六年级多彩的活动作文（精选26篇）
六年级学生写作字数要求一般在四百字以上，对于作文的主题结构规范也是比较严格了，学生们需要给文章注入自己的想法与创造力，以下是作文盒子编辑为大家整理的六年级多彩的活动作文（精选26篇），希望可以帮助到大家。
六年级多彩的活动作文 第1篇
在这金风送爽，天高云淡的十月，我们迎来了一场别开生面的拔河比赛。
在裁判员的指挥下，我们班派出了20名代表来到操场，只见一根长龙般的麻绳卧在操场中间。我们分列两边，紧紧地握住绳子，信心十足地等待着比赛开始。
“嘟！”激动人心的拔河比赛在体育老师的.一声清脆而响亮的口哨声中拉开序幕。只见双方队员都弓着腰，屈着腿，双手像大钳子一样紧紧抓住绳子，用浑身的力气往后拉，红布在中间的白线上摇摆不定，双方队员丝毫不敢松懈。场下的欢呼声、加油声震耳欲聋，我方队员在这阵阵振奋人心的加油声中努力。看！张彩航同学脸憋得通红，前脚就像扎在地上一样，任凭怎样拉都纹丝不动；杨智同学紧锁眉头，头上的青筋清晰可辨。对方也不甘示弱，拼了命般用力往后拉，可那红绳却渐渐地向我们这边移动，胜利在即，我们只顾着高兴，放松了警惕。突然，对方趁我们不注意，猛地使劲一拉，那红绳就像施了魔法一般移到了他们那边去了，任凭我们怎样用力，都无济于事。
通过这次比赛，我明白了一个深刻的道理：谦虚使人进步，骄傲使人落后！
六年级多彩的活动作文 第2篇
几天前的一个早上，李老师把同学们召集在一起，神神秘秘地说：”同学们，我要告诉大家一个好消息。”“什么好消息？”同学们迫不及待地问。
老师却故意卖起了关子，拿起茶杯慢吞吞地喝了一口，缓缓地说：“星期三的上午，我们将举行一场橡皮泥活动，请大家做好准备，准备好橡皮泥哦。”同学们听了都沉浸在一阵阵的欢呼雀跃中。
经过了几天的苦苦等待，我们终于盼来了期待已久的星期三。这天，同学们都兴冲冲地拿着橡皮泥，神采飞扬地走进教室。老师看着同学们拿着的多种多样的橡皮泥，不仅为现在的科技感到赞叹。老师还喃喃自语道：“现在的橡皮泥种类真多呀，可比我们小时候的泥巴好多了。”橡皮泥种类颇多，有黏土泥，有气泡胶，还有体态美观的'创意泥。而我这个小糊涂虫，光顾着高兴，来学校怪积极的，却忘记拿橡皮泥了。我只好小声地对同桌说：“喂，老兄弟，我今天忘记拿橡皮泥啦，你就大发慈悲借我一包吧。”他看我眼巴巴地望着他，他也不好意思拒绝，就给了我一包。
活动开始了，同学们一个个迅速地从书包里拿出一包包的橡皮泥，玩得不亦乐乎。我见同桌先把一个橡皮泥揉搓成一根又长又粗的条，又拿出来根竹签，小心翼翼地从后面穿到了前面。哈哈！原来，他做得是一根烤香肠啊，这也太简单了吧！我也不愿甘拜下风，也展开了自己的天马行空的想象力制作起来。
我先把一团泥搓成了一个椭圆形的，又轻轻地撕下一小团白色的，揉揉粘在上面作为脸，然后再把剩余下来的黑色呢，揉成一个个小圆团，作为眼睛粘在了合适的位置。最后，我再把它们小心谨慎地连接在一起，生怕我的“杰作”给弄毁了。功夫不负有心人，我制作的小面人成功“面世”了。什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎能比得上我此刻的心情？
再看一看别人的，有的被弄得弓腰驼背，有的简直惨不忍睹，当然，也有很多精品。再看看我同桌的，她做的小巧玲珑，简直栩栩如生，他真是心灵手巧啊！
这次的活动可真令我难忘，这次活动也让我领略到了，班里原来有这么多的小艺术家。
六年级多彩的活动作文 第3篇
“ 叮铃铃……”，课外活动的钟声一响，同学们就愉快的走出了教室。顿时，寂静的校园沸腾起来。
沙坑前，几个同学在跳远，1号，2号、3号……都跳远完毕了，该8号的了，它一会儿摆摆肩，一会压压腿，只见他走到地上的线停了下来，一声口哨过去之后，他用力蹬地，使劲全身力气，轻盈越到线的.另一边，啊！2.39米，这是这些运动员中最高的记录……
乒乓球室里，校代表队的运动员们正在你拼我杀，激烈争夺。第一轮是由张立弛和我对战，开始是由我发球，我来了一个侧面球，张立弛招架不住，球打在他的脸上，打痛了，他哭起来，退出了比赛。这一轮我赢了，同学们鼓起掌来。
操场中央一场拔河比赛正在进行着，甲乙双方都紧紧的握着绳子，不肯放手，结果乙方选手被拉得倒在了地上，甲方获胜，但乙方不服气……
音乐教室里面，学校“小红花”宣传队正在排练节目，迎接六一。有的同学在排练小品，扮演赵本山和宋丹丹，有趣极了。
这一次课外活动的内容真是丰富多彩啊。
六年级多彩的活动作文 第4篇
今天，上了一节重要的课——魔术课！
这次的表演者，并不是李大师，而是我们的郑大师，就是郑梓伦嘛。
同学们想必会惊奇！郑大师一跨上台，便显得惊慌失措，手贴脸颊，身体直打转。台下的同观众不满了，交头接耳的有，差评的有，趴在桌子上的也有……
过了大半天，他才镇定下来，手拿起一瓶可乐，一个白色纸筒，支支吾吾：“我给大家表演——消失的可乐变丝巾！”
我的眼睛使出大力气，睁得圆如皮球，不放过任何一个小小的细节。
郑大师起初掏出纸筒，如同望远镜一样把纸筒贴在眼前，表示东西没任何可疑。再举起可乐晃了晃——是真的！是液体！
“郑大师，分我点呗！”同学们们拍着马屁，口水直流到教室外去了。
他则一声不吭，接着，他把可乐塞进纸筒里，脸上的'表情神秘莫测。
“嘛啦嘛啦——哄！”“大师”念叨了几句听不懂的语言，“啪！”
竟是一朵彩花！
同学们“呀”地叫了声，盯着那朵彩花。彩花似在说：“我这么美丽，又是如此高雅，用这种眼神看我，做啥子？”
郑大师依然一言不发，把彩花折成小块，居然，可乐是假的，而杯子的上部，只有一点可乐冒充！
一切都是假的！
六年级多彩的活动作文 第5篇
记忆的长河中，一朵朵飞溅的浪花，记载了我们无数的往事，欢声笑语也好，失声痛苦也罢，都夹杂在其中。而当中最沁人心脾的那捧河水，记载的是那次语文活动。
一天早晨，语文老师神采奕奕的走进班级，对我们说到：“下周我们班级要进行一次朗诵比赛，大家自愿报名。”一时间，班里像炸开了锅，叽叽喳喳地都在议论，我却犹豫着要不要报名，我的'朗诵水平可谓是“要命”级别的，但我却想尝试一次，展示自己一回。我终于报了名，同学们见我报名，都对我持怀疑态度：“她能行吗？平时课文都读不好。”听到这样的话，我更是暗下决心，一定要努力练习。
回到家，我先找好了稿子，接着就一遍一遍地读起来，只要有一个地方不流利，就重新读一遍，就这样把稿子读熟后，我开始加进感情，哪个地方的感情应该强烈，哪个地方的语音语调应该轻柔，我都会努力的去找感觉，有把握不好的地方，我就去找老师、找家长帮我指点。到了周末，我做完作业就开始练习，站在镜子前，摆好姿势，便开始了，我有时候会停下来琢磨，这个地方是不是应该停顿？
那个地方的感情是不是不到位？那个地方的语调是不是该降一降？渐渐地天暗了下来，我的嗓子也干哑了，面对这枯燥的练习也有些不耐烦了，我坐在沙发上不想再去练习。妈妈看到了，坐到我身旁，轻声对我说：“既然你想展示自己，就要展示最好的一面，‘有志者事竟成’我相信你！”听了妈妈的话，我重整旗鼓继续练习。
到了比赛那天，我超常发挥，朗诵没有一个不流利的地方，老师和同学都对我刮目相看，台下爆发出的热烈掌声与窗外灿烂的阳光就是对我最好的奖励。
这次语文活动使我认识到，只要努力就会有收获，反复的练习带来的不是枯燥，而是胜利后的喜悦与无悔，这便是它给我的感悟。
记忆的长河奔流不息，那些浪花中又会增加一朵浪花，而那朵浪花夹杂的是雷鸣般的掌声。这朵浪花使我自信，让我坚强！
六年级多彩的活动作文 第6篇
今天我们进行了国学小达人的比赛，我们班应一平去参加了。
在大屏幕里，我看到了总共有五组，每组大约有4人，他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，一看他们这姿态，便知道他们都是满腹经纶的大才子，肯定做好了充分的准备来参加这次比赛。
第一轮转眼就开始了，一开始，其他组都很活跃，而第五组的`应一平却毫无反应，我们紧张得为他捏了一把汗，心里默默地祈祷他早点进入角色，老天爷似乎听到了我们的心声，老师突然提问：“‘我劝天公重抖擞’，请5号台回答下一句。”只见应一平胸有成竹地站起来说：“下面一句是‘不拘一格降人才’。”“答对了，加10分。”“耶！”我们班一起高呼，刚才为之紧张的气氛随着一声高呼烟消云散了。
第二轮乘风破浪接着开始了，我们一直愤愤不平，为什么呢？因为第二组一直能抢到答题的机会，且每次都答对，分数也随之一路上升。而应一平的第五组已经好久没被叫到了，刘家铭鼓着腮帮子，气呼呼地说：“我真恨不得到现场去按100下！凭啥第二组能按到这么多？”我仔细瞧了瞧他们两组，还真让我发现了一个秘密：原来第二组的“按铃手”把手放得很低，远远看去，他的手就搭在按铃上了，三二一后，他只要稍一用力就按到了，而我们恰恰相反，我们是从高的地方按下去，虽相差不多，便早已被第二组抢去了。
比赛到了白热化，不知不觉中，第三轮——“华山论剑”开始了。我们班的应一平似乎开启了他的大脑“主机”，老师说一个问题他就会以闪电般的速度按下去，并以正确的答案回答问题。因此我们组的成绩哗哗升高，看着这一路上升的分数，把我们刚才的郁结情绪都被抛到九霄云外去了。
比赛终于在一阵又一阵的掌声中结束了，而我们还意犹末尽，沉浸在比赛里，久久不能平静……
六年级多彩的活动作文 第7篇
星期五晚上，妈妈说：“明天早上带你去参加小知青下乡活动。”我高兴了一个晚上。星期六，我早早地起床了，穿上军装，梳好小辫子，别看有多威风了。我们坐车来到了目的地。接下来进行了分组，我分在了第一组。哇，我还被选为了队长呢!我高兴得一蹦三尺高。我想：作为队长一定更加严格要求自己，起好带头作用。
接着我们就去见了村长，见到村长以后村长就问了我们一个问题，我们来这里是干什么的?小朋友的回答很奇怪，有的说是来当军人的，有的说是来吃竹筒饭的.，还有的说是来吃苦头的。村长说，总之是来体验以前的生活的。接下来活动正式开始了，我们要去帮农民伯伯种树。来到地里我用锄头把草锄掉，再把土松开，挖个洞，把小树苗放进去，把土填平，压紧，再打点水来烧一下。这样小树苗就种好了。当农民的确很辛苦啊。最让我难忘的是烤竹筒饭，我挑了一个大的竹筒，用水洗干净，把青豆和玉米还有肉丁绊起来，加上调料，然后把它们放进竹筒里又用木塞塞住。去烤竹筒饭了，随着滋滋的响声，不一会儿就烤好了，我们吃得可香了，差一点儿就变成了小花猫了。今天的活动结束了，真渴望下次还举行这样的活动。
六年级多彩的活动作文 第8篇
以前，学校举办过一次跳大绳比赛，同学们都踊跃的参加，老师最先进行选拔是在班里边的体育课上。后来我被选中了，我们便开始积极的训练，每次大课间体育课和下课等等，我们进行过五次比赛，我印象最深的是第四次。
那是一个大课间，老师把五年级的八个班都召集到操场上，然后开始了比赛：
在比赛的哨声吹响之前，同学们都蓄势待发，也有的同学在运动着手腕和脚腕。期待着自己可以比出一个好成绩，比赛开始了两个选上摇绳的`同学开始甩绳子，他们每甩一个都要把胳膊抡一整个圈，好像哪个班的气势更大，谁就赢了似的。
同学们也开始跳绳，一个同学跳过去，另外一个就马上跟着跳，因为这样跳的比较快。有一个同学在之前还处跑了两步，但是最后还是没有跳过去，耽误了2秒钟的时间。还有一个同学跳的时候，因为她头发很长，所以头发绊到了绳子上，又没有跳过去，而这时，等待跳绳同学都会在后面加油，让她下一次可以跳得更好。最后，我们班得到了第三名的好成绩。
比赛第二友谊第一，其实这次比赛并不仅仅是比赛，成绩也并不重要最重要的，我们应该从中学习到团结互助的精神。
六年级多彩的活动作文 第9篇
一个周末的上午，我和妈妈去社区参加爱护环境公益活动，到了之后，社工叔叔给了我一把钳子和一个黑色的塑料袋，我正纳闷着呢，叔叔告诉我：这个钳子是用来夹垃圾，这个钳子你一按就会开，这时候你对准垃圾，按一下，夹到垃圾之后松开，再把钳子放到袋子里，再按一下，垃圾就会掉到袋子里。
活动开始了，我们来到了公园。我眼前一亮，飞奔向第一个垃圾一个饮料瓶，我用九牛二虎之力压钳子，钳子就是打不开，好像就是跟我作对，我急得满脸通红。妈妈看看我这副模样，便过来手把手教我。然后我对准垃圾，一夹，没夹到，再一夹还没夹到终于，功夫不负有心人，我可算把饮料瓶夹到了垃圾袋里。
垃圾袋里的东西在慢慢上涨，我心中暗暗自喜，就在这时我遇到了一个难题，一个纸片粘在口香糖上，口香糖黏在地砖上，用钳子不仅夹不起来，都把纸撕破了，历经千辛苦万后，我终于把它夹进垃圾袋。
结束后，我不禁想到，原来环卫工人这辛苦，我以后要呼吁大家不要乱扔垃圾。
六年级多彩的活动作文 第10篇
在每个人的成长旅途中，会经历许许多多有意义的活动。回首过去的一学期，我觉得最有意义的活动，还是非捐书活动莫属！
有一天，谢老师神神秘秘地告诉我们一个好消息，这消息让全班立即炸开了锅，叽叽喳喳声四处飘荡。原来，谢老师打算组织一个“放飞爱心共享阅读”的捐书活动，并顺便在山上搞一次野餐，我们都高兴极了。
终于，我们盼星星盼月亮，可把这一天给盼来了。一路上，车厢里欢声笑语。下车后更是提着大包小包地往山上赶，每个人的心都激动地打着小鼓。到了目的地，来到一间小小的教室，教室里放着抒情的音乐，使我们的心也变得舒缓、柔软起来，听着我们班的“小书迷们”介绍着自己的好书，使我也心里痒痒的，真想早点读到这本好书。“小书迷们”介绍完自己的好书，接着，主持人激昂的声音使我们又活跃了起来，最激动人心的捐书时刻即将到来，音乐眨眼间也变得激烈起来，我们所有人都被感染着。
在主持人的组织下，我们怀着激动的心情一步步踏上了讲台，郑重地将我们的“心意”送给了三年级的'弟弟妹妹们，希望他们能分享我们的美好，共同畅游知识的海洋！时间一分一秒地流逝，捐书的活动也即将接近尾声，看着三年级的弟弟妹妹们满眼的欣喜，听着他们由衷的感谢，在那一刻，我的心中盈满了快乐，原来奉献自己的一份力量和爱心是如此的幸福！在不知不觉间，我的嘴角已高高地扬起。
捐书活动结束了，我们就开始出发去野餐了。弯弯曲曲的山路以及怀抱里愈来愈多的柴禾累得我们气喘吁吁，可激动的心情却激励着我们步步前进。终于到了目的地，可这搭灶、煮饭、炒菜的活儿却着实难住了我们，尤其是我们这一小组，说来都羞人，竟然没一个在行的，东一下的西一下，你瞪我来我瞪你，只有干着急！谁叫平时当“小公主”“小皇帝”当惯了呢！还好有老师和山里孩子们的帮忙，否则真不知道何时才能吃上饭呢！“开饭罗！”“真香呀！”毕竟还是自己努了力的劳动成果嘛，虽然做出来的菜不是烧糊了，就是太淡了，嘿嘿！不过我们合作还是很愉快嘛！
这次的活动不仅让我们体验了一把野外生活，同时也为我们与山中孩子们搭起了一座友谊的桥梁，真是一个有意义的活动呀！
六年级多彩的活动作文 第11篇
人一生出来，就有一个他所扮演的角色。当你觉得自己没什么用时，要善于发现自己的用处，找到自己的位置。
初一上学期时，我的腿摔坏了，需要固定四个星期才能好，这让我连续错过了学校组织的两次活动，让我的心情一度十分沮丧。那天，当得知我们马上要举行跳绳踢毽比赛了，我十分难过。晚上，我不住地跟爸爸抱怨：“真烦，我又要失去机会了。”爸爸听了我的一番诉苦后，却微笑地对我说：“你应该试着找到自己的位置，比赛可不只是个人努力的结果。”虽然表面上我不怎么认可爸爸的建议，但是我还是记下了这句话，这个“位置”到底是什么呢？
比赛前最后的一次练习，有一位同学十分不在状态，甚至后来很想放弃。她是我的好朋友，我很希望她能跳好，为班级争光；可现在我非常担心，看还有点时间便去陪她聊天。其实，我并不擅长安慰人，在好几次试图正面劝解没有用后我便放弃了，与她谈天论地起来，把她的注意力转向了别处。看到她从一开始的脸色发白，手微微颤抖，到现在恢复了一些镇定，一种名为满足的东西在我的心底滋生。最后，在她要比赛时，我大声鼓励她：“加油，你可以的'！”望着她奔赴赛场的背影，我很开心地笑了。这个“位置”是陪伴、鼓励我的朋友吗？
马上要比赛了，我看到一位同学的手上拿着两件羽绒服，我突然灵光一闪，冲到我们班比赛区的旁边大声喊到：“有谁要帮忙拿衣服？我可以帮大家！”有些同学一听，连忙脱掉外套把它扔给我。看到手上一件件逐渐增多的外套，一丝丝满足感钻到我的心里，奇迹般地弥补了我之前的难过和沮丧。这个“位置”是默默帮助要比赛的同学吗？我若有所思，慢慢的一丝明悟在心底产生，原来如此。
人生的道路上，会产生许多我们不可预料的意外，有时你很可能以为自己没有任何用处，但是，要记住，人活在世上便有他自己的意义所在，关键在于你能否发现自己的位置。
六年级多彩的活动作文 第12篇
我最喜欢的老师是我们作文补习班的王老师。
她有着黑金色的短发，眉毛淡淡的，像柳叶一样细，眉毛下面是一双亮晶晶的大眼睛，她还有一张能说会道的嘴巴，她很温柔，笑起来非常的好看。王老师看起来只有二十岁左右，很漂亮。
王老师非常的温和可亲，也很幽默。每一次上课的时候，她总会和我们开几个玩笑或者讲几句非常搞笑的话。上作文课的时候，我们总会玩成语接龙，遇到不会接的成语时，王老师就会做搞怪的动作或者做一些搞笑的怪表情来提示我们应该怎么去接下一个成语，这些动作总是逗得我们哈哈大笑，在欢笑的氛围中我们也学到了新成语。
王老师不光很幽默，同时也非常的细心。每一次写作文时遇到不懂的地方或者遇到不会写的'地方，王老师总会及时的帮助我们解决。比如说今天我问老师写人幽默应该怎么写，老师耐心地告诉我，要从那个人的动作或表情以及周围人的反应入手，而我们的作文交上去之后，王老师都会认真修改，有时候连标点符号的错误都不放过。
这就是我的老师，虽然我和王老师相处的不太久，但是我相信她一定可以把我们领导得更好。
六年级多彩的活动作文 第13篇
我最喜欢的老师是我们作文补习班的王玘老师。
她有着黑金色的短发，眉毛淡淡的，像柳叶一样细，眉毛下面是一双亮晶晶的大眼睛，她还有一张能说会道的嘴巴，她很温柔，笑起来非常的好看。王玘老师看起来只有二十岁左右，很漂亮。
王玘老师非常的温和可亲，也很幽默。每一次上课的时候，她总会和我们开几个玩笑或者讲几句非常搞笑的话。上作文课的时候，我们总会玩成语接龙，遇到不会接的成语时，王玘老师就会做搞怪的动作或者做一些搞笑的怪表情来提示我们应该怎么去接下一个成语，这些动作总是逗得我们哈哈大笑，在欢笑的氛围中我们也学到了新成语。
王玘老师不光很幽默，同时也非常的细心。每一次写作文时遇到不懂的'地方或者遇到不会写的地方，王玘老师总会及时的帮助我们解决。比如说今天我问老师写人幽默应该怎么写，老师耐心地告诉我，要从那个人的动作或表情以及周围人的反应入手，而我们的作文交上去之后，王老师都会认真修改，有时候连标点符号的错误都不放过。
这就是我的老师，虽然我和王玘老师相处的不太久，但是我相信她一定可以把我们领导得更好。
六年级多彩的活动作文 第14篇
这星期，我们去了一个地方，而且在那里，我们玩得很开心，很快乐。那个地方，就是贾镇实践基地。
贾镇实践基地，不用猜，就是实践中的基地，那里的实践，一定和别的不太一样，这次去了，有的不一样。
在哪里，我们上了十多节课，但一节课都没有联系到课本，反而联系到了手、眼和速度还有许多，其中，我最喜欢的几节课是缝制、烹饪、有轨电车、丝网花和布贴画。
缝制，就是缝东西。那次我们去上缝制课的时候，都以为会有多难呢!看着己经上完缝制课的学生手里都拿着一个爱心型状的小包，赞叹道：“她们剪的爱心好好看呀!”但当我上缝制课的时候，把我看呆了：原来还有爱心的'模型啊!“我一定要比她们做得好。”我暗下绝心。但当我真正做的时候，却没有我想象地那么简单。最先，老师先发了一块小方布，那小方布可真得很小，把两个爱心模型对在一走已放到小方布上，然后再展开，根本搁不不，所以，我只能换方法，当能搁下的时候，我就用老师发的那枝笔画了，画好了，我就拿起小剪刀剪，剪好后，我就又画，又剪。
弄完后，就开始缝了。老师教给我们两种针法，我用的是第二种针法。原来，没找到灵感，但是呢，越到最后的时候，越来越找到了灵感，越到最后缝的越好。后来只剩几分钟了没时间了，我就大大咧咧地缝了几针，就好了，呀!忘记往里面塞东西了，我又拆开一个小口子，往里塞东西，塞完后，也下课了，没办法，我只能留下一个小口子，带回家去完成了。不过，这节课真的挺开心的，既学会了针法，又与几个人成为了朋友，真是一举两成!
烹饪课上，我们学习做了糖三角。而且，我们每个人都有一块面，自已揉，自己拿糖。所以我们都要自已弄，把面揉好，就拿糖挌进去，然后捏成三角形，捏好后，放在蒸笼里，让老师蒸熟，在蒸的过程中，我们看了一会儿电视，蒸好后，我们就吃了，真好吃!
去了贾镇，我学会了自己劳动，自己的事自已做，学会了团结互助的精神。也学习了这么多有趣的东西，去这一次，学会了这么多的知识，也许妈妈会把我当成她的骄傲吧!
六年级多彩的活动作文 第15篇
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”在长江妈妈的怀抱里，居住着一群可爱的小精灵们——江豚。不久前，学校开展了一次参观“大通镇淡水豚养殖场”的实践活动。想到可以亲临长江，还可以近距离观看“小精灵们”我的内心别提有多高兴!
那天中午，同学们怀着一颗期待的心，坐上了前往大同镇的汽车。大家一边欣赏窗外的'景色，一边谈笑风生，不知不觉中，已经来到了大通镇的码头。“要渡江啰!”有些同学抑制不住自己愉悦的心情,欢呼起来。尽管这样,大家依然井然有序地上了船,坐在船上观赏江水的感觉可真好!水面在阳光的照耀下波光粼粼，船划过江水，掀起层层浪花，江水拍击着船面，发出哗哗的水声。
终于到了对岸，我们沿着石子小路，远远望见两只江豚嬉水的巨型塑像，仿佛在说：“欢迎你们!”“到啦!”同学们欣喜地叫起来，但遗憾的是，由于养殖场正在施工改造，所以很多场馆不能参观，有幸的是，我们可以观看喂养江豚的过程。
只见一个人站在小渔船上，抓起竹竿，拍击着水面，发出阵阵声响，溅起水花。有些同学猜：可能是在提醒江豚要喂食了吧!果然不出所料，江面远远地出现了一群灰黑色的像鱼一样的东西。并击起涟漪，“小江豚来啦!”大家雀跃着，那个人拾起一条小鱼，抡一个圈，用力甩去，小江豚立刻扎进江底，津津有味地分享美食。一开始，它们有点害羞，不肯给我们看它的“庐山真面目”，慢慢地，它露出小脑袋，嘴角还微微翘起，就像朝我们微笑。贪吃的小江豚们越聚越多，吃饱喝足后，还不忘给我们表演表演。只见一只江豚猛然腾出水面，“啪”的一声，又突然钻进江底，真是太给力了!初次看见江豚腾水的同学兴奋不已，大喊大叫起来，没想到把胆小的江豚给吓坏了，一溜烟儿地全跑了。
同学们只好恋恋不舍地回去，小江豚那活泼可爱的模样却深深地印在我们的脑海中。这次实践活动真有意义!让我们了解到江豚的外貌特点以及它的生活习性，不过，大家也有点惋惜，由于一些人为的原因，使得白鳍豚已经濒临灭绝了，现在很难目睹到“江上美人鱼”的容貌了。
所以，我要呼吁大家：保护环境，保护这些动物，让动物有一个幸福的家，让人类与动物和谐相处!
六年级多彩的活动作文 第16篇
“清晓上高台，秋风今日来”。中午放学时，老师给我们提了一个奇怪的要求。下午上课，带一瓶矿泉水来，我们要做游戏。
到了下午第四节，同学们都坐得端端正正，等着老师来过了。一会儿，老师来了，宣布要举行吹瓶子比赛。教室里顿时人声鼎沸，有的同学纳闷的说，瓶子里有水，怎么可能吹得倒呢？有的同学自信满满的说，我力气大，吹瓶子对我来说就是张飞吃豆芽，小菜一碟。有的同学更是丈二和尚摸不着头脑，自言自语的嘟囔着，吹空瓶子还差不多呢。首先上场的`是我们班的两位“胖侠”。只见马浩然弓着身子，瞪大眼睛吹得特别认真，但是无论如何都没有用，装满水的瓶子纹丝不动。马浩然顿时怒了，他把两个腮帮鼓得大大的，犹如在他的腮帮里放了两个气球。老师再一次提醒了一下游戏规则：不能用手碰瓶子。马浩然的眼珠子骨碌一转，想出了一条妙计。他在吹瓶子的时候轻轻推了推桌子，只听“砰”的一声巨响，杯子倒下啦，同学们都为马浩然鼓掌。此时的马浩然已经气喘吁吁，那脸胀得通红，头发都飘了起来。
第二轮、第三轮就这样，一节生动的游戏课就这样结束了。教室里不再是尖叫声，传来的是一阵沙哑的声音，因为那是尖叫后的结果……
六年级多彩的活动作文 第17篇
第二节课下课之后，《运动员交响曲》的乐声响了起来，丰富多彩的大课间即将开始！
同学们排着长龙似的队伍到了操场上。同学们随着广播操音乐动了起来，时而伸手，时而踢腿，时而蹦跳，整齐划一的动作，蔚为壮观！
做操后接着是跑操。同学们迅速地在跑道上排好方形队伍。哇塞！三十多个方阵，整整齐齐，真像等待检阅的士兵，气势非凡哪！激昂的跑操音乐响起来了，大家双手握拳，有节奏地摆起双臂，开始了跑操。每一个学生都像一个跳动的音符。“一、二、三、四”大家字正腔圆地喊着号子，“快乐参与，快乐生活，七彩阳光，七色生活……”同学们的叫喊声汇成了一支雄浑的交响曲。大家虽然已大汗淋漓、筋疲力尽，但是还是很开心。
跑完操之后，歌曲声响了起来。各班都秩序井然地到自己班上的活动区运动。大家的运动项目可丰富了！有跳绳的，有打篮球的，有打羽毛球的。我迫不及待地踩上弹力跳，蹦了起来，大家都说我像一只跳来跳去的小兔子。我一边跳一边四处张望。张良同学正带领自己的队员兴致勃勃地打着篮球，瞧，只见“篮球小子”慈尊航抢到了球，他轻轻一跃，往上一跳，顺势把球往上一扔，好潇洒的姿势，篮球“哐当”一声，投中啦！“好球！”我情不自禁地大声叫了起来。慈尊航也伸出两个手指做了一个胜利的姿势，好一副得意样！
我又看见洪若翾正和几位同学转起了呼啦圈。五个呼啦圈队员围成一个圈，她们扭动着腰，呼啦圈像着了魔似地转个不停，像一朵盛开的'五彩花，又像奥运五环，精彩极了。尤其是舞蹈小天使洪若翾，她变换着花样转，姿势可美了！
远处，两位同学正甩动着长绳，跳绳的同学在绳子中间蹦跳着，像一只轻盈的小燕子，我看得眼花缭乱，“啪”绳子碰地后，老师也冲了进去，也一起活动起来……
丰富多彩的大课间，我的最爱！这不仅能增强我们的体质，还能增进我们的友谊。
六年级多彩的活动作文 第18篇
元旦总是让我过的很充实，距离是上一次的元旦活动，似乎已经过很久了，但却让我久久不能忘怀。
刚听到这个消息，班里顿时热血沸腾，直到上课老师来了还是有些同学在窃窃私语。
到了活动开始的那天，老师领着我们来到操场，“哇！”我不由得喊了出来，因为这的游戏十分丰富：拆桥过河、抢凳子等许多游戏。
我首先来到“拆河过桥”这里，“咦！不是拆桥过河吗？”话一出口，惹得围观同学哈哈大笑，老师仔细一看，才发现原来是他的板报画错了。
这个游戏的规则很简单，先找一个同学组成一队，接下来老师给每组两个纸板就可以开始了。
上场的一共有三个小组，每一轮都有两个回合，第一回合，我站在纸板上同学一边给我铺我一边往前走，走到前面面的线再拐回来，令我没想到的'是第一结合回合我们竟然赢了，第二回合开始了，这次我们俩要交换过来，我本以为这次我们是胜券在握，但没想到轻敌了，这次只拿了第二名。
虽然我没有拿到第一，但这次元旦绝对是我最快乐的一次活动。
六年级多彩的活动作文 第19篇
每个人都会经历许多大大小小的活动，这些活动仿佛一滴滴甘露，滋润每个人的心田。而我所经历的最大最甜的一滴“甘露”，莫过于通优教育的一次“下面条”比赛了。
那天，老师宣布要进行“下面条”比赛，教室里顿时炸开了锅，一个个交头接耳，纷纷议论着什么是“下面条”比赛。老师神神秘秘地拿出一个口袋，把手伸进口袋里，拿出一把竹签，开始宣布比赛规则：首先双手紧紧握住竹签，然后突然一松，再把倒下的竹签拾起来，但不能碰动其他任何一根竹签，最后看谁拾的竹签多。老师还没说完，同学们就把小手高高举起，嘴里不停地喊：“我来!我来!”
我们组的选手是小张，只见他卷起袖管儿，双手紧紧握住一把竹签，又突然一松，竹签便横七竖八地躺在地上。他先把容易挑的'竹签拾起，接着蹲在地上，仔细观察怎样才能把连环压着的竹签拾起，于是他又站了起来，把手做成鸡爪子的样子，轻轻地一拿，一根竹签就像听话的孩子回到母亲的怀抱。
第二个选手是第一小组大名鼎鼎的女汉子小杜，只见她左手和右手相互配合，眼睛瞪得像铜铃，轻轻松松地拾起三根签，可能是太轻敌了，准备挑起第四根时，一个不小心碰到了其它的竹签，最终她获得了三根竹签，不过也已经很了不起了。
经过一番比拼，决胜局由我们组的小张和第一小组的小杜进行比赛，小张的眼睛瞪得圆鼓鼓的，小杜可能被这气势吓到，把头扭到一边去了。这时，小张的心比女孩子的还细，轻轻地拾起五六根竹签，小杜也不赖，也拾起了五六根竹签，双方僵持了很久，最终小张以一根的微弱优势获胜，他大步流星地走回座位，大家为他鼓掌欢呼，他只是呵呵的笑着。
“下面条”比赛将会成为我记忆中最甜美的甘露。我们做任何事情都要像挑竹签一样专心、细心。
六年级多彩的活动作文 第20篇
今天班会上我们玩了一个游戏，两个人一组，一个盲人，一个瘸子，规则我不多说了，今天主角是我，谁让我玩了两次。
我当时还不知道规则是啥，所以到了我和卞乙博时，我就横冲直撞的跑，郝元想象说：“别人家的瞎子一慢一慢的，你的.瞎子是嗖的一下子窜了出去。”我一看郝元，这么喜欢自家瞎子，我就报名当了一个瞎子，马上的我们这瞎瘸二人组登场了，我一看对面的是宋亚轩，想像这波稳了，卞XX一系好，我就冲了出去，没想到桌子我没碰，头上倒是给了我一下子，无疑宋XX碰的，我没感觉到疼，就马上的跑，我拿好了书，但当我再跑时，就又碰了一下头，还是宋XX碰的，我心里想这哪是玩游戏，我来玩碰碰头来了，我这一下子碰到太狠了，右眼刺痛，我左一撞右一撞的就来到了自己的座位上，郝X拿了书就跑，但已经晚了，我眼前本是希望，但镜头一下子变灰了，因为我们输了，郝X像一个被人追了的少年，但他还是输了，光环总降在主角的头上，我一看张XX不玩，我就补了上去，果然这回我赢了，但奖励没我的。
今天的游戏看似简单，其实不简单，因为一个没搞好，头上要起包。
六年级多彩的活动作文 第21篇
在我的小学生涯中，参加过许许多多的活动，有紧张的运动会，激烈的足球比赛，舒情的朗诵比赛，但是，最令我难忘的`是一次水果拼盘大赛。
星期三下午，老师组织我们明天举行水果拼盘大赛，第二天下午，同学们带了各式各样的水果，有红彤彤的苹果，黄灿灿的香蕉，绿油油的西瓜等……
等啊等，盼啊盼，终于下午第三节课的上课铃响了。随着老师的一声“开始”，同学们手忙脚乱地制作了起来。组长给我们组每个人分配好了任务。我们要做的是“瓜娃娃”水果拼盘。我先负责削黄瓜，飞飞负责削苹果，官官来切西瓜，组长和奕奕来摆盘，小正来切水果。
首先，官官先把西瓜切成一半，然后在西瓜中间用勺子挖一个洞。然后，组长把苹果放入洞里，当“瓜娃娃”的脸，接着用小番茄当它的眼睛。过了一会儿，我和小正把黄瓜片切好了，奕奕把黄瓜片当做“瓜娃娃”的头发。接着，我们又用各种坚果来装饰“瓜娃娃”。最后，再把“瓜娃娃”装到碗里，就大功告成了。
接着，我们准备做第二个水果拼盘，叫做“椰子树”。“椰子树”是由猕猴桃、橘子、香蕉等主要食材做成的一道小菜品。所以只用两个人合作就可以完成，我先把香蕉切去两头，对半切开后切小段，飞飞把熟透的猕猴桃洗一下去皮，对半切开切薄片橘子拨好皮，最后组长和奕奕摆盘。水果拼盘“椰子树”就完成了。
经过二十多分钟的制作，各个组的水果拼盘终于都做好了，第一组做的是一个香蕉船和几个小水果拼盘，第二组做的是一个西瓜大龙虾，第三组做的是几个小水果拼盘,等等。
经过一番比拼，我们第四组取得了，最终的胜利！好了，开始口尝成果了，班上的同学和老师欢笑着品尝着自己做的水果拼盘……
做水果拼盘，不仅可以体验制作的乐趣，还可以亲眼看见水果“换衣”的过程，真是太有趣了！
六年级多彩的活动作文 第22篇
十月十二日，我们学校组织秋游。十一日的晚上，我都兴奋得睡不着觉了。早上，不用妈妈叫，我早早地就爬起来了，心情特别好。走出家门，太阳公公也露出了笑脸。
上午，我们坐了大约20分钟的车，终于到了我们今天的目的地——南开少年宫活动基地。我怀着好奇的心情走进少年宫。到了里面，老师向各年级布置了他们的活动内容。我们三年级要做陶泥项链。
制作开始了，首先要做的是向日葵型的项链坠。我们用老师发的桔色和黄色的'陶泥做成八个大小一样的花瓣，用绿色和桔色的陶泥做成两片大叶子，再用褐色和黄色的陶泥团成圆形压扁做成花蕊，用褐色的陶泥搓成条压扁做成花茎，最后将它们组合在一起，就变成了一朵美丽的向日葵。老师将它们放入烤箱，经过烘烤、定型后，我们再穿上珠子，一条漂亮的陶泥项链就完成了。虽然我做的比不上有些同学的漂亮，但它毕竟是我的劳动成果，我还是非常喜欢它。
吃过午饭，我们又看了电影，然后就依依不舍地离开了少年宫。
六年级多彩的活动作文 第23篇
暮春四月，阳光明媚，天气晴朗。我们迈着轻快的步伐走进宝龙，中庭已经摆好了桌椅等待我们这群小记者们。
签过到之后，我拿到了制作12生肖的材料包。我从包装盒里依次拿出了一张被折叠起来的大纸，这张大纸被分成16份；然后拿出了一摞一次性纸杯，它们是不同颜色，有粉色、有蓝色、有黄色……我查了查，一共有12个纸杯；最后我拿出三管胶。
我第一个做的是羊，这是妈妈的属相。按照图纸指示，我挑出了黄色的纸杯，倒扣在桌子上。接着我从大纸上撕出和羊有关的部分，然后又从上面撕下两只羊角、两只耳朵、一双眼睛、鼻子和嘴巴（这两个是连在一起的）。我先将两只弯弯的、棕色的羊角粘在纸杯的最顶端，又将两个尖尖的、土黄色的耳朵粘在羊角下面，再将一双眼睛粘在羊角下面，最后粘上去的是鼻子和嘴巴。这样，一只“羊”就做好了。
第二个做的是马，这是爸爸的属相。按照图纸指示，我挑出了红色的纸杯，倒扣在桌子上。接着我从大纸上撕出和马有关的部分，然后又从上面撕下一对棕中带黄的尖耳朵，一圈土黄色的爆炸头发，一对小黑眼睛，一张巨大的嘴巴，还有一条细长的尾巴。我先将那圈爆炸头发粘在杯子的最顶端，然后将两只尖耳朵粘在爆炸头发的两端，接着将两只小眼睛粘在爆炸头发的下面，以及将那张大嘴巴粘在眼睛的下面，最后将小尾巴折一点粘在嘴巴的旁边。这样，一只“马”就做好了。
说道生肖，让我想到了我们家每个人的生肖，爷爷属兔，奶奶属蛇，大大属龙，大娘属猴，爸爸属马，妈妈属羊，我属虎，大大家的小瑞属蛇，我的妹妹也是属蛇的.，属蛇的人最多，有三个人，只是那只老“蛇”已经不在了，可我常常想起她，想起她带我玩耍的场景，我很想她。妈妈说她去了天堂，那是一个美好的地方，她在那里生活的很幸福，她在保佑着我们。
这真是一次有意义的活动啊，引起了我的很多美好回忆。
六年级多彩的活动作文 第24篇
时间过得真快啊，一转眼，我已经是四年级的小学生了。在小学的学习里，教我的老师有很多，但我最敬爱的老师是杨老师。
杨老师是我的班主任，从我刚入学到现在他一直陪伴着我们。他中等身材，有一双炯炯有神的眼睛，透着智慧的光芒。他性格开朗，时常讲笑话给我们听，也常说起他小时候的故事。杨老师是一位随和、友善的老师，我们都很喜欢他。
杨老师爱写作，尤其爱写诗。记得杨老师曾说过，他要每天写诗，一直会坚持下去。我想他的诗快和天上的星星一样多了吧。我也经常会在妈妈手机上拜读他的作品，从中学到了很多知识，也学做人的道理。
杨老师经常辅导我们写作文，还把好的'作文发表到蒙正小学堂里，让大家共同学习，提高同学们的写作水平。班上好多同学的作文已经发表在上面了，我也要努力写作，期待着自己的作文也能发表呢。
杨老师的谆谆教诲如春风细雨一般，为我的语文学习打下了良好的基础。我一定要认真学习，感谢您的辛苦付出，您是我们永远的老师!
六年级多彩的活动作文 第25篇
这是我经历过的最精彩的元旦联欢了。
这次的元旦联欢在班级里举行，场面十分盛大，参加元旦联欢的有全班同学，全部的老师，还有主持人和操控电脑的人员。
主持人在台上正式宣布，开始场下一阵热烈的掌声欢迎第一个节目登场。第一个节目是相声儿表演相声的两个同学语言幽默风趣，把大家都逗笑了，有一个同学笑得喘不上气，弄得直咳嗽，相声演员看见了，又特地给他那狼狈样说了一通，全场奔爆发出一阵笑声，并且持续了很久，直到下一个节目上场才停下来。时间一点点流逝，又到了大家最爱的游戏环节，这时，有些同学不小心把后排的几个气球扎破了，同学们便都笑起来。
游戏开始了，同学们听着音乐传递气球，突然音乐戛然而止，一名同学站了起来，走向舞台中央，但他好像有些不好意思，迟迟没有说话，底下的同学便开始不耐烦了，不停催他，终于那名同学开口了，他讲了一个很可笑的'笑话，全班人大笑起来，那笑声是那么洪亮，那么悠扬，在学校里四处回荡。
这是一次多么有意思的元旦联欢呀！
六年级多彩的活动作文 第26篇
盼望着，盼望着，明天就要参加《余姚日报》的夏令营活动了，我既激动又紧张。
终过熬过这个漫长的黑夜，天亮了。我一个鲤鱼打挺起了床，三下五除二“消灭”了早餐，和妈妈一起出发了。大巴车上，我和我最好的朋友坐在一起，一路上，我们有说有笑，我猜想那个地方一定很好玩。
到了那里，我第一眼的感觉还不错。老师先把我们带到一片草地上，这片草地上放满了障碍物。老师让我们分成两队，然后对我们说：“首先，踩着木桩走过去，然后跳过这些轮子，再钻过这堵墙。”我突然看见前面就是高高的云梯，哎呀，这个我可过不去。这时，老师接着说：“因为昨天下过雨，所以云梯就不用爬了，最后只要走过独木桥就成功了。”说着，老师为我们示范了一遍。
“预备，开始!”随着老师一声令下，比赛开始了。很快就轮到我了，起先很顺利，可到独木桥的时候，这个看似简单，做起来却很难啊!那坡度太陡了，到中间的时候，我都差点掉下来，紧张得不得了，但我还是坚持完成了比赛。最后我们队赢了，我们开心得手舞足蹈。
比赛结束，我才发现草地上长满了草，草丛中有各种虫子，有小青蛙、螳螂、蜈蚣……啊，好可怕呀!老师把我们带到另一片空地上体验罗马炮。谢天谢地，这里没有草，地上放着一堆竹子和一个锅，还有一堆绳子。我们被老师分成了五个队。老师讲解完之后，我们就七手八脚地装好了罗马炮。老师给我们每个队三个气球，气球里面装满了水。我们把其中一个气球装在锅里，用力按一下竹竿，气球“嗖”的飞了出来，破了。我们又放进第二个，“嗖”的第二个气球也飞了出来，可是没有破。我们又拿回来，重新发射。
“啪”的一声，我们都高兴极了，以为气球破了，可跑过去一看，气球并没有破，只是竹子破了。我们把竹子往上移了一点，重新发射。这次竹子整根断了，可气球还是安然无恙，啊，这个气球也太顽强了吧!我们只好换了一台罗马炮，也发射了好几次才成功。第三个气球比较顺利，一次性就破了。我们体验好了罗马炮，就在旁边等其他队完成任务。突然我被喷了一身水，原来是别的'队的气球一不小心打中了我，我成了一只“落汤鸡”。啊，幸亏我带了一套干净的衣服。
这真是一次难忘的夏令营活动啊!
