四年级叙事作文（精选13篇）
四年级的学生可以选择各种各样的主题来写作，比如描述家庭、朋友或宠物，讲述一些经历或者分享自己的理想和梦想，可以通过写作来表达自己的内心，以下是作文盒子编辑为大家整理的四年级叙事作文（精选13篇），希望可以帮助到大家。
四年级叙事作文 第1篇
“嘀嗒，嘀嗒…… ”时间在飞快流逝，只听科学老师章老师说道：“还有谁没写好试卷？”我心虚地举起了一只手，另一只手还在奋笔疾书的写着桌上还剩下好多题目的试卷。过了五分钟后老师吐出了一个字——停，我只好匆匆忙忙将最后一小题完成。
章老师说道:“现在我们把选择题的答案校对一下。”校对完后，我发现我印象中我写的答案和老师的正确答案完全不一致。我不确定地问了问我的同桌错了几个，同桌的回答让我的不确定变成了肯定。完了完了，选择题错了那么多道，这下肯定会考得很差很差！老师肯定会报成绩，我会很没面子的，还要跟爸妈交代，这可怎么办呀？
放学走出校门，我苦着脸一句话也没有说。爸爸仿佛发现了我有什么不开心的事，问道：“怎么了？”“今天科学考试了，我……考得很有可能会……特别差特别差……”我边说边感觉到眼睛开始发热。没想到爸爸却和颜悦色、不紧不慢地说道：“没事的，不过谁叫你不听我话？让你在寒假多复习复习多写写多用用用心，你又把我的话当耳边风我能怎么办呢？有个四字词语叫作“笨鸟先飞”，你比别人差，那你就必须要比别的人提前一步学，花更多的精力去学。”听完爸爸的'话，我立刻抬起手用袖子抹干了眼泪。爸爸说得对，我科学学得差那就得比别人更加努力才行。
回家后，我翻看了一直以来学过的科学资料，发现了自己一直以来学得有多么不认真。既然这样，就得多复习几遍常记常背，只有努力一些才会有多一点的回报。再加上我已经是六年级的毕业生了，要把差的分都拉上来！我不再愁眉苦脸，而是认真的订正自己的错误，提醒让自己下次不要再犯同样的错误。
俗话说得好“早起的鸟儿有虫吃。”只有你不断花费比别人更多的精力和更多的努力你才能得到你想要得到的回报。如果你只是想得到这些然而却没有做出行动，那就等于在做白日梦，那些也就只能变成自己的想象，永远也不会变成现实。
四年级叙事作文 第2篇
温暖的阳光沐浴着我们，滋润着我们的心房，给予我们爱与关怀。有一份珍贵的爱，就像阳光一样温暖着我，照耀着我，令我至今也无法忘怀。
那天早上，从临安回来的叔叔给了我一大袋野生山核桃、花生和瓜子，我兴高采烈地从叔叔手里接过这一大袋特产，一蹦一跳地回家。突然，只听 “哗啦哗啦”的声音，山核桃散了一地，原来袋子底下不知怎么破了一个大洞，好多颗山核桃像一个个小圆皮球，滚到了旁边的自行车道上。眼看“电瓶车大军”就要压到山核桃上了，几秒钟后它们就要被一辆辆电瓶车压碎，我一下子愣住了，心想：这么多山核桃要白白地浪费掉，实在是太可惜了，怎么办呢？就在我不知所措的时候，一位穿着红色大衣的大妈跑到了自行车道上，迅速地捡起了好几颗山核桃，装在一个小袋子里，小心翼翼地递给了我，我连忙对她说：“谢谢！”“不客气！”大妈笑盈盈地回答，我开心地接过了山核桃。
人行道上，许多陌生人也停下匆匆的脚步，弯下腰来帮我捡。看着大家从各个角落捡起的山核桃，我的心头顿时涌上了一股暖流。这时，只见一位老奶奶也蹲了下来帮我捡山核桃，她时不时站起来喘喘气，擦擦汗，我的心仿佛被抽动了一下。“众人拾柴火焰高”，不一会儿，山核桃全部捡起来了，一位年轻的阿姨还给我了一个大环保袋，把山核桃、瓜子和花生替我装了进去，笑着对我说：“小朋友，小心一点哦！”我听了感激地点了点头。还没等我对这些陌生的`路人说一声“谢谢”，他们就已经走远了，他们的背影仿佛是一座山，是那么大，那么高…… “感恩的心，感谢有你……” 每当听到这首歌，眼前又浮现出当时的情景。
虽然我不知道你们是谁，也没来得及对你们说一声“谢谢”，但我永远也不会忘记你们在我需要帮助时，给予我的这一份珍贵的爱。
四年级叙事作文 第3篇
魔术真神奇，让我们目瞪口呆，而我今日竟幸运地观看了魔术。
今天，我在挑战作文100分的课堂上，杨老师给我们表演了一场生动的魔术——火烧纸杯。在这场魔术中也明白了道理。
杨老师先拿起一个纸杯，又变出一个打火机，绘声绘色地说：“今天我要给大家便一个小魔术。”听这句话，教室里的气氛立刻沸腾了起来，有的人讽刺地说：“肯定不是好魔术，一定是骗人的。”有的又说又笑，叽叽喳喳，完全不放在心上，还有的却静静等待……
魔术开始了，老师的打火机点在纸杯底下，过了一会儿，纸杯轰然着火，老师见此情况后，立即踩了几下纸杯，见到老师头冒冷汗的样子，我们不禁大笑起来。
接着杨老师拿起第二个杯子，用打火机烧了一下，这次，令人不可思议的事情发生了：尽管打火机的.火力开到最大最猛，杯底也焦了，但纸杯扔不着火。虽然有一些同学不理解，但是很快就有同学举报第二个杯子有水，听了这些话我们恍然大悟，却没有思考的路线，为什么纸杯只有装水才不会着火？我和同学们都想把这个问号拉直。”
看见我们一头雾水，老师哈哈大笑，对我们说：“其实很简单，水在纸上，火烧纸后，水会吸收热量，于是，纸把热量儿送”给了水，而水只达到100度，纸却要达到180度，所以纸不会烧起来。”而打火机烧在水没有的地方，自然会烧起来，但到水的边缘又会从两边烧开。
通过这场魔术，我终于明白了科学的奥秘是如此神奇，也明白了世间不缺少什么东西，只是缺少一双会发现东西的眼睛。
魔术真神奇。
四年级叙事作文 第4篇
我10岁以前是住在一个“城市化”的村里，我家处在中间位置。说实话我家还挺大的。除了主屋之外，我家还有前后院，一条小小的胡同（只够两家人住）和两间小屋子。小的那间成了停车的地方。大的那间主屋是我和奶奶睡觉的地方，而侧面则租了出去。前院有棵老大的树和一棵桑树。还有个亭子。泥沙没盖到的地方都长了小黄花，娇娇柔柔的很可爱。后院是堆杂物的地方，还有一扇门通向小胡同。顶里边是爷爷专门给我留的一块养动物的地方，当然也给我留了条小路。大舅、二舅家有时候会送鸡，鸡仔或鸭仔来，特别是二舅送我的一只白兔，我可喜欢了！每次只要送仔儿来，我都会要上一两只。我家并不在家里养*生，有一个专门养*生的猪圈，那些仔儿鸡呀，都是送来吃的。
出了后院的门儿，就到了我家的田了。田后面紧挨着一个湖，这个湖在我眼里算是大的了。也是我家的，听奶奶说是从大宝家买来的。
我家有三四排的桃树，二舅的那排还掺了梨树。湖头有一棵老梨树，已经枯了。田里种的大多是菜苔和白菜或青菜。菜苔好像油菜，连花都差不多。花开的`时候，简直就是一片黄色的海洋。我每逢这个时候，定要采一大把花，将花粉涂在表弟的脸上。
都说‘三月桃花红似火’，我家的桃花也不例外！粉红的花很脆弱，风一吹，就落下一大把来。大有‘风吹桃花满地飞’的意境。等桃树结了果，我就摘几个大的桃子吃。奶奶则毫不客气的把桃子拿到街上卖。一点也不留。
现在拆迁了，村子已经没了，可我好想它，城市这个地方是我向来讨厌的，乡村才是我向往的。不管在怎样的繁华都市里，我都是个地地道道的农家孩子。
四年级叙事作文 第5篇
推开时光的大门，来到了20xx年，我已30来岁，有了自己的工作，我很向往天文，非常想亲自登上月球，观察月球上的生命资源。
经过我多年的努力，研制成功了“玛丽号”宇宙飞船。
一天，我正在家中研究着宇宙中是否存在金阳系。一声门铃打断了我的推断，我打开门一看，原来是个记者，我就让她近来了。
我和这位记者谈了良久，她才告诉我她叫芳娥，是一名向往天文的记者。芳娥，好熟的名字，小时候认识了一个芳娥，文彬彬的，怎么当上了记者？正当我奇怪时，芳娥看我也挺眼熟的，就开口问我：“我们俩小时候是不是认识？”原来真的是她，我高兴的紧紧抱住了她。
“让我们一起解开宇宙生命之谜吧！”
“好啊，好啊！”芳娥竟像孩子似的叫了出来。
我们经过了严格的训练，吃了不少苦，终于上了“玛丽号”宇宙飞船，来到了月球。我们在月球上吃力的走着，一路艰险，终于在一些掺杂着泥沙的东西上发现了活性CPU和DNA分子，我们终于为中国做了点贡献，能不高兴吗？我们此时的心情是多么愉悦啊！
后来，我们很多星球，最高兴的是我们发现了金阳系，它真的存在，这说明我的判断是正确的`。
当“玛利号”成功降落，当芳娥把在太空的事情告诉人们时，整个中国一片沸腾。
我们顺着排山倒海的掌声中，强忍着夺眶而出的热泪，健步如飞地走上那令人神往的诺贝尔天文学奖的颁讲台。当我从颁奖主席手中接过那沉甸甸的烫金证书时，心中压抑许久的激情，溶成滴滴热泪，使我们沉浸于幸福的回忆之中，只有那不停的掌声还在大厅中回荡……
四年级叙事作文 第6篇
优点放大镜人有很多优点和缺点。没有人是完美的。我一直都很谦虚，但是今天，我要说出埋藏在心里的骄傲，夸夸自己！
我的强项是什么？去城西小学4（6）班问：沈佳宜有什么优势？答案一定是——读书！
我妈总说书是我的生命，我离不开书。呵呵，确实。在家里，我上厕所的时候，吃饭的时候，睡觉之前都会看书。在学校，中午看书，写完作业，课间看书十分钟。反正我离不开两个字：读书。
上周老师给我发了一份《独立协作》。放学后，我手里拿着书边走边看。砰的一声，我可怜的头撞到了电线杆上，眼里满是金星。这才放下书回家。
我经常被大人叫“书小姐”，“书如命”，“啧啧，你女儿真爱读书！像我儿子，我都不看。”我听过很多赞美。至于我的阅读兴趣，我从两岁开始培养。小时候听故事，每天晚上甜甜的睡着。六岁时，我就能独立看书了。
因为厕所里的十分钟阅读训练，我读不快。半小时能消化一本1。2 cm厚的书，一小时能看一本3 cm的`书，这样算下来一天能看17本左右。
每次向妈妈要书，妈妈总是说我的书可以卖。我的房间有一个超大的书柜，分为八个长格子，高20 cm。我发布过这几个系列的书：一个笑猫日记，一个调皮的马小跳，一个爱冒险的小王子套装，一个不平凡的阶级套装，一个爱美的天使，一个辫子妹的灵魂花园，一套历史套装，一部百科全书
我最喜欢杨阿姨、阳光姐姐、辫子姐姐余、饶和冰伯写的书。这些有趣的书给我带来了一些欢笑和欢笑。这些悲伤的书让我哭泣。我和书同甘共苦，就像和兄弟姐妹在一起一样。书籍已经成为我身体不可或缺的一部分。所以我的知识更丰富了，作文水平也提高了很多！
书籍成了我的精神食粮，迷茫时的良师益友和引路人！
四年级叙事作文 第7篇
在被梵高、达芬奇等名人、名画一次次的吸引之下，我“忍无可忍”，一根筋地报名了油画兴趣班。妈妈也在一旁“火上浇油”，不停地怂恿着我。可我还是觉得心里不踏实，不敢上第一节课。因为我满脑子都是问号：这个老师严厉么？油画难不难？画法和儿童画一样吗……一切问题都在前面等着我。一路上，我的心情一直荡漾着，忐忑不安中夹杂着期待与向往。妈妈则轻松的引出话题，双方讨论着各自对油画的讲解。
老师来了。一仔细端详着老师：圆圆的脸蛋，卷卷的长发，两片红晕总是挂在脸颊两侧，嘴巴向上翘着，露出微笑可亲的神情。
上课之前，老师先打开电脑给我欣赏了几幅油画，并讲解了油画的`特点、表现形式以及和蜡笔画的区别等等，让我对有油画对了更深入的了解。讲解完毕，瑶瑶老师耐心地准备着各种材料，而我却一旁观望、学习。
第一次画油画，我压根不敢放手大胆地画，每下一笔只有五根针那么细，小心翼翼地，不敢压下去，唯恐画得不够精致。可瑶瑶老师总是不断地鼓励我，不停地为我打气。“画得太好了”、“就这么画”、“很不错”、“太棒了”……我的自信随着瑶瑶老师的鼓励逐渐膨胀，画起画来也不再胆怯了。
可是油画的调色太难了。和我以前学的国画相比，国画就像刚生的娃娃——没见过世面。在油画调色中，为了调出一种颜色，就要有四五种颜色混合在一起。一会儿“生了”，一会儿又“熟了”。颜料分量比例稍有不慎，调色就失败了。油画主要工作就是在反复地调色中完成，所以往往一副画需要画上好几天。
虽然油画学习过程很艰难，但是其中的乐趣也是独一无二的。它能把我带入它的世界，让我陶醉其中，享受着比音乐更身临其境的美感。
学习油画的过程，正如品尝一杯咖啡，苦中有甜。
四年级叙事作文 第8篇
今天，我放学回家，刚进门，就看见爸爸满脸怒气地瞪大了眼睛，“你给我滚过来！”听见爸爸如雷贯耳的吼声，我急忙放下书包，颤抖地走到爸爸面前跪下，垂着头，心里感到莫名其妙。“把头抬起来！看着我！”我抬起头，只见爸爸的脸铁青铁青的，脖子的青筋一根根暴突出来，鼻孔张得大大的，呼呼地喘着粗气。“啪”的一声，爸爸那记重重的耳光打得我眼冒金星。
我顿时感觉到全身晃动了一下，仿佛被雷击了似的，脸上火辣辣的疼。我用手捂住了半边脸，心里很冤屈，心想：为什么打我？可是我又不敢说！强忍住疼痛，眼泪像潮水似的涌了出来，模糊了我的双眼。
房间里静悄悄的，剩下我和爸爸两个人，只听到爸爸粗粗的喘气声和我的`抽泣声！
突然，爸爸的手机响了，只见他走过去，拿起手机生气地看了下，努力克制自己的情绪，接听了电话。
电话那边传来一个响亮的声音：“你的女儿没有把我女儿的球拍弄断了，是她掉到地上摔坏的，对不起，是我冤枉你女儿了。”
明白真相的爸爸，脸一下子就红了，爸爸放下手机，深感惭愧地望着我，走到我身边，把我扶起来，我看见爸爸脸上的青筋不见了，露出了温柔的表情。目光中充满了歉意，好像在责备自己，是爸爸误会了你，请原谅我！我低着头，小声地说：“没关系。”爸爸深情地对我说：“爸爸错怪你了，没有弄清楚事情的真相。”我对爸爸说：“没关系，你是我的好爸爸，每个人都会犯错误，我不会怪你的。”窗外的阳光射了进来，鸟儿唱着欢快的歌声，心里充满了快乐，我明白了每个人都会犯错，在没有弄明白事情真相的时候，不能乱下结论，我会永远记得这个道理。
四年级叙事作文 第9篇
《中国诗词大会》总决赛，终于在4月15日落下了帷幕，产生了第一季总冠军。
本来我看好的是李子琳、李四维以及夏昆这三位选手，他们都是当过起码两期擂主的选手。但最后一期时，擂主是李子琳，所以李四维和夏昆都没有机会了。这期的攻擂者叫殷怡航，以前从没有上过台，但却从五位选手中脱颖而出，成为攻擂者。但我看好的还是李子琳，毕竟她当过三期擂主呀。但没想到殷怡航这匹“黑马”竟以5：3的优势打败李子琳，成为了《中国诗词大会》的总冠军。真是出乎意料，而且在手机互动上李子琳的投票率也大大超过殷怡航。当然，在打擂时，殷怡航反应之快，功底之深厚，已经让观众对这位新科“状元”刮目相看，令人折服了！
说到互动，那可真是有趣：首先，是选手答题时，我们可以扫二维码拿着手机同步答题，是限时的。如果你答对了，它就会显示“恭喜你，答对了”的字样，然后等待下一题。如果答错了或者时间到了还没答出来，它就会显示“对不起，答错了”的.字样，并显示正确答案。我有一些不知道，但也能猜出很多。随着我每期认真的观看，不知不觉我又积累了许多古诗词，有些诗词是课本学过的，也有学前背过的，在这特定的环境中，激活了我的记忆，同步答题也能猜出个八九不离十了。尽管有时确实不知道答案，比如说给你了上句接出下句，或者填空，或者多选，那我也可以根据它的格律大概猜出来，老爸说我的诗感还不错！
看来，只要是学过的，觉得时间长都忘记了，其实它会溶化在你的血液中，珍藏在你的骨头里，“诗”到用时方恨少呀！
同步答完题后，就可以竞猜擂主了。
从2月12日至4月15日，201_年《中国诗词大会》共10期，我期期必看，错过了也要看回放。通过观看《中国诗词大会》，我不仅积累了许多古诗词，也领略到了中国诗词的魅力。
四年级叙事作文 第10篇
阳光，洒向温暖而又宁静的大海，海上泛起层层金色的涟漪。是的，这儿，就是海边的沙滩上。你可能有所不知，我现在正在厦门的沙滩上。
据我所知，厦门一年四季都很温暖，那儿的'大海，也是美轮美奂。
我来到大海边，强劲的海风拍打着我的小脸蛋儿，这却让我有一种得到宽恕，想要放下苦恼的感觉！我迫不及待地想要亲近大海，感受大海，品味大海。
我几步走到海边，俯下身来抚摸大海。我把手伸进大海里，一阵冰凉的海水冲到我的掌心，好冷！海水在我的掌心慢慢化开，一丝温暖从我的手心一直溜到我的心扉。
那是我第一次触碰到海，我笑了，笑得那么灿烂。我还把鞋子脱了，把脚浸泡在海水中。海水浸透了我的脚趾头。海妈妈把我的脚从上到下都抚摸了一遍，我都忍不住想要扑向大海，跳进海妈妈的怀抱。我拿起放在一旁的洋撬开始挖地洞，我挑了一个比较靠近海的地方开始挖，挖了不久，地洞就开始溢水。可是，这些水全部都是混泥水，一片棕色，根本看不见洞底。不过我还是继续挖洞，当一个“井口”出现在我的面前时，我兴奋得不得了。赶紧跑去叫爸爸妈妈来欣赏我的“井口”。
当我连蹦带跳地带他们来看的时候很是惊讶，问道：“这真是你挖的洞吗？哇！这么大！”姐姐也往我这边探探头，一见我的洞这么大，她又赶忙埋头苦干，加快自己的脚步了。
“滴答滴答……”天上掉下来基地小雨滴，大家都不甚在意，后来，雨越变越大，大家都急忙收拾好东西，跑回家避雨去了。
我依依不舍地向大海告了个别，大海也泛起浪花向我挥手告别。我在心里默默地说道：“大海再见！厦门再见！我一定还会再来看你们的！”
第二天，我们一家便坐着车默默地离开。
四年级叙事作文 第11篇
游泳是一种很好的体育活动，它能给游泳爱好者带来无穷的乐趣，同时也是一种自我保护的技能。我是一个喜欢游泳的男孩，在我十岁的时候，就学会了游泳。
那年的夏天，我在妈妈的带领下来到游泳池。池水是那样的'清澈，那样的凉爽，我真想跳下去凉快一下，可是我从小就怕水，没有胆量下水去。站在一旁的妈妈仿佛看透了我的心思，就买了一个游泳圈给我套上。我小心翼翼地把脚伸进水中，生怕掉入水里。啊！水里真舒服，水凉凉的，我好象到了冰箱一样。刚学游泳繁荣我，连游泳的基本动作都不会，只会在水中乱扑腾，根本不会前进，只是在原位转圈圈，真是一只游泳“菜鸟”。妈妈下水来教了我游泳的动作。我按照妈妈教我的去做，果然动了起来。可是速度太慢了，与蜗牛差不多。渐渐地，我掌握了游泳的动作。于是，妈妈要求我拿掉游泳圈，教我潜水。妈妈说：“潜水先袄学会憋气。”我把头埋进水中，一不小心，气没憋住，就呛了水，难受极了。可是我想起了一句格言：“世上无难事，只怕有心人。”我怎能就这样退缩了呢？于是我练习了好多次，终于学会了憋气。妈妈又说：“你只要把游泳动作和憋气结合在一起，那么你就会潜水了。”听完妈妈的话，我再次沉入水中，摆动着手脚，我的身体浮了起来，好象自己在天空中，下面有一朵白云托着我呢！游泳时，我克服了种种困难，比如呛水、速度不快等等。经过几个星期的练习，我学会了多种泳姿，有仰泳，有蛙泳，还有自由泳……。就像一小鱼一样可以在水中自由自在地游来游去。
通过游泳，我明白了：只有掌握了游泳这一技巧，才能更好地保护自我；只要有勇气和毅力，无论什么事都一定会成功的。
四年级叙事作文 第12篇
自从跨进小学的大门起，我上了许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的科学课，还有悦耳动听的音乐课……但最使我难忘的还是四年级开学的第一堂课——自我介绍课。这堂课虽然过去很久了，但现在我仍然记忆犹新。下面请听我娓娓道来吧！
开学初，我很荣幸被分到了四（1）班，我们的老师是王老师和戴老师。由于四（1）班人数很多，所以我们的语文老师王老师决定上一堂自我介绍课，目的.就是让我们尽快相互认识。
自我介绍开始了，首先上台的是潘禹升，由于他是第一个，所以很紧张，只见他低着头，手捏着衣角，扭扭捏捏地上了台，半天说不出话来，逗得同学们哈哈大笑。这下他更紧张了，脸涨得通红，像个红苹果。王老师见了，用慈祥的目光看着他，好象在说：“不要害怕，想到什么说什么。”在老师的鼓励下，潘禹升这才说话了，可是声音太小了，像蚊子一样“嗡嗡”根本听不见。王老师微笑着说：“第一次难免会紧张，以后可要多多锻炼啊！”我感觉我们的新老师真好！
第二个轮到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要从容镇定，才能展现自我，一炮打响。于是我胸有成竹地走上讲台，声音洪亮地说：“大家好，很高兴认识你们！我叫方霖，今年九岁，我喜欢唱歌，弹琴，跳舞，大家都称我为音乐小天才呢！我还热爱学习，喜欢看书、练字，我的字写得可好啦，爸爸妈妈还夸我是小小书法家呢！”说到这儿，我还情不自禁地竖起了大拇指。我话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师脸上也露出了满意的笑容，我心里比吃了蜜还甜！我成功了！
接着其他同学轮流上台介绍，有像潘禹升一样胆小紧张的，也有像我一样从容自信的，教室里不时响起一阵阵掌声。
啊！这节自我介绍课真使我难忘！它不仅提高了我的胆量，更让我明白了无论做什么事，只有沉着自信才能成功！
四年级叙事作文 第13篇
宽容，是一颗种子，能让幸福之花绽放在每一个人身边；它也是桥梁，能拉近心与心之间的距离。
那是一个星期六的早上，我在上语文补习班，老师给我们讲的是修辞中的比喻。讲完，老师想考一考我们到底掌握得怎么样，就说：“谁可以造一个比喻句？”同学们争先恐后地举起手来，都想给老师留下一个好印象。
这时，一个长得就很淘气的男生大喊了一声：“老师！”老师听到了，笑眯眯地说：“好，你来说。”他站起来，坏坏地朝我笑了笑，指着我说：“他真是一只绿青蛙。”话音刚落，教室里顿时炸开了锅，同学们个个看着我，笑得前俯后仰。因为我今天穿了一套绿衣服，他们就这样取笑我，我的脸上感觉火辣辣的，真想站起来说：“老师，我也想造个句子：他的嘴真是‘乌鸦嘴’。”但又想我要是这么做，会给老师留下什么样的印象呀！我咬紧嘴唇，强忍住了心中的怒火。
我偷瞄了一眼老师，真希望她能狠狠地批评这个淘气鬼，但老师没有批评，只用平静的语气说：“这个不能用物比人，那样是不礼貌的'。”我听完后下巴都快掉地上了。老师居然没有批评他？要是他在我们原来的班，老师一定早就批评他了，可这位老师却没有。我想老师可能是想用宽容的态度，让他自己明白错误吧！老师既然都能宽容对他，难道我不能吗？况且“青蛙”也蛮可爱的！这样一想，我不生气了，朝他微微地一笑，脸上全是宽容。他一愣，不好意思地低下了头，好像知道自己错了吧！同学们也不再笑了，都向我投来赞许的目光。课后，他主动向我承认错误，我们成了无话不谈的好朋友。
宽容让我们化干戈为玉帛，和更多人成为朋友；宽容让我们心胸宽广，有“海纳百川”的气度；宽容其实就是一种财富，我庆幸，我拥有了这笔财富！
