【第 1篇】望远镜
今天，我翘首以盼的望远镜终于到货啦！这个望远镜二十元，在拼多多网上买的。我在白云山两日游中看上了这一副望远镜，只能看一米远，而且还三十元。爸爸说网上买更划算，在网上查看了一下，果然是这样。
到货之后，我快速地拆开快递箱。只见快递箱里有一个黑色的袋子，打开后就看到了我心爱的望远镜，我迫不及待地放眼睛上。突然下了一跳，妈妈的脚竟如此之大。我又准备用它看地板，希望能看到细菌，可都是徒劳，怎么可能会看到细菌呢。我还发现它的清晰度竟然可以调整。
我又到我屋的窗户那看，一下子就看清了小区里的一个下水道图案。我又看向另一个小区，对面小区里面的所有东西都能看的清清楚楚。这个望远镜像是能看二百多米，看的面积也很大，稍微动一下望远镜，一不下心就看到了另一个小区。
晚上，我又去了爸爸妈妈的房间，再把望远镜放到眼前。天呢，这不止能看二百米，住在我们家马路对面大姨家的房子都看的清清楚楚。
这个望远镜如果上课能带的话，哪些近视的人就再也不愁看不见了。
【第 2篇】望远镜
看到老师发来的图片，就可以猜到本节课搭建的作品是：望远镜。
老师首先带领孩子们梳理了整个望远镜中最重要的目镜和物镜，然后又通过增加提问，来加深印象。
本节课的一个重要知识点就是三角形的稳定结构的复习，难点在于支架的安装。在安装支架的时候，非常考验小朋友们的观察能力和尝试能力。因为这次支架的安装不同于以前的安装，它是一个侧面的安装，需要自己动手尝试才能形成三角形的结构，稳定支撑。
根据老师介绍的情况，本节课骁骁表现得可圈可点——可以坚持完成有难度的搭建，不放弃。但是对于接下来的搭建，还需要多去接触立体结构的搭建，同时加强观察和尝试，在自己主动思考意识的层面有待提高。
现在看起来孩子的模仿力是不错的，但如何加强创造力，可能是今后要注重引导培养的一个方面。
【第 3篇】望远镜
天文望远镜是观测天体的重要工具。天文望远镜上一般有两只镜筒，大的是主镜，是观测目标所用的；小的叫寻星镜，是寻找目标所用的，也叫瞄准镜。目镜是单独的个体，是决定放大倍率的物品，目镜上都会有F值，这是目镜的焦距，用主镜的F值除以当前使用的目镜的F值，就是当前的放大倍率，记住，放大倍率是标准。
可以毫不夸张地说，没有望远镜的诞生和发展，就没有现代天文学。随着望远镜在各方面性能的改进和提高，天文学也正经历着巨大的飞跃，迅速推进着人类对宇宙的认识。
在望远镜发明之前，人们只能通过肉眼或者简单的工具进行天文观测，因而观测视野手到了很大限制。1609年意大利天文学家伽利略用自制的可以放大30倍的望远镜，发现了木星的四大卫星，观测到了太阳黑子、金星的盈亏变化以及银河中的点点繁星等过去从未见过的天文学现象。天文学由此进入了望远镜时代。
【第 4篇】望远镜
一天，爸爸开着车带着我去三里赶会，我非常兴奋。到了那里，爸爸就给我买了一个34块钱儿童式的小型望远镜
它是一个黑色的望远镜，上面有一条绳子，可以让我们方便携带。中间有一个小轮子。可以调整实现的远近，而且还是昼夜兼用的，它还有一个名字叫做“千里镜”。是荷兰人汉斯利勃发明的第一个双筒望远镜。望远镜是一种利用透镜或反射镜以及其他光学器件观测遥远物体的光学仪器。
以前我只知道那个小轮子是用来调整望远镜视线的。可不知道它是怎么调的，后来我仔细观察，发现这个轮子和。内部的两个透镜是连接在一起的，镜片会随着轮子的转动向前或向后运动，向左转就向前移动，看远处的物品就很清晰；向右转就向后移动看，远处的物品就模糊了。
没事的时候，我经常喜欢带着望远镜上，房顶上看远处的东西。看着远处，有时清晰，有时模糊，让我感受到了许多乐趣，如果你想体验一下就来找我吧，好玩儿的东西要和大家一起分享才能更快乐。
【第 5篇】望远镜
6月23日，我过生日时，爸爸送给我了一个生日礼物-天文望远镜。直到今日才有时间安装。我拆开包装盒，开始拿着未装好的天文望远镜试着安装，装了半天也没有找到安装头绪，我准备放弃了。老爸不知道从哪里冒出来，吓了我一跳，只听他说了一句：“你不会看安装说明书呀！”这一句正宗的河南话让我茅塞顿开。
我在老爸的帮助下，找到了说明书。“什么？！”上面全部是英文！我一句也没有看懂。我就想起来了翻译软件，结果都是单词翻译，连不成句子呀！再仔细看看说明书，“哇塞！有安装图片”这下有救了！
我们在安装图片的帮助下，终于把天文望远镜安装好了，我就迫不及待的去看天空中的星星，结果什么都没有看到，这也太不好用了吧！这是什么天文望远镜，明明就是普通的望远镜嘛！好失望！
不过经历了安装天文望远镜的过程，我意识到：做什么事情都不要轻言放弃，要想办法去解决问题，只有思想不滑坡，办法总比困难多！
【第 6篇】望远镜
一周一次的科学课又来临了，这次老师会教我们做什么呢？好期待啊！
上课了，科学老师说：“今天我们来做望远镜。”随后老师又给我们讲了望远镜的构造：首先，望远镜是由物镜、镜身、目镜几部分组成的，又讲了透镜的特点：凸透镜是中间厚，边缘薄，具有汇聚光线的特点；凹透镜是中间薄，边缘厚，具有发散光线的特点。接着开始做了，老师把所有需要用的材料发给我们，老师让我们把要折的地方对折，折好了以后，把它粘成长方形，用凹透镜作目镜装在一边，凸透镜作物镜装到另一边。这样就做好了一个简易的望远镜了。
望远镜的原理是：作为物镜的凸透镜把远处景物移近到成像的地方，而景物的像又恰好落在目镜的焦点处，所以对着目镜望去，就像拿放大镜看东西一样，可看到一个放大的像，远处的景物就仿佛近在眼前。！
【第 7篇】望远镜
我有一个小巧的望远镜，他是粉色的，两个大镜筒，一边是米老鼠一边是唐老鸭的图案。中间还有一个可以调节远近的滚轮。这是我努力挣来的。
今天它就派上了用场。我和妈妈回家的时候，刚入小区。就听见头顶上传来嘈杂的鸟叫声，我举头一看。只见高高的楼壁上有八个洞，原来是鸟窝。有几个鸟窝外面还搭拉着些草，麻雀们在那里进进出出。我很高兴就跑回家，拿望远镜观鸟。
幸运的是，刚好赶上麻雀们吃午饭的时候，我看见三只小麻雀，张大了嘴巴给爸爸妈妈要食，还有的鸟爸爸，在喂食给正在孵蛋的鸟妈妈，我兴奋的跑回家，把这个好消息告诉了妈妈，妈妈做完饭也去看了，是妈妈拿着望远镜怎么看也看不到小麻雀宝宝，可能鸟已经午休了，只看见一个鸟头向外张望。
有了望远镜，我可以好好的观察鸟儿，啊，望眼镜，我爱你。
【第 8篇】望远镜
有一位公关名家谈到建立良好人际关系时，举了一个例子。他说，无论多么漂亮的小姐，如果美容师以500倍的放大镜看她美丽的脸庞，看到的一定是坑坑洼洼，凹凸不平的脸，使人大失所望。而当我们拿望远镜看青山时，入目的尽是如画的风景，迷人的山色，令人心旷神怡。
这说明，如果你永远拿着放大镜看别人，必令对方原形毕露，显得一无是处，也使自己无法信任他人，交到朋友。相反，如果拿着望远镜则始终能欣赏到别人美好的一面，就是这不拘小节的特性，使宾主尽欢，无往不胜。
同时也告诉我们，如果放大镜的焦点对准自己，而非别人，如果能虚心请求他人，对自己提出最严厉的批评，这样放大镜和望远镜便能同时发挥最大的效用。
严以律己，宽以待人，正是放大镜与望远镜的最好诠释。
【第 9篇】望远镜
今天下午，我们看了一场电影，讲的是双胞胎兄弟鲁科，鲁赛和其它小伙伴们给大王沟小学的同学们做礼物和送礼物的过程，和大王沟小学的同学们一起在如同公园的小学中玩的故事。
在这部电影中，我最喜欢的是双胞胎兄弟鲁科和鲁赛，因为他们有超强的动手能力，能自己组装一台电脑。这使我想起了动手能力很差的我，我甚至连一个手工，一个剪纸都做不好，比起他们，我觉得我跟他们还差很多，我应该多努力，赶上他们。
有时我回到家里，看着疲惫不堪的父母，我总想帮父母分担些什么，但总是无能为力。看完这部电影之后，我才明白，为父母最大的分担就是不让他们对自己的学习操心，在这部电影中，鲁科和鲁赛做的就很好，我要向他们学习，如果你也跟我一样，那就让我们一起努力吧！
