上周五，我们学校举办了一次爱心义卖活动。
我们刚吃好午饭，我和其他几个同学就被叫到了楼下。我们五班和六班的同学一起麻利地摆好了摊子，焦急地等待着活动的开始。
开始了，开始了，我猛一抬头，看到五六年级的男同学女同学们如同潮水一样涌了过来。这些“浪花”东一处、西一片，一会儿就把那些“岩石”们围了起来，哗哗啦啦、叽叽喳喳的奏出了一首热闹的曲子。不多时，“浪花”已经围满我们的小摊子，我无意中发现:女同学们大都很矜持，东看看，西瞧瞧，犹犹豫豫，不会立刻做决定。男孩子们就显得有些大手大脚，很果断，看中的就买，绝不拖泥带水。看着摊前的推销员们忙里忙外，我也没闲着，也加入到她们的行列，开始向其他同学推荐一些小物品，只要稍有空余时间，我就会去给推销员们帮忙。六班的同学还挺能干，推销能力和口才也不错，只见他拿着一个娃娃向一个小女孩展示，一开始那个女孩子犹犹豫豫的，手拖着下巴，脚在地上踩啊踩的，眼神飘呀飘的，好像在考虑要不要买。推销员见机上前对她说了几句，她就点点头，心甘情愿地低头掏钱了。我太羡慕他的推销能力了。
我们那清场得很快。不一会儿就卖得差不多了。这时我得到了一个新任务，向一年级学生推销《西游记》。我跑过去一看，吃了一惊。那一片人头攒动，你依着我，我挨着你。我费了九牛二虎之力才钻了进去，目光迅速扫了一遍，就他了！我钻到那个小男孩身边，把这本书给他，说：“你长大以后是一定要读的，书店里卖得很贵的，现在只要五块钱就行了，就当捐个爱心吧。”小男孩懵懵懂懂，点了点头就买了。皇天不负有心人，我们终于把东西全卖出去了。好开心呀！
导师点评：
能够以很高的热情去参与学校组织的义卖活动，很棒哦！用生动有趣的语言，将义卖现场的热闹氛围呈现出来，小作者将场面描写运用的很不错。通过阅读这篇文章，不难看出，小作者对于语文的知识积累比较丰富哦，文章的用词精准，修辞手法的使用形象恰当，都为整篇文章增添了光彩。需要注意的是文章的段落划分，中间的段落不宜过长，可适当进行调整。此外，文章缺少一个结尾，可以将自己通过这场活动的收获写在文章的结尾，独立构成一段。
