感谢对手的六年级作文（精选26篇）
感谢对手的六年级作文 第1篇
世界上的怪事太多了，一个一向沉寂无名的小子卜瑞向我这个乒乓球高手发出了“战书”。
当天下战书，我们俩来到乒乓球室，我以轻视的`眼光看着对手，心想：能有什么疑问，到头来还不是“孔夫子搬家——净是书”。开球了，他发了个下旋，我本想轻轻一击，把球打回去，但是这个球又短又低，还贴着正手边线，我竞没接住，对方得了一分，我想：一分算什么，超过你就是了。可是接下来的回合，他用前推、后拉、左扑、右进打得我措手不及。最后，我居然以0比11输给了一个无名小卒，真是羞煞我了。
回到家里，我左思右想，是什么原因呢？后来我终于明白了，技艺上固步自封，加上骄傲轻敌是主要原因。固然是一场失败的比赛，却也让我看到了自己的不足，成功虽然值得骄傲，但却也要懂得“谦虚”二字。
一周后，老师安排了一场比赛，我和卜瑞正好在一组打，可不能像以前那样骄傲了，我如临大敌、严阵以待。老师一声令下，我发出了一个下旋球，卜瑞用力一搓，“哒、哒……咕噜噜……”他一下把球打下网了，1比0。初战告捷，我兴奋得满脸通红，接下来的几个回合，每次的进攻，我都尽了全力，打得对手手忙脚乱，还打坏了三四个球。最后，我以12比10的比分胜了。我兴奋得都蹦起来了。
比赛结束，在静思中，我对自己说：“谢谢你，对手”！是你让我的乒乓球水平又晋升了一步，是你让我明白了“满招损、谦受益”的道理。
喝彩
不仅仅在比赛中，学习中也是如斯，要牢记这个“骄兵必败”的道理。鲜红的一百分总会让我们高兴不已，一旦在骄傲中松懈下来，你就将会感触感染到小作者的写作心情。
感谢对手的六年级作文 第2篇
我有许许多多的好朋友，有时会因为一件小事而争吵，有时会因考试成绩而嫉妒；有时会因为朋友的进步而高兴，有时会因为朋友大病初愈而手舞足蹈，有时······
我有很多好朋友，但我最珍惜的还是他，一起他和我走过了五年的时光，望见他我就我就看到了我的身影，他就是我追逐的对象！
自从四年级开始，我就开始追逐他的脚步，他的成绩令我嫉妒，他的为人处事令我佩服，他的聪明令我折服，他的
我把它当做了最好的朋友，每逢我遇到难题，只要我张张口，他就会和我交换意见，引导我去做对。那次，他让我确定了我的目标——超越他！
上四年级后成绩平平庸庸的.他，攀升到了第一名，第一次次落入他的手中，而我的成绩还是保持“中立”，这令我相当的不服气。为什么以前的成绩是同样的，可现在却成了天壤之别，在他一次次的被老师表扬，我就一次次的反思，反思我为什么不能和他一样，自从我下了决心之后，我在背地里使劲，准备一股气“窜上”第一的宝座......在我一次次的失败中，他一次次的激励我，激励我走上第一的宝座，我方方面面都不如他，可他竟反过来开导我，终于，我拿了一次第一......他走到我跟前，“恭喜你呀，终于‘功夫不负有心人’了我等待了很久，终于有人超过我了，这样才有竞争力呀！”他所说的每个字，我都听得清清楚楚，自从听了这句话，我开始了勤奋的学习生涯......
在校园中，他总是能做到主动弯腰捡纸，从未做出过大的错误。也许，它将是陪我走过一生的人——李锦科！
感谢对手的六年级作文 第3篇
一位动物学家研究生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群，发现东岸羚羊的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。对这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境和属类都是相同的，饲料来源也一样，全以一种叫莺萝的牧草为主。于是，这位动物学家在东西两岸各选了10只羚羊，分别把它们送往对岸，一年后，运到西岸的10只繁殖到14只，送到东岸的10只剩下3只，另外7只全被狼吃了。
这位动物学家终于明白东岸羚羊之所以强健，是因为在它们附近生活着一群狼，而西岸羚羊之所以弱小，是因为缺少这么一群天敌。由此得出一个结论：没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。道理很简单，有天敌的威胁，就必须时时警惕，并锻炼出对付天敌的本领；没有天敌的威胁，则无意中放松了自己，久而久之，生存的能力就会慢慢退化，一旦天敌降临，就无以自卫，难逃灭亡的命运。
如果把天敌比作竞争对手的话，那么大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。周武王姬发以残暴的商纣王为对手，励精图治，积极准备灭商，终于取而代之；越王勾践时时不忘自己的对手是吴王夫差，因而卧薪尝胆，最后也夺回了江山；刘邦因为有项羽这样强大的对手而谨小慎微，明烧栈道，暗渡陈仓，遂夺天下。在竞技场上，运动员们正因为有强劲的竞争对手，才能不断创造新的成绩；在生意场上，商家也正因为有激烈的竞争，才不断改进经营和服务；练兵场上更是如此，因为有明确的假想敌，才能把兵练得更强更精。
随着社会的发展进步，竞争将更加频繁和激烈，对手无时不在、无处不有。对手可能是具体的人、具体的实体，也可能是困难、挫折、逆境、厄运。如若静下心来认真思考一下，也许你会发现，真正让你成熟起来的不是顺境，而是逆境；真正让你热爱生命的不是阳光，而是死神；真正促使你奋发努力的不是优裕的.条件，而是遇到的打击和挫折；真正逼迫你坚持到底的，不是亲人和朋友，而是你的对手；真正能促使你成功的力量，往往聚积于与对手的竞争之中。因此，为了保持必要的压力，激励奋进，不仅不应该厌恶对手、憎恨对手，而且应该欢迎对手、感谢对手。
感谢对手的六年级作文 第4篇
感谢对手我见过一个场景，那个场景我现在还忘不了，那个场景，让我学会了感谢对手。平常，我总认为对手是令人厌恶的，自己应该胜利，不是应该失败，当自己赢了，高兴；当自己输了，就认为对手很坏，应该让自己赢，不能让自己输。但我看到了这个场景之后，便认为，对手不是你的对头，而是帮助你的人。在一片草地上，我看见了一只黑色的蚂蚁。一只蚂蚁，是很平常的'事，我发现了远处有一只甲虫，它和蚂蚁相比也算是个庞然大物了，蚂蚁要对付他，也不是一件容易的事，但蚂蚁爬向它，毫不畏惧。向它爬去。甲虫发现了他，做好了“战斗”的准备。它想把蚂蚁踩死，但蚂蚁爬得很快，灵活地躲开了，反而趁甲虫不注意，爬上了甲虫的背咬啊咬啊，甲虫用力一甩把它甩了下去，蚂蚁摔了下去。但它没有被吓怕又开始了新一轮的“战斗”。
他没有帮手，我也见过蚂蚁捉青虫，是由十几只蚂蚁一起咬，才把青虫咬了个半死。有一只蚂蚁去叫了几十只蚂蚁，才把青虫制服。现在，一只蚂蚁对付甲虫，想要赢，是根本不可能的事情。但现在我们的蚂蚁就要面对这一个事实，它要对付这只甲虫，并且没有人帮助，如果它选择战斗，那么它会被甲虫干掉；如果它选择了逃跑，它也会被大个儿甲虫吃掉，所以，这只蚂蚁必死无疑了。但蚂蚁坚持爬上了甲虫的背部，并把它咬死了。这说明，蚂蚁要感谢甲虫，它帮自己锻炼了勇气。我也要感谢对手，坏习惯，臭毛病，字写得难看，笔抓得不好，当我克服了这些困难之后，我就会发现，没有了这些习惯和毛病，生活反而幸福多了。
感谢对手的六年级作文 第5篇
让也精彩，争也精彩，生活中因为有了对手而精彩。其实，我们每个人都应该对自己的对手说一声谢谢。
谁都喜欢成功，谁都希望在每一次的竞争中胜利，所以我们才会进步，才会努力。感谢对手，因为他是前进的动力源泉。
一个万米滑冰纪录，六年无人打破，在这时，有一位年轻的小将出现了，他非常具有潜能，在每次必三种，他都完全可以打破记录，但每当落对手一段距离后，便再也没有对手，就松了劲。为此，他始终都没有打破这个记录。
后来他出现了，也就是这个记录的创造者重回赛场。他和这位年轻的小将在比赛中不相上下，在比赛快要结束时，小将追过老将。最后，那位年轻的小将获胜了，他与老将之间来了一个深深的拥抱，我想这个拥抱是代表感谢的。年轻的小将因为有了势均力敌的对手，才会打破纪录。所以说，我们应该感谢对手。
竞争存在于学习生活中，一次成绩上的竞争；一次奖状的竞争；一次优秀班集体的'竞争。竞争孙在于商场之中，为名竞争；为利竞争；为人才竞争；竞争存在于各国之间，为土地竞争；为资源竞争；为利益竞争。生活中处处有竞争。
有竞争就有对手。生活中因有竞争而不乏味，我们因有对手而进步。其实，对手就是朋友，会伴我们走过一生。我们珍惜朋友，所以我们珍惜对手；我们感谢对手带来的快乐，所以我们感谢对手带来的精彩；我们不可以失去朋友，所以我们离不开对手；
“学如逆水行舟，不进则退”所以说，在学习的道路上，我们需要对手，并应感谢他所给我们进步的动力。
感谢对手的六年级作文 第6篇
感谢对手！每当记者访问每位成功人士都会问：“你成功了，那么，你最想感谢谁？”而他们都会不假思索地回答道：“感谢对手！”正当大家不解之时，这位成功人士又神采飞扬地说道：“如果你有一位能力和你不相上下的人，那么，这个人将会点亮你斗志的灯，他会使你越战越勇，一往无前！”是啊！生活中，我们需要这样的对手，学习中，我们更需要这样的对手。
我有着一个最好的朋友，同时也是我的“对手”。那就是班里的“体育冠军”——汉钦。
记得那是三年级的时候，有一天，体育课上，老师让我们学打篮球，并且让汉钦为我们做一个投篮示范，只见汉钦运着球，一个箭步地冲过去，到达二分线外时，他猛地一跳，跳到最高处，双手把篮球用力一投，连那个篮球都乖乖地进了篮筐里，会场响起热烈的掌声。汉钦做完示范之后，老师让我们一人领一个球和小伙伴们一起练习，我选择汉钦和我一起打球，我们一起来到体育场后，汉钦一人直到打得满头大汗才来问我要不要打篮球，我因为不懂投篮技巧，再加上身子笨重，怕没有投进球而被汉钦笑话，便一各种借口来推辞，汉钦看到我这个模样，哈哈一笑，嘴里说着：“胆小鬼，连这都不敢！”我气极了，发狂似的投起球来，可是，越急越投不中，我灵机一动对着汉钦的样子投了起来，到二分线外，一个鱼跃把球投了出去，“啪”球进了，我围着操场跑起来，大喊着：“球进了！球进了！”汉钦也在一旁露出了微笑，连声对我说：“恭喜你，你战胜了自我！敢于向困难挑战！”这时，我才读懂了汉钦刚才的.行为。“谢谢你，汉钦！”我默默地说。
有了对手才能激出你的斗志，开发出你的潜质，感谢我们的对手吧！
感谢对手的六年级作文 第7篇
只听，宛如雷鸣般的掌声。可此时，我的心情并不晴朗，在一次古筝竞赛中，我输给了我的对手---孙悦。
在古筝竞赛中，我很努力地弹好每一个音，按好每一根弦。可最后却不是我想要的结果。我和孙悦同一时间学古筝，古筝级别也是一样的，可这次比赛我却输了，我很不服气！我就不明白，为什么她也是学古筝的，级别一样，老师也一样，赢的人却是她！
在我弹完，信心满满地走下台的时候，我以为爸妈会夸我，可谁知爸爸却说我太紧张了，上台上的太快，下台又是如此的匆忙，还没有向评委鞠躬，只是马上地跑了下来。当时，我就像下雨天没带雨伞，全身从头到脚都是水，事凉了，心也凉了。
下面该孙悦上台了。只见她在台上弹奏的古筝曲十分动听。她完全陶醉在自己的世界里，她就像一只翩翩起舞的蝴蝶，自由自在。当时爸爸就说：“你看看人家！”她再一次博得了观众的掌声。当时，我很失望，明明我也很努力的啊，怎么就没有她弹的好呢？
下面就是颁奖仪式了。“第二名，周新。特等奖孙悦。“主持人大声地宣布到。热烈的掌声响起，可我的心却是不平静的'。我勉强地笑了笑，随后下了台。当时爸爸说：”如果你把我说的那几点做好，说不定特等奖就是你的了。“
从那以后，我更加勤奋地去弹古筝，现在一天比一天弹的好，老师都夸我进步得特别快呢！现在回过头来想想那件事，虽然当时心里很难过，但我却比原来更好了，我要感谢我的对手---孙悦，是你让我扬帆起航，一次次的超越了自己。接下来，我还要把你当成我的对手，下一次，我一定要打败你。
感谢对手的六年级作文 第8篇
曾经听说这么一个故事：老渔人每次出海捕鱼回来，都满载着鲜活乱蹦的雪鱼，而其他渔人，船回港时，鱼早已停止了呼吸。渔人们对老渔人保持鱼鲜活的秘诀怀疑不解，最终在他临终时从他口中获得了这极为简洁却使老渔人富甲一方的隐私：在雪鱼捕上船时，把它的天敌――狗鱼丢入其中；雪鱼想方设法与狗鱼斗争，激起了自己求生的欲望，最终活了下来。
听了这个故事，我感慨万分：是对手，使雪鱼生存下来；是对手，使雪鱼有了拼搏向上的意识；是对手，激活了它全部的潜能。
感谢对手！假如没有了老虎，羚羊或许不会奔跑；假如没有了穿—山甲，蚂蚁或许不会团结；假如没有了暴风雨，海燕或许不会翱翔。没有了对手，是多么可怕！
感谢对手！曾经想生活在一个学习成果一般的班级，每次考试都拿第一名，多爽！可不久我发觉自己是多么可笑：没有对手，谈何欢乐？没有对手，谈何志向？没有对手，谈何拼搏？生活在一个没有对手的.环境中，人生会是何等无聊！感谢对手！感谢对手，提示自己要努力；感谢对手，提示自己要坚毅；感谢对手，提示自己要前进；感谢对手，提示自己要胜利。
没有对手的生活，是弱者的天堂；充溢竞争的世界，是强者的摇篮。或许海燕笨拙，但它渴望暴风雨，它是强者；或许蚂蚁渺小，但它不畏艰难，它是强者；或许我平凡，但我渴望对手，渴望竞争，我同样是宏大的！
感谢对手吧，勇士们，你们肯定会取得成功，取得胜利，取得辉煌！
这是成功的预言家在叫喊：
让对手来得更猛烈些吧！
感谢对手的六年级作文 第9篇
对手，是自己的压力，也是自己的动力。有人视对手为眼中钉、肉中刺，但是往往对手给自己的压力越重，由此激发的动力就越强。对手之间，是一种对立，也是一种统一。
不知你是否听过沙丁鱼的故事，很久以前，挪威人从海里捕捞的沙丁鱼，还没等运回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息。渔民想了很多的办法，但都失败了。然而，有一条渔船，却总能带回活鱼上岸，所以他卖出的`价钱自然比别人高出几倍，有人在问，这是为什么？原来，这条船是在沙丁鱼槽里放进鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放有沙丁鱼和鲇鱼时，鲇鱼出于天性就会不断地追逐沙丁鱼。在鲇鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了内部的活力，从而才活了下来。
这个故事告诉了我们一个永恒的真理：对手虽然可怕，但它却能不断地激发自己。对手不一定是敌人，它有时是我们人生中不可缺少的“挚友”。
有了对手，人生才有激情；有了对手，生命才有光彩。对手，是一个促进你超越自我，勇往直前的朋友。
当然，也有人害怕对手。害怕对手做得比自己好，害怕对手抢了自己的风头。但是，不管你无视对手，否认对手，还是侮辱对手，躲避对手，对手都依然存在。并时时刻刻地提醒你、激励你。
学习、工作、事业，谁都可能遇到对手，谁都盼望超过对手。但无论成功还是失败都不要忘了感谢对手，因为是他，和你一起追逐，一起攀登，一起较量，一起腾飞。同样的，对于对手来说，你也是他的对手。你们互相激励着、鼓舞着，最后，将一起迎接胜利的辉煌，成功的喜悦。
感谢对手的六年级作文 第10篇
在学校上，我有一个对手，有时我赢她，有时她赢我，我们两个不分上下，真是棋逢对手呀！
记得有一次，我们班举行了一次考试，考试前，她傲慢地问我：“怎么样，要不我们就用这次考试来比一比吧？”比就比，谁怕谁呀！我绝不犹豫地回答。与此同时，我心里也不服气的想：哼，别认为以前超过我三次，就认为一直能超过我，我这次一定要反超过你，你给我等着。我怒火中烧。
开始考试了，我在那用手指着当真读题，反复思索，确定谜底后，再用蓝黑钢笔当真书写，前面四大题我做得通畅无比，很快就做到第五大题“阅读短文”了，我不禁暗暗自得起来：哈哈，我做得这么快，一下子做到阅读短文了，她一定赶不上我了！于是我就偷偷地看了看她，只见她拿着钢笔埋头思索，快速答题，笔走如飞，思路清楚，写错了就用橡皮轻轻地擦去，几乎没有停下来过，手写酸了，摔几下就继承写，似乎失控的机器根本停不下来。我看的惊呆了心想：唉，我真是骄傲呀！做了这么一点，就自我知足了，她做的这么快都没有像我这样骄傲自满。想着想着我的脸整理时红了起来。我努力调整好心态，赶走骄傲的心情，静下心来，细心答题，最后还当真检查了几遍。
考试过后我把当时的情景告诉了她，她听了哈哈大笑，对我说：“实在我早就知道了！你一开始很好，可是后来就心不在焉了，于是我就想，你一定会留意到我的，接着我就像你说的`那样，后来你果真看到了，并且也丢掉了不良情绪，我是想让你知道考试时的毛病！我听了打动极了！从此，我们成了最好的朋友。
感谢对手的六年级作文 第11篇
在年7月3日国际奥委会第112次会议上，北京战胜了多伦多，大阪，巴黎，伊斯坦布尔，获得了第29届奥运会主办权。全国人民都沉浸在胜利的喜悦之中，而主持人水均益却说了一句令人难以忘怀的话：“我们要感谢对手”这句话我很赞同，正是因为有了这么多强大的国家做对手，北京才会更有压力，才会使我们的申办工作做的更细致，更完美，因此在这么多国家中才会脱颖而出。
面对对手，而且是强大的对手，我们不应该憎恨他的强大，也不能像周瑜一样感慨“既生瑜，和生亮”我曾听说过沙丁鱼的故事，在很久以前，挪威人从深海里捕捞出沙丁鱼，可还没等运回岸，便口吐白沫，奄奄一息了。渔民们想了很多办法，但都失败了。然而，有条渔船，却总能带活鱼上岸，所以船主卖出的价钱比别人高几倍，后来人们才发现了奥秘，原来船主在槽里放了鲇鱼，鲇鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽中同时方有沙丁鱼和鲇鱼，鲇鱼出于天性会不断追沙丁鱼，沙丁鱼就拼命游动激发了内部活力，才会生存下来。竞争是残酷的，但也会给你带来收获，动物界如此，人类竞争又何尝不是呢？我有一个关系甚好的同学，我把她当做朋友又把她当做又把她当做竞争对手，每次考试我都必须要超过她，他能做到的'，我也要做到。所以每次，我都在与她竞争中点点的进步。没有苦寒，就不会有梅花的芬芳；没有磨砺，就不会有宝剑的锋利；同样，人若没有对手，就不会有战胜自我的辉煌！
其实，很多时候，我们确实是把对手当做敌人的，在荣誉的金字塔上笼罩着太多的光环等待着对手来争夺，我们在对手的失败里品味成功的欢乐，在对手胜利的狂喜里流下痛苦的泪水，可以说，对手曾经击碎了我们无比绚丽的梦幻，给予我们的却永远是莫大的鞭策和不懈的努力。
感谢对手的六年级作文 第12篇
曾经听说这么一个故事：老渔人每次出海捕鱼回来，都满载着鲜活乱蹦的雪鱼，而其他渔人，船回港时，鱼早已停止了呼吸。渔人们对老渔人保持鱼鲜活的秘诀疑惑不解，终于在他临终时从他口中获得了这极为简单却使老渔人富甲一方的秘密：在雪鱼捕上船时，把它的天敌――狗鱼丢入其中；雪鱼想方设法与狗鱼斗争，激起了自己求生的欲望，最终活了下来。
听了这个故事，我感慨万分：是对手，使雪鱼生存下来；是对手，使雪鱼有了拼搏向上的意识；是对手，激活了它全部的潜能。
感谢对手！如果没有了老虎，羚羊也许不会奔跑；如果没有了穿—山甲，蚂蚁也许不会团结；如果没有了暴风雨，海燕也许不会翱翔。没有了对手，是多么可怕！
感谢对手！曾经想生活在一个学习成绩一般的班级，每次考试都拿第一名，多爽！可不久我发觉自己是多么可笑：没有对手，谈何快乐？没有对手，谈何理想？没有对手，谈何拼搏？生活在一个没有对手的环境中，人生会是何等无聊！
感谢对手！感谢对手，提醒自己要努力；感谢对手，提醒自己要坚强；感谢对手，提醒自己要前进；感谢对手，提醒自己要成功。
没有对手的`生活，是弱者的天堂；充满竞争的世界，是强者的摇篮。也许海燕笨拙，但它渴望暴风雨，它是强者；也许蚂蚁渺小，但它不畏艰难，它是强者；也许我平凡，但我渴望对手，渴望竞争，我同样是伟大的！
感谢对手吧，勇士们，你们一定会取得胜利，取得成功，取得辉煌！
这是胜利的预言家在叫喊：
让对手来得更猛烈些吧！
感谢对手的六年级作文 第13篇
在我的人生中遇到过很多比赛，不管是输还是赢我都是微笑的看着他们，对他们说声：“谢谢!”
也许我的举动会让很多人不得其解，那么我告诉你：“你的对手是你的一位‘老师’，在争夺中我们得到的不仅仅是胜利后的奖励，还有一些我们在挫折中锻炼出的道理与精神。”记住那是比奖励更重要的东西。
记得那是一个冬季，我的伙伴王雨欣想来一场友谊跑，我不假思索的答应了!
我们站在跑道上听着裁判的枪声。开跑，因为是冬季，漫天大雪将跑到覆盖上，在北风的抚摸下变成了坚硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，脚下一滑飞了出去，我的脚被扭伤了。一直在我前面跑得王雨欣，闻声跑了过来。可是也一不小心的滑了一跤，脚被冰划伤了。我们望着彼此不约而同的笑了。我们互扶着，跌跌撞撞的跑到了终点。
从这场小小的比赛中，我们共同获得了胜利，可是我知道在这次比赛中我得到的不仅仅是胜利后的喜悦，而是胜利之后我们共同创建的友谊还有坚持不胜的精神。
在比赛中对手不仅是敌人，也是朋友，那么我们的对手是值得我们感谢与敬佩的`，不是吗？人生对手无数，珍惜每一次的交手，那么你学到的会我要超过她!
现在我每天晚上都下楼练习跳绳，过了几天，我约了一位朋友一起跳绳，叫她帮我计时，速度是有些提高，每分钟能跳一百三十八下，但是还是不能和那位女同学比，也许一百三十八下就是我现在的最高纪录了吧。我还是坚持每天晚上都要练习，希望有一天能超越她，我相信也一定能超越她的!
是这位对手让我有了超过她的念头，我才会把速度提高了这么多，虽然没超过她，但是我已经超过了大多数的人。更强的对手有利于我取得更大的进步。
感谢对手的六年级作文 第14篇
我有一个对手，她叫尚诗奇。她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴。
她十分瘦小，甚至不到我的下巴，但她十分聪明，用人小鬼大来形容她再合适不过了。可我十分不服气，明明她那么瘦小，我那么高大，为什么她的成绩却总比我高呢？因此，我把她看作成一个我的竞争对手，常常想要超过她。
我先从语文下手。在她玩耍和同学们嬉戏打闹时，我在看课外书；在她和同学们拍手时，我也在看课外书；在她和同学们聊天时，我依然在看课外书。这样日复一日，终于迎来了一次语文考试。
考试时，我下笔如有神，脑袋思路清晰，不一会儿，就做完了。但我也依然没有松懈，一遍又一遍地检查，考试时间到了，我信心十足地交上去。下午，老师就改好了卷子，报分数时，我还是十分自信，这时，我听到柳老师说：“尚诗奇，99分，恭喜你，全班第一。朱恩茜，96分，全班第二。”我的心顿时冷了下去，为什么我明明那么努力，还是比不过她？我心想。
语文比不过就比英语吧！我决定用最老套的'方法学英语，那就是背，我走路时在背，吃饭时在背，早上5点半就起来背单词了。这样持续了一个月，我又迎来了一次英语考试，这回我比上回更细心了。考完试，老师下午就改好了卷子，并下发：“朱恩茜、尚诗奇，你们都100分，并列第一。”我高兴得一蹦三尺高，叫道：“我终于追上尚诗奇了，终于和她并列了。”
说到这里，我对尚诗奇再也不是嫉妒羡慕恨了，而是一份感谢，谢谢她给我压力，使我学习有了动力。希望我们以后能做最好的朋友，共同进步！
感谢对手的六年级作文 第15篇
在许多人看来，对手无疑是眼中钉，肉中刺，是异己，恨不得马上除掉他，以让自己心中舒爽。但是我却要感谢对手。这是发生在我身上的一个真实的事情
佛说：“前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。”我说：“前世的二百五十次回眸，才换来今生的一起游戏。”
今天突然心血来潮的玩起了寒假经常玩的游戏——五子棋。
真的是一直不玩手生啊!对方那个大姐姐分分钟就把我给秒杀了。一连输了四次都不见得赢一次，两次栽在同一个坑里，想想我也是丢死人了。那位大姐姐问我：“你不擅长斜着？”搞不清楚对方想干嘛，应该不会是空城计，我如实回答了：“是的。”她又说：“你横竖线玩的比较多。”好容易我终于说了句真心赞美的话：“你经验挺丰富的。”对方那个大姐姐高冷的.答道：“呵呵，运气而已。”
接着玩，自己又一次摔倒在一个地方，大姐姐不耐烦的又说我：“不是告诉你看斜线了吗？”“嗯。”再一次，我只沉浸在自己马上要赢的兴奋中，全然不知对方已经够五个棋子了。大姐姐又说：“防守一下，我都四个了你合计什么呢？进攻过分了吧？一点都不知道看防守？”“嗯。”
一次又一次，最后比分是13：4，无疑那个4就是我。
大姐姐虽然说我那么多，但心里却暖暖的。如果换做别人，大概都不会离自己吧。体型对手，不是每个人都会做到的，谢谢你，大姐姐。
感谢对手，谢谢你提醒我。人生的路途还有很长，边走边学习才是硬道理。自己今天下棋好像也不在状态，送大家一句话：心无旁骛才能最好的展现自己的才能。
感谢对手的六年级作文 第16篇
对手是什么，对手就像一面镜子，可以照出你的长处、短处，优点和缺点。有了对手就有了竞争。有了竞争就有了成功和失败。
我的对手真的是一位“笑力派”。不论在声乐、舞蹈、学习、体育上，我们俩都不分上下。于是不管在第一课堂，还是第二课堂，我们都展开了激烈的战争。
记得在舞蹈课上，老师表扬她跳舞很有感觉，叫我再继续努力。于是，我便有点愤愤不平了。在家里的每天晚上，我都要打开音乐，练习怎样投入音乐。第二次上课，老师果然表扬了我，我沾沾自喜。又开心又自豪。后来，她也在家练习，总之，我们就是不分上下，一会表扬我，一会儿表扬她。
还有就是在体育节的运动会上面。我们俩都跑了200米，在预赛，我已奋力地跑，但她还是得了第一名，我第二名，我就和她相差了0.4秒，我心里很不服气。接到通知，我们俩都进了决赛。我下定决心，这次一定要超过她，不可以败在她脚下。
到了决赛，我的自信全涌了上来。将力量全灌输到脚上。而她也在压腿，准备全力以赴。“呯！”随着一声枪声，我飞快地奔跑起来，一直在第一名，到了冲刺阶段，她和我并排了，这时，我开始心慌起来，但我也不服输，竭尽全力向终点冲刺，也可以听见她在我身后的脚步声。
终于，我获得了第一名，但她也就和我相差0.8秒。现在，我像吃了蜜一般，心里甜甜的，开心极了。她喘着气，走过来对我说：“你也很努力！”我心头一震。
后来，我俩成了朋友，但还是战场上的对手。因为有了她，我才有努力的目标，因为有了她，我才会成功。因为有了她，我才有了无穷的.动力，才会成长。我要对我的对手说一声：“谢谢你，对手！”
感谢对手的六年级作文 第17篇
树木要感谢大地，因为大地让树木更茂盛；小鸟要感谢天空，因为天空让小鸟快活飞翔；鱼儿要感谢小河，因为河水让它们自由地游泳；我要感谢我的对手，因为对手让我懂得了很多很多……
一次，体育老师要测验我们的400米赛跑。做完准备活动后，老师便带着大家来到了跑道上准备跑步。同学们被分成了几组，在老师的哨声中，一组又一组的同学冲出起跑线。很快就轮到我所在的组了，我系紧鞋带，又做了几下热身活动后，站在了跑道上。在大家都准备好后，老师吹响了口哨，我们像离弦的箭冲了出去。同学们如潮水一般飞奔起来，很多同学都冲在了前面，而我却远远落后了，就连平时跑得很慢的他竟然也迈着大步向前跑，屏住呼吸，在我后面紧紧跟着。他大步大步地跑着，眼里满是坚定。他平时不是比我跑得慢吗？现在怎么忽然跑得这么快呢？怎么会这样？我连忙加快步伐，挥动手臂，飞也似的向前冲。可是无论我怎么努力，都无济于事。我这样的速度怎么能比得过前面跑得像小鹿一样快的同学们呢？我的心就像被泼了一大盆凉水。
他和我的距离一点一点接近，只见他的小脸儿红得像一个苹果。虽然他的脸上布满了汗珠，但是他丝毫没有退缩的意思。已经跑完一圈了，我和他就像两只落伍的小马，在队伍后面慢慢地跟着。我已经累得气喘吁吁了，骨头像是散了架。我大口大口地喘着粗气，眼睛紧紧地盯着跑在前面的同学。突然感觉他的脚步声离我很近了，他竟然一下子冲到了我的前面，这怎么可能？他从来没试过跑得这么快。
只见他一步一个脚印，十分卖力，虽然天气并不热，但他脸上的汗珠却在不断挥洒。
看着他模糊但坚定的脚印、疲惫却顽强的.身躯，我的心里燃起了熊熊烈火。我调整好呼吸，沿着他的脚步快速冲过去，他这时也同样加快了速度。但他终究没有我跑得快，在最后短短的几米，我咬紧牙关努力冲刺，终于超越了他。
我望着红白相间的跑道，上而留下了坚持、鼓励与汗水。我要感谢我的对手，因为在我将要放弃时，他用行动感染了我，给了我动力。我怎么能不感谢我的对手呢？
感谢对手的六年级作文 第18篇
生活中处处有对手，时时有对手，做作业、学习、考试有对手，连爬山也有对手。一个星期天上午，我随妈妈来到绿葱湖山脚，我们的目标是爬上这座山，别以为很容易，绿葱湖的山峰直插云霄，我们只看见山脚下长满毛竹，山路很长，从这边一直延伸到山另一面的大洲镇。山脚刚爬了一半，我就累得气喘吁吁，直抱怨想回去，这时一位小弟弟走到我面前说：“大哥哥，你走不动了？
我还要继续爬，你呢？”说完他便蹒跚地向上走去。就这样认输了吗？我咬咬牙，心一横，好说歹说我也是名学生干部吧，一定不能输给这个小弟弟！我奋起直追，不停追赶着那位比我还小个几岁的对手。不知不觉中，我赶上去超过他，他又超过我。不知不觉就到达了目的地的那块石碑前。望着山顶那片宽阔的草地，还有那大片大片挂在枝头上闪着诱人红光的山楂。心情说不出的激动。小弟弟突然开口了：“大哥哥，你真棒呀！”
“你也是！”我笑起来，回想起来路上的.美景：潺潺的小溪，各种五彩缤纷数不胜数的果实，高大挺拔的大树，满目苍翠的竹林，云雾缭绕的青草地……如果没有这位对手，也许我就不会有这么多的收获。一个人如何进步？找一个对手，追赶他，超越他，你就会进步。生活因为有了对手才有激情；生活因为有了对手才会努力；生活因为有了对手才能精彩。对手，磨练了你的意志，让你不再软弱，对手，磨练了你的头脑，让你不再笨拙。生命里没有对手就不会有精彩。对手让我学会坚强，让我学会努力，让我体会辛苦，让我学会感恩。我感谢我的所有对手，包括那个不知名的小弟弟。
感谢对手的六年级作文 第19篇
也许，有时对手是敌人，伤害到自己的利益；也许，有时对手是朋友，激励自己勇往直前；也许，有时对手是亲人，分享成败的喜悦或失败的悲伤；也许……不管怎样，对手终究是对手，自己有想过要怎样对待对手吗？
《为对手带路》这一文章将其表现得淋漓尽致呀！文章从“面试”讲起：一个年轻人自信地去一家五星级酒店面试，可是到了现场才发现对手的学历都很高，长相都很英俊，实力都比他强，他几乎是失去了信心。面试结束后，他没有被录用，但是他仍然按照规定叫了下一个应聘者的名字。
当另一个应聘者找不到面试地点时，他又热心带路，将对手带到经理面前，这一举动让经理大为感动，经理让他留下了简历。第二天，他意外地收到了录用的通知书。
在生活中，学历及其它的东西虽具有一定的优势，但是有一个博大的胸怀更加能够打动人心，为战胜强大的对手增加力量。和对手竞争有时并不是针锋相对、互不相让的.呀！
同时，从文中读到更多的是，我们应该去感谢对手，是他们又重新给了我们一次机会。
拳王“阿里”是大家都知道的，小时侯的他可不像现在一样那么健壮，身体瘦弱的他常常遭到别人的欺负。有一次，他被人枪了自行车，可是又怕被那人毒打。后来，他父亲的朋友“马丁”叫他学会用拳头保护自己。
于是，他决定去学拳击，在训练中，他很快地成长，几个月以后，他就能一拳打破沙袋，但此时的他并没有去找敌人报仇，而是专心练习，最终成为了世界重量级的拳王！
是敌人造就了他，成全了他，使他走上了一条不同的人生道路。
感谢朋友不难，难得是去感谢你的对手，你的敌人，懂得去感恩他们，这样你的生活中才会多一些朋友，少一些敌人和对手。
感谢对手的六年级作文 第20篇
对手，可以给你信心，给你勇气，让你迈出勇敢的第一步。
耶，又可以去外公家玩了。刚到外公家，隔壁的邻居“小胡”向我发出了挑战：“姚彦廷，我们来比比象棋吧！”在一旁玩的小朋友们，听了这话，都不说话，默默地看着我们。以前我跟“小胡”下象棋都是负多胜少，已经很长时间不敢跟他下棋了。他下棋套路很新颖，这次不知道又研发了哪个新套路。
那一瞬间，我胆怯了，怕又会输，更怕被别人看了笑话。风呼呼地刮着，白云急剧地奔跑，小蚂蚁“吭哧吭哧”地加快速度，好像一切事物都在嘲笑我，就连花儿也耷拉着脑。再看“小胡”，他可能是知道我胆怯了，气势嚣张起来，两只手搭在胸前，侧着身子，嘴角微微上扬，眼睛里写满了蔑视、嘚瑟。
一旁的“小韩”忍不住了：“姚彦廷，你快上啊！你不比，我比！”难道他不怕输吗？也对，输有什么大不了的，只有失败才能促使进步，不是有句话叫“失败乃是成功之母”吗？难道我连一个小孩都比不过吗？我信心倍增，忍无可忍，无需再忍！我得灭灭“小胡”的`威风。在电光火石之间，我欣然应战：“好，比就比。”
当头炮，马来跳，飞象，拱兵。哎呀，不妙，这步棋我一走出去，就后悔了。果不其然，“小胡”吃了我一个“车”，这使他更嚣张了：“呀！大意失荆州。”他的眉毛都快翘上天了，嘴都要笑歪了。我迫使自己冷静下来：丢了个棋子有什么关系？又不是比谁吃的棋多！没事，还有机会，冷静，我沉着应对，给他设了个陷阱，哈哈，他一不小心上当了，我翻转了局势……
率领着我的大军，一步一步走向胜利，不一会儿，我就在“百万军中，取敌上将首级”了！
哈哈，那一刻，我长大了，感谢我的“对手”，让我学会了自信！
感谢对手的六年级作文 第21篇
大海教给我们宽容和博大；蓝天教给我们高尚和纯洁；青松教给我们正直和不屈；泥土教给我们朴实和无华。而对手教会了我们许多道理。
敢于认清自己与对手之间的距离。从古到今，有许多伟人都明白感谢对手。拿破仑在上学时，里面都是贵族孩子，拿破仑却意外。有一次，班里的一位学生欺负他，这令他很是气愤，回到家后他给父亲写信说：自己受不了在这里继续呆下去，要用武力去回击他们。而父亲却给他回信说：武力不能解决问题，而是需要智慧。他见后如梦初醒，一直勤奋读书，常常废寝忘食。
他当兵后，军营的人们都专注于赌博，可他一有空就一头扎进书里，军官见到就提拔了他。有一次他回学校，之前欺负他的那位学生十分害怕，怕他来报复，可拿破仑不仅没有“还手”，还让他做了将军，并感谢了他，后来拿破仑为法兰西帝国立下了赫赫战功，感谢对手可以让自己变得坚强。
我们要敢于谦让自己的对手。韩信小时候受乡里的.人们欺负，有一次，有一个人让他从自己的胯下钻过去，否则就让韩信刺死自己。韩信想了想就俯下身钻过了这个人的胯下，其他人都嘲笑韩信，认为他很胆小。后来楚汉之争，人民处于水深火热之中，韩信开始投在项羽麾下，可没有重用，又投到刘邦麾下后，才受到重用。“明修栈道，暗渡陈仓”等战役，让韩信出尽了风头，发挥了卓越的军事才能。他回乡见到了之前让他经历胯下之辱的人，没有惩罚他，封他为护军卫。我们要感谢对手，让我们变得强大。
有一次，我考试失利，被对手远远的甩在了后面，我吸取上次教训，重整旗鼓，在下一次考试中我看到了初升的一轮红日。
对手对我们十分重要，我们要珍惜对手，感谢对手。
感谢对手的六年级作文 第22篇
在我14年的岁月里，我想感谢含辛茹苦把我拉扯大的父母；我想感谢教我知识的老师们；我想感谢与我素不相识却帮助过我的人……但是，我最想感谢的还是对手……
竞争对手像划动的船桨，催我奋发前行。
六年级时，我和同桌小晓便是学习上的竞争对手。每次我们的考试成绩都不相上下。因此我俩都暗暗发誓一定要把各自的考试排名拉远了。于是在小学的`每一天，我们班的教室里都会有两个女孩奋笔疾书的场面……然而，在我和她最后一次考试较量后，我和她谁也没有把对方的排名给拉远了，它们还是紧紧靠在一起！再后来，她去另一个初中读了，我也在没见过她了。你还好吗？我亲爱的同桌，我想你了。
有人说过，对手是实现理想的另一只手。在一场比赛中，我对对手这个名词又有了深刻的理解……
进入初中后，我参加过的比赛越来越多。就拿初一的兵乓球赛还说吧，那次比赛，我们班是“全军覆没”——一局也没赢！没比赛前，我认为我的球技是不错的，但比赛后，我才发现，别人的球技已经甩了我十万八千里了。面对同学们失望的目光，和来自对方的鄙视，我骄傲的焰火便被一盆冷水浇灭了。每次，我站在台上领奖，很得意时，我总会想到这件事，便不再骄傲了。我想，这也许也是一种成长吧。
对手是理想化学反应中加速进程的催化剂，让我懂得成长。
我们应该感谢对手，因为正是他们，我们才有更多面临挑战的机会；我们应该感谢对手，因为正是他们让你有了前进的动力，有了生活的希望；我们应该感谢对手，是他们让我们有了更多磨砺的机会。
感谢对手的六年级作文 第23篇
对手并不是可憎的敌人。是对手的光芒折射出金牌的含金量，是对手的能力体现出竞争的`价值。对手，是实现梦想的另一只强力之手。
“生于忧患，死于安乐”。有对手，有竞争未必不是件好事。在公平竞争中，我们必须努力超越对手，无形中也超越了自己。有个势均力敌的对手，就不会有“高处不胜寒”之滋味。
诸葛亮与司马懿，天下间两大奇才，可惜未能共事一主。诸葛孔明如无司马仲达，固可轻易攻魏，但不知后主刘禅这一弱智皇帝会不会让孔明变成第二个伍子胥。仲达无孔明，处境更为危险，朝野之中，谁不嫉妒骠骑大将军司马仲达？他尝过了被罢黜险些遭死的滋味。这两大奇才的竞争上演了，孔明病逝五丈原,六出祁山功亏一篑.司马仲达凯旋而归。孔明应感谢仲达，是他让自己千古流芳，仲达应感谢孔明，是孔明这一对手让他稳固了地位，创下了晋朝根基。
运动员阿兰米蒙在1948，1952两届奥运会的马拉松赛都输给了自己的对手扎托佩克，1956年，米蒙终于战胜了对手，夺取了自己的第一枚金牌，在终点线上，米蒙等待老对手与老朋友佩克到达终点，两人相拥而泣，米蒙说：“对于我而言，这比金牌还重要！”他们不仅是对手，而且是朋友！
当你拼尽全力终于战胜了对手时，那种喜悦是不可用言语形容的。对手的强大使我们不得不不断努力，也许当你获胜时，你会惊讶，自己的潜力原来如此之大，可以这样说，让你成功的潜力是对手帮你“逼”出来的！
感谢对手吧！没有了对手，你就会很孤独，“独孤求败”的生活很少能忍受！对手，是你让我尝到了双倍的成功!
对手，感谢你！
感谢对手的六年级作文 第24篇
对手，是人生道路中的一处障碍，说起这个人，也许会恨他，但在这里，我却要感谢对手。
正在考试中，啊！这题好难啊！我只好咬紧笔头，苦苦思考，看看他，也正好碰到障碍了，我经由了近十分钟的思考，终于把第一小题想出来了，看他，也正紧张地计算着，天啊！他居然也算出来了！我真是又急又气。
分数出来后，看看他的.成绩，居然比我要高出一分！气死我了，看他那自得的样子，我心里就受不了，这次算你幸运，哼！我们走着瞧！
上语文课时，老师提问了，我和他同时举起了手，可老师却偏偏点了他，他也回答准确，老师夸奖了他，他又自得起来了，哼，不就回答了一个问题嘛！有什么了不起的呀！我也会的，下一次你就没那么好运了。
上英语课了，我们正阅读一篇短文，老师问里面有哪些固定搭配与常用表达方法，问了好多人都不知道，英语老师没法了，只好问：“固定搭配是什么？”仍是没一个人知道，老师忽然叫了他。他站起来了，却不知道，这时老师忽然叫了我，我立即站起来说：“指名词词组，动词词组，介词词组，动名词组等。”老师满意地点了点头，说：“请坐。”我自得地看了他一眼，他正狠狠地瞪着我，什么意思呀！啊！战胜对手的感觉可真不错！
又一次考试，标题问题很简朴，我一会便做完了，看看他，已经开始检查了，呀！赶快检查，不然又得被他冷笑了。
分数终于出来了，我比他要高一分，太兴奋了！我有夸耀的机会了！
说其实的，我真要谢谢你——胡童，谢谢你成为了我的竞争对手，让我时时有危机感，谢谢你，让我有了斗志，没有你，就不会有现在的我，由衷的谢谢你，我的对手。
感谢对手的六年级作文 第25篇
对于对手，很多人都抱以毫不留情的态度，投以冷眼和鄙视；相反，朋友之间，总是和睦与善意。所以，每个人都希望少一些对手，多一点朋友。
但是，孰知，你现在的压力由何而来，对于学生来说，压力是学习的动力，而压力源于对手。每个人都有压力，所以每个人都有对手。我是一名学生，周围的所有的同学都是我的对手，落后的可以赶超，领先的可以拉距。
记得初上小学，我如一匹没有缰索系靠的野驹，心中根本没有一点点的沉重，只知晓人生最重要的也是惟一的事情就是玩娱，所以，当别人读书时，我在踢球；当别人注视黑板时，我却饶有兴趣地看着桌屉里的.漫画……我很轻松，但却觉得空洞，望着一次次发下的不理想的卷分，我很颓丧，也比较认真地考过几次，却依然没有建树，我有些绝望了，玩得更加疯狂，以此来消沉自己。直到——我的邻居转到了我们的班级。
初始，我很兴奋，因为他是我小时亲密无间的玩友，但很快，我的心又灰暗了，他的成绩优异出群，和我高不成，低不就的成绩相比，非常醒目。我在悲哀的旋涡中转入了冥冥的沉思：为什么？我们在一样的环境，一样的老师，一样的同学，一样的家境……那么多的一样，凭什么他比我优秀。我感到一股仰人鼻息的动力在胸前鼓动，渐渐地，我对玩失去了兴趣，只感觉有一把明晃晃的利刃悬挂在我的头顶，我饥饿地吞食着知识的营养，渐渐地，我的成绩日趋升浮，如犀牛一样势不可当，最终，我超过了我的邻居。我笑了。
为什么不感谢自己的对手，没有磨砺，宝剑就不会锐利；没有刹羽，雏鹰就不会翱翔。同样，人若没有对手创造的屏障，就不会展现出人格的辉煌！
感谢对手的六年级作文 第26篇
在生活中，每个人都有自己的对手，每时每刻都在与他们竞争。然而，对手却是我们最应该感谢的人，因为只有他们的存在，才让我们看到了自己的不足，学习他们的长处，让我们有更大的进步。
我曾经读过一个故事——《斑羚飞渡》中的《红奶羊》，这个故事给了我极大的启发。西露儿是一只红奶羊，因为哨羊的疏忽被抓入狼窝，做了小狼崽的奶妈。每当西露儿遇到危险的时候，小狼崽黑球总是奋不顾身地保护她。后来，西露儿离开了狼窝，回归羊群，生了两只小羊。她呕心沥血地教导小羊要知恩图报。但是在一次意外中，小羊为了逃命把西露儿送入死亡边缘，而黑球却忍着饥饿救了她。狼虽然凶狠，是羊不共戴天的敌人，却让红奶羊羊学会了勇敢，让她有了临危不惧的勇气。
看完这个故事，我突然想起了那次难过的事。就在前两天，我们进行了笔算过关检测。我看着老师改到了我的`练习纸，不是道谁说了一句：“她这儿错了!”我仔细一看，全是粗心惹的祸，而且有八道题都是同样的错误。我的心痛不欲生，却又不敢哭，强忍着眼泪，强颜欢笑地听着朋友们对我的可惜和安慰。回家的路上，我遇到了同学，他说自己不和差的比，我很不服气，心想：这次只是我太粗心，让你考的比我好，下次我一定超过你。这个念头一直燃烧在我的心里，激励着我努力改正粗心的毛病，加油复习，一定要在下次考试时超过他。
对手虽然是“敌人”，却又是我们的“朋友”。生活中，我们向对手“诉苦”，学习中，我们与“对手”比赛。“对手”对我的嘲笑激起了我的斗志，为了战胜“对手”，我聚精会神的听课，不在应付作业……
感谢对手，让我知道了自己的不足，让我在与他的竞赛中变得越来越优秀!
