美好对于不同的人有不同的定义，就像是一本书有一千个读者就有一千个哈姆雷特。下面便是小编为大家整理的以美好为话题的作文400字，供大家进行参考和阅读，希望对大家有帮助。
以美好为话题的作文 篇1
瞬间，虽然是短暂的，但是它依然是那么美好。每个人都有这么一个瞬间，我也不例外。
有个下雨天的早上，我睁开朦朦胧胧的眼睛。看见阳台上有一只小鸟，我喜出望外，走过去一把捉住了它。可它似乎被我吓着了，浑身发抖还哀嚎着，好像在说：“是谁捉住了我，我要回家。”
我摸摸小鸟的羽毛，自言自语道：“没事的，再这待一会，等雨过天晴了，你再走吧!”小鸟也似乎听懂了我的话，乖乖地站在阳台上。
小鸟不停地喳喳地叫着。“小鸟，你一定饿了吧!”说着我从厨房拿来了米饭，小鸟见了，马上跳到米饭上，三口两口地吃起了米饭，一边吃，一边还抬头看看我，似乎在说：“谢谢你的米饭，我已经吃饱了。”我拍拍它的头，“呀，怎么这么湿啊!”我又拿来了吹风机和毛巾，刚开始小鸟似乎有点不太习惯，缩着身子。
后来，小鸟习惯了很多，像小卫士似的站在“狂风”中。事情都干好了，我就开始和小鸟玩耍。虽然我们的语言不同，但是我们依然玩的很开心。过了不久，雷公公停止了敲打，雨婆婆也收起了雨器。
小鸟似乎想到了什么，朝着窗外叫着，一边往窗外跑。我知道小鸟一定是想妈妈了一定是想家了。我随着小鸟跑出去。小鸟突然在阳台停了下来，望了望我，飞到了空中，它在空中绕了三个圈，喳喳地叫着，似乎在说："谢谢你，我要走了."我也明白了它的意思，朝它招了招手，"小鸟，再见!"小鸟终于回归大自然了，"小鸟，我真替你高兴."
虽然小鸟离开了我，但是它本该是属于大自然的!这一刻,是美好的!
以美好为话题的作文 篇2
我有许多本照片收藏册，它记录下来了我十年来成长的足迹，看着小时候留下的照片，我仍旧记忆犹新，不禁想起了以前，那一个个美好的瞬间。
其中，有两张照片是我印象最深刻的。看，这一张照片上，有一个小女孩，背上背着一只长尾猴，腿上还趴着两只。那是去年寒假，妈妈带我去野生动物园玩。
当我来到长尾猴的展区，饲养员叔叔给了我一个小碗，里面全是切得很碎的苹果。我刚往那一站，几只原来在休息的长尾猴马上跳过来。其中一只从我的背后爬上来，趴在我的肩膀上，另外两只从前面跳到我的腿上，一只爪子紧紧地抓住了我的衣服，另一只爪子迅速将我手中碗里的碎苹果往嘴里送。
妈妈抓住这个好机会，立刻按下了相机的快门，拍下了这个美好的瞬间。瞧，这一张上，我和我的好朋友在亚林所门口的喷水池里玩得正开心。
那一天刚好是我的生日，而且幸运的是，也正好是周末。我邀请了周颖嘉、徐一阳、夏菁、蒋悦几个好朋友，到我家来做客。中饭还没烧好，我们便想出去玩玩，可是外面骄阳似火，天气非常热。忽然蒋悦说：“亚林所门口不是有一个喷水池吗?我们就去那儿玩吧!”“好主意!”我们异口同声地说道。
于是，我和几个好朋友就跑下了楼，把脚伸进水里，开始玩了。我们大家的头顶上虽然有火辣辣的太阳，但冰凉清澈的水使我们忘记了夏日的炎热。“来——看这里!”妈妈不知什么时候出现了，她看我们摆好了这个姿势，便把这一美好的瞬间给拍下了。
在那些照片收藏册里，还有我小时候很多有趣的事，那使人留恋的岁月，充满了欢歌笑语，洋溢着幸福与欢乐。
以美好为话题的作文 篇3
在阳光下，两个女孩手拉手地走在海滩上，咯咯地笑着。在沙滩上发现了几个漂亮的贝壳，有几个人在海滩上追逐和奔跑。
这是根据前年夏天，我和小梦到海滩去玩耍，没有得到大人可以陪伴在他们身边，我们学生玩得过程中格外特别开心。我们收集了我国许多建设美丽的贝壳。
有紫的，有粉的，有黄的。小梦的手好巧，挑出一对对理想颜色进行相同的贝壳，找来5根绳子，再向城市路边的老婆婆要两根水平钢管，安安静静的地方坐着，手里更加忙碌着，不一会儿，带着海的气息的贝壳制作风铃就做什么好了。
她给了我学习一个，说“你一个，我一个，这样，我就可以能够安心工作走了，不怕你把我忘了企业就算把我忘了，我也会天天生活给你时间打电话，烦死你为止。”我调皮地吐了吐舌头，说：“恐怕没等我烦死，你就先说到嘴部运动肌肉系统萎缩了。”小梦大喊一声：“好啊!你诅咒我。”说完便追着我跑，眼看追不上了就捧了一把中国海水，泼到了我的腿肚子上，我也连忙捧了一把重要海水泼到了她的腿肚子上。
我们不能就这样边跑边泼，摇得手中的风铃“丁冬”直想喀嚓，爸爸在岸上拍下了基础这一幕，变又转过头去，品茶活动去了。跑累了泼累了。
想到通过自己即将与研究对方公司分别，又把头蒙在手臂哭。小梦突然音乐拉起我的手，说：“我们国家永远是这个好朋友。”看着她庄重的样子，我又放声大笑，她也开始跟着我笑，这样发展就有了两个部分女孩就是含着泪珠笑着面对站在现在海边的图画。
现在，我只要拨弄那一串七彩风铃之间就会自己想起他们那一段美好的回忆。小梦我们中国永远是一个好朋友。
以美好为话题的作文 篇4
回忆是美好的。每当我看到花园，它就让我想起一段快乐的回忆
当我还是个孩子的时候，我还住在平房里。那时候，每个家庭都有一个10米乘10米的小院子。我的童年就是在那度过的。
通常，当我的父母不在时，我来到我心爱的院子，用小婴儿、勺子、水桶和其他工具建造房子!我一手拿着水桶，另一只用铲子铲沙子，然后把装满沙子的铲子扣在地上，哈哈!“楼”的框架基本完成了，然后我用手画了几扇门窗，哈!“美国银行”已经建成!过了一会儿，又一座银塔升起了。
地板上堆满了工具，大大小小，各种沙子，似乎真的进入了繁忙的施工现场。收集孩子们的兴趣和孩子气，我不断地炫耀我生活中的各种幸福!认真而忙碌的我只专注于我的建筑，似乎周围的一切都被我淡化了，因为我想让童年的记忆充满美好的回忆。
鸟儿叽叽喳喳，大树在风中摇动着长长的胡须，一切都突然变得非常美丽--一个充满和平的小城市从孩童般的兴趣之地升起!我高兴地在我心爱的城市拍手，看着这幼稚幼稚的结晶，我笑了。
虽然我总是这样做，但我仍然认为它仍然值得我的幸福。因为我已经满足了这个小院子带给我的快乐，我不认为有更好的方法给我带来快乐。
然而，我的记忆不仅是满心欢喜，但也让我痛苦的事情。那是因为我的淘气的脚伸进自行车的车轮，他的脚受伤了，剧烈的疼痛根本无法承受让我，我泪流满面，然而，通常给了我快乐的小院，它似乎已经变得内向我的呼喊声回荡四个在他的心脏，但它有我哭没有任何反应，也没有给我一点安慰......
我爱我的童年，我想念我的童年生活。但我不能回去。时间一去不复返。我们能做的就是去追求充满诱惑的生活理想
以美好为话题的作文 篇5
人人心中都有一个自己所梦想的家园，我心中有一个仙子般境界的家园。
我的家是一所日式的木头房子，走在家里可以闻到木头的清香。屋里干净整洁，还有许多植物，看着很舒服，一家人和和美美地生活在一起。后花园有一棵古树，高大挺秀，被五彩缤纷的花朵簇拥着，轻轻地走近看一看，会发现有许多小麻雀藏在树叶中，有的在唱歌，有的在窃窃私语，和自己的鸟儿姐妹们分享自己的生活趣事，但是鸟儿们嗅到了人的气息，扑棱棱地都飞走了。
房屋旁有一条明亮清澈的小溪，鱼儿在水中欢快的游动、嬉戏。孩子们在小溪中抓鱼，清爽的小溪水冲着小脚丫，笑声一阵阵地传来······
在不远处的山上，采茶女辛苦的忙碌着，有的还在树下休息，山上茶香飘飘。来山上采花的小女孩们采了满满一篮子的花，把花的香气带到了乡村里，把花的美丽带到了乡村里，五彩缤纷的花儿为乡村点缀了风光。
在过春节的时候，村里最热闹!天空中绽放出多姿多彩的烟花，陆地上响着“噼噼啪啪”的声音，人们穿着各式各样的新衣服，吃着各种各样的菜，祝酒词说了一大通，孩子们则找大人要红包，这是他们最快乐的时刻。在夜晚，孩子们数着星星，眼睛都应接不暇，不住的发出赞叹：“星星可真多真亮呀!”
我真正的家没有心中的家那么梦幻，是在高楼中的，但是我对这个家很满意：家里大部分用品是木头的，有很多植物，楼上有一个日式的房间。小区里面各种各样的树很多，还有公园，到了晚上特别热闹。
但是唯一不满的是经常看到人们随手乱扔的垃圾。
只要所有人民携起手来，保护周围的环境，我相信总有一天我们会拥有一个最美好的家园!
以美好为话题的作文 篇6
我爱读书。书籍好比一位导游，带我欣赏祖国的大好河山。书籍仿佛是一位历史讲解员，使我了解自己祖国的悠久历史。书籍又如我的良师益友，不断给予我知识，让我的人生更加美好。
书，它是一位导游，带我到神州各地，祖国众多的名胜古迹与壮丽山川使人悠然向往。使我更了解我的祖国：她广阔、美丽，是最可爱的地方。
书，仿佛是位历史讲解员。上溯数千年前，把我带到遥远的古代，使我为祖国悠久的历史感到自豪;使我为在这块文明的国土上生活的勇敢、聪慧的人民感到了骄傲。
书，它更是我的'良师益友。它启迪了我，不断给予我知识。从一个个简单的拼音字母开始，一直到一篇篇包含人生哲理的文章。就这样，读书提高了我的语文水平，我的作文也经常被老师当作范文在班上朗读。
读书给我带来的不仅仅只是知识，还教会了我如何区别善恶。因为有它，我从以前那个不知道自己人生目标的幼稚小男孩，转变为现已明确自己人生目标，并为之奋斗的小少年。为了翻开我人生中崭新的一页，也为了祖国美好的明天，我要努力进取，也会更努力读书。
在漫长的人生道路上和无涯的科学海洋中，只有知识才能给予我力量，并使我未来的人生更美好。
读书，让人生更美好。
以美好为话题的作文 篇7
“世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
是啊!让我们用心去观察，用爱去聆听，一切都是那么美好，让人陶醉让人迷!
每至清晨，太阳公公总是准时报到，将阳光免费地洒向人间，无论是阴暗的角落，还是广阔的沙漠，总能感受到它的温暖。我们可以观赏美丽的日出，享受幽美的日落;我们可以在细雨中狂奔，可以在大雪中嬉戏……
受挫失落时，耳边总会响起朋友们不厌其烦的安慰;离家外出时，耳边总是荡起父母声声不舍的叮咛;失败绝望时，总能看到家长老师鼓励、信任的目光;高兴快乐时，身边总有为我们而快乐的身影。
我们都有昨日往昔的欢乐与悲伤;有今日面临的坚定与迷茫;有明天未来的希望与光芒……也许我们曾面对挫折，也许我们曾体验坎坷，也许我们曾不知该走向何方，也许我们曾逃避现实的残酷……我们依然能享受欢乐与悲伤，体验成功与失败，话谈未来和希望……
我们有一双明眸，可观看这世界的五彩缤纷;我们有一双好耳，可聆听大自然那微妙的声音;我们可张嘴表达自己的情感与思想;可用四肢释放优雅的`舞姿与造型……我们有健康的体魄去造就我们潇洒的人生……
我爱老师同学用明媚的阳光普照，美丽的语录滋润我的心田;享受那廉价却又无比珍贵的阳光与爱;陶醉那回味无穷的故事与经历……
什么人能做到用生命全是爱与美好?是那些懂得爱与美好的人啊!
让我们用心微笑，享受这一切的美好!
