【第1篇】章鱼
章鱼，是一种酷似漏斗的鱼，章鱼前方有个漏斗，它能帮助章鱼喷出强劲的水，让章鱼游得飞快。章鱼是无脊椎动物，它有八条腕，每条腕上都有240多个吸盘，吸盘四周有一圈锐利的牙齿，捕捉猎物非常方便。
传说巨型章鱼能吃人，把皮肉吞下后，再把骨头吐出来！不过很少有巨型章鱼出没。人们发现的大章鱼遗体长达61米，是目前发现的最大的章鱼了！也是章鱼家族的骄傲呀！
其实大部分的章鱼都很聪明，也很胆小。章鱼是位变色能手，能几秒钟改变自己的颜色！他还喜欢钻进空贝壳，或容器里。海下如果有沉船的话，章鱼就会纷纷向里钻，不久那儿就会成了“章鱼城”。人们利用它的这个特点，用容器编成网，捕捉章鱼。
由于章鱼长相奇特，有一些电影里把它比作怪物，如《黑客帝国》里的机器章鱼，《海棉宝宝》里就有搞笑的章鱼哥。
我想章鱼身上有好多特点，值得我们去探索，它是仿生学研究的好目标。
【第2篇】章鱼
这次我给大家讲讲金鱼和渔夫的故事吧，讲的是有一天一个渔夫不到了一条金鱼，金鱼哀求他放过他，他同意了，金鱼便说，你有什么愿望，我可以帮你实现，渔夫回家去找妻子了，他的妻子是一个贪婪的人，便说把这个破盆子换成新的，渔夫去找金鱼，金鱼同意了，便给他一个新盆子，渔夫拿着新盆子回家了，妻子却不满意的说谁说我只要这个新盆子的我还要一栋别墅，于是渔夫有去找金鱼，金鱼也同意了，渔夫又回家了，但妻子又说我还要一俩车，渔夫又去找金鱼金鱼又同意了，渔夫又回家了，这次妻子说这还不够，我要把那条金鱼当坐骑，于是渔夫又去找金鱼，这次金鱼不仅没同意，反而帮之前的东西全都收走了，于是一切又变回原来的样子，这个故事告诉我们人不能贪婪不让会适得其反，你们想知道杨歌到底被地狱火抓到了吗，由于时间关系，我明天在给大家交流。
【第3篇】章鱼
下午是孩子们最喜欢的手工活动，本次活动我们用粘土制作小章鱼。由于孩子前期有关于章鱼形状以及身体构造的经验，所以孩子能较容易的说出章鱼的特征。然后在制作的过程中由于用到的是团圆以及搓条的方法，孩子在小班已经掌握了相关的技巧，所以对孩子来说制作小章鱼是没有难度的。为了培养孩子的合作意识，于是我给每组的粘土是人数的一半，让孩子自己分配粘土。选择自己喜欢的颜色进行搭配，做出自己喜欢的小章鱼。
在制作的过程中，很多孩子非常的专注。有的孩子制作了章鱼宝宝。有的制作出大的章鱼父母。还有的在做章鱼身上的小吸盘的时候，团小小的圆均衡的排列，非常的专注，即使旁边的人来回走动也影响不了她。还有的觉得自己想要一个章鱼小包，所以在章鱼的身上做了一根带子。在做完手工，老师引导孩子收整垃圾，相互欣赏作品。
说是“心灵手巧”倒不如说“手巧心灵”，小肌肉的发展影响智力的发展，因此我们应该在游戏中让孩子感受动手的乐趣，体验成功的喜悦。
【第4篇】章鱼
今天，我刚刚下课的时候，就去妈妈的办公室。刚走到办公
室的门口，我看见妈妈正在拖地。她左一下，右一下，一会儿就把地拖干净了。我开心地说：“老妈，你怎么会在拖地呢？”妈妈立马说：“徐越，你回来了，赶快去写作业吧！水池边水很多，我拖一拖，大家好走，不至于把鞋弄湿。”听完妈妈的话，我没有立刻走。而是在那里默默地看着妈妈拖地。
妈妈刚刚说完话，就开始在水池里面涮拖把了。妈妈把水龙头打开，水就哗哗地流了出来，妈妈把拖把放在水龙头下，反复冲洗，我在旁边看着，我觉得水像海水一样，拖把就好像是一条章鱼一样，妈妈反复晃动拖把，拖把上的污水立刻四处溢出，就想章鱼在吐污水。于是，我对妈妈说：“妈妈，你看你的拖把，现在多么像章鱼吐污水呀！”妈妈看了看，笑着说：“哈哈，宝贝，你的想象力可真丰富呀！”我回答到：“没什么了，我看到你涮拖把，立马就想到了章鱼吐污水。”“哦，原来如此呀！下一次我让你来涮拖把和拖地，让我们班的小朋友也来观察一下，说不定会有更多发现哟！好吗？”我开心地说：“好的，好的。|”
今天，我非常开心。
