小学三年级作文：我爱春天（精选6篇）
三年级对于写作是一个很重要的阶段，通过前两年的学习，孩子们已经掌握了基本的语言表达能力并且能够简单的表达自己的想法与感受，这个时候要注重培养孩子的阅读习惯和写作兴趣，以下是作文盒子编辑为大家整理的小学三年级作文：我爱春天（精选6篇），希望可以帮助到大家。
小学三年级作文：我爱春天 第1篇
有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，而我却喜欢鲜花盛开的春天。
春天是一年的开始，春回大地、万物复苏、花红柳绿、莺歌燕舞。古人说：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，这句诗更生动描绘出江南春天的美丽。
同时，春天也是个播种希望的季节。只有春天的'劳动，才有秋天的收获。我们现在正处于人生的春天，是播种希望的日子，所以我们要好好学习，为人生的成功打下坚实的基础。
小学三年级作文：我爱春天 第2篇
春天到了，竹笋钻出泥土，桃树绽开了美丽的花朵，小树长出了嫩叶，我真想去山上玩一玩。
机会终于来了，一天早上，奶奶说要去拔笋，我说我也要去。（其实是去玩和看风景）
走过菜园，到处都是嫩黄色的花，我以为是油菜花，奶奶说这是青菜花，因为今年春天来得早，所以提前跟我们打招呼了。
来到山上，到处是碧绿的'小竹子。地上还有许多冒出地面的毛笋，一掘，一株大毛笋，一掘又是一株大毛笋，真开心！这些大毛笋像胖娃娃似的，调皮地露出一点点头儿，捉迷藏一般……
抬头看去，远处的梨花开得正旺！正是“一夜春风来，万树梨花开。”远远望去如雪如霜，煞是壮观！
春天的景色真美，我爱迷人的春天！
小学三年级作文：我爱春天 第3篇
在一年四季里，有四个美丽又迷人的季节，分别是鸟语花香的春天；夏日炎炎的夏天；果实累累的秋天与冰天雪地的冬天。其中我最喜欢丰富多彩的春天。
在大地回春的春天里，桃花妹妹笑红了脸，柳树姐姐在梳理她那秀美的长辫子。小燕子在叽叽喳喳的唱着，赞美春天的歌曲。小溪流们从世界各地，纷纷向大海奔去。笋芽儿，小草儿，也听到了春姑娘的呼唤，努力往上窜。大树爷爷也穿出了新衣裳来迎接春姑娘
不过，这些都不是我心动的。我最心动的是在松林里。在四季常青的松林里，有一个个活泼可爱的小主人。这些主人有一个大大的尾巴。他们的浑身不是火红的就是白色的`。他们的动作十分敏捷、快速。他们还有些霸道，谁闯入了他们的领地，他们就会龇牙咧嘴地朝向他们，似乎在说：这是我的地盘，不许你们进来﹗这些小东西多么可爱啊﹗
春天是个迷人的季节，在春天里万物复苏了。
啊﹗春天是多么美丽，多么迷人﹗
啊﹗春天，我爱你﹗
小学三年级作文：我爱春天 第4篇
春天来了，这里鸟语花香，春光明媚。
我来到河边，看到冰雪融化了，河水像一面镜子，一阵春风吹来，河水敲打着石头，叮铃、叮铃像清脆的门铃声。
我来到一片草地上，看到草地上绿油油的小草对着我笑。最引人注目的是五颜六色的`花儿，红的像火，粉的像霞，漂亮极了。
柳树发芽了，枝条像小姑娘长长的头发；桃花开了，一朵朵桃花像美丽的朝霞。
我还看见从南方飞回来的小燕子，在空中飞来飞去，裁出一件春衣给大地穿上。
春天真美！它带给我很多快乐，我爱春天！
小学三年级作文：我爱春天 第5篇
今天我在公园发现了一颗望春树，它叫“望春树”，是等待着春天来临才会开花的吗?树上已经有了很多开放的花，但它们不是椭圆形的花瓣，而是像一根根针，包围起来形成了一颗爱心。树上还有几花苞，我把它摘下来，一层层撕开，露出了花蕊，周围的“针”是向里面生长的，其中最中间最长的“针”向上生长，笔直地站立着，就像一个守城的将领，等待着春天的援兵。
公园里还有一棵被春雨浇灌的.枸骨树。它的叶子的四个角都很尖，像四根绿色的针组成，上面有红色的小果子，还有几粒小圆点。枸骨树远看像只刺猬，近看像把雨伞。走在树下面，我感觉自己就是躲在雨伞下的那只刺猬。我敲了敲树叶，它们发出一种像卡车的“咔咔”声，我又舔了舔，有一种苦中带甜的感觉——苦的是春树，甜的是春雨。
树木爱春天，是因为它们终于把春天盼来了;我爱春天，是因为春天把我喜爱的花绽放了。
小学三年级作文：我爱春天 第6篇
我喜欢鸟语蝉鸣的夏天；我喜欢累累硕果的秋天；我喜欢白雪飘飘的冬天，但我更爱多姿多彩的春天。
你看:
河里的小鸭子在小河里欢快地唱着歌，春天真好!河岸上的柳树舞动着婀娜的身姿。小鸟为她伴唱，小草为她鼓掌。哦，她们在唱春天真美!红得如火的木棉花，粉得如霞的.芍药，白得如玉的玉兰花，竞相比美,美得连小蜜蜂、小蝴蝶都在为她们翩翩起舞。
你瞧:
广场上，小朋友们在放风筝。他们放飞着快乐，欢快的笑声里有春天才有的喜悦。春姑娘也温柔地抚摸着他们红扑扑的小脸蛋，像妈妈温柔的手。哦！原来“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”是这样的情景。
……
啊，我爱生机勃勃的春天，万紫千红的春天，如诗如画的春天!
