周日在家看书时，妈妈因为忙不开，就叫我去烧水，我就跑到厨房，拿起水壶接完水后就放在烧水器上。
在把烧水壶放在烧水器上的时候，我没有走，我留下来观察着这烧水过程。开始，没有啥反应，没过多久，我发现在烧水壶里冒出了许许多多的小泡泡，这小泡泡越来越多，越来越多，而且颜色也泛白似浑浊，吓得我急忙问妈妈这是怎么了。我很想摸摸水壶的外面，但有电我就没碰。水翻滚没多久，我发现水壶里的水好像是火山有喷发似的，可是这并没有挡住我的好奇心，我还是一直呆在旁边观察观察着，后来泡泡慢慢平静下来了，变成越来越小的泡泡了。但水开始沸腾，“呼呼”地冒着气，声音又慢慢的变小直到自动断电而消失了，水就烧好了。
从这次动手烧水中，了解了水沸腾的知识，并查了资料知道了烧水壶的原理。更主要的是我能帮妈妈做更多的事了。
导师点评：
胡益尘同学的这篇作文描述了一次烧水的过程，既帮助了妈妈又学到了知识，是一次有意义的体验。从文章中可以看出，小作者对烧水的过程观察得非常细致，注意到了很多的细节，真是个有心的小朋友。但老师建议你在描述水烧开的这个过程的时候，能加入一些修辞手法，将它写得更生动有趣，如“从壶底钻出像针尖一样大小的小泡泡，渐渐地小泡泡成群结队地钻出水面，在水面上开会，时而交头接耳，时而又分散开来。”另外，可以将自己学到的知识内容也加以讲述，使得文章更加充实。
