【第1篇】戏曲进校园
今天下午有幸在学校和孩子们一起观看了由郑州梨之春艺术团带来的戏曲大串烧。其实我之前是不太喜欢听戏的，但今天我真的对戏曲改观了，原来戏曲是那么的有韵味。我也了解到了很多关于戏曲的知识，比如说知道了板胡，笙之前叫做竽也就是成语故事滥竽充数中的芋等等。
今天的开场戏是豫剧朝阳沟的双上山选段，然后是豫剧穆桂英挂帅和花木兰从军，两场戏虽说都是豫剧，但风格是迥然不同的。豫剧起源于河南，是中国第一大地方剧种，在浙江各地也广为流传。豫剧以唱腔铿锵大气、抑扬有度、吐字清晰、韵味醇美、生动活泼、有血有肉、善于表达人物内心情感著称，凭借其高度的艺术性而广受各界人士欢迎。还有就是曲剧小苍娃，曲剧亦称“高台曲”，是中原大地土生土长起来的地方戏曲剧种。它以清新淳朴、优美动听的艺术特色，为广大群众喜闻乐见。
最后一场我们欣赏的是来自一位14岁小姐姐唱的诸葛亮，唱的那叫一个好。听说这个小姐姐从5岁就开始学唱戏了，真的是很佩服这个小姐姐的毅力了。如今的社会，很多青少年的视野已经转移到流行音乐，影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。戏曲是中国古老的文化，今天我算是真真正正的见识到了戏曲的魅力，我为祖国有这样的文化由衷的感到骄傲和自豪！
【第2篇】戏曲进校园
戏曲文化博大精深，而我对戏曲却不太了解。而现在不同了，“戏曲进校园”这个活动让我深刻了解了戏曲。让我们一起走进戏曲，融入其中爱你感受它们吧！
戏曲一般分为四大角色：生、旦、净、丑。而我最喜欢的一部戏就是《卷席筒》了。这里面的主角小仓娃就是丑角呢！这不戏讲得是：小仓娃的父亲去世后，他娘带他改嫁到了曹老爷家。谁知小仓娃的娘害死了曹老爷，并嫁祸给小仓娃的嫂嫂张氏，结果，小仓娃替嫂嫂承担了杀人罪名，还被衙门判了斩刑。
当审案时，小仓娃看见审案的人竟然是自己的哥哥，便将事情的来龙去脉告诉了他。之后，他哥哥就把小仓娃放了，抓住了小仓娃的娘……
当看完了这部戏，我才真正体会到了戏曲的博大精深，每一部戏都说明了一个道理。比如《卷席筒》这个故事，妈妈以前说：“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。”当时我不太懂是什么意思，看完了这部戏，我就真正明白了这个道理，这再一次向我们展现了戏曲文化的博大精深啊！
“戏曲进校园”这个活动让我重新认识了戏曲，所以我很感谢它！而且听完了戏曲，还会让我明白许许多多的道理。
【第3篇】戏曲进校园
今天在我们学校开展了第一次戏曲进校园活动，天气虽然寒冷，但是依然阻挡不了同学们观看的热情。
操场上，同学们排着整齐的队伍坐等戏曲的开始，演员们也在后台精心地做着表演前的准备，随着乐队的演奏声，表演拉开了序幕。只见台上的演员们穿着漂亮的戏服，脸上化着精致的戏妆，每个节目都在讲述着一个个故事，有的逗的人哈哈大笑，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。让我印象最深的就是<<花木兰替父从军>>片段，台上演员精彩的表演和字正腔圆的唱功，让我仿佛看到了一个身着戎装的花木兰，在硝烟弥漫的战场上奋勇杀敌，屡建战功，成为了一位巾帼英雄！同学们的阵阵掌声和叫好声把我从想象中拉了回来，表演也接近了尾声。
戏曲是我国传统艺术的瑰宝，是珍贵的！豫剧是我们河南人的骄傲！我们一定要传承下去！
【第4篇】戏曲进校园
今天，我们孟庄小学迎来了一群特殊的客人，他们是中牟县艺术中心的戏曲演员，为了培养学生的戏曲素养，他们要给孩子们带来一场戏曲文化盛宴，孩子们排着队伍整齐地坐在舞台前，兴奋地等待着演出的开始。
在这次演出中，孩子们欣赏了演员们优美动听的唱腔，还认识了几种戏剧乐器，如二胡、板胡、笙，梆子、电子琴等，还区分了戏曲板式如慢板，二八板，流水板，非板的不同，演员们在台上表演的戏曲基本功让孩子们赞叹不已，掌声不断，主持人还让孩子们走上舞台，现场学习花旦，武生的走姿。
这次戏曲进校园演出活动弘扬了戏曲文化，让学生们对河南地方戏有了了解，使他们爱戏、懂戏，将来能把戏曲这门艺术发扬光大。
我观看了这场演出活动，也颇有感触，在紧张的学习之余，能让师生走进戏曲，放松欢笑一下，不失为释放压力的好方法，也培养了学生对传统艺术的兴趣。
希望孟庄小学能走出几个小演员。
【第5篇】戏曲进校园
周五下午，“惠济区戏曲进校园活动”来到了东风路小学，我们三四年级的孩子在校园里看了一下午戏。郑州市梨之春艺术团的艺术家们给孩子们带来了精彩的经典唱段，有豫剧《花木兰》、《朝阳沟》选段，有曲剧《卷席筒》选段，有越调《收姜维》选段，最后还有阵容强大的豫剧《穆桂英挂帅》选段。
带着孩子们从头至尾看完了整个演出，感觉组织这次活动的单位很用心。从主持人上场开始介绍伴奏乐队开始，我们就能看出这次活动针对性很强。中间主持人通过讲故事、问答，请艺术家教孩子唱戏等方式吸引孩子注意力，帮助孩子了解戏曲知识。演唱节目也是经过精挑细选的，剧种、行当、角色、服饰、道具各不相同，尽量在很短的时间内给孩子们呈现丰富的戏曲知识。
我很早就喜欢看戏，一方面是小时候村里有剧团，经常去看他们排练演出。还有一个主要的原因是我姥姥爱看戏，从小经常和姥姥一起看戏。姥姥去世多年，每次看到戏台上唱戏，都会想起姥姥。
前几年喜欢京剧昆曲，感觉词曲雅致，温婉细腻，就是京剧里的武戏也觉得大气，那时候除了申凤梅的越调其他的地方戏都觉得土气俗气。现在可能是年龄大了，也可能是审美又提高了，觉出了豫剧和曲剧的美就像小说、像清明上河图一样是更生活化的艺术。现在，听到锣鼓点一响，笛儿喇叭一吹，板胡一拉，每一个音好像不是跑进了耳朵，而是流淌到了全身，特舒坦。有一次，我在家里请老公一块儿看戏，老公充满爱怜地说：老婆，行了，你还没那么老呢！像老公这样认为戏曲是老年人的娱乐项目的人太多了，其实陪过老年人看戏的才会知道，很多老年人看戏都是图热闹，懂戏的老年人也不是太多。所以我从来都不在办公室听戏谈戏。教育成年人有点不好意思，引导学生了解戏曲爱上传统文化还是义不容辞的责任。
所以在参加活动之前我就给学生做了工作。同学们说古诗美不美？古诗当然美，最早的古诗是用来歌唱吟咏的，古诗唱着唱着唱到宋朝就变成了句子长短不一样的宋词，宋词唱着唱着就变成了元曲，元曲越唱越激动，越唱越有故事，就有了戏剧。咱们中国的戏剧虽然比欧洲的戏剧诞生的时间要晚，但是中国的戏剧生命力更强更美。看戏听戏，可不是老年人项目，戏曲是艺术，是文学的一个范畴。咱们语文课学着学着就会有两个方向，一个是走向“语文的语”，语言，生活工作学习中能够实用。一个是走向“语文的文”，文学，走向审美。今天咱们看戏啊，那个唱的戏词咱不一定能听懂，就像你第一次听古诗一样，老师不讲解，你可能不懂。但是要认真听，才会有收获。有些戏曲是现代戏，还有一些戏虽然是几百年传下来的，但是也很生活化，仔细听，也能听懂。如果实在听不懂，你也可以根据音乐、演员的服装、动作、表情去猜测。戏曲是综合艺术，有音乐、舞蹈、动作等，只有认真听认真看，才会学到东西。所以，在整个演出的一个多小时的时间里，我们班孩子纪律特别好，看得最认真。当然这也和副班主任武老师我俩的坐阵有关。我坐在了董子越、刘梓恒、雷云贺旁边，后来武老师还把娄俊熙给我送了过来，这几个都是调皮捣蛋不会安静的孩子。雷云贺一个唱段没听完就捂着耳朵，做出极端痛苦的样子。我立刻就发现了，毫不客气地瞪了他一眼。眼神里一定写满了“恁多事儿！恁多事儿！恁多事儿！”小伙立刻放下了手，专心听起戏来，过一会儿还跟着艺术家学唱开了。
演出中间有互动，邀请10个孩子上台学戏，我们班同学积极性特高，上去了六个孩子，王伊杨、孔繁星、杨若雨、张哲、罗晗旭、冯贻欣。还有一次互动是问答，主持人看见我们的小班长特别认真，直接叫上台了。第三次互动是艺术家走进学生中间近距离接触，我们班的孩子几乎是扑向了“花木兰”和“穆桂英”，看着孩子们那么喜欢，艺术家被感动了，舍不得离开孩子们。
回到教室，我以问题的形式帮助孩子们回顾了整个活动过程。今天认识了哪些戏曲伴奏乐器？河南地方戏有哪几种？我们今天看了什么戏？你还了解了哪些戏曲知识？
为了让学生意识到戏曲与语文的联系，我又给孩子们讲了戏曲演出对写作技巧的启发，让孩子们激动的眼睛一亮一亮的。孩子们觉得这个下午看戏有价值，我也颇有成就感。
其实之前我们学校的年级课程里就有戏曲课程，每班让报7个，孩子们对其他课程，比如魔方、缎带绣、棋类、厨艺等课程都是抢着报，这个戏曲好多班都是老大难问题，没几个人报，有的班一开始还是零，我们班也是，自愿报名，一举手不到俩人，做工作，讲戏曲的魅力，结果十几个孩子报名。可能因为我的引导，听其他老师说我们的戏曲体操，也就我们班的孩子积极性高，学的好。
戏曲进校园是十九大之后政府特别提倡的活动，对传统文化的重视是培育中华魂民族情的根本，作为一名老师当然很支持。还有很重要的一点就是戏曲作为一门综合艺术，也属于文学的范畴，引导学生追求真善美，提高孩子们的审美水平，也是我们语文老师义不容辞的义务。
【第6篇】戏曲进校园
最近，南阳市豫剧团的艺术家们来十一小为我们呈上了一顿丰盛的精神盛宴，那天的天非常热，我们的热情就和天气一样高涨。
观看“戏曲进校园”，让我明白了许多戏曲的基本知识，也让我知道了一些戏曲人物，如花旦，是中国戏曲旦行中的一支，区别于正旦，武旦和老旦，扮演的多为天真烂漫，性格开朗的妙龄女子。还有武旦，大多扮演勇武的女性，花旦就更不用说了，就是老奶奶，老爷爷扮演的角色。
而且，我们还听了艺术家们表演的戏曲，听的如痴如醉，一阵阵热烈的掌声如潮而来，后来，我们还看了一场花木兰，那些小花木兰们个个气势磅礴，字正腔圆，绝对是下了一番功夫才练的如此惟妙惟肖。
渐渐地，“戏曲进校园”也接近尾声了，看完之后，我们恋恋不舍的回家了，但是下午的一幕幕还在我的脑海中回荡，我觉得我已经爱上戏曲了，也在心里暗暗决定：下次如果学校还有这样的活动，我一定第一个去看。
【第7篇】戏曲进校园
小时候，常看见一些爷爷奶奶在随身带着的小电视看京剧。里面的人身着怪异，画着一个难看的大花脸，有的胡子老长了，拖在地上，说话的声音也怪模怪样，咿咿呀呀的真难听。长大了，也觉得京剧没有动画片，电视剧好看。直到“戏曲进校园”这个活动开展后，我对戏曲才有了一个新的认识。
早就闻听今天下午要开展“戏曲进校园”的活动，我一听这名字就觉得没趣。下午，我们端了板凳来到操场，准备活动的开始。不一会儿，主持人上台，宣布活动开始。首先，主持人给我们普及了有关戏曲的知识。戏曲是我国的传统戏剧，我国各地就戏曲总目360种，而传统剧目数以万计。现在有新编历史剧于表现现代的现代戏，在现代戏中，又分：昆曲、越剧、淮剧……等50多种，今天要表演的就是其中的川剧。
第一个节目是《柜中缘》。《柜中缘》讲述了男主角岳雷被人追杀，逃到女主角玉莲家中，最终摆脱追杀的故事。第一个出场的是女主角玉莲，玉莲迈着小碎步走上了台，动作里透着优雅。我满以为玉莲一说话一定又是像京剧那样咿咿呀呀的，谁知女主角一开口却是地地道道的四川口音，在四川口音中又夹着一股柔弱。这可让我耳目一新，有了继续看的劲头。玉莲的妈妈老旦角，满脸慈祥地走上台来，与女主角谈起家常事。就在这时，画风一转，音乐变得十分幽默，丑角的怪哥哥淘气出场了。淘气画着一个大花脸，明明是个男的，全身穿小裙。扎着辫子，明明没有畜生，却拿着个赶畜生用的鞭子，还大摇大摆的走上台，活像个小丑。接着淘气，又哭又闹要去舅舅家。老旦角没办法，只好带淘气去舅舅家了。玉莲便在家中缝衣服。缝了一会儿，男主角岳雷登台了。岳雷一个后空翻翻进雨莲家中，来不及多说，就急闪进柜子里。追杀岳雷的差人们，闯进屋来，搜来搜去，没看见岳雷便走了。淘气却回来取东西，看到柜子里有个陌生人，便责备妹妹行为不当，还与玉莲吵起来。老旦角回来了，赶紧制止了这场吵闹，问明了原因，成全了岳雷与玉莲的一段烟缘。
《柜中缘》结束了，大家还沉浸在其中，但更精彩的表演、川剧的压轴节目出场了。
随着变脸这首歌一红一黑，两个身影快速闪上台，坐着川剧里的标准动作。红衣突然拔出一把扇子，往脸上一抹，由红底带白点一下变为白花脸。黑衣也不甘示弱，只见黑衣往脸上这么一扯，由黑底黄带脸一下变为黄花脸。两人你变来我变去，正当大家厌烦之时，红衣将手中的扇子一瓣瓣撕下来。再合拢，又变回一把完整的扇子。黑衣也放绝招了，黑衣先是变为半面具半人脸，再吐出一团火焰，大家顿时雷鸣掌声。红衣决招还没放完！只见黑衣吐了火之后，红衣随着“变变变变看看看”的歌词，不停扭头，转头，不停变脸，最后一霎那，红衣与黑衣同时变为自己的脸收场。
还有《别洞观景》《江姐》等的表演完后，同学们情绪都非常高涨，大家都意犹未尽。
“戏曲进校园”这个活动，让我慢慢喜欢上了戏曲。
【第8篇】戏曲进校园
戏曲，大家应该都不陌生吧！什么京剧、越剧、豫剧、秦腔……那么，你们知道什么是楚剧吗？
昨天，王老师告诉我们今天要去看专业老师表演的楚剧。啥？楚剧？那又是什么？我一脸茫然，脑海里写了一个大大的问号，猜想应该是戏曲的一种吧。为了解开心里的疑惑，于是我查了资料得知：楚剧，俗名为灯戏，是湖北传统的地方戏种，戏曲贴近生活，主要流行于武汉、孝感、黄冈、宜昌……
了解了这么多，今天终于可以放心大胆地看戏了。在表演之前，专业老师给我们介绍了楚剧中有“生”、“旦”、“净”、“丑”这些角色。“生”有“小生”，意为年轻的男子。“武生”为会打、会翻的男子。“旦”有“花旦”，为年轻女子。“青衣”为生子之后的妇女。当老师介绍到“彩旦”这个角色时，台下的同学们哈哈大笑起来，有的说：“彩蛋？难道是彩色的鸡蛋吗？”“啊！彩蛋？那不是电影中结尾才有的吗？”同学们纷纷的议论传到了老师的千里耳中，“呵，同学们可别乱想，戏曲中的‘彩旦’是在戏曲里扮演丑角的女性，也叫‘丑婆子’！”戏曲中怎么能少了丑？“丑”分为文丑与武丑，文丑为形象幽默，武丑当然是能翻能打了。老师还告诉我们“净”也叫花脸，红色代表忠勇，黑色是刚直，白色表奸邪，蓝色为威猛……
讲了这么多，来看看专家的表演吧！两位专业老师特地为我们排了一场节目。故事的内容主要讲一名女子丢失孩子后，女子从着急、惊慌失措、最后变得疯癫的故事，我认为主角疯癫后的表演更精彩。为什么这么说呢？因为疯癫后的女主角，几乎没有言语的表达，全部用肢体语言和面部表情来传达她的情感，真的让我感受到台上一分钟，台下十年功啊！
看过精彩的表演，终于有机会让我们上场了，接下来就是互动时间。老师小心翼翼地拿上来两件水袖服，同学们不论男女都“哇……”出声来。老师示范了如何舞动水袖翻花后，就邀请了六位同学上台体验，同学们有的“炒花生”，有的“编麻花”，有的干脆“跳绳”，可就是抖不出一朵水袖花。“同学们表演完了，接下来该老师了！”老师话音刚落，同学们不知怎么就齐声喊道：“张老师，孙老师，张老师，孙老师……”就这样，体育张老师和舞蹈孙老师在我们热情的邀请下上台了。孙老师不愧是舞蹈老师，穿上水袖服以后，马上展示了一段婀娜的舞姿。张老师那一米八几的大高个穿上水袖服，像穿错了衣服似的，显得特别滑稽可爱，他的嘴里不停的重复“怎么搞？怎么搞？”就没见他翻出一朵花，我都替张老师着急了，恨不得上去帮帮他。互动时间到了，孙老师完美的谢幕了，再看看张老师，他连脱带跳的挣脱着水袖服，看出他想脱离这衣服的渴望不小啊！
“叮铃铃！”下课了，哎，欢乐的时光永远这么快！这次的戏曲进校园，让我了解楚剧中的行当有哪些，欣赏了楚剧，也学习了楚剧。原来我们湖北的楚剧这么有特色，它不仅仅是传统艺术文化，更是珍贵的文化的遗产！
