他真怪六年级作文（精选17篇）
六年级学生写作字数要求一般在四百字以上，对于作文的主题结构规范也是比较严格了，学生们需要给文章注入自己的想法与创造力，以下是作文盒子编辑为大家整理的他真怪六年级作文（精选17篇），希望可以帮助到大家。
他真怪六年级作文 第1篇
――哎呀，你说那个怪人，怎么又在胡乱地发癫呢？别人都闹着班会课要自由活动，老师正在苦恼中，她却闹着要来一次作文竞赛，搞地大家坚决反对。你说，这人怎么就这么怪呢？
――哎呦，我说这个怪人，怎么又在胡言乱语呢？老师问大家最喜欢做的事是什么？同学们要么说是玩游戏，要么说是看电视，要么说是听流行歌曲，只有那个怪人，毫不犹豫地从嘴里蹦出5个字眼：“我最爱考试！”我说，她还真怪！
――哇噻，大家说那个怪人，只不过学自行车嘛！干嘛那么拼命去学，手肿了，腿伤了，还流血了呢！还在走火入魔地学，摔倒了从不气馁，坚持不懈地学，我看她还没学懂“遍体鳞伤”这个词吧！咦？竟然，学懂了，怪，怪，怪！
――哇呦，咱们说那个怪人，怎么这么笨呢？4月1日，这个特殊地日子，到处都弥漫着吵吵嚷嚷的吵闹声，都是因为“捉弄”二字引起的，作为组长的她当然逃不过这一劫喽！一些“心术不正”千方百计的捉弄她，可她怎么还在忍气吞声呢？老是慷慨陈词的`说：“给他们一次机会吧！也许他们不是有意的！”不愧是怪人！
无数个事例，结成了“铁证如山”的证据，证明着的确还有这么一个“傻里傻气”的怪人。无可否认的是，她成绩优秀，深得大家信任。这个怪人到底是谁呢？左看看，右瞧瞧，上猜猜，下想想，远在天边，近在眼前，你知道是谁了吗？呵呵！猜对了！就是我！
他真怪六年级作文 第2篇
当您是孩子的时候，我总是梦见发现各种各样的现象的秘密在世界上的更大。
进入大学后，我是可以用来探索生命的原因。最后，我发现方式来创建你的生活，经过长时间的艰苦工作，我成功地创建一个，那就是更像是一个怪物而不是男人。
当他开了他的眼睛，他似乎非常饿，所以当他开始寻找我的`实验室，试图找点吃的。
我害怕得要死，可是当他使他的用眼睛看着我。“噢，亲爱的，我不是他的食物。谁能救我！“我想。但没有人来帮助我。
他走到我面前直接。我感觉好像死对我挥手。我突然听到一个奇怪的声音，就像一个裂缝的骨头。在同一时间，他stopped—he倒在地上。
到底是我自己是谁救了我。”我犯了一个错误当把骨头的大男人的左腿。
他还没来得及站起来，我把枪，并杀了他毫不犹豫。我知道得很清楚，如果我没有把他杀了，我就已经死亡。
幸运的是，我不是一个完美的创作。毕竟，那是我第一次创造。也许我应该创建一个绅士下次吧。
他真怪六年级作文 第3篇
提起天上的星星，你肯定会叹多得数不清。可说起我身边的怪人，那数不清的星星也得“退位让贤”了。
先说，清理厕所的杨爷爷，进入连蚊子都怕熏死的厕所，常常不戴口罩，还美其言曰，说是节约资源。这不，他又干起来了。臭气熏天的厕所，经他那专治脏污的手一过，立刻“改头换面”干净起来，就连空气中也多了几分清新。难怪，大家笑称他“清厕专家”呢。
再说，好管闲事的王阿姨，总是天蒙蒙亮，就行动起来了。在小区里来回穿梭，谁家自行车倒了，她赶快扶起；谁家孩子哭了，她上前哄哄；谁家东西掉了，她帮忙捡起。安全、卫生、打杂，她样样都干，这在那些两耳不闻窗外事的人们心中，确实成了一大“怪景”呢。
但最怪的'，还要数我们的老师。她每天总是第一个来到学校，最后一个回到家里，为我们的成长，她可是操碎了心。哪个同学学习赶不上，她会找出问题，主动为其补课；哪个同学迷恋上网吧，她三番五次去劝说，直到其回心转移；哪个同学家里有困难，她又问寒问暖，想法帮助。在她的心里，只有工作，只有学生，也难怪，大家说她“工作狂”呢。
起初，我也认为他们怪，对他们看不顺眼，甚至还悄悄地骂过他们哩。但渐渐地，我从他们身上领悟到了很多，自己也慢慢由“黑暗”走向了“光明”。这所谓的“怪”，不正是他们尽职尽责的体现吗？也正是他们这种无私奉献的精神，默默无闻的举动，才使我们的社会，处处洋溢着温馨，充满着色彩！
他真怪六年级作文 第4篇
大家都说：“604班的怪人非小华莫属也。”我曾经为此感到疑惑，不过，经过我多日的认真观察、仔细分析，发现了班里自称四大金刚里的不锈刚的小华真的有三“怪”！
“小华，快点背书！”我不耐烦地说道。下节课是英语课，我还没有做好准备，可是又要检查组员背书——我真是心急如焚呀！小华慢吞吞地走到我面前背了起来，背着背着，他的'手不知什么时候伸起来，像两只“八爪鱼”在我面前飘来飘去，时不时还摆出了跟兰花差不多的pose，让人眼花缭乱。唉，金刚指也莫过于此吧。
“小华，讨厌。别拿我的透明胶！”蔡晓璇正追着身轻如燕的小华，可怎么也追不上。黑黝黝的皮肤洋溢着“俘虏”透明胶的愉快。糟糕了，熊老师走进教室。小华发现身旁的人都摆出了很奇怪的姿态。扭头一看，啊！熊老师威风凛凛地站在他跟前。“咯咯呵，咯咯呵”像小鸡吃饱了时地发出声音的小华，笑在脸，苦在心呀！
“小华，我真想不明白，你的皮肤为什么这么黑，为什么这么黑……”颜伊兵一边唱着根据花儿乐队的《花儿为什么这样红》改编的歌曲，一边做着泥塑作品“思想者”的动作。也是，小华是中国人，怎么中国品种里就有着这么黑的非洲品种呢？黑黝黝的脸上泛着一层淡淡的红色，脸上不时可看一个个小小的类似疙瘩的东西。
他真怪六年级作文 第5篇
“什么，你问我谁是吴怪人？那当然是我们班的搞怪天王吴定乾了。你问我他的搞怪经历？那你就看看学校的监控录像吧！”
镜头一：愚人节那天，大家都准备愚人，可毫无被愚之心的`同学就被愚了一把。某同学向吴定乾借块橡皮，本想擦完后在橡皮上画点什么，戏弄一下他。没想到吴定乾先发制人，在橡皮上涂了墨水，那位同学一擦，本子上就浸上了一大块的墨水，搞得黑糊糊的一大片，没办法只好重写一遍。再看吴定乾，他趴在桌子上笑得踹不过气呢！
镜头二：吴定乾做了几个水气球，小心翼翼地带到学校来。我们都不知道他的肚子里又想出了什么捉弄人的鬼点子，他坏笑着说：“等会你们就看好戏吧！”上音乐课后，他叫我们一起来到护栏边，下面有些高年级的同学正在打球，一个个跑和汗水淋淋，正在叫热。吴定乾把那些水汽球全投了下去，只听到下面一片大叫：“是谁在捣鬼啊？！”再看吴定乾，早跑得没影了，只留下一阵阵得意的狂笑声......
“什么，你说的就这么点？”如果你要看当然还有，只不过我现在是不能说了。要不你回头看看，惨了，吴定乾来了！还是快点跑吧，否则下一个被捉弄的对象就是你了！
他真怪六年级作文 第6篇
我第一次看见他时就认为他是一个怪人，不过在后来的相处日子里，我对他的印象发生了巨大变化。
“大河向东流哇!你有，我有，全都有啊！……”这首《好汉歌》是谁唱的呢？竟如此粗狂，我在心中打了个疑问？哈！见到了本尊了！身材胖胖的戴着一副眼镜，头发一根根竖起来。真是个怪人！
“金恒毅”老师点名道。“到。”他大声答道。哦！原来他叫金恒毅啊！
一次我们在操场上玩耍时，忽然听到“哎哟！”一声。
原来李根被球砸到脑袋。我们立即跑过去……
“有没有事儿啊？”
“怎么了？”
“去医务室！”金恒毅一边说一边把李根放在他的背上，向校医室跑去，我们紧跟着他们俩儿。我甚至听见金恒毅那上气不接下气的喘气声。一滴一滴豆大的汗珠不停地从金恒毅头上掉落。到了校医室门口，我们可以感到金恒毅的.虚弱。他直接躺在地上大口大口地喘着气。我问他：“你为什么要这么去帮一个认识没多长时间的人？”他的回答让我认为的“怪人”转变成了“朋友”，从“朋友”转变成“兄弟”。
“他（李根）是我的同学啊！”
“他”就是一个热心肠的人；“他”就是一个路见不平一声吼的人；“他”就是我的好友“金恒毅”。
他真怪六年级作文 第7篇
在植物园的门口，我遇见了一个“怪”人，当我看见他的第一眼时，我简直不敢相信自己的眼睛。
他是个男人，皮肤黝黑，却像个女人那样浓妆艳抹：他的眼皮上涂着厚厚的一层墨绿色的眼影，而且眼睛上还画着两道棕色的眼线，嘴上涂着十分鲜艳的口红，红得就像嘴唇上贴着两片红辣椒。头发梳成一个马尾辫儿。身上穿着一件花外衣，非常显眼。看见他这副怪模样，我当时真有点儿魂飞魄散。奇怪！怎么还有这样的人？
我吓得拉着姐姐赶紧向植物园里走去，生怕他会跟着我们。植物园里游人很多，有的在玩木头城堡，有的在玩铁索桥，真是热闹非凡。
我登上了“高空吊桥”。因为桥有些偏，我只好艰难地向前移动着脚步，深一脚浅一脚的慢慢行走着，同时，由于紧张，我的肩膀也变得酸疼酸疼的。
就在这时，我身后传来一个男人亲切的话语：“小姑娘，你还能走吗？没关系，勇敢点儿！”我很有礼貌的回答道：“我能行！谢谢你，叔叔。”我边说边把头扭过去，看了那人一眼，这一看，吓得我立刻呆若木鸡，竟然是那个在门口把我吓得浑身发抖的“怪人”！真是“冤家路窄”啊。就在我看他的'那一瞬间，他立刻把头低下了，似乎意识到吓着了我。我赶紧向前快走了几步。
我终于走完了全程，可刚刚发生的一幕却历历在目，我突然对这个“怪人”产生了一种无法形容的怜悯之情。他，虽然有着令人胆寒的外表，可却有着一颗善良、关爱的心灵。看来人真是不可貌相啊！
他真怪六年级作文 第8篇
放学回家，当我走到家楼下拿出钥匙准备开大门时，一个声音离我越来越近。我吓了一跳，赶紧把钥匙塞回兜里。然后回头一看，我吓了一跳：我身后站着一个怪人。
他的衣服又脏又破，散发着臭味。头发乱糟糟的，像个“鸟巢”，嘴里还一直“叽里咕噜”地说着什么，让人感觉他非常怪异。见他身上背着个大袋子，我猜想：他是个捡破烂的。
他走到我们这栋楼的信箱前，“叭”的一声打开一个信箱（有些人没给自家的信箱配锁），将信箱内的广告纸拿出，又“叭”的一声关上，就这样他把每一个没锁的信箱翻了个遍。他的动作非常熟练，好像已经是“熟练工”了。他拿完广告纸，又把背上的`大袋子放下，打开，袋子里居然全是广告纸。他又把刚收的广告纸塞进去，背着大袋子，“叽里咕噜”地边说边走了。
这个怪人应该是专门收广告纸的，但他拿这么多广告纸又有什么用呢？他为什么嘴里一直“叽里咕噜”地说呢？他在嘀咕些什么呢？……这些问题到现在还一直是我心中的“未解之谜”。
他真怪六年级作文 第9篇
走路像个老板似的大摇大摆的是他，儿童节班队上带着个墨镜摆酷的是他，独特，鹤立鸡群？别具一格，独一无二？对，那就是他。
“喂，小林，作业写完了吗？”“还没有。”我又问：“今天过得怎么样？”“还行。”在他的回答中，第一个字总是“还”。
他的所有科目都好，在班上名列前茅。语文、数学、英语考个九十多分，是家常便饭。只是他老妈对他很严，不考个98或者100就别想过好日子。有一次，没有考试，只是忘带了语文基础训练，结果，他回到家，就看见他的'语文基础训练“清水凉拌”了，还好，只是刚刚被他妈妈放进水里，不然，他的语文基础训练就要变成“糊糊”了，想必吃下去他的语文成绩就次次得100了。后来，他悲伤地告诉了我：虽然基础训练没怎么湿，晒晒就好了，可是上面的字已经模糊不清，他描了一个小时才全部描完，手酸得要死。经历了这一次，他仍然“我行我素。”
语文让他最头疼的是作文，每次语文成绩的分数几乎都扣在了作文上。他的强项是字词。阅读理解，每次字词过关，顶多扣个一分，大多数时候都一百一百出现在过关试卷上。
英语和数学倒在他眼里简直就是小菜一碟，次次考试都行云流水，每次做完了之后，就在那里弄小东西，结果老师都头疼到不能再头疼，每次都要他再检查一遍，再检查一遍，像念经一样。
这就是我们班的“怪人”——小林。
他真怪六年级作文 第10篇
今天，我早早的起床，因为今天我要上五年级啦!!今天要分班，我的心里就是个大问号，我好激动啊!!来到五年段的那楼我一眼就看到我的名字，哈哈!!我被分到了五班。
我们班有一个叫黄江华的，因为刚刚到这个陌生的环境我们也不太了解，可是经过几天的相处，我们发现他很怪，怪的原因如下：
第一怪：长的很怪。
小眼睛，大脑袋，小鼻子，大嘴巴，就和一个外星人似的，真可怕！所以我们都叫他黄外星人，够有创意的吧！
第二怪：他的性格很怪。
每个人都是爱护自己的，而他呢！自己打自己的头，更可怕的是他还会去撞墙，还说是什么“打头功”，“撞头功”你们肯定会说“老师不管吗”唉！老师管，班长管他一点都不听，而且越管他打的越厉害，你们说，我们能管吗？
第三怪：他的`声音很怪。
他是个男孩，声音既然和女孩一样，那声音呀！甭提有多难听了。一次上音乐课同学们都沉浸在美妙的音乐中，这时我们被他那尖叫声给打破了，那声音大的连一楼的小妹妹，小弟弟们都听的见（我们教室在六楼）。妈呀！他又要尖叫啦！快跑！
同学们，你们说他是不是很怪！
他真怪六年级作文 第11篇
今天这篇文章的主人公是我的小弟弟小宇。他呀，虽然是个小男孩，却喜欢玩女孩的玩具，比如：芭比娃娃，洋娃娃，还喜欢给她人梳头发，最喜欢的是给女孩梳头发，所以来到我家的女孩都不想再来了。
我是第一个被他折磨头发的女孩。有一天，我坐在沙发上看电视，忽然我感觉有个东西窜到了我头上，本以为是自己的错觉，可是感觉头发好像被拽了一下，回头看原来是小宇这个小东西跑到我头上来了，企图给我捣乱发型，我一把把他拽下来，大声的训斥他，他却不哭，并且还对着我哈哈的.笑，笑成了一朵花，你说，他怪不怪？
弟弟有一个爱好，那就是他特别喜欢吃苦瓜，在我看来，苦瓜特别难吃，比药还苦。可是他这么小，却喜欢吃苦瓜。有一次妈妈在地里摘了几个苦瓜，要做苦瓜炒鸡蛋，我听了以后特别不赞成，对妈妈说：“妈，我不想吃，苦瓜那么苦，鸡蛋那么好吃，为什么要在一起炒呢？”可是，小宇却打断我说：“我喜欢吃，大不了你吃鸡蛋我吃苦瓜。”我跟他说你不要乱插嘴，我跟妈说话，哪有你说话的份啊。他听后，想哭却又不想让妈看见，最终忍住了。这也太不符合他的性格了。他真怪。
日子一天天过去了，小宇慢慢的长大了，他还是喜欢玩洋娃娃，喜欢给女生梳头发，我问他：“你为什么喜欢这些东西呢？”他回答说：“因为姐姐你呀，我想陪姐姐一块儿玩，我知道姐姐因为我不是女孩，总觉得我不能陪你玩，所以你很伤心，所以我才喜欢玩女生的东西，喜欢梳头发，是因为姐姐不会梳啊。”我哭了，是我感动了，我爱你，我的弟弟。
我是多么的幸运与幸福啊，才会有这么一个体贴、温暖的弟弟。
原来，他的“怪”是由我这个亲姐姐一手造成的。
他真怪六年级作文 第12篇
我们家有一位“怪人”，人们都叫他怪人舅舅，他写了一手好字，他不是用手写，而是可以用身体的其他部分来写字，而且字写的有模有样。
怪人舅舅有二怪。一怪是他有手不写字，二怪不教正常人。
我一直想询问怪人舅舅，可是怪人舅舅总是摆摆手就走了。有一次我跟他走进了一间像教室一样的`屋子里，里面竟然都是残疾人，原来怪人舅舅不教正常人，是因为他只叫残疾人，正常人有手有脚可以自己学才艺，可是残疾人手脚不方便不能学习。怪人舅舅就教他们书法。怪人舅舅的汗水体现出他对残疾人的尊重和关心。
怪人舅舅这种对残疾人的尊重和关爱。使我明白残疾人也是生命，我们要珍爱生命。
怪人舅舅在生活中也帮助一些手脚不方便的，一些盲人。他每天做一件事就是帮助残疾人。我问他：“你累吗?”他说：“累呀!可是帮助了残疾人，就不累了。”我对怪人舅舅这种助人为乐的精神而感动。
巴金说过：“我一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予而不是接受也不是争取。”我应该学习怪人舅舅这种珍爱生命的人。我们应该学习，珍爱热爱生命，助人为乐的精神。我再也不说怪人舅舅是怪人了，我崇拜他。
他真怪六年级作文 第13篇
我有一个天天跟我面对面，整天在一起玩的同桌。她的小名叫小胖，她一点也不胖，至于她叫什么名字，得到后面才能告诉你们！
她成绩很好。我觉得，她其实就已经算是我的老师了，我数学不会时，都是她帮助我，让我成绩渐渐提高。她的`脾气很古怪，偶尔想到也会笑一笑。
每一次我们小组只要一有问题，就会问她，因为她是小组长嘛！但是只要她答案没有完全的写完。我们小组其中一个人拍了她一下，她很大声地说了一句：别动！把我们吓了一跳（身子突然抖了一下），过了一会儿，她像孙猴子的脸，说变就变。她竟然问我们：怎么了？有什么事吗？我们又被吓了一跳！她就是像孙猴子的脸一样······刚开始还在发火，后来不到一秒钟又变了个样。不过现在习惯了她古怪的脾气，但有时候心还是会挑一下啦！
每次在我们惹她哭，或者一些男生惹她哭。她哭的时候有个特点，先趴在桌子上哭，然后不停地把那眼泪挤出来。不过三分钟，又笑了。哎呀！她性格和脾气真的可以用孙猴子的脸，说变就变这句歇后语。
她是一个很开朗的人，一哭一笑，总是会惹人发笑。现在让我告诉你她叫什么名字吧！她就是我们班副班长余迪珊！我就是喜欢这类型的朋友！
哈哈！每次不知道为什么，很喜欢惹她生气。每当看到她发火，就觉得很爽！也许我是一个爱整人的人吧！
他真怪六年级作文 第14篇
生活中有很多人，因为他们的行为与我们不同，常常让人觉得他是个怪人。
哈哈！我们班就有个傻笑怪人——小轮。他喜欢傻笑，常常让人觉得他是个疯子。这不，他又开始了。
“哈哈！哈哈！”小轮哈哈的傻笑，不知是什么事让他又开始他的傻笑了。
不管是上课还是下课，总会听见他的`傻笑，听多了让我觉得烦。
有一次，王老师讲课说：“双手看前。”我们纷纷地笑了起来。突然，一阵猛然的傻笑压倒了我们的笑，我们把目光看向他，只见他双手用力的拍打着桌子，“哈哈！哈哈！”
我开始怀疑他是不是从疯人院里跑出来的，真是受不了他那傻笑。
课间，他又开始了。“哈哈！哈哈！”这次他用手拍打着自己的大腿。真不知道什么是让他这么高兴。
小论真是个十足的怪人，竟然会喜欢傻笑。
但是他也会让我们高兴。比如说，上次一个老师来试教，老师面带微笑的请小轮来介绍下自己。
小轮站起来，面带傻笑的说：“小轮，冰块的冰，轮胎的轮。”
“哈哈！哈哈！”这会儿笑得可是我们。
我就说嘛，生活中有许多的怪人，我想没人比小轮更怪的了。
他真怪六年级作文 第15篇
“眉若刀裁，面如墨画。时颦时笑，真真写杀！”——他，确是有着一副“人见之忘俗的好皮囊”，却不知怎么得沾得一点宝玉的脾气。一下课——“班长，班长，这我会解……”待到这边与“宝姐姐”殷勤献完——“你看这是你的失职，可怨着我半点？你生气什么？我又无对你恶言攻击的……”又跑到了他的那个“晴姑娘”那儿打趣，看那位“晴姑娘”被他打趣的`——满面不知怎么的涨得飞红，色压桃花，脸上便又忍俊不禁，想笑却又不好意思笑，只得大声嚷着他的名字以示自己立场。
他又是满口的经纶词藻。上课发言说着说着，可便出了一句“元嘉草草，封狼居胥”，引得同学们的一片掌声，语文老师不绝的称赞。而写作——因为读过不少史书，每次的题目予他，他必写个“汴京遗梦”、“绾渡怀古”一类的文，其文中竟也夹杂着不少司马牛之叹，全然是带着那么一股玩世不恭味。细想来，岂不可笑？难不成是那宝玉落了尘？又遭这俗气一染，成了这般的模样？
“佩服佩服！你的数学如此之好，我看我是永远也赶不上了！”——可不，他又在与他的那几位好朋友——几位班上的优秀生互相恭维着了。“哪里哪里？我怎么能与你相比呢，你的这科已是顶峰了。”这便是我最厌恶他之处了，满口的恭维奉承话，写的文章中却是什么“无人赏，自家拍掌”的典故。
他，我们班活脱脱一个乖张怪人！
他真怪六年级作文 第16篇
我们胡同有一个“怪人”，说他有点“怪”吧，还真有点“怪”。他的“怪”是全村出了名的。不信，听我慢慢讲来。
他是个工人，已经退休了，儿女也挺孝顺的。原本他可以每月领着养老金，享享清福。可他却每天一大早蹬着个三轮车去卖菜，儿女们和别人都劝他在家养老，享清福，但他却念念有词：“自力更生，丰衣足食…”
有一次，他去进货，回到家以后，才发现发货的人找给他钱的'时候，多找了五角钱。他要把钱还给人家，别人劝他路这么远，天又这么热，为了五角钱跑一趟，多不值啊！可他还是大老远的跑到那，把五角钱还给了人家。
还有一次，有一个流里流气的小青年到他那买菜，问好价钱以后，便随手拿了一把菜放到了秤上。可他却把菜拿下来，把一颗颗菜收拾的几乎没有一点土了，再给上去。本来秤好了要2元3角，可他只要2元，说菜是新鲜的，有水分。那个青年掏了一张钱给他，他看了看，便收下了。他卖完菜回到家以后，才发现是张假钱。别人劝他天黑的时候出去花花看。可他说：“我不能让这张假钱再害人了。”说完拿出打火机，把那张钱烧了。
你说他怪不怪，可这样的“怪”不正是我们社会所需要的吗？
他真怪六年级作文 第17篇
我们班有位奇怪的同学，他上课和下课是完全两个人。上课时，他就是没有骨头的人肉，软绵绵的，趴在桌子上，“词语开火车”时声音像蚊子一样；下课时，他像出笼的小鸟，到处飞，好像把上课时的没精神补回来了，嘴皮子利索得像机关枪“哒哒哒”，能一口气说一篇令人呕吐的“作文”。可我听不下去，差点被他的'“作文”刺激得胃液上涌吐出来。
他还爱笑，有时“哈哈”，有时“嘻嘻”，有时“咯咯”，有时是细声细气，有时会组合型——“呵呵，哈哈，嘻嘻，咯咯……”，我们有时都不知道他在笑什么，笑点为何那么低？他甚至有时还会突发神经，突然跳起草裙舞，双手举过头顶，左右摇摆，一股娘娘腔。某次体育课，他居然还哭了起来，嘴里乱喊一通：妈妈，我要妈妈！
而且他不爱整理，像个捡垃圾的：没墨的笔也带，没用的纸也往书包里塞。我在想：他的书包不会撑破吗？笔袋里放那么多笔干什么？他什么垃圾都往抽屉里塞，手常常像猫爪一样脏。他还能咬红领巾，我发现他的红领巾寸寸断断，破烂不堪，红领巾被口水“腐蚀”后渐渐变成暗红色了，还起了毛。
你说这个同学是否是一个怪人？
