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四年级记一次游戏作文400字

来源:作文盒子 时间:2024-11-02 22:51

四年级记一次游戏作文400字(精选18篇)

四年级记一次游戏作文400字(精选18篇)

  四年级记一次游戏作文400字 第1篇

  今天上作文课的时候,老师带着我们玩了一个有趣的黄红牌游戏。规则是:一只手拿黄牌,另一只手拿红牌,听口令举牌,举错或太慢皆淘汰。这是一个考验反应能力的游戏,我紧张的做了三次深呼吸。

  比赛开始了,第一局,老师故作神秘地说:“举起~~黄牌”,所有人都举起了黄牌。老师又飞快地说:“放下红牌”,是有一个同学就错了,他放下了黄牌,举起了红牌。老师说:“举起红牌和放下黄牌有什么关系呀?"所以剩下的三名同学都变聪明了,先听清老师说的举起还是放下,再按颜色举牌,这下大家都成功晋级。

  第二局,老师的语气明显放快,还用了疑问句否定句和双重疑问句,说道:“不要不举起红牌。”这时有一个同学苦苦思索了好半天,也没能举起来。老师说:“你淘汰了,如果我说两个不的话,就直接删除。”游戏又开始了,老师接着说:“难道不举起黄牌?”剩下的两名同学,一个放下了黄牌,另一个却一直举着黄牌,结果,当然是举着的同学赢了。

  今天的游戏真是好玩呀,一些同学输是因为太着急,还有一些是因为对于双重否定句不熟练。通过这次游戏,让我加深了语文句式的理解,也懂得了一个道理,做什么事情都不能掉以轻心,先思而后行。

  四年级记一次游戏作文400字 第2篇

  这是一段大课间,同学们争先恐后地从教室里跑到操场上。

  同学们都在玩着有趣的游戏,有的两个人一组踢毽子,有的一群人在踢一个毽子,还有的再打排球。我觉得的这几个游戏里有趣的就是踢毽子,他们中间有一名同学说:“看哪个组踢得多,哪个组就得第一名,这样,一个同学接着一个同学踢,现在咱们分组,每个组再找出一名组长,同学们踢的时候,由每组的组长来数数,咱们比赛看哪一个组踢得快,哪一个组就是第一,你们是蓝组,你们是红组,我来当裁判,下面开始比赛,每组的第一个同学听口哨,你们就开始踢。“预备!开始。”每组的第一个同学开始踢了起来,每个组的同学和每个组的组长都喊起了“1.2.3.4.5……”同学们越踢越兴奋,越数欢呼声越大,因为,他们每一个人都充满了信心,当那个同学踢的时候,没有接住的时候,他们不是指责他,而是谅解他,为他加油:“别着急,这只是个比赛”,对他充满着无私的信心,裁判员在我们的欢呼声中吹响了口哨,说:“比赛结束!”现在由每队的小组长开始报数,蓝红两队小队长争先恐后的报数:“我们蓝队是302个,我们红队是205个”裁判员大声喊道:“蓝队第一名,红队第二名”。红队的组长为红队没得到第一名感到惋惜,看他的神情,肯定在想:下我们红队一定能得第一,绝不会输给蓝队。

  这真是一件有趣的课间活动啊!

  四年级记一次游戏作文400字 第3篇

  今天下午,我和弟弟玩了一个有趣的游戏——飞行棋。我是红队,弟弟是篮队。弟弟自信地向我挑战,我勇敢地接受了。

  游戏规则是:两个人甩骰子,甩到哪个数字就走多少步,再按顺序甩骰子。后,谁的飞机先全部到达目的'地谁就赢得比赛。

  放好飞行棋后,我们便开始了比赛。我心里非常紧张。我比弟弟大,弟弟先甩骰子。弟弟骰了“四”,我骰了“五。”我放心地走了五步,弟弟只走了四步……过了一会儿,我和弟弟的的第一架飞机都到了终点。我们又回到起点,准备下比赛。我很兴奋,但不敢有丝毫的松懈。接下来,我们的第二架,第三架飞机陆续到达了终点,只剩下后一架飞机了,我心想:我要加油,一定要赢弟弟。加油,孝笑。

  又过了一会儿,我们的后一架飞机都靠近终点了,但是总是到不了终点。我暂时,马上就可赢了弟弟,心里竟也一丝得意。不好!弟弟的飞机还差两格就要到达终点了!我心中默念:孝笑,希望你不要输呀!后,弟弟居然只骰出一个“二”,就轻而易举地赢了我。哎,真是“人不可貌相,海水不可斗量。”

  虽然这次我输了比赛,但是我不会放弃,因为世界上没有永远的常胜将军,下一回合比赛中,我一定会赢得比赛。

  四年级记一次游戏作文400字 第4篇

  有一天,我和同学们一起在丢手绢。这是我人生中第二次玩丢手绢,可好玩了。

  我约了几个同学到操场玩丢手绢。大家坐成一圈,我拿着手绢走来走去,趁毛应豪不注意把手绢丢在了他身后。毛应豪好像察觉到了什么动静,他猛回头一看,发现手绢就在他的背后。他愣了一下,就连忙起身抓我。可是,我在他发呆的时侯就开溜了,远远的把毛应豪甩在脑后。毛应豪无计可施,只好乖乖在站在圈子中间给大家表演节目。

  表演过后,轮到毛应豪丢手绢了。他学着我的样子把手绢丢在徐乐晨的身后,可是徐乐成马上就察觉到了,他起身开始“追捕”毛应豪,毛应豪以为自己溜得早,没想到徐乐晨三下五除二就追上去抓住了毛应豪。毛应豪只好再次给我们表演节目。他给同学们说了一个笑话,乐得同学们抱着肚子哈哈大笑。

  时间过得真快啊,大家你丢我赶,玩得可开心了。我想这真是有趣的游戏啊!

  四年级记一次游戏作文400字 第5篇

  自从成为一名小学生,学习就成了一天中重要的事情。课余之间,我们喜欢玩一些游戏来放松紧张的神经,这其中我们喜欢的要数丢手绢了。

  看,又是一个大课间,我和同学结伴来到操场。先选出一个丢手绢的人,这次我光荣入选,其他人就围成一圈蹲在地上,唱起了“丢呀,丢呀,丢手绢······”的歌。我开始围着同学不停地转,在歌曲快要唱完时,我决定目标就是徐冰桐,于是我就悄悄地走到她的身后,轻轻地把手绢放在了地上,就飞快的跑开了。同学们看到我手里的手绢莫名其妙的消失了,就赶紧往自己身后看,这时,有同学大喊:“徐冰桐,手绢在你后面!”徐冰桐回头一看,见自己身后有一块黄色的手绢,就立刻抓起来就去追我。可她没想到,我可是很能跑的,哈哈,在被她抓到之前我就蹲了下来,她只好继续丢。她把手绢丢给了黄洁,黄洁又去给江天乐······我们的欢笑声不断。可是,欢乐的时光总是那么短暂,我们玩得正起劲时,上课铃响了起来,大家只好恋恋不舍的回到了教室。

  下一个课间,丢手绢的歌声会再次响起,我们的欢笑还会继续!

  四年级记一次游戏作文400字 第6篇

  阳光暖暖地铺在地面上,风中夹着些许花香。今天天气甚好,我约了几个同学一起玩“神侦探”游戏。当我提出玩这个游戏时,大家纷纷表示赞同:“好啊,我早就想玩了,我特别崇拜福尔摩斯,好想有一天也能像他一样成为一个神侦探。”

  说罢,我们躲进了草丛里,静待“嫌疑人”的出现。一个小时后,一个鬼鬼祟祟的叔叔提着一个神神秘秘的“包”快速地走进楼梯。我非常笃定地跟他们说:“他一定是个小偷!”“对!你说得很对!”她们随声附和道。我们走到楼梯口,一阵“哧——哧——哧”的声音由远及近地传来,谁都不敢进去。我不禁心生疑问:“敌人”使用的是什么“武器”呢?我用食指摸了摸下巴,若有所思,莫非这个人会武功?他是不是为跟踪人而跑进来的`?应该不是。正当我疑心重重时,一个同学大叫起来:“我踩到‘地雷’了!”我们更害怕了,心扑通扑通直跳。我们一步一步、小心翼翼地走进楼梯。“哧——哧”的声音又从我们的耳边响起,声音越来越近……突然,一个可怕的声音从我们头顶落下:“你们好啊!”我们不敢前近,也不敢抬头。那位叔叔见状,又说:“不要怕,我不是鬼,也不是坏人。”听叔叔这样一说,我们才慢慢地抬起头,仔细一看,叔叔一手着拿着一沓广告纸,一手提着一个小铁桶,原来是来贴广告的呀!

  哎,事先没有摸清别人的来历,才会闹出这样一个“大乌龙”。

  四年级记一次游戏作文400字 第7篇

  今天作文课上,蔡老师问我们:“人的第二双眼睛是什么?”我们猜不出。老师揭晓了答案:“是我们的手!今天,我们玩一个和手有关的有趣的游戏—–触觉谜语。”

  “触觉谜语”开始。蔡老师把黄鹤天叫上去,让他面对着自己,手往后伸,在他的手上放了一个小盒子,让他猜。没想到,鹤天这天才用手指捻了一下盒子就猜了出来:“是一面镜子!”他在大家的欢呼声中坐下,在蔡老师给他加分的时候,鹤天忍不住笑了,心中充满了胜利的喜悦。

  接着,只见陈晋北上场时面带微笑,自信满满,好像已经猜对了,要王婆卖瓜——自卖自夸似的。“没关系,”我想,“能取得胜利的人,就是一斗芝麻加一粒——有你不多无你不少嘛!”她手上被老师放上东西后,手指被老师死死的钳住,现在只能用手心感觉!尽管难度加大了,可是陈晋北还是猜出了那东西是润唇膏。班上发出阵阵惊叹声。第三场比赛还没开始,老师就说大部分同学都猜不出。他的话果然没错,除了我和贺年,别人大概都不知道吧,只不过贺年抢了我的台词:“那只是一个核桃而已!”胡忻宇、沈文韬、陈启浩等又猜了几样不同的东西,但没猜中。为什么会这样呢?原来,手指皮肤的细胞和神经末梢丰富、发达,所以会很灵敏,用手指摸东西才容易。没想到,在“触觉谜语”这小小的游戏里还有大知识。

  四年级记一次游戏作文400字 第8篇

  今天上午我们在老师带领下玩了一个游戏——两人三足。上课铃一响,我们就排好了队去体育馆,在路上我的心就一直砰砰砰地跳着。

  我们马上到了体育馆,到了我们第试走。前面那个同学试走时,就像一只小鸟,走得又快又轻松。而我就像是一只老乌龟,走的慢而且还把自己的脚踝弄出了一条又长又红的一条线。我想我真是个拖后腿的人。

  要开始比赛了,老师活泼地说着。我们拿着线马上给前面同学系上。一二三开始比赛,一左一右,一左一右,他们俩真快。在走完一半时,第五组的钱子瑜和陈思齐的.眼睛中我看见了一条金黄色光,千军万马般气势汹汹。我眼看前面一组快走完,我很紧张地屏住呼吸,手心都出汗了。他们一到,我们就马上把线子脱下,给我们“自己套上。”一开始我和子卉很好的配合,可是我知道别的组也很快时,我惊慌失措,把脚速加快了很多,但脚速得快了让我们的脚步,变得更凌乱。终于我们组所有人都完成了,看别的组还没完成,我就知道我们组拿了第一。

  这我们组拿了第一,组长大声地说:“团就就是力量!”

  四年级记一次游戏作文400字 第9篇

  “叮呤呤”上课铃响了,平时严厉的方老师这竟然跟我们说玩一个游戏,同学们都非常意外,又很期待!只见方老师手里拿着一个足球;一个空水桶和一个擦黑板的擦具。同学们都兴冲冲地跑到操场上去看看方老师究竟要做什么游戏?

  方老师叫我们手拉手围成了一个大圈,然后他问我们谁愿意当鼓手就请举手,同学们都踊跃举手参加当,后方老师选了中队长王鹏淳来当鼓手。他用红领巾蒙住眼睛,击起桶来,同学们都不想受“惩罚,”一个一个焦急地传起来。鼓声停止后,抱着足球的竟然是女生陈静怡,方老师让她唱歌,她又找了冉玛雅一起唱。声音虽然小,但是受到了大家的掌声,原本有点不好意思的她又欢快的笑起来。

  鼓声又想起来,这球传给了马彬航,他故意不给别人,想等鼓声快停止时给别人,结果手一滑足球掉到地上,他要被受惩罚了,他要学猪八戒吃西瓜,他一手装作猪八戒吃西瓜,嘴里发出来咕噜咕噜的声音,大家都笑个不停。

  游戏结束了,同学们依依不舍地回到了教室,不过方老师说以后还可以继续玩,于是我们又开始期待着下游戏的到来……

  四年级记一次游戏作文400字 第10篇

  上周五的体育课上,我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

  这个游戏自古有之,大家都喜欢玩。有的同学喜欢当欢乐可爱的小鸡,有的同学喜欢当保护小鸡们的母鸡,而我却一如既往地喜欢当老鹰。

  有人会问我为什么喜欢当鹰?因为我身轻如燕,肌肉结实,灵活机敏,能够把小鸡们都转晕,终获胜的必须是我——季牧歌。

  游戏开始了,我迅速向左边跑动,母鸡也向左边跑;我又向右边跑,母鸡也向右边跑。突然,我一个猛变步——欲向左,实则继续向右跑。母鸡没有反应过来,小鸡们也跑乱了套,在鸡妈妈的后面叽叽喳喳地大叫……

  终一只小鸡还没弄清楚该向哪个方向跑,便被我这只聪明的老鹰抓住了。

  乘胜追击,不能给母鸡和小鸡们片刻喘息的时间。我先向前一个冲刺,从母鸡的胳膊底下钻了过去,母鸡这次学聪明了,猛然转身去救可怜的小鸡们,可是为时已晚。我又抓到了一只小鸡。

  就按照这种方法,一只、两只、三只……没一会儿功夫,我就抓住了好多只小鸡。这个游戏真好玩了!

  “丁零零,丁零零……”,下课的铃声响了,我们怀着兴奋的心境回到了教室,去享受课间的休息时间。

  四年级记一次游戏作文400字 第11篇

  今天我们班要进行一场激烈的夹弹珠比赛。同学们个个激动不已。身手灵敏的同学想赶快进行,让别人见识一下,身手笨拙的同学则愁眉苦脸,真是有人欢喜有人愁呀!

  我和那些高手相差甚远,实力悬殊,连那些高手都捏上一把汗,我更是紧张的要命。轮到我们组夹弹珠了,我是第一个,我的'手颤巍巍地根本不听使唤,我先看准一颗红色的珠子,果断夹住,却没想到那颗珠子竟飞出了我的筷子。第二次,我慢慢地夹住那颗珠子,正准备放下去,那颗珠子却像坐滑梯一样又滑回了盆子,弹珠好像在说:“哈哈哈,你是不可能夹住我的。“我就这样和弹珠对战了好几个回合,结果呢?一个弹珠都没有夹到。后我想到了一个办法,我先夹住一个弹珠,然后用闪电的速度放进另一个杯子里。哎,方法是有了,可没有时间了,只能慢慢地回到座位上,开始看别人夹弹珠。

  你瞧!有的同学一下子就夹住了;有的同学和弹珠玩起了你追我赶的游戏;有的同学的弹珠跳起了美丽的舞蹈,惹得台下的同学哈哈大笑。到了第二组,没想到他们个个如虎添翼,一夹一个准,一夹一个准,但没想到半途出了意外。后我们组险胜。我们组每一个人都欢呼起来,第二组却垂头丧气的,无精打采,后我们还美滋滋地砸了金蛋。

  通过这节课,我懂得了心急吃不了热豆腐,遇到事情要冷静。后得到了奖励,我的脚下好像踏着幸福的云朵,心里美极了!

  四年级记一次游戏作文400字 第12篇

 今天老师给我们玩了两人三足。这个游戏考验我们的是不是团结,不然走两步就会摔倒。

  这次我们是小组比赛,先练习,练的时候我们挺好的,是第一,但不是比赛第一,因为其他组只是绳子系不太好,所以输了吧。

  正式比赛开始了,我想只要跟练习一样就行,可事情没我想的那么简单,因为有好几组都是跳一样的,一下子就回来了,幸好我打的`结很好拉下来也很好的套上去。所以在这我们有优势,但第3组好像风一样,不一会儿就只剩两人了,而我们,第三组的诸葛金琳和吴绰绰埋怨来,埋怨去,金琳说吴绰绰脚跨错了,吴绰绰又说是她脚跨错了,搞了半天才左一步右一步,又慢又晃地回来,我和贾涵瑶马上出发。虽然我们也有点摇摇晃晃的,但比上一组好多了。

  我们一下左脚,一下右脚,眼看着第1名,就被第3组的欢呼声吓跑了,原来他们已经到了。

  第2次比赛就别提了,绳子在半路分开了,系了好久才好,韩丰骏还摔倒了,这还不算,还拖着柯泓笔爬。

  所以第二次我们更惨,早知道给我们组一个“一二,一二”的口号了!

  四年级记一次游戏作文400字 第13篇

  今天蒋老师带我们玩了一场游戏,叫“瞎子走路”,这是一个关于信任的游戏。瞎子要听从引路人的口述绕开障碍物,我自告奋勇地上去玩游戏,我当的是瞎子。

  游戏开始了,蒋老师先让我把眼睛用帽子盖住,然后我用小碎步一点点的走路,直到我听到一句话,“我扶着你,你往左边走一点。”我听了,心想:“哪边是左边,哪边是右边?”我一下子都想不起来了,直到我的小伙伴用手扶着我往那边走,才明白过来。

  我成功地冲到第二关,这时我听到了引路人的提示,“好,现在你要把脚放在这个中间,是右脚,要小心,我会扶着你的。”我心一直不停地跳,我有一点担心,“会不会掉下去?”可是听了她的话,我就不害怕了,勇敢地站了起来,成功了!

  又找到了第三关,这一关,对于我来说有巨大的难度。因为我的同伴告诉我现在难度提升了,我要两只脚站在障碍物的上方并跳下来。我心想,“障碍物有多高,我好害怕障碍物中间会不会有很大的空隙,会不会站不稳,太可怕了!”可是我又想了想,我要信任我的朋友,一定要无条件的相信她!所以在她的.指引下,我成功的走了上去,而且跳了下来,我那颗悬着的心脏终于平静下来了呢!

  玩完这次游戏,我深深的感受到了,在他人信任你的时候,一定要信任我的朋友,而且是无条件的信任!

  四年级记一次游戏作文400字 第14篇

  “加油!”“哈哈哈哈!”“哦!好厉害!”同学们在玩什么游戏呢?原来老师带领我们玩起了“你做我猜”的游戏呢。

  游戏开始了。第一小组的同学先开始,只见他们自信地走上台,一开始还算顺畅,都能答上来,可是到了“目瞪口呆”这个词的时候,表演的同学眼睛睁得圆溜溜的,嘴巴张大大的,可还是没有猜出来。下一个“挠痒痒”,我们都开始忍不住挠自己的胳膊了。

  接着又是让我们哈哈大笑的一组结束了。

  终于轮到我和同桌了。我们走上台,我的心怦怦直跳,前面几个我能回答地很顺利,可是到了“井底之蛙”的时候,同桌说:“我们学过的一篇课文的标题,里边有一只会呱呱叫的动物,四个字。”其他人也开始提醒,老师笑着说他们都是间谍。想了好久,我才说出了正确答案。下一个更难,同桌把两只手比成兔耳朵的形状,又说:“四个字的,有树桩的,四个字的小古文。”“是守株待兔吗?”我不确定地问,“对!”大家异口同声地说。

  热闹的游戏结束了,笑声还在回荡。我们都收获了很多快乐。

  四年级记一次游戏作文400字 第15篇

  “哈哈,捉到喽!你快下场!”一个同学高兴地跳了起来,这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。

  游戏刚开始:第一局,李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大,所以,我就充当了“鸡妈妈”的角色。李丽还真像一只“老鹰”,扇着“翅膀”,一双大眼睛死死地盯住后面的那只“小鸡”,突然猛地扑上去,我心里一惊,用极快的速度原地转了一个圈,躲过了“老鹰”,“小鸡”们也捏了把汗。

  第二局开始了。李丽先像没事似地走向远处,然后,突然猛地一回头,用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。我吓了一跳,眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了,我急中生智,大喊一声:“蹲鸡窝!”这才没被“老鹰”捉住。

  第三局又开始了。我和“老鹰”谁也不说话,周围一片安静,就在这时“小鸡”群中的王欢放了个*。我们大笑起来,说是迟,那是快,李丽猛扑上去,捉住了一只“小鸡”。我气愤地说:“你耍赖!”,李丽得意洋洋地说:“活该!谁叫你的小鸡放*了?再说谁叫你没有防备?”我心想:大人不记小人过吗,这次不跟她计较了。

  有趣的游戏活动还在继续着,我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中。

  四年级记一次游戏作文400字 第16篇

  星期一午时,我们在教室里举行了一场激烈的词语接龙比赛,同学们兴奋极了。

  教师把我们分成两组,第一组是由彭向代表的8人组,第二组是由我代表的8人组。游戏规则是:教师指定一个词语,让同学们接,接的词语必须要咬住上一个词语的尾巴,5分钟内,哪一队接的词语多,哪一队就赢。

  第一组开始比赛了,教师给他们出了“生活”一词,翟昕立刻站起来,说:“活动。”第一组的同学们暗自高兴。李琪铃听了,说:“动词。”其他同学你一言,我一语,接到石鸿就卡住了,同学们都愣住了,不知怎样办。这时彭向博站起来打破僵局,说:“子女。”赢来了同学们的掌声。一共21个词。我们这组羡慕不已。

  轮到我们这组了,教师给我们发出“声音”一词,肖叮叮紧之后说:“音响。”我们开心极了。周欣璇站起来,停了一会儿,杨帆就讽刺道:“这么容易,你都不会。”周欣璇想了一会儿说:”享受。”李琪铃说:“音响的响,不是享受的享。”教师说:“能够说谐音。”李琪铃这才无话可说。其他同学一个一个地接下去,到肖梓豪就卡住了。一共37个词。第一组垂头丧气,第二组洋洋得意。

  结果,我们以37比21获胜!

  四年级记一次游戏作文400字 第17篇

  今天朱老师告诉我们,这次我们要玩一个游戏,叫做“默契大考验”。

  朱老师先要让我们分成四个组,每组三个人,接着我们每队都取了一个队名,有“企鹅队”、“默鸡队”、“游戏队”,当然还有我们“天才队”。接着朱老师宣布了这个游戏的比赛规则:每队三个人,其中一人负责比划动作,另外两个人负责猜出答案,在上面比划的人不能说出纸条上的其中一个字,并且其他队不能提醒,得分高的队伍获得胜利,得分低的队伍要转十圈。

  第一轮游戏开始了,由“游戏队”的队员做出了一个非常炫酷的动作。只听“游戏队”的两个队员异口同声的回答道:“开车”。那时我心里在想:哇,“游戏队”真的好厉害呀!

  第二轮是“默鸡队”。一名同学来到了讲台,很自信地说道:“我们一定是第一。”可是当时间只剩下十秒时,他以不放弃的精神回答出来了答案

  第三轮是“企鹅队”。一名队员踏着自豪的步伐走上讲台,心里好像在想:这比赛我们赢定啦!果然,他们凭借着团队里的默契,超过了前面两个队伍的.分数。

  第四轮是我们的“天才队”。我们的一名队员上场,开始时她并不是非常愿意,但是在我们的鼓励下,她勇敢的尝试了。后我们队成功的答对了很多的题目,我非常开心。

  这次“默契大考验”的游戏,我感觉非常有趣。

  四年级记一次游戏作文400字 第18篇

  “叮铃铃,叮铃铃……”伴着清脆的铃声,我们的“六一庆祝会”拉开了序幕。

  首先,我们要举行“夹豆子”比赛,规则很简单:每张桌子上放着十颗豆子,第一个把所有豆子夹到对面的桌子的同学获胜。

  瞧,随着同学们的一声声呐喊声,我们的比赛开始了。一号同学张淼磊不慌不忙的夹起一颗豆子,迈着有力的步伐,轻简便松的就把一颗豆子送回了它的新家——纸杯子。场上响起了久久不息的掌声;二号同学卞新程也不甘示弱,以风驰电掣般的速度到达了对面桌子。可是,所有人都没想到,调皮的小豆子“啪”的一声竟从卞新程的手里跑了出来,他只好弯下腰去捡,“哈哈……”场上冒出了兴灾乐祸的笑声。3号同学戴雅欣十分稳重,也十分顺序,竟已经运过了两颗豆子。可怜的是四号同学,虽然第一个完成,可少了一个豆子,无奈之下只能得二分。

  虽然我没有参加这次比赛,但我还是明白了“不顾事物的发展规律,急于求成,结果反而会更糟”。

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