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多彩的活动六年级作文

来源:作文盒子 时间:2024-11-08 00:09

多彩的活动六年级作文(精选5篇)

多彩的活动六年级作文(精选5篇)

  多彩的活动六年级作文 第1篇

  上周六,快乐魔方举行了一项大型的游学活动,虽然早上还下了点蒙蒙细雨,但最终太远公公最终还是露出了笑脸。一路上同学们像刚出笼的小鸟,活蹦乱跳叽叽喳喳吵个不停,兴奋极了。

  一到海湾弄庄,我们迅速地跳下车,一股清新的空气扑面而来,走进去,一道飞瀑映入眼帘,直流而下,汇入假山下,融为清澈的溪流,远远淌去,再没有比:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”形容得更贴切的了。

  “嘶!”“嘶!”“张皓天out!”你猜我们在做什么?啊!原来大家已经开始最紧张刺激的.“撕名牌大战”了!只见,李梓轩一边护着自己身后的名牌,一边奋力奔跑,可还是被撕了一半,可怜的李梓轩立刻躺在地上,带着哭腔苦苦哀求道:“求求你,放过我吧!”铁面无私的张皓天丝毫不为所动,依然把他拎起来,一把抓住名牌,正准备撕下,忽然,李梓轩一跃而起,趁其不备,反而把他摁在地上,“嘶!”李梓轩红着脸,兴奋地晃着手中的胜果,大喊着:“张皓天out!”得意极了!

  正当我还沉浸在激烈的“厮杀”场景里,一声“吴文杰out!”把我震醒,原来,继张皓天之后,李梓轩又以迅雷不及掩耳之势,把我的名牌给撕了,战场上果然容不得片刻的大意啊!这不禁让我想起了上次的“酒店名牌大战”,狡猾的敌人轻轻打开电梯,悄悄地来到我的身后,趁我注意前方撕下我的名牌,没想到我再次犯了同样的错误,我沮丧极了。

  比赛还在继续,队友们都在奋力拼搏着,敌方也不放过丝毫的机会,双方胶着,比赛进入白热化状态,我们这些“俘虏”也耐不住,扯着嗓子为自己队友加油,大家的加油声,欢笑声在农庄的上空飘扬……

  经过近半个小时的厮杀,我们队险胜,大家激动地喊着:“我们赢了!赢了!”胜利的果实得来不易,需要队伍的团结,高度集中的注意力和必胜的决心,我想,不仅是这次的“名牌大战”,无论我们面对任何挑战,都需要认真对待!

  多彩的活动六年级作文 第2篇

  暮春四月,阳光明媚,天气晴朗。我们迈着轻快的步伐走进宝龙,中庭已经摆好了桌椅等待我们这群小记者们。

  签过到之后,我拿到了制作12生肖的材料包。我从包装盒里依次拿出了一张被折叠起来的大纸,这张大纸被分成16份;然后拿出了一摞一次性纸杯,它们是不同颜色,有粉色、有蓝色、有黄色……我查了查,一共有12个纸杯;最后我拿出三管胶。

  我第一个做的是羊,这是妈妈的属相。按照图纸指示,我挑出了黄色的纸杯,倒扣在桌子上。接着我从大纸上撕出和羊有关的部分,然后又从上面撕下两只羊角、两只耳朵、一双眼睛、鼻子和嘴巴(这两个是连在一起的)。我先将两只弯弯的、棕色的羊角粘在纸杯的最顶端,又将两个尖尖的、土黄色的耳朵粘在羊角下面,再将一双眼睛粘在羊角下面,最后粘上去的是鼻子和嘴巴。这样,一只“羊”就做好了。

  第二个做的是马,这是爸爸的属相。按照图纸指示,我挑出了红色的纸杯,倒扣在桌子上。接着我从大纸上撕出和马有关的部分,然后又从上面撕下一对棕中带黄的尖耳朵,一圈土黄色的爆炸头发,一对小黑眼睛,一张巨大的嘴巴,还有一条细长的尾巴。我先将那圈爆炸头发粘在杯子的'最顶端,然后将两只尖耳朵粘在爆炸头发的两端,接着将两只小眼睛粘在爆炸头发的下面,以及将那张大嘴巴粘在眼睛的下面,最后将小尾巴折一点粘在嘴巴的旁边。这样,一只“马”就做好了。

  说道生肖,让我想到了我们家每个人的生肖,爷爷属兔,奶奶属蛇,大大属龙,大娘属猴,爸爸属马,妈妈属羊,我属虎,大大家的小瑞属蛇,我的妹妹也是属蛇的,属蛇的人最多,有三个人,只是那只老“蛇”已经不在了,可我常常想起她,想起她带我玩耍的场景,我很想她。妈妈说她去了天堂,那是一个美好的地方,她在那里生活的很幸福,她在保佑着我们。

  这真是一次有意义的活动啊,引起了我的很多美好回忆。

  多彩的活动六年级作文 第3篇

  三月的阳光温情,春像柔情的,轻盈的曼舞水袖,一笑便是姹紫嫣红,一颦即是细雨纷纷。我知道一年一度的三心的三月义卖活动到来了。

  阳光从茂密的绿叶中穿过,照射在绿茵茵的操场草坪上,留下金色的斑点,此时操场上人声鼎沸,精彩的三心暖三月义卖活动要开始了,太阳是多么毫不留情地照射在我们身上。

  我们拿好要买的东西就听着老师的指挥排队去操场上摆好自己的摊位,开始卖东西了。

  我不会要吆喝,所以没有人来,过了许久还是没人来,我也无可奈何,看着别人那里围满了人,我的羡慕写在我的脸上,突然一位小姐姐走来,问道:“小妹妹,这朵花多少钱?”“五元。”那个小姐姐从口袋里掏出了5元钱给了我,我心里十分开心,不知该怎么形容我紧紧地攥住手中的五元钱一直看着它,“小姑娘,给我拿一瓶水。”“好的,一元。”我把水给了阿姨,阿姨也给了我一块钱。望着那位阿姨远去的背影,我感觉自己的运气好极了。

  天气可真热啊,操场上的同学们都坐得直报怨,在太阳的'照射下,我没走一步路,调皮的热气便从我的鞋底穿到我的脚上,知了热的直喊:“知了知了”,仿佛再说,这天气也太热了吧,鸟儿们热的躲在树荫下乘凉呢!

  突然,我面前出现了一位叔叔,他俯下身子,面带微笑:“小朋友给叔叔拿两瓶水,还有一束花,多少钱?”“七元。”我迅速的将这位叔叔要的东西给了他。

  时间可过的真快呀,不一会儿两个小时就过去了,义卖活动也圆满结束了,我今天一共挣了十三元,我也为自己感到开心,我们各班依次收好东西也会赢了教室,喧闹的操场也渐渐清净了,最后只能听见鸟儿的叫声,我们各自向老师捐了钱,我把我手中的十三元钱都给了老师,虽然捐的不多,但这些都是我的心意呀!我相信“这个玫瑰,手有余香。”

  多彩的活动六年级作文 第4篇

  我们学校经常举办许多有意思的活动,有激动人心的运动会,有其乐无穷的社团活动,还有丰富多彩的实践活动等。每一次都让我们收获了许多欢乐,懂得了更多的道理。有一次活动令我久久难以忘怀,一切好像就发生在昨天似的,那就是五年级时举办的“学生艺术节”。

  那是阳光明媚的一天,我们班全体师生迈着自信的步伐来到了中学部宽敞的报告厅,我们准备给老师同学们展示我们的成果。为此,我们可紧张地排练了一个多月呢!只见同学们神情紧张地坐在观众席上,观看了其他班级一轮又一轮地精彩节目,心情更加忐忑不安,老师鼓励我们说:“加油吧,团结起来,一定能行的。”

  终于轮到我们班了,同学们秩序井然地走上舞台。此次代表班级参加演出地共有16人,是将三个小节目整合在一起地串烧节目。首先是合唱表演,8个同学整齐地站在台上,看啊,他们脸上洋溢着自信地笑容,听啊,他们的声音是多么洪亮,节奏是多么悠扬。接着是舞蹈表演,5个女生伴随着悠扬地歌曲上场了,虽然她们没有说任何一句台词,但是却用丰富地肢体语言表达了欢乐。两个节目之间用朗诵连接,两位同学的语调十分亲切,既有交谈地语气,又有朗诵地韵味。他们的语速不快不慢,恰到好处。台下的观众们聚精会神地欣赏着,不时报以热烈的掌声。我的任务是在后台播放ppt,虽然看似十分简单,实际上却必须全神贯注地听着小演员们的话语,决定什么时候播放下一页,时机要把握得分秒不差。不知道从何时起,我的心扑通扑通地直跳,我甚至都能听到自己的'心跳声,生怕出一点儿小差错。

  终于,我们的演出圆满结束了,厅内响起一阵雷鸣般的掌声。我轻轻地松了一口气,这次没有出现任何意外,一切都完美无瑕。

  通过这次活动,我深刻地感受到了集体活动中团结努力后所得到的喜悦,这次活动的每一个环节都要让同学们紧密配合,只有所有人一致按计划完美演出才能达到这样动人的效果。我们每个人心中都像吃了蜜糖一样开心,因为团结是最美丽的音符,拥有了最美丽音符的旋律,我们的艺术节表演怎能不精彩呢?

  多彩的活动六年级作文 第5篇

  期盼已久的作文课活动又开始了。周六的作文课上,黄老师宣布今天的活动是——“动作还原”大比拼。

  同学都满怀期待,等待老师宣布活动内容。黄老师清了清嗓子说:“游戏规则是这样的:我选两位同学到帘子后面的沙发上等着,让他们看不见外面,然后我做几个动作,同学们把我做的动作在作文本上写下来,然后我挑选两个同学写的作文,再让帘子后面两位同学按照作文描述来表演,看看他们做的像不像!好了,现在谁愿意来呢?”。大家都有点退缩,没人踊跃报名。

  终于,有两位同学自告奋勇走到窗帘后面躲了起来。接着,游戏开始!黄老师从门外走了进来,一边走一边用手理了理衣服,然后靠在门边上,双手抱在胸前,双脚交叉起来,微笑地看着同学们,接着,黄老师走到讲台前,拍了拍手上的粉笔灰,坐在讲桌上,笑眯眯地看着同学们!忽然,黄老师看见两个同学在打闹,脸上的笑容消失了,用手指了指那两个同学,他们立刻乖乖闭上嘴巴。

  接着,帘子后同学出来了,看着他们两个一副不知所措的样子,同学们哈哈大笑,这时,老师抽取了两个同学的作文,边念边让布帘后面的两个同学表演,无奈描写不细致,两个同学的“动作还原”以失败告终。

  第二轮,老师选了一个穿浅蓝色衣服的女孩,让她来表演动作,这次,她做的动作可复杂了,又摆头又拍桌子,还下蹲、遮脸,最后还不忘推一下我身旁穿红色衣服女孩的头。同学们都被逗得哈哈大笑,我旁边的女孩被弄得哭笑不得。紧接着,我们开始描写了,同学们个个都奋笔疾书,我也赶紧一边写脑子里一边回放着刚才的画面。就在这时,帘子后面的两个同学悄悄地拉开帘子的'一角,准备偷看,不料,被同学们发现制止了!

  最后,黄老师挑选了我和另一个同学的作文,可是,因为我们描写的依旧不够细致,两位同学的动作还原全变味了,大家一个个笑得东倒西歪,就这样,这次的动作还原活动在同学们的欢声笑语中完美谢幕。

  通过这次活动,我明白了,写作文要观察细致,描写要生动具体,才能写出好作文,才能给人留下鲜明的印象!

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