小学生六年级春天的校园作文（精选3篇）
六年级学生写作字数要求一般在四百字以上，对于作文的主题结构规范也是比较严格了，学生们需要给文章注入自己的想法与创造力，以下是作文盒子编辑为大家整理的小学生六年级春天的校园作文（精选3篇），希望可以帮助到大家。
小学生六年级春天的校园作文 第1篇
春天像一个画家，他给万物涂上了好看的颜色。我们春天的校园，五颜六色，丰富多彩。
走进大门，首先看到的是一座教学楼，雪白的墙壁出现在眼前，上面刻着三个大字“尚学楼”，她优雅美观，仿佛在对我们说：“大家要好好学习哦！”来到走廊，一句句名人名语，在教室的门上闪烁，像是在说：“我们内容很好，多看看我呀！”
继续往前走，能看到一个美丽的`花坛，花坛里种着美丽的花朵，它们散发出阵阵清香，花朵们一个个都绽开了笑脸，像是高兴地对在玩耍的小朋友们说：“你们早啊，你们早啊！”花坛里的一株株小草，他们顽强地生长着，不禁让我想起了白居易的诗，“离离原上草，一岁一枯荣。”花坛旁边种着一棵棵高大的松树，像一个个战士，守护着我们的校园。
再往右走，是一个鱼池，鱼池里养着许多小鱼和小虾，池水清澈见底。课间的时候，同学们来到鱼池边玩耍，可许多小鱼都躲在“自己家里”，好像见了可怕的怪物似的。
我们学校西南角，有一片竹林，那里有高高的竹子，非常茂密，绿油油的，风儿吹过，沙沙的响，这块空地很适合给我们踢足球，粗壮的竹子当球门。竹林旁边，经常有鸟儿在树枝上歌唱，绿荫加鸟鸣是很美好的一种享受。
感谢美丽的校园，它的美丽，让人沉醉。
小学生六年级春天的校园作文 第2篇
我们的校园一年四季风景如画。春天鸟语花香，夏天郁郁葱葱，秋天硕果累累，冬天玉树银花。但我最爱的是那生机勃勃的春天的校园。踏进学校大门，映入眼帘的是一幢雄伟的教学楼，白蓝相交的墙壁在阳光的照耀下闪闪发亮，在教学楼左侧的墙壁上有“打造山区强校，建设教研文化”十二个金色大字。大字下方是学校的公布栏，上面张贴着“优秀教师风采”、“校园之星”、“师生校园活动剪影”、“学生作品展”、“校务公开栏”等内容。教学楼的左侧是学校的文化长廊，顺着台阶往左侧走就可以看见综合楼、教师宿舍楼、学生宿舍楼。
在教学楼的后面最醒目的就是花圃里一排排的树木，它们长得不高，但个个身姿挺拔，它们好像想和我们一起上课似的，可是从窗户进到教室里似乎有点不礼貌，只好侧耳倾听着。他们嫩绿嫩绿的、软软的.像刚出生的宝宝一样。这些挺拔向上的树木像战士一样守卫着我们的校园。
我们的操场在教学楼前的左上方。操场里有篮球场、足球场、乒乓球台等运动器材。春天来了，大地万物复苏，操场四周的树木也长出了新芽，草儿也织出了绿色大绒毯。操场中间铺着绿色的塑胶小草，和绿化带的草儿交相辉映。坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。那就是我们的乐园。
课间，花丛树下，草坪操场，到处可见我们的身影。歌声，笑语回荡在校园上空。顿时，校园就变成了欢乐的海洋。啊！我们的校园这时更加美丽了。
我爱春天，但我更爱春天的校园。
小学生六年级春天的校园作文 第3篇
走进校园，一眼望去，是一片片清新的绿。那绿色如流动的水，在我的眼前扩散开来，一直到流进我的心里。因为学校建校时间比较长，所以树都长得枝繁叶茂，像一把把绿色的大伞。毋庸置疑，树下便是我们玩耍和课间游戏的天堂。
一走进教室，便闻到一阵淡淡的清香。校园里除了树还是树，并没有种什么花，我很疑惑：这香味到底是哪儿来的呢？一上午，那淡淡的清香一直陪伴着我，让我神清气爽，心旷神怡。我一直没有忘记去寻找这清香的来源。
“呀，快看，这是什么？”一个女生惊讶地喊出来。循着她手指去的方向，我看到一丛丛黄白相间的'东西。走进一看，原来是一簇簇的小花，有白色的和黄色的，藤蔓缠绕在教室后面的一根电线杆上，地上还爬着一片一片的藤蔓，绿色、黄色、白色相间，漂亮极了！因为它的周围杂草比较多，如果不仔细看，还真看不出来呢！站近了，才发现早上那淡淡的清香原来是来源于它。我满心欢喜，终于找到了这香味的来源了。
我兴奋地叫来了同学们和老师，大家叽叽喳喳地议论起来。老师告诉我们，它叫金银花，它不仅香味好闻，还是一味中药呢，有清热解毒的功效。我们都觉得好神奇呀。就这么一丁点的小花，竟然还有这么大的作用啊！老师语重心长地对我们说：“它并不打眼，只是默默地为人们送来清香，为人们除去病痛，奉献着自己。我们做人也要像它一样，不张扬，不高调，默默贡献着自己的力量。”老师的话意味深长，我们都赞同地点了点头。
春天的校园，展现出一派生机勃勃的景象。我的心中，金银花魅力。我爱这美好的春光，更爱这春天的校园。
