我的拿手好戏画画优秀作文（精选3篇）
我的拿手好戏画画优秀作文 第1篇
五颜六色的画笔落在画线上，如同一朵朵五彩缤纷的花。各种颜色碰撞、交汇，交织成了我心中的蓝图。
我对绘画有无限的热爱。我会在学习之余在画纸上描绘出一幅幅人物与景色；在班上，我会摇身一变，让我一跃成为“班级小画家”，在周报封面设计中，绘出一幅幅精美的画作；我还参加过市级、全国级的比赛，奖状、奖牌数不胜数……
那次在画室，我再次大显身手。我左手拿着橡皮，右手拿着铅笔，面对空洞的白纸，心里不禁自信满满。这次，我想画的是一位穿着蓝色衣服的活泼小女孩。那么，发饰该怎么画呢？我皱着眉，嘴巴咬着鼻尖……发饰不如是一个蝴蝶结吧，不过只画一个普通的蓝色蝴蝶结，不免略显单调……加什么东西呢？蓝莓？蓝色花？还是……对了，蓝天！蓝天这一元素与蝴蝶结混合，这不就让人感到青春活力与天真活泼吗？我的灵感如同春天的'泉水，一下子爆发出来了。我拿起铅笔，在蝴蝶结上镶嵌上一朵朵白云，又在它的带子上增添了几条白色条纹。我仿佛看到这蝴蝶结就在我面前，它摸起来如同玫瑰花一般光滑细腻，上面的云朵如同棉花一般轻柔，白色的条纹又给它添上了几分高贵的气息。
我拿上勾线笔，缓慢而不失娴熟地勾线。“这里要细……这里要粗……”我边自言自语，边调整勾线的粗细。不一会，便勾好了线条。
我找出了试色纸，挑出几支符合我想法的马克笔，一次次地试色。不一会，马克笔们便在试色纸上“留了影”。我想画出渐变的蓝色，于是这些“影”经过了层层挑选。“这个太深……这个太浅……这个偏绿色了……”我皱着眉，细细地挑选。挑好了颜色，我便依次将它们涂在纸上。“沙沙沙……”声音如同蚕吐丝一般，如同一首进行曲，让颜色井然有序地轻吻着画纸。涂色、填白、补色……不一会，便画好了。画上的蓝，如同蓝蓝的天空，绽放出青春的活力；那红，如同熟透的柿子，让人感到温暖又甜蜜；那粉，如同花团锦簇的樱花，浪漫而不失天真。
我看着眼前的画，满意地一笑……
我的拿手好戏画画优秀作文 第2篇
“哇！哇！你怎么这么厉害啊！一位同学举着我的画对全班说：“这幅画上的人物简直是栩栩如生啊！”我的拿手好戏是什么呢？相信你们都猜到了，是画画。
在寒假里，我与我画的对头比赛，一起画一个动漫人物，比谁得到的分数更高。
比赛开始，我的死对头姐姐紧皱眉头，全神贯注地照着人物画，我不屑一顾，心想：切，我肯定比你厉害，我可是练习了一个星期的。慢慢的才发现，我的姐姐画的是一幅千古名画啊。我心里又想：我要认真了，画的肯定比你好看。
但事与愿违，我的姐姐只用了一分钟就画好了，而我用了将近十分钟，我心里十分不解，一边挠挠头一边问姐姐：“你怎么能画得这么栩栩如生呢？”而姐姐只告诉了我价值千金的`两个字：“练习。”
从此以后我像武术界的掌门一样闭关修炼去了。我心里下定决心，我一定要超越我的姐姐，我一日不出门也不看电视，一有多余的时间就用来画画。一天不算上铅笔的价钱，单单算上图画本的钱都要10块钱。别人家里都是作业堆成山，而我却与众不同，是画堆成一座冲上云霄的泰山。
又到了一年一度的比赛，我与我的姐姐再一次站在那古战场上，这一次我不再是曾经的那个骄傲的少年，不再是曾经的那个笔走龙蛇的少年，现在我是一个有着技术的少年。
因为上次我的姐姐得分比我高，所以她这一次沾沾自喜，而我却全神贯注地比赛。最终的结果，姐姐输了，她问我为什么，我也只告诉她两个字：“练习。”
我的拿手好戏是画画，在这个过程中，我明白了做事不可以沾沾自喜，不可以骄傲自大，要持之以恒地做一件事。
我的拿手好戏画画优秀作文 第3篇
我怀着满心的憧憬，期待地提起笔……
我从小就十分喜欢画画。画画如同一块强力磁铁，无时不吸引着我，令我沉迷。在我眼中，万事万物都可以成为我绘画的素材，清晨，露重，是一幅画卷；傍晚，风起，这也是一幅画卷……
有一次，老师召集同学们一起画班徽，大家纷纷前来“投稿”。看着大家的“稿件”，我陷入了沉思。有同学画了花朵，栩栩如生；有同学画了彩带，十分飘逸；还有同学画了稻穗，金黄灿烂……大家画得都很好，但我仍感觉缺了点儿什么。既然是我们的班徽，那就一定要突出我们班的特色，要阳光，要大气，要团结！我闭上眼，黑暗中，似乎有一双无形的.手，我想象着那是我的手，正一笔一笔勾勒出线条，描绘出色彩。
睁开眼，脑海中的画作犹如化作了一道道虚影，在洁白的画纸上若隐若现，可在我的眼中，却十分清晰。有了构思，就可以直接“临幕”了。我沉下心，专注地画了起来。周围十分安静，只剩下了画笔快速的“刷刷”声，只剩下时钟“嘀嗒嘀嗒”的响声。那一刻。我仿佛是一名大画家，勾线，上色，整套动作行云流水，一气呵成。
画面中，是一双白嫩的手；托举着一个形状如数字“7”的奖杯，奖杯上缠绕着碧绿的树藤。虽然十分简单，但它们的意义可不一般：那双手，象征着每个同学的努力凝聚在一起；那奖杯，象征着我们“阳光七班”必胜的信念；那树藤，象征着大家阳光向上的品质。看着我的作品，我不禁露出了满意的笑容。
第二天，我交上了我的作品。同着其它同学的画，一起在展台上展出。老师毫不犹豫，选择了我的画。当我穿上印着我作品的班服时，不禁笑容满面，背上的班徽似乎有一种说不清，道不明的力量，鼓励着我继续前行。
这一刻，我心中那绘画的小苗，开出了灿烂的花朵。
