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掌声作文三年级上册

来源:作文盒子 时间:2024-07-13 22:40

掌声作文三年级上册(精选6篇)

  三年级对于写作是一个很重要的阶段,通过前两年的学习,孩子们已经掌握了基本的语言表达能力并且能够简单的表达自己的想法与感受,这个时候要注重培养孩子的阅读习惯和写作兴趣,以下是作文盒子编辑为大家整理的掌声作文三年级上册(精选6篇),希望可以帮助到大家。

掌声作文三年级上册(精选6篇)

  掌声作文三年级上册 第1篇

  有人说:“成长需要压力!”有人说:“成长要有失败。”还有人说:“要放手成长。”而我说:“成长需要掌声!”

  成长确实需要压力和失败,但也少不了掌声。

  听妈妈说,在我刚开始学走路时,有一次,妈妈看我走的很不错了,就放开手让我一个人在墙边走。只听“扑通”一声,我已经跌坐在地上了,疼得我大哭起来。我正哭着,却见妈妈眯着眼对我笑,还给我鼓起了掌,对我说:“自己站起来,你一定行,你是最棒的!”终于,在妈妈的.鼓励下,我坚强地站了起来。

  还有一次,妈妈给我买了滑板,我缠着妈妈和我一起下楼练习。我扶着妈妈上了滑板,飞快地向前滑去。左一下,右一下,我还练起了“空中飞人”,一下子跳了起来。可一不小心,我摔倒在地上,滑板也被摔坏了。虽然我把滑板摔坏了,但是妈妈给了我掌声,说我这次滑得很不错。

  在成长的过程中不仅要有压力和失败,更需要掌声,那样,我们的生活才会更加丰富多彩。

  掌声作文三年级上册 第2篇

  掌声是我们人生路途中必不可少的东西,掌声中包含着他人对自己某方面的肯定,掌声中也包含着他人对我们的赞许。为什么每次演员表演过后,观众们要对他们报以热烈的掌声呢?因为那是观众对他们的尊敬,对他们“台上一分钟,台下十年功。”的精神的'敬佩。

  还记得我小时候上台前的紧张,与表演后因有热烈的掌声而兴奋时的情景——

  那一天,是6月1日,正是。那天说的话仿佛还在我的耳边回荡:“小,你们今天晚上只要像我们排练时一样就行了。”

  当当天晚上我们穿上了彩色的衣服,画上了一脸彩色的晚妆,一切准备好了。当‘报慕员’报出名字时,我的心中像有一只小似的平静不下来。直直到我们从小毛虫变成一只只美丽的蝴蝶时,我我的心才投入到表演中。

  我们退回台下时,我听见外面响着雷鸣般的掌声我知道演出成功了心中涌起一阵兴奋。

  掌声对我们的生活多么重要呀!让我们去生活中尽情的使用我们特有的权利——掌声吧!

  掌声作文三年级上册 第3篇

  盼呀,盼呀!终于又盼到了一月一度的飞叠杯大赛的日子。我很喜欢我们的.班级举行的飞叠杯大赛,可是上次我只拿到了第二名,这一次,我又信心满满地报名了。

  飞叠杯大赛正式开始了!我们一个个都怀着激动的心情,我感觉我的小手都在不由自主地颤抖着。只听老师说:“谁第一个上去表演?”邓思莹立即把手举得高高的,她的手好像在说:“来吧!来吧!来!你叫我呀!叫我呀!我一定要当第一个玩飞叠杯的人!”老师看出了她的心思,就说:“那么,我们就有请邓思莹同学第一个进行比赛。”她仅仅用了12秒就完成了比赛,虽然速度很快,但是我很自信,我一定会更快。

  到我了!我一路火花带闪电地完成了比赛。用时10.464秒,全班第一名!老师给我发了100分的积分卡作为奖励,教室里响起了热烈的掌声,我太开心了!

  通过这次比赛,让我收获了更多的自信。同时,我也明白了这样一个道理:只有付出努力,才能收获成功!

  掌声作文三年级上册 第4篇

  我是个胆小的女孩,只要在全班回答问题,我就会变的非常非常紧张,就因为紧张,我忘记我所要讲的内容。因此,我没有机会体会到那种热烈掌声为自己响起的滋味。

  去年的那一次面缅怀先烈演讲会上,让我变胆大了,我的耳边想起了掌声。

  我们那天一起去纪念碑演讲,看到王泽宇讲的还不错,我在台下做好了充分的准备。我怀着沉重的脚步走去。几百只眼睛顿时朝我看来,真是让我既害怕又紧张,于是我只好低着头,我的声音在……

  于是我讲着讲着,当我说到:“三月是个令人向往的日子。”我好像忘了自己是在演讲,不知不觉中我的.手做起手势来,同学们那充满期待的眼神。这时我的声音既响亮又清脆。就这样,我生动地把这张稿字讲完了。顿时,响起了一阵又一阵的掌声。那时的我早已被掌声陶醉了,我那时不知有多快乐。

  这次掌声真令我难忘啊!

  掌声作文三年级上册 第5篇

  掌声,能够激励人勇敢前进,既是对他前面努力的肯定,又是对他后面发展的激励,掌声,是一种十分美妙的声音。

  记得读过这样一则故事:有一个唱跳俱佳的年轻人到街上唱歌,由于他的歌声美妙,舞姿帅气,还会弹好听的吉他,引来了不少人围观,大家认为他是在街头卖艺,一曲结束,纷纷上前给他零钱,年轻人见状,收拾了唱歌的工具,低下头,沉默不语,众人看年轻人不再表演,纷纷离去,一个老人问他“你今天赚了这么多钱,怎么啦,不高兴吗?”年轻人摇摇头,又弹起了吉他,像是在诉说着什么,这时老人好像明白了什么,大声鼓掌,周围的人见了,也纷纷鼓起掌来,后来,这位年轻人成为了一名音乐人。

  掌声给我们的鼓励,远远比金钱,比物质要来的.更坚定,故事中的年轻人也就是因为得到了应有的肯定,而选择了音乐这条路,他,一直想得到的是别人的肯定,而不是来挣一口饭钱,而掌声再合适不过了,掌声响起,比千言万语都更让人振奋,纵使有再华丽的语言,也比不过这美妙的掌声,所以,请给迷茫的人一点掌声,你的双手一排一合之间,可能就拯救了一个人生!

  掌声作文三年级上册 第6篇

  每个人都付出过掌声,也得到过掌声,但我是得到掌声。

  那是我们在小学学第14课《童年的发现》,老师一开始说要我们大胆的回答问题,不要害怕打错,而是要大胆的回答,就算打错了也没关系。

  后来老师问我们:“这篇课文的主要内容是什么。”我心想这不是我昨天预习过的吗?于是我的手一会举着一会放下。后来,我又做了好几遍这样的动作。后来,老师看见了这一举动。过了好一会,老师就点了我的.名字,当时我慢慢吞吞的站了起来,就在那一瞬间,我的脑子一片空白,一点东西也想不起来。我东望望,西望望,时间一分一秒的过去了,我急得像热锅上的蚂蚁,过了一会儿,我差点哭出来。

  这时,下面响起了一阵热烈而持久的掌声,我心想:不能让老师和同学们失望。过了一会,我就一口气说出了答案。就在这时下面又想起了一阵热烈的掌声,就连老师也鼓起了掌声。当时我心里美滋滋的。

  从这一次我发现,原来掌声也是我们人生中不可缺少的一部分。

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