【第1篇】小蜜蜂
今天是星期天，爸爸妈妈带我去美丽的曲江玩耍了。
刚下车，我就尖着嗓门喊：“我要带上我的自行车！”爸爸从车的后备箱里拿出了我的“宝贝”——自行车。我开心地骑着我的自行车，和爸爸妈妈走进了环湖公路，我就被眼前美丽的景象惊呆了！美丽的花儿开的五彩缤纷，让人真想摘一朵看看。
爸爸走过来了，我们吃了一牙西瓜，然后，我们就在“花园”中玩耍。我们走着走着，便来到了一种卷着的花儿面前。我突然发现这种卷着的花里面有一只只可爱的小蜜蜂在采花蜜，它们先把头吃力地伸进花朵中，再把“小篮子”伸进花朵中，然后再一窑，就采了一大块蜂蜜！然后它们又把蜂蜜粘在脚上，采好后就带回蜂窝再出来继续采。其中有一只努力的小蜜蜂，它的脚上面有一块非常非常大的蜂蜜，可它却还在坚持采花蜜。
小蜜蜂这么勤劳，我们也要向它们学习呦！
【第2篇】小蜜蜂
今天小蜜蜂去找他的蜜蜂伙伴玩啦！小蜜蜂有很多蜜蜂伙伴，他们总是一起采花蜜，遇见各种各样的花朵。有一天，一只小蜜蜂对荔枝小蜜蜂说，不好啦，有一朵花好臭，好臭啊！小蜜蜂说哪有臭的花呀，花不都是香的吗？那只小蜜蜂的说，那我带你去看看，一到面前挖一波好臭，好臭大王花大王花是世界上最大的花，也是花期最短的花之一。他特别特别的臭，上面都有苍蝇了。小蜜蜂们都很嫌弃大王花大王花非常的难过。为什么就我是臭臭的，其他的话都是香香的呢？大王花期思苦想。上面的苍蝇说，你就别费心啦，你死心吗，你不会变香的，哈哈，你永远都是臭臭的，大王花非常的难过。小蜜蜂们看见大王花这么难过决定去哄哄大王花，但是他的周围太臭了，没人敢靠近大王花。他们就带上小小的口罩去带上口罩，真的闻不见大王花身上散发的臭味了小蜜蜂们说，大王花你就别不高兴了，我们不会嫌弃你的，我们和你一起玩大王花是非常高兴。大王花就和小蜜蜂们一起玩了起来。
【第3篇】小蜜蜂
星期天，我去玩具店买东西，看中了那个小蜜蜂，因为那只盒子装的里面也不知道是不是蜜蜂，我就买了，那里有好多盒，共有14盒，我拨开了一只小蜜蜂，这只小蜜蜂很漂亮，它还有翅膀，咱们建的蜜蜂都是黄色的，它是黑色的，他还有一个小小的触手，很多我也不知道是多少，它是黑色的原因是，他说我拨开的，因为还没有成熟，如果成熟的话是很黄的那种蜜蜂，现在我直播开了一只，其他的么13只都在晒太阳呢。因为别人买的，给我说了，这需要晒太阳，如果不晒的话，他可是不会把软包开的，他现在是一个小小的卵，我看，说明书上写的，是，在常温下18到25度，三天到五天蜂王出生，因为那个是蜂王，是里边是疯狂宝宝，然后呢，它是以花粉和或白糖，做食物，这，这个蜜蜂必须要七天才出生，如果他还在卵里面，没有出来，就可以用剪刀从侧面剪开放在手里，它就会飞了，我是看说明书是这样写的，我的这只小蜜蜂还没有好，因为他现在差不多应该死了，我也不知道，反正他就是不动。
【第4篇】小蜜蜂
本节课结合学生对小蜜蜂的认识，把音乐知识融入到学生所喜爱的动物和情境中，让学生在歌曲的学习中掌握音乐的基础知识和基本技能。
这首《小蜜蜂》旋律比较简单，学生自然学得比较快，所以我对这首曲子进行了基础知识学习、编创曲子、延伸情感等环节。首先提炼歌曲中的旋律，以练声曲的方式熟悉旋律；再用谜语与花园图片进行导入，让学生了解蜜蜂“嗡嗡”声的由来。整节课让学生在歌曲的学唱、模仿小蜜蜂动作的过程中，结合有趣的“蜜蜂与三朵小花的对话”环节，进行重点教学，较好的解决了连续的八分音符的演唱，更让学生从三段歌词中了解蜜蜂的三个特点（益虫、勤劳、快乐），使学生整节课都有轻松愉悦的感觉。在情境布置与熟悉歌曲的过程中都是用多听、多感受的方法，通过听觉为先导，让学生自学聆听歌曲中“三朵小花”对蜜蜂的赞美，来熟悉歌曲，同时培养了孩子对音乐的感受能力。
【第5篇】小蜜蜂
有一天，一小蜜蜂正在花丛中嗡嗡的飞着，它看见一群小蚂蚁在忙绿地搬家，小蜜蜂好奇地问道：小蚂蚁，你们为什么要搬家呢一只小蚂蚁回答道：因为天快要下雨了。小蜜蜂听后，就急急忙忙地往家
飞到半路上，忽然雷声大作，下起了哗哗的大雨。小蜜蜂加快速度往家赶。它飞啊飞，突然听到不远处传来一阵呜呜的哭声。它寻声望去，只见一只小蝴蝶躲在一顶蘑菇伞下哭泣。小蜜蜂忙迎上去，问小蝴蝶，你为什么哭呀小蝴蝶哭着说：我迷路了，我回不了家了。小蜜蜂说：别着急，我带你回家吧！小蜜蜂一边安慰道，一边帮它擦眼泪。
雨渐渐小了，小蝴蝶告诉小蜜蜂，他说我的家在一棵大树的底下，那里有草地，还有许多的花儿。在小蜜蜂的指引下安全地回到了家。小蝴蝶非常高兴，他对象蜜蜂说，谢谢你，小蜜蜂，要不是你，我就找不到我的家了。小蜜蜂说，不要客气小蝴蝶，这都是我应该做的。
雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。小蜜蜂给小蝴蝶说了再见，高高兴兴地回家了。
【第6篇】小蜜蜂
圆圆的小蛋儿上“镶嵌着”一双漂亮的眼睛，樱桃般的小嘴，还有一头黑溜溜的长发，微微胖且可爱的小女孩，这就是我！别看我胖，我可不是那种什么也不干的人，嘿嘿——我是勤劳的“小蜜蜂。”大家肯定会问你怎么是小蜜蜂呢？接下来我给大家介绍一下吧。
一天放学，老师让我们收拾书包，我便自告奋勇向老师说：“我能不能留下来打扫卫生呢？”老师说：“好的，相信你的勤劳可以让我们班更漂亮。”于是我二话不说就拿起扫帚开始干活了。
因为我的脚受伤了，所以每次课间操的时候，总是我和另外一个同学留在班里，我想：黑板这么脏，我得去把它擦擦呀，要不然下一节课老师用着黑板肯定很麻烦，然后我就拿起抹布去擦黑板了。
然而，我的同桌有个垃圾袋，这下垃圾可不会随地乱扔了，所以我每到下课的时候就会把我们组所有的垃圾都捡起来，然后放到垃圾袋里面。在我们组我还会收集一些用过的废纸，等收集到一定的程度，我就会把这些废纸放到班级的废纸回收箱里。
这就是我，我是班里的小蜜蜂。
【第7篇】小蜜蜂
我是我们班的小蜜蜂，平时我在班里非常的勤劳，听老师的话。作业积极完成，上课认真听讲，积极发言。
我长着两只炯炯有神的大眼睛，像两块闪闪发光的黑宝石一样。长着黑黑的头发，大大的眼睛，小小的嘴巴。我的飞毛腿跑的飞快，像兔子一样。
记得有一次，老师让打扫大区的卫生，我高高的举起了手，老师挑到了我，我开心极了。我拿着拖把和扫帚来到大区，专心致志的拖着地，很快，我把大区的地面拖的一干二净，像个镜子一样，老师表扬了我，我很开心。所以以后每次老师让打扫卫生，我都会高高的举起手，为班级作出贡献。
而且，还有一次语文老师让自己留下主动帮班里打扫卫生，我又一次高高的举起了手，但是这一次老师没挑到我，我心里有些小小的遗憾。但是老师夸我们班这种同学有一种值得大家学习的品质，此时的我开心极了。
这就是我，我们班里的小蜜蜂，既勤劳又听话，不仅为班级作出了贡献，自己还获得了很多开心。
【第8篇】小蜜蜂
盛夏初季，正是蜂群旺盛时期，看着同学们正在被它们的热情挑逗，像一对童年玩伴玩儿得不亦乐乎，可这一切背后又有多少人更去深入的了解它们呢？更像我一样挚爱蜜蜂呢？
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”上学时，您早早出窝，相信“早起鸟儿有糖吃”，待到中午买饭，又是你总是勤勤恳恳任劳任怨，在放学回家路上，还是你，在树边，花丛中，乃至我身边飞个不停。你的勤劳我看
在眼里，而那些只顾外在美的蝴蝶，蜻蜓，又哪有你品德高尚呐！
我身边就有许多这样的人，他们整天起早贪黑，默默无闻，辛勤付出，像我的引路人，又像是我坚强的后盾，每个人都诚诚恳恳，为我付出太多太多了。我必须努力像蜜蜂那样勤奋向上，努力付出，收获更多更多哇！
时光已逝，过去的不再回来，错过也就此错过。收拾行囊，再观爱蜂，不禁唏嘘：“蜂之爱，同予者何人”？
