天背着书包到学校去，可是，却不是为了读书，而只是来玩乐，把人生最美好的青春白白浪费。还颇有理由道：我生来就比别人差，拿什么和人比，我只能做别人的垫底，我不是读书的料。
上帝创造了平等的人，给了他们平等的资本青春，如果从理论来说，人们之间并无区别。可是，事实并非如此，人们之间却存在着各种各样的差距，而造成这一切的原因就是因为有的人珍惜了上帝赐予的资本，而有人挥霍掉了上帝的资本。善用青春者将会成功，挥霍青春者必将失败。
青春没有年龄界限，只要有一颗积极的心，但是我们现在正在人生的风华正茂，此时不努力，更待何时？我们现在拥有的是最年轻的心和最丰富的想象力，把握住上帝赐予的资本，别说不可能，摆动追梦的翅膀，飞向梦幻的未来。
六年级毕业作文把握 第17篇
人生是由无数个第一次组成的，想要成功，想要出人头地，我们不得不把握第一个第一次。
诸葛亮是幸运的，他等到了刘备，使他的才华得以施展，没有被埋没于草芦之中。但是，世界上又有几个刘备能三顾茅芦，又有多少人才隐士能像诸葛亮一般幸运呢？假若刘备经历第一次拜访而失去了耐心，诸葛亮将会怎样？巩怕只得怀着满腹经纶碌碌一生，长困于卧龙坡终日发出怀才不遇的感叹而死去。
由此看来，等待是多么危险！这种作法实在不可取，特别是在人才密集的这天。
从第一次把握机遇，到之后大获全胜的人数不胜数，上到尧禹、亚历山大，下至毛泽东，比尔盖次。这一个个响当当的人物就是因为敢于、乐于把握住每一个第一次，才得流芳百世。
把握第一次需要勇气，没有勇气，富兰克林只能呆望雨中的闪电；诺贝尔只能对炮竹感到惊讶。把握第一次需要决心，没有决心，爱迪生只能对着别人的发明终其一生。布鲁诺只能成为“地心说”的信徒。
我们不就应放弃第一次，要记住第一次的重要性，不要寄所有期望于下一次，下下次，因为生命对于每个都只有一次，既然世界给予了我们这一次生命，那么，为什么要因一次次的.遗憾而悔恨终生？
把握第一次需要勇气，没有勇气，就不会有世界上如此多的辉煌灿烂的奇迹。
把握第一次需要眼光，没有眼光，就不会有e=mc2，就不会有这天遍布全球的麦当劳。
把握第一次需要有毅力，浅尝辙止，东掏掏，西挖挖，就不会掏到真正的珠宝。
把握第一次，我们才有资格把生命赋予世界！
六年级毕业作文把握 第18篇
也许，梦境中的一切都将是美好的。也许，一切都只是梦境吧。现实很残酷，我们终究要面对。我们终究要走入社会中去。回到现实中去。梦中的物体终究只是梦。而现实终究是现实。然而机会总是来之不易。来之不易的机会让我们学会了把握，机会的`来临总会让我们擦肩而过。那就珍惜所有，珍惜现在。为了梦想，不断追求，不断奋斗。机会要自己把握，相信，自己自己一定能行！
擦肩而过
相信，所有的际遇不是一直在身边的。相信，机会总是来之不易的。但往往我们却总是擦肩而过。也许这不是我们应该得到的。得不到的那就抛弃吧。不需要为了她而改变我们自己。也许机会总会离别，但请珍惜，珍惜了将会不留遗憾！擦肩而过的都已不再，无需再追求，因为已经失去。擦肩而过那就努力现在，把握现在，把握未来。珍惜所珍惜，才能换来所幸福的！让自己努力变得优秀，相信自己，我能行！机会要自己把握，追求更美好的！
把握
不是所有的事物都是能够拥有的。不失所有的事物都是自己随心所欲的。也许人生太短，做好现在，知足就好。把握现在，把握自己。青春将会如此。把握自己，机会都是自己的。失去了，就再也无法拥有了。也许只有自己体会，才是真的做好吧！把握不住的就只能够抛弃，唯有把握，才会收获一切。唯有把握，才会解决一切事情。机会要自己把握，别人是无法代替的。唯有自己，同时自己也将是第一无二的。珍惜所珍惜。才能拥有所拥有。珍惜一切，坦然面对，唯有自己，才是最好。把握也好，珍惜也罢。做好自己就好。为自己加油，鼓励。相信明天的明天将会更好！
拥有所拥有的，把握所把握的。只有这样，才能做好一切。愿我们一切安好。愿我们依旧初心！
六年级毕业作文把握 第19篇
昨天已是过去时，今天是正在进行时，明天是将来时。把握今天才能拥有更美好的明天！
今天，一个多么现实却又多么富有色彩的词。它把昨天的回忆和明天的幻想都埋藏在色彩斑斓的匣子里，自顾自的做着没有幻想，没有回忆，只有现实的自己。
“明日复明日，明日何其多。我日待明日，万事成蹉跎”，是啊，为什么今天的事总要留在明天才做呢？难道真如辛弃疾老先生说的那样--“少年不识愁滋味”么？之所以“不识愁滋味”，才放任一个又一个的今天无声无息地溜走么？之所以“不识愁滋味”，才能肆无忌惮、无忧无虑地度过每一个今天么？不！我们从现在开始就要做一个“少年识尽愁滋味”的人，抓紧每一个今天，不让他逍遥自在的'走掉！
年华似水容易过，今天一去不复返。就像伟大的教育家孔子说的那样：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”连清澈的河水都知道不分昼夜地无休止地向东奔流，更何况我们还是个有意识、有思想的人呢？
俗话说：“今天的快乐建立在明天的痛苦之上。”我想，每个人都会有这样的感受。如果一个人只懂得今天安逸享受，那么他的明天会比其他人痛苦的多！既然懂得了这个道理，我们为什么不调换他们的位置呢？如果是“明天的快乐建立在今天的痛苦之上”，这样，我们不就可以“安享晚年”了么？
把握今天，让我们用真才实学去创造一个真真切切，实实在在的明天；让我们在以后的日子里回忆起这个“今天”都不觉得后悔、没有一丝的遗憾！
今天是最美的，把握住它了，才会看到，明天在冲你微笑，冲你招手！
六年级毕业作文把握 第20篇
这天，我一觉醒来，就发现周围有些不对劲。再一看，可吓了我一跳：我怎么睡在这么豪华的卧室里？这是哪里呀？昨晚我不还睡在我的卧室里吗？
我惊慌地爬起来，却发现我的身体已经长成大人的了，脑子里也多了许多记忆！而屋里的东西也似乎都是为我量身定做的，刚好与我现在的体型吻合，还有一种莫名的亲切感。我的脑子被搅糊涂了。我急得倒在床上疯狂地滚来滚去整理思绪，在记忆里，我现在三十五岁，是一家大公司的老板。我奇怪极了：我怎么会成为老总呢？忽然，我又在桌上发现了几张名片，上面写的正是我的名字，而且也说我是一家大公司的老板！
我小心翼翼地来到那家大公司，没想所有的员工都对我毕恭毕敬的，称我是老板。紧接着，根据记忆，在ATM机上，我又查出银行卡上竟有高达八位数的存款！难道我长大后会变成这样？我欣喜若狂。
很快，我就适应了老板这个过得十分有钱的新身份。但是，我不会打理公司、设计方案，只好请人来帮忙管理，结果他们贪 污了我很多资金，我没有在意——反正我的钱很多；我不会理财，也没有商业头脑，于是我买了许多理财、保险产品，于是又被骗去了好多钱，我也没管——我的钱多的是。既然我什么也不会，徒有这么多钱，自然的，我又把大量的金钱“投资”在娱乐上。然而，可怕的'事情终于发生了：随着我的银行卡上的金额越来越少，并逐渐变成负数时，我的公司也渐渐衰败下去。最后，倒闭了，无数债主将讨钱的手向我伸出来……
我害怕得大叫了一声，醒了过来。原来只是一场梦！不过……我又陷入深思：即使只是在梦里，人也是要努力的，不然就会重蹈我的覆辙。但要是现在不努力，那么就连梦的开头也碰不到了！所以，我们还是一直加油，将未来把握住吧！
