【第1篇】有趣的传话游戏作文200字
星期一的早上，老师在课堂上让我们玩儿了传话游戏。
游戏规则：全班分成两组，第一位同学抽一张纸条，记住纸条上的内容，并转三圈儿，传给第二位同学，而且速度要快，声音小，说话清晰。
说完开始玩游戏了，只见第一位同学随便抽了一张纸条，记了下来，转三圈儿，开始传了，这时我心里想，万一传错了怎么办？
终于轮到我了，我伸长脖子，竖起耳朵，努力的听着，他的声音，太小了，我想他会不会传错呢？
该我传给下一个人了，我趴到她耳朵边，轻轻的说，我心里既兴奋又紧张。
游戏结束了，公布答案。我们传成了“后面两个人一起去过河。”而正确答案是：“河边两只鹅一同去过河。”真是太搞笑了，竟然把，鹅说成了人。
这真是眼见为实，耳听为虚。
【第2篇】有趣的传话游戏作文200字
“快点，快点，再快一点”当每个班都在认真上课的时候，而我们班却沸腾得不得了。因为我们班正在举行一场既紧张又激烈的传口令游戏比赛。
当然玩游戏也是有规矩的，俗话说：“不以规矩，不成方圆”。当老师说：我们要玩一个传话游戏。教室里瞬间炸开了锅。同学们有的自信满满，有的紧皱眉头等。老师讲完规则，同学们更是个个自信满满。老师先让第一排的同学闭上眼睛，然后发了一张纸条，看起来满神秘的。不让其他同学知道，当第一排同学睁开眼睛看到纸条，有的忐不安，有的自信满满。当第一位同学传到下一位同学的时候，我如热锅上的蚂蚁，急得团团转，终于我们组也传到最后一位同学的时候，他大声的说出来的时候我一颗揪住的心也放下了。当老师公布答案的时候，我们放松的心情又紧张起来了，我们传话的内容是：月黑雁飞高，单于夜遁逃。只可惜我只答对了一半。
多么难忘的传话游戏，就像一个无声的老师，教会我一个道理：“只有认真才能把事情做好。”
【第3篇】有趣的传话游戏作文200字
在周五的时候，在最后一节课结束的时候，还剩了一点时间了。老师说：“我们玩传话游戏吧！”我们开心的叫道：“好！”
老师让第一排的同学来听传话内容.老师说：“老爷爷坐在草堆上，他的袜子是红色的，帽子是黄色的。”但是我听成了“草地上有个老爷爷，他养了一只老母鸡。”于是我们非常无奈的把不确定的答案告诉了下一个人。第二排的人传到了最后一个人，老师听了哈哈大笑。我的手心开始冒汗。
老师让最后一个同学说出答案，他说：“草地上有人吃了老虎一口！”然后他一脸迷茫的看着哈哈大笑的同学们，最后老师告诉了他正确的答案，他也哈哈大笑了起来。
这个传话游戏真有趣啊！
【第4篇】有趣的传话游戏作文200字
游戏开始了！老师把小排头叫到身旁，让他脑袋斜一下，弯下腰，曲着腿，这时老师把手弄成喇叭状放在他耳边，低声细语说起来，只见小排头一会挠挠头，一会望望老师。时间原因，他还是认认真真地传给了第二个人。
游戏就这样紧张地进行着，终于传给我了，“妈妈骂马，妈妈赶马。”我不减不填地传给了我的下一位小伙伴。这时我望见我们的小排头好像很着急的样子，他的心估计怦怦地跳个不停，手一直拍着腿。终于，传给小排尾了，他飞奔到讲台，拿起粉笔，写下了“妈妈妈妈骂马”顿时引起了哄堂大笑！我们的小排头已经快崩溃了，一屁股坐在了地板上。
朋友们，你们从游戏明白了什么吗？我的感受是：我们有时候不能完全相信了某些人的话。
【第5篇】有趣的传话游戏作文200字
今天，我来到金笔作文上课。到了教室，只见老师手中拿着许多纸片，我们猜不透老师的葫芦里卖着什么药。上课了，老师告诉我们今天要玩传话游戏。
游戏规则是：第一个人先看纸条上的内容，然后趴在第二个人的耳朵上小声地说出刚才看到的内容。再传给第三个人，以此类推。当传到最后一位同学时，那位同学需要把听到的内容说给老师。如果内容传递正确，那么就算获胜。
游戏开始了，只见于同学看了一眼纸条，嘴中默默地背了几句，然后又传给了国同学。国同学认真地听了以后，把手弄成喇叭状，轻轻传给了我。我把“一面小花鼓，鼓上画老虎”听成了“一个小老头”，然后我的组员们都传成了“一个小老头”。传到了最后一位同学，他把答案告诉了老师，可把老师肚子笑疼了。
玩了这个游戏，我感悟到：就算是一件小事也要用心去对待。
【第6篇】有趣的传话游戏作文200字
今天我在学校玩了传话游戏，每一组的第一位同学去前台看了一下，纸上的字，一组有20个同学首先是我们组我们组的第一个同学，小声的告诉下一个同学，我们一起去升旗，但是第九个同学却听成了我们一起去杀鸡，于是她给最后一个同学说我们一起去杀鸡，最后一个同学大声的说我们一起去杀鸡。我们听了都大声的笑起来，哈哈哈，太好笑了，他把我们一起去升级，说成了我们一起去杀鸡这个游戏太好玩了，我回家一定要给我的爸爸妈妈分享一下。我和他们一起玩玩这个小游戏，我还要给爸爸妈妈说一下那个笑话我的爸妈，妈妈一定也会说太好笑了吧。
【第7篇】有趣的传话游戏作文200字
今天，老师说玩传话游戏，同学们鸦雀无声，都在想传话游戏怎么玩？
老师一看我们疑惑不解的样子，连忙说了游戏规则：同学们分成两个小组，第一个人把要说的话告诉第二个人，第二个人告诉第三个人，一直传到最后一个，看哪组传的快，说的好。
老师先捂看嘴，把嘴贴在李雨凡的耳边，李雨凡就侧着耳朵认真听，其他队员很着急，伸着脖子想探听，有的不慌不忙，耐心的等待。老师一说开始，同学们就开始交头接耳地传话。因为罗一婷给我说的时候一直在笑，我一句都没听到，心里很着急，想：“这句有那么好笑吗？怎么还不告诉我。”老师让我说答案了，我很着急，因为我一句都没听到，只好说：“我一句都不听到。”同学们都笑了。
玩完游戏，我们知道了，只要说清楚，认真听，就能传好话。
【第8篇】有趣的传话游戏作文200字
今天，老师走进教室对我们神秘地说：“我们今天玩一个传话游戏。”同学们听了，有的欢呼雀跃，有的拍手叫好，还有的喊“Yeah”！”
游戏规则是：先请六个同学上台排成一行，老师再把话小声地传给第一个同学，依此类推，一直传到最后一位，最后一位同学把听到的话大声地说出来。
游戏开始了。老师把手放在嘴边成了一个“小喇叭”，然后凑向我的耳边，悄悄地说话，我认真地听着，但只记得一半。然后我又把话传给陈欣，陈欣听了一脸茫然。同学们一个接着一个往下传，终于传到了妍熙，妍熙大声地说：“我去买冰淇淋”。同学们听了哈哈大笑，原来老师刚才说的是：“妈妈带我到公园放风筝，还买了冰淇淋。”
哈哈，今天我们从玩中明白：“耳听为虚，眼见为实。”不要随便相信别人的话的道理。
