【第1篇】另一个自己
曾经逝去的时光给他一个追念，即将前行的道路送他一个祝福。
时间很快，一转眼你已经11岁了，11虽也意味着你要慢慢进入成熟，不会再像小时候那样上个厕所也让妈妈陪伴的了，意味着你要懂事，学会满足哦，总之你要做好你自己。
你不完美，但你正在努力克服自己的缺陷，哪怕只改变10%那也是一种进步，在以后还有很长的路要走，有平坦有坎坷，无论前方的路有多曲折，勇敢的往前走。
你要学会接受，学会应对，学会解脱，学会行动，学会珍惜，如何人在苦难中成长，学会应对人生旅途中不断出现的挫折，如何在逆境中奋起，战胜痛苦与不幸，找到快乐的方法，珍惜你眼前的一切。
你要懂得满足，别让嫉妒心毁了你，学会感恩，在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的残渣。如果在我们心中配置一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁与不满。学会珍惜，为自己拥有的而开怀。青春易逝，想让你的人生亮丽多彩吗？想让你不留遗憾吗？请珍惜你拥有的。
花季是充满青春活力的时代，花季雨季，是追逐梦想的世道，已经向你挥手呼唤的高中并不是梦想的结束，而是新梦想的开始。站在花季的街头眺望雨季，你也期望更加丰富多彩的生活，也将用辛勤的汗水去浇灌更美的梦想之花，努力使之绽放。梦想不仅仅是梦想，更是人生永恒的追求和目标，它就像指南针，就像灯塔，让你始终坚定不移地走在正确但是布满荆刺的地方，它还有另一个含义叫做成长。
你在成长，勇敢的走下去，不管多难走，相信自己，加油！
敬祝身体健康！
【第2篇】另一个自己
昨天晚上我专门借来李镇西老师的演讲光碟进行学习，听完李老师的报告深有感触：同样是教师，自己和李老师相比较差距咋就这么大呢？！
作为一名教师，已在三尺讲台也奋战了10年了，然而却没做出几点值得自己满意的成绩，归根结底，是思想问题。总是在自己的小圈子里安慰自己，我也是中等吧，比上不足，比下有余。好像小日子过得也还惬意。正是这种中庸的思想，导致了自己的不思进取，看看身边的同学，充电的、考研的等等，总是一肚子给自己的懒惰找的理由，年龄逐渐大了，起点不高，细细想想，好像都不是什么真正的借口。
做最好的自己，首先要克服中庸之道，积极谋划自己的人生。
很多时候，常常抱怨真正想做点事情，时间、条件都是不够，其实兴趣太广，很多时候注意力兴趣的转移，往往是做事情半途而废的根本原因，没有一个持久的内驱，做好事情是很难的，作为教师在教学过程中的成长，其实每个人都能体会得到，而想做好自己，就要坚定的、持之以恒的把自己的兴趣、精力固定在教育教学上，这样才能有所建树。
李镇西在整个的讲座中，多次提到要积极思考，其实很多时候也思考过很多问题，但总是觉得自己没有能力把思考的东西变成文字。总觉得自己成为作者好像能力还是很欠缺，所以很多时候好的想法都是胎死腹中。我在想：若李镇西的第一篇稿件石沉大海、杳无音讯，那他还会不会成为今天的李镇西？答案是会的，因为他的坚持和自信。放在我身上呢？多半会以咱不是那块料而收场。
以上，是自己在做最好的自己的道路上的最大障碍，以后力争克服，多学习提高内涵，增加自信，做出与以前不同的自己。
【第3篇】另一个自己
作为一个还算喜欢写东西的人，我经常在内心问自己一个问题：“写作，究竟是为了什么？”不仅仅是我，身边很多的朋友也曾多次疑惑，作为教师，我们为什么必须坚持基于博客的反思？我曾经以为，吾日三省吾身是最好的答案，但是就在昨天，就在二七区名师培养中心的工作会议上，我却收获到了另一个答案，那就是写作成就另一个自己！
进修学校领导在会议上的一段讲话是这样说的：“只有写作的时候，我们才能意识到自己理论知识的匮乏；只有写作的时候，我们才能感受到自己语言上的苍白；只有写作的时候，我们才能体会到自己逻辑上的混乱；只有写作的时候我们才能发现自己视野的局限。”
仔细感受一下，确实如此。很多次写东西的时候，我都会发现自己写不出自己想说的话，表达不出自己的最真切的感受，尤其是写学生，写教学，写工作的时候，这这种感觉就更加强烈，有很多的精彩瞬间我却不能还原，有很多转瞬即逝的灵感我却记不下来，但是通过基于博客的反思，通过坚持不懈的联系，我会看到自己曾经走过的路，记住曾经的美好和过失，也正是基于反思的博客撰写，逼迫我去读书，去思考，去虚心认真的对待自己的工作，所以从这个角度来看，这就是一种成长。写作，是为了自己的生命更加的绽放，是为了写出另一个更好的我。
