三年级语文作文（精选4篇）
三年级语文作文 第1篇
我想变成一棵树。烈日下，我伸出粗壮的枝桠和茂密的叶子遮住头顶，我会把树下的鲜花嫩草保护，不让它们晒伤。
我想变成一棵树。这样，我将不再孤单——我愿意让孩子们爬上树梢，摘才下一个个红果;丰收的季节，农民伯伯把我的果实一个个摘下来，虽然丢失了好看的果子，收获的却是人们品尝果实后的欢乐……
我想变成一棵树。大家会拿我做装饰品——孩子们把娇嫩的叶子一片片摘下，用绳子串成一个个花环戴在头上，她们想要变成一个个小天使。有时，那些顽皮的孩子用我的.叶做口哨，吹出动听的音乐流进我的心田……
我想变成一棵树。我不会像别的树那样呆呆地站在那里，我要做一棵会走路的树。当风雨来临，我会走到大家中间，为大家遮风挡雨。
我不想出人头地，只是想默默地为大家服务。我喜欢做一棵树，它永远那么惹人喜爱。
三年级语文作文 第2篇
今天上学路上，我爸跟我说，他昨天晚上终于完整地看了一遍肖老师公开课的录像资料，他对那个喊“向后转”口令的男孩印象很深，说他普通话很标准，声音响亮很有气势，要我多多向他学习。我告诉他那个人是周子钧。
他说我上课也算蛮认真的，跟得上老师教学的思路，举手回答问题也算积极，表现不错。
后来他还问了我一个问题，就是——那只青蛙是什么时候开始呆在井里的呢？我说可能是很小的时候吧，那时候它还在妈妈的肚子里呢。所以它以前没有看到过完整的天空。
他见我回答速度这么快，又追问了一个问题——青蛙怎么听得懂鸟说的`话呢？我抬头瞥了他一眼：那是童话，什么都是可能的，知道吗？
他笑嘻嘻地摸着我的头说，臭小子，太棒了，比你爹小时候聪明多了。
我不以为然地告诉他：回答问题又不难的，能够提出问题才是最棒的。我们老师说的。
三年级语文作文 第3篇
五岁的时候，妈妈看我那么喜欢哥哥姐姐画的画，什么跳舞的小猪，奔跑的小毛驴，吃草的小羊------就给我报了幼儿园的绘画班。
刚去的时候，老师教我们画小动物。老师说：“画小动物，主要是突出特点，眼睛要画得有神。”于是，我拿起崭新的水彩笔和老师发的本子，认真画了起来，可画什么好呢?我仔细琢磨了半天。过了一会儿，我捧着我精心“设计”的小狐狸去找老师。老师看了，瞪大了眼睛，笑着问：“你画的这只老鼠鼻子、袋鼠身子、兔子腿、长尾巴的`小怪物到底是什么呀?”“怎么回事，堂堂美术老师，难道不知道这是只狐狸吗?小狐狸，一只卧在地上的小狐狸!”“啊?你画的这只小怪物原来是只小狐狸呀!”老师吃惊极了，不过还是一个劲夸我想象丰富呢!
在老师的教导和赏识之下，一段时间以后，我已经能够很完美地画出许多可爱的小动物：长耳朵的兔子、黑白相间的斑马----个个栩栩如生，活灵活现，可爱极了。老师常夸我是小画家。
时间一天天过去，如今，我的本领不断提高，画的画已经堆积如山。我心里美滋滋的，就像泡在蜜罐似的，甜得不知道怎么形容。
三年级语文作文 第4篇
第一天
老师布置了一个观察的作业，我左思右想还是没想到观察什么，妈妈说：“那观察桂花吧！”我眼前一亮，真是个好主意！
我们学校门口有两株桂花树，就它了，一朵小花有4个花瓣，一束上有十个左右的.小花朵，是黄色的。
雨后的一天
今天下雨了，晚上我兴高采烈地去看桂花，呀！美丽的桂花掉了一地，留在树上的也都干枯了，真香呀！桂花的叶子从中间纵起来，像腰带一样，很有立体感。
倒数第二天
桂花全落了，只有叶子和花柄，也不香了。
最后一天
怎么？又开花了，比以前开的还多了？奇了怪了，难道还要开一次？我还发现，医院小区的桂花还有橙色的，妈妈说那是丹桂，难怪颜色不一样！我和妈妈还有表妹摘了许多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃着还有点儿苦呢！
