我的心爱之物是一条灰色的小鱼。
鱼是爸爸买回来的，一共买了两条，一条是金黄色的，还有就是那条灰色的小鱼。在对比下，灰色小鱼显得很不起眼。
几天之后——
咦？那水面上漂着的是什么？呀！是那条金黄色的鱼！鱼的身上早已没有了往日的光泽，那原本金光闪闪的鱼身现在已经黯然失色，但却多了些星星点点的血珠点缀，看上去触目惊心。
爸爸用网把鱼捞了上来，发现是被咬死的。我便来了兴趣，怎么会“咬”呢？爸爸低声告诉我：“因为这是热带鱼，攻击力很强，经常自相残杀。”我听了以后，好奇地跑到鱼缸旁，把手指伸进水里，爸爸看到了，吓了一跳，连连惊呼：“小心一点儿！”我被爸爸吓了一跳，抽出了手指，就在那一小会儿，鱼就气势汹汹、咄咄逼人地朝我的手指逼来，看上去充满了杀气，可怕极了。
我有很长一段时间都不敢去“逗”鱼了，但好奇心再次驱使我把手指伸进去，这次，鱼也向我游来，但却更加快准狠！但我也有所准备，就在鱼就要咬我的时候，我看准时机一抽！在这千钧一发之际，成功逃离！嘻嘻，从此，我便乐此不疲地“逗”鱼。
过了一些日子，鱼学聪明了。当我把手指伸进去后，它也不理我，我只好把袖子捋起来，两只手都伸进去“抓”鱼，鱼便愤怒地朝我游来，我又一次成功把手抽了出来，然后一边哈哈大笑一边“逃之夭夭”。
后来，这只灰色的小鱼竟然“绝食”了，我不管撒什么东西它都不吃，我们可着急了，而小鱼也一天天的渐渐消瘦下去，我便不敢去招惹它了。几天后，小鱼也终于恢复了正常，我们都松了口气。
就是这样一条小鱼，每天陪伴在我学习之余，虽然它有些小“残忍，但也给我带来了许多乐趣。
导师点评：
第一自然段虽然你上来就直接进行点题，并且也表达了你对于小鱼的喜爱。不过老师觉得你可以稍微再多一点，比如简单概括一下为什么你喜欢这条小鱼。中间部分你写得太精彩了。首先是你的语言表达一气呵成，没有任何卡顿的地方，其次你叙事时会充分抓住人物的语言、神态、动作以及心理来刻画，这样一下，整个场面就活了起来。而且老师很喜欢你的用词，用词很精准，并且还有一种风趣感，你把你和小鱼的互动写得特别引人入胜，津津有味。今后如能在文字描述上再下功夫，相信你的习作水平必定会更上一层楼！加油吧！
