如果我是四年级的老师作文（精选3篇）
如果我是四年级的老师作文 第1篇
老师——多么崇高和光荣的职业。有些人把她比作勤奋的园丁，有些人把她称为人类灵魂的工程师，有些人把她当作燃烧的蜡烛。当老师自然成为我心中的梦想。
如果我是老师，当我站在神圣的平台上，面对一双渴望知识的眼睛，我会带他们去知识的海洋。了解大海、山脉、河流、指南针、造纸，欣赏改革的新面貌……当他们懈怠时，我会告诉他们学习就像逆水行舟，不进则退。鼓励他们努力工作，努力工作，取得成功。
如果我是老师，我会让我的学生和书交朋友，广泛阅读，告诉他们书是知识的宝库，教他们如何阅读，从书中获得知识；会带他们阅读社会书籍，体验生活，郊游，野餐，看动植物，看秋天，欣赏雪，让他们在自然中学习书籍。
如果我是老师，我会关心每个学生。当一个同学生病时，我会去看望他，在业余时间给他补课。通常，在课间和他们交谈，和他们一起玩，成为他们的.朋友。
如果我是老师，我会认真教他们我的特长。什么艺术，音乐，电脑？……我可以让他们成为全面发展的学生，这样他们将来就会有前途。
仿佛现在我走上了讲台……
我期待着梦想成真的那一天。
如果我是四年级的老师作文 第2篇
从小到大，我有很多假如……但是现在，我当老师。
众所周知，教师的职责是教学生知识。人们经常把老师比作勤奋的园丁，学生是祖国的花。我们不需要辛勤工作的园丁来浇花吗？正是因为这些努力和无私的奉献.园丁，我们的祖国会有娇艳美丽的`花朵。
如果我是老师，我就不会整天板着脸，让学生们害怕我。虽然我是一个严格的老师，但我不想太严格。但也不能太和蔼可亲，也不能让他们胡说八道。然后合二为一，五善良，五严格，不仅可以成为学生的好朋友，还可以成为一名优秀的老师。
如果我是老师，我不会留下很多抄写作业。因为这些简单的作业毫无意义，只能换来学生的抱怨。如果我是老师，我必须让学生知道学习是一件快乐的事情。在课堂上，我用生动幽默的语言解释课文。看！在讲台下，一双渴望知识的小眼睛盯着我看！
如果我是老师，我一定会把学生带进大自然的教室。春天，我带他们放风筝，抓蝴蝶；夏天，我带他们划船，抓蜻蜓；秋天，我带他们采摘水果，收集树叶；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不相信。在这样的生活中，学生们将无话可写。我不相信学生们会很容易忘记这样的童年生活。
我真的很想成为一名光荣的人民教师，感受教师节的滋味。我想把我所有的知识传授给别人。因此，现在我想努力学习，为这个理想而奋斗。将来，我会实现我的教师梦想。
如果我是四年级的老师作文 第3篇
如果我是老师，我会以严谨的学术态度认真上好每一堂课，循序渐进地诱导，激发学生的思维，毫无保留地把学到的知识传授给他们。
如果我是老师，我会散发我所有的热情，每天面对我的学生微笑。下课后，我会成为他们的朋友。玩耍和聊天是一件非常快乐的事情。我不想戴着老师的严肃面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们是平等的。
我希望，对他们来说，我是透明的；他们对我来说更晶莹剔透。有人可能会问：这不会影响他们的'学习吗？我坚信：不！我相信我可以用我的真诚换取他们对我的爱和课堂上活跃的气氛。带着十二点的热情学习，你怕学不好吗？
假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私。即使是最差的学生也会有他闪亮的一面。我会让我教的每个班都有机会展示。我不想让他们觉得自己不如其他班。对他们，对自己要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即使真的失败了，也问心无愧，因为我们都尽力了。
如果我是老师，我会成为这样的老师。也许这太理想化了，但我会努力接近这个标准。 我会用自己的信心和毅力，掉假如这个词，成为一名真正的老师。
