校园趣事四年级作文（精选14篇）
四年级的学生可以选择各种各样的主题来写作，比如描述家庭、朋友或宠物，讲述一些经历或者分享自己的理想和梦想，可以通过写作来表达自己的内心，以下是作文盒子编辑为大家整理的校园趣事四年级作文（精选14篇），希望可以帮助到大家。
校园趣事四年级作文 第1篇
人在生活中有许多有趣冒险的经历。我就有几次这样的经历。
有一次，我们教室里的窗台上有一个马蜂窝。在下课时我们班的几个捣蛋鬼他们跑到窗台那向上望了望大声叫到：“有马蜂快跑。”这时有人说：“出什么事了？”“有马蜂，谁能把它捅下去。”有几个同学自告奋勇说：“我去！”他们拿了几个扫把来到窗前去捅，捅了两三下就掉落了。我们大家齐声欢呼，就在这个时候一位细心的同学发现马蜂窝正好卡在铁杠上。我们又组成一个灭蜂行动，大家小心翼翼的靠进一有风吹草动我们立刻警觉起来。我们到了，拿起木棍用力插去，它掉了可是马蜂飞上来打算蛰我们。我们立刻起动防御系统，也就是关紧门窗。我们异口同声的说：“终于好了。”叮铃铃上课了我们回到自己的'位置。
这几天我在体育解散后他们跑到乒乓球台上三个守擂三个攻擂。输的下去，赢的站在上面等下一位挑战者。我玩了两局一局输了一局赢了。我因为太危险，应该在地上画个圈在玩那样不是很危险。
这就是我的两件有趣事。你的呢，能告诉我么？
校园趣事四年级作文 第2篇
校园是一本书，记录着我们的点点滴滴，校园里的`趣事真不少，多得像五颜六色的糖果。但最让我难忘的是那节语文课，让我们哈哈大笑。
当，当当，上课了。同学们快速地跑回教室，王老师说：“上课。”同学们立刻站起来一起说：“老师好。”老师在黑板上出了一道题，大家都不会，连班长也用手指点着自己的脑门在想。
突然一位同学举手了，六十一双小眼睛都看着他。老是说：“你来回答吧！”他站起来说：“老师，我想尿尿。”教室里顿时响起了欢声笑语。那个人说：“笑什么笑，我只是想尿尿罢了。”教室里的笑声更强烈了，显然他已经害羞了。
“别笑了。”老师生气地说。教室立刻安静下来。
时间老爷爷用他的大大的袋子，把我们的欢声笑语装了进去，他提醒我们该下课了。
这件事虽然过去了很久，但整个教室的人都没有忘记。一想起这件事就哈哈大笑。
这件事就像一个盒子，只要你打开它就会它是那样有趣，让我记忆犹新、回味无穷。
校园趣事四年级作文 第3篇
呼，呼，从教室外传来一阵喘气声可现在是上课时间，为什么会有人在教室外呢？诺想知道详情就请往下看吧！
在早上第二节课是班头的课【班头就是班主任啦】班头刚进教室我们的罗大姐就把昨天肖总昨天上电脑课时坐电梯的是添油加醋的说了一遍，因为老师再三强调去实验楼上课时不准坐电梯，但他偷坐。这时，我心理特爽，因为上次他坐电梯先到那里还说我比乌龟还慢。“哈哈，现在遭报应了吧，活该！”我小声嘀咕道。果然老师听了让他从一楼到五楼跑十趟，我心理暗暗窃喜可有的同学说：“他磨时间怎么办？”老师却说：“那就让他磨吧。”又有个同学问：“那他磨到下课是不是就不用上课了？”老师没有理会他只是对肖总说：“快点！”我幸灾乐祸的.看着他，他白了我一眼变自个“忙去了”我看着他那气喘吁吁地样子心理别提多高兴了。也许老师看到我走神变点名让我做题结果我半天没吐出一个字，接着我就被老师训了一顿。
今天，我送给大家一句话“报复之心不可有，害人终害己。;好了今天的晓园趣事就讲到这，我们下次再见，拜拜溜。
校园趣事四年级作文 第4篇
一开学，有很多的事情接二连三的发生，尤其是令我印象深刻，最有趣的二年级代课老师。
记得那一天，全班等老师等了一小时多，结果进来的是一个凶巴巴的代课老师，让大家鸦雀无声。突然老师大声的说：“我们来玩游戏吧！”老师这么一说，大家兴奋得心花怒放。
在游戏过程中，我们玩了一种游戏，就是“大胃王”接力游戏，每一个人说一种水果名字，一个接着一个，说得越多，就代表吃得越多。大家兴高采烈的说着，越说越快，让人应接不暇，说不出口，说得结结巴巴，说得神情紧张兮兮，真是有趣极了！
下一堂课，老师又让我们说笑话，同学才说一两句话时，因为滑稽的'动作，就让大家捧腹大笑，笑得震耳欲聋，真是精彩有趣呀！
这两堂课，代课老师让我们说说笑笑真有趣！我本来以为代课老师都是凶巴巴的，但这一次却是和蔼可亲、慈眉善目的好老师，不但敎我们一些有趣的课程，还敎大家如何分享的观念，让我觉得学校生活过得快乐、充实又有趣。
学校乐趣多，它不但是学习的好场所，而且还带给学生欢笑的好地方，也是大家的快乐天堂。
校园趣事四年级作文 第5篇
四年级上学期，一次我们小组值日，我和王浩楠负责拖地，孙煜迪负责送饭桶。
中午大家吃完午饭，孙煜迪送完饭桶，看见和我一起拖地的王浩楠去参加航模比赛了，只剩我一个忙不过来，就连忙拿了一个拖把，跟我一起拖。他还提出我们俩应互相分工，我拖组之间的过道，他拖讲台、储藏间等其他地方，这样干得快。我高兴地答应了，我俩分头干起来。一会儿功夫，我俩把教室的角角落落都拖得干干净净，地面像刚洗过的脸一样，在阳光的'照耀下闪着银光。同学们都说今天教室特别干净。负责值日的赵老师见教室一尘不染，高兴地说：“今天谁打扫的教室？”我给赵老师把事情的来龙去脉说了一遍，赵老师表扬了孙煜迪，孙煜迪却谦虚地说：“这是我应该做的。” 这件事在班里很快传开了，同学们都夸孙煜迪是一个热爱班集体，乐于助人的好同学。
从此以后，我也向孙煜迪学习，热爱班集体，见同学有困难就主动帮忙，成为一个热心集体、乐于助人的好学生。
校园趣事四年级作文 第6篇
来到一个新环境，认识些新朋友，总会发生些好玩的事。
这个周三体育课就发生了件趣事。
周三烈日当空，夏天最后一次降临。蝉正在树上申诉“热呀热呀”，天空中连白云都热得不见了踪影，植物也都萎靡不振的样子。在这样的天气，我们居然有体育课！那得多热呀！还好老师好心，把我们带到体育馆去上，大家都特别兴奋，有些人在队伍中窃窃私语，期待着第一次去体育馆。
刚进体育馆就看见三个班在里面，我们便在剩下的'那边地方开始训练。在一系列热身活动之后就是自由练习的时间了，几个同学从保管室借来几个篮球和一些排球，一些男生一拥而上，为的是拿那几个篮球，我们女生就拿几个排球自己练去了。
在大伙儿抢球的时候飞来一个排球，女生里有几个是学过足球的，早就想过过瘾了，加上她还在抢球，脾气暴，嘴里嘟囔着：‘这哪儿来的球啊！“管它三七二十一，对着不速之客踢了一脚，这一脚可不一般，球一下飞到了二楼……全场一片哗然！不光是我们的体育老师，连她的足球教练都目瞪口呆。她慢慢走过去，向老师说明了情况，老师半天憋出一句，“主要是脚法好……”
然后，体育课下课了，她赔钱去了。
想必这件事给她留下的印象不浅吧！
校园趣事四年级作文 第7篇
“啦！啦！啦！————”你听，我们班上又有人在唱歌，一定是林捷扬在唱歌，故意让我们不能下课，害我们全班被留下来上课。
记得老师在上课时，告诉我们说，她第一次去踢足球时，为了想踢一个高飞球，而摔得四脚朝天，我觉得非常好笑。这时候就想到上体育课打躲避球时，常常有同学为了接球，一不小心就跌倒了，就像我一样，身上都有受伤的伤痕，虽然很痛，但是我还是很喜欢打躲避球，那是我最爱上的体育课项目。
“当！当！当！”下课了，王竹又跟一些同学去操场抓昆虫，下课时间我最喜欢跟一群同学玩红绿灯，这是我下课时最喜欢玩的游戏。玩红绿灯时，不仅可以运动，又可以增加同学之间的'感情，真是一举两得啊！下课时间真是多采多姿，整个校园都变得好热闹。
另外我最喜欢上的课是科学课的实验，从磁铁吸回纹针与“同极相斥、异极相吸”的原理，让我了解到许多好玩又有趣的常识，还有从奇妙的植物介绍根、茎、叶、花、果实和种子的生长过程，也让我能多了解一些自然的奥妙，真是有趣啊！
我们每天在校里只要用心观察，其实到处都充满许多有趣的事，所以我们每天上学千万不要来匆匆，去匆匆，要多用心体会喔！
校园趣事四年级作文 第8篇
每当我一想起那次班里玩的游戏，心里就“咯咯”直乐。
一天下午，李老师讲完课后宣布要进行“贴鼻子”的游戏，同学们听到后都像要飞起的小鸟，兴奋、好奇。李老师让我们排成一队，然后在黑板上画了一个可爱的小丑，怎么没鼻子啊？我们都觉得奇怪，李老师拿出一个红色的三角形（上面带着吸铁石）说：“这就是鼻子，看你们谁贴得准确。”同学们按顺序排好队伍，用红领巾把眼睛蒙上，从第一个同学上去，班里的笑声就没断过。原来，他们把小丑搞的更丑了，有的把鼻子贴到了头上，有的贴到了眼睛上，还有的贴到了脸蛋上，嘴上……简直要把那个小丑给气哭了。
终于到我了，天啊！眼前黑压压的`一片，脚都不敢迈出去了，在同学和老师的帮忙和鼓励下，我终于迈出了第一步。同学们告诉我台阶，告诉我方向，慢慢地我走到了讲台，摸着黑板的边缘，感觉小丑和我说：“我就在这儿，就在这儿。”于是我把三角轻轻地摁下，“噢，贴对了！”同学们的欢呼声我知道意味着什么了，我把红领巾拿下，看着那个小丑正在朝我笑呢，我也笑了，心里高兴极了。
校园趣事四年级作文 第9篇
上次，我们举行了红领巾快乐广场。大家高兴极了，老师二话不说，直接带我们去操场。
到了操场，老师叫我们蹲下，把手搭到前面的人的肩膀上，然后往前走，比赛开始了，我们男女生全部蹲下，往前走，大家刚往前走一会儿都感觉腿很酸，特别是我们这里，我们这一队的中间直接断开了，大家都在责怪前面的人不搭好，可是我说大家都是一个集体，怎么能责怪他呢？他听完我的话，立刻脸红了。到了终点，大家都累的.倒在地上。可是这只是刚开始，后面还有更累的呢！老师说：这只是热身，还有比赛。啊！大家尖叫。比赛开始了：大家都把心提到嗓子眼上了，开始！只听老师一声，大家使出吃奶得劲儿往前走，但最后却落个平手。我想老师举行这个游戏主要是想让我们明白我们是一个团体，不能责备谁。
这就是我们的校园趣事，你有什么校园趣事？
校园趣事四年级作文 第10篇
校园里显得幽静又雅致。许久，一缕暖暖的阳光穿过厚厚的云层，照耀在校园的清晨，总是那么美好。
走进校园，感到的是阵阵清爽，展现在面前的是簇簇鲜花，鼻子中闻到的是清鲜的空气，这一切的一切都令人心旷神怡。
走进陶园，就与微风撞了个满怀，风中满含着腊梅花的芬芳清香，今天，我的校园趣事是；要与大自然中的生灵交个朋友。
走在陶园的路上，我想说：您像一位德高望重的老人，默默地为学生，老师们服务，当我们赏着边上的景物时，可曾想到过您的存在，可您却毫不抱怨，仍然卖力的'坚守您自己的职位，为我们奉献您自己。
接着，我又和陶行知的雕像，四周的花坛，还有白云等等，交了朋友。
到了晚上，我该放学回家了，依依不舍地和校园挥手道别，我带着好心情，好记忆满栽而归。
我的校园趣事是这样，你的呢？
校园趣事四年级作文 第11篇
六年的小学生活让我有着许多的回忆，有着无数的快乐场景，其中，令我感动有趣、难忘的则是“六·一”前一天的游戏比赛，可是很有趣的'呀！
那天下午，同学们一副兴致勃勃的样子，一看就知道有好玩的事情要发生，果然不出我所料，是有游戏比赛呀！是六年级的6个班来一场pk赛呀！看来，一场好戏要上演了。
第一个游戏“背靠背跳凳子”，游戏规则：游戏者要跳过凳子，钻过绳子，绕椅子转两圈，再叼上装满水的水杯回去，同时，也要通过椅子、绳子、凳子这三个要塞，在规定的时间内看哪个班的水量最多，哪个班就赢，这是第一个游戏，再加上同学们的兴趣浓，一个个摩肩擦掌，气势磅薄，好像生要把第一夺回来，不过，这就要看他们的实力了，比赛开始了，同学们一个个奋勇作战，而我们这些观众也要显示一下我们的威风，大喊着：“加油”！不过，我猜我们班不会赢，因为比赛者只求速度，不求质量，别看速度挺快，一趟回来没剩下多少水，果然不出我所料，六班赢了！
这就是我的校园趣事。
校园趣事四年级作文 第12篇
我们的学校有很多趣事，但是只有一件趣事令我永生不忘，就是我们学校举行的跳绳比赛，不信！我就给你们讲讲吧：上课了，老师在教室里给我们说了说怎样跳得快，而且不费力，老实讲完了，参赛的同学拿起跳绳，迅速的`下去了，老师念著名字让我们按顺序来排队，共有6个人，其中还有我呢！
在第一个人来比赛时，他很紧张，但是最后还是去了，他准备好了，体育老师开始吹哨了，他迅速的跳了起来，可是还没跳到第七下，就败了，他看见我时，我也在整绳了，他突然说了一句：“没事，我们还有机会，我点了点头，然后继续跳绳，跳着跳着，我又败了，这时我对我自己一点都没有了信心，顿时，同学们喊了一声：XX加油，XX加油，这时，我对自己又有了信心，我跳了很长时间，转眼间，一分钟过去了，体育老师吹了一口哨，这时我才放下了自己的绳子，我和同学们赶紧向计分人前走去，一看，我们两个人都跳了150下，我们高兴的跳了起来，这时自己累的感觉一点都没有了，因为我知道这些劳动是没有白费的，过几天后，校长念出了4。-2班第一名时，我们有高兴的跳了起来。
同学们，你们要知道，劳动是不会白费的，总有一天会得到收获。
校园趣事四年级作文 第13篇
校园生活像闪闪发光的钻石，像五彩斑斓的梦，使人留恋，令人憧憬。我的校园生活同样精彩无限，下面，让我带你们去开开眼界吧。
脑子停在刚上课的五分钟
有一节语文课，班主任张老师在讲第十一课《寓言两则》的生字，王奕文同学却拿着本子画画，对张老师的怒视浑然不觉，于是，老师让他用现在讲的`词（精疲力竭）造个句子，他很认真的想了半天，无奈脑子一片空白，只能冒出一句：这个寓言故事的寓意是什么呢？顿时，全班哄堂大笑：“寓意”这个词早就讲过去了。这时，张老师不无幽默的说：“原来王奕文的脑子还停顿在刚上课的五分钟！”
胶带事件
有一次上语文课，张老师在教室里边走边讲课。突然，不知是谁的胶带掉到了地上，后边还拖着一条“长尾巴”。这时，张老师正好走到那里，看见了那卷拖着“尾巴”的胶带，往后跳了一下，惊叫道：“呀，老鼠！”于是，全班同学的目光被张老师的尖叫声吸引过去，可等张老师缓过神来，同学们已经笑得合不拢嘴、直不起腰……，张老师竟把胶带看成了老鼠！哈哈……。
校园的趣事一时半会儿可说不完。下次，再和你们说吧！
校园趣事四年级作文 第14篇
每个人都有许许多多的趣事，有童年的、家庭的。但你们有学校的趣事吗?我就有，下面我给你们说一说吧!
这件事就发生在前几天的'体育课上，因为要配合别的老师给*班上一节体育课，所以这节课老师让大家解散。我和一些同学玩编花篮，跳着跳着，突然有位同学撞我一下，我立刻就倒了。因为我们是围成一圈，脚缠在一起的，所以我一倒，剩下的同学也就跟着挨个儿地倒了下去，只有那个撞我的同学没有倒，她故作担心地问道：“有事吗?”
我们喊：“没事!”说着便慢慢地爬起来，随口又来一句：“就怪了!”我们说完，那个同学一溜烟跑掉了。有位同学看见了我，大声地喊：“快来看呀，这里倒了一大堆人!”很多同学听到了，赶忙跑过来，把我们扶起来，一块儿开始玩新的游戏。
像这样的事情，我经常发生。虽然这件事就发生在前几天，可它仍让我非常难忘。
