小学生一年级真善美作文（精选4篇）
从一年级开始写作是一个很好的开始，写作可以培养孩子们的表达能力、逻辑思维能力以及创造力，以下是作文盒子编辑为大家整理的小学生一年级真善美作文（精选4篇），希望可以帮助到大家。
小学生一年级真善美作文 第1篇
有人说什么是真善美？其实很简单，“真”就是真诚。以诚待人很重要；“善”是道德，遵守规则，办文明事，做文明人。“美”不仅是外在美，更重要的是心灵美，有内涵。人生之中美的便是“真、善、美”。伟大的教育家陶行知曾经以“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”来鼓励他人，激励自己。每个人只有求真才能实现自己的理想。
善良是永远的美德，我们要认认真真做好每一件事，用真诚之心对待他人。常言道：“授人玫瑰，手有余香。”善待他人就是善待自己。有时候，一个甜美的微笑、一个细小的动作、一个温柔的目光、一声亲切的问候，都能给予人们无穷的力量，当然只有做到“真、善”才会“美”。
我认为美不仅是华丽的外表，更是内心，只有心灵美才是真正的美。就像伊丽莎白说的：玫瑰是美丽的，但更美的是它包含的香味。一张洁白的纸，画家却能画出一幅美丽的图画。一个普普通通的乐器，音乐家却能演奏成一首悦耳的曲调，所以说美是可以创造的。只要你有一颗善良的心，就可以创造出美丽。
知识求真，道德是善，心灵为美。让我们做一个“真、善、美”的少年吧！
小学生一年级真善美作文 第2篇
有一泓泉水，永远滋润着华夏儿女，那是真诚之泉；有一团火焰，永远温暖着炎黄子孙，那是善良之火；有一种品质，永远传承在中华大地上，那便是美德。扬我中华情，传承真善美。真诚如水，润物无声。诚信从未在中华大地上消失，诚信的传承也从未中断。西汉季布重诚信，在刘邦下令用黄金千两悬赏他时，不仅没人告发他，人们反而掩护他。因而人言：“得黄金千两，不如得季布一诺。”言而有信，于人于己皆有好处。在当今社会，诚信依然存在，宁可自己挨打也要保住乘客财物的天津好“的哥”，宁可自己饿肚子也要将捡到的巨款归还失主的捡破烂老人……，那许多平凡而非凡的人们，润物无声。
善良似火，可以燎原。善良一直在中华大地上存在，也一直温暖着中华儿女的心灵。面对滑动的汽车，你毅然扑了过去，推开了前面的学生，那汽车却辗过了你的双腿。张丽莉，一个平凡而又伟大教师。在危难来临前，你没有犹豫，用自己的身躯保护了学生，你的善良会被我们传承下去。善的传承者，还有很多，那在汶川地震中用身体保护学生的谭千秋教师，那蹬三轮去资助学生的白芳孔老人……那些平凡而伟大的善良，星火燎原。
美德似光，照耀万物。美德的传承一直延续在中华儿女的行动之中，美德也从未在中华大地上消散。为了在工作之余照顾老年痴呆的母亲，你用一根绑带牵着母亲去工作，你不辞劳苦，十几年如一日。陈斌强，你是我们所有人的榜样。一根绑带，见证了母子情深。美德会植根于每个人心中，然后开出绚丽的花朵。这些年，我们见到了许许多多的人物，“美”妈妈、“美”洗脚妹……美德的传承一直践行在每个中华儿女的行动中，世代不止。美德似光，照耀万物。
在中华大地上，诚信之水流淌在每一片沃野；善良之火燃烧在每一方土地；美德之光照耀着每一片角落。寻找并传承他们，让诚信之水永不干涸，让善良之火永不熄灭，让美德之光永不减弱。
扬我中华情，传承真善美。
小学生一年级真善美作文 第3篇
真善美是生活的旋律，它让我们感受到生活的幸福、温馨与美好，放开胆子、放飞心灵，用温暖的心感受大自然的美好；用真实的笔触感受自然的美景；用美的纸铺展奇的文采……让我们尽情的来歌颂生活中的真善美吧！人间真善美。
“真善美”，是人的理想追求。人类追求真善美，真善美是什么？从哲学上讲，真 象征知识与理性，而善代表道德，因此真与善是两个不同的范畴，真未必善，而善也未必真。我个人认为，善更重要些，康德说过：“一个人可以没有知识，但不能没有道德，人之所以为人，就是因为人有道德。而美呢，我想那是一种纯粹主观的概念，美的标准因人而异。但我想，美应该是更高的层次，一个人只有拥有真与善，他才能被称作美。什么美？无私奉献美！助人为乐美！只要每一个用真、用善、用美去表达对世界的爱，对生命的爱。我相信世界将会更加美丽，生活将会更加灿烂。
社会中的真善美。
一轮滚滚红日，她散发的是真、是善、是美的阳光、温暖耀人，温情大地。
影片《一路上有你》中的小男孩虽外表丑陋但内心却非常的善非常的真。有这么一句话“一个人不是因为美丽而善良，而是因为善良而美丽”塞门是那么的勇敢，让我们每一个人都很感动。
其实在现实生活中，我们每一个人都向往“真善美”，也会为表现“真善美”的事情而感动，但往往自己却做不到。海伦凯勒通过《给我三天光明》这篇文章表现出了自己对“真善美”的向往与渴求，也认真剖析了自己的心灵，而现实生活中的我们呢？不知从何时起，不知道为什么，都对自己的行为表示了“宽恕”。
古人云：“君子一日三省吾身！”强调自己对道德的修养，而高境界就是“至真、至善、至美！”
我们应该在所谓的忙碌中抽一点时间来想想自己的所作所为……
小学生一年级真善美作文 第4篇
周末早上，妈妈带我去市里百货商场，一切准备好后，我们就出发了。到了百货商场，我发现一位老爷爷瘫坐在马路上，而且根本起不来，脸上充满了无助。这时，他旁边人来人往，人们只看了一眼，并无其他反应。
妈妈拉着我走进了商场，去买所需的用品，我却在想老爷爷有没有事，我又从商场走了出来。我知道过路的人肯定在想现在扶了老人会给自己带来很多麻烦。
一段时间过去了，老爷爷始终在那坐着，没有人去扶他。看到这里，我不禁流下来眼泪。心里在想：哪怕只有一个人去扶一下这位老爷爷，他也不用坐在那里。要知道，现在可是冬季，更何况他是个老人，抵抗力很弱。如果天气温和，挺挺就过去了，冬天马路上该多冷啊！
这时，我把我的想法告诉了妈妈，妈妈和我快步走了上去，将老爷爷扶了起来，老爷爷连声说了好几声“谢谢”！我心里比吃蜜还甜。
通过今天的扶老人事件，我发现了现在的社会公德真的有很多问题，绝大多数人为了躲避责任，对一些需要帮助而且存在纠纷问题的面前，选择了逃避，我觉得是不应该的。另外，从反面去考虑，现在的社会行骗行为确实存在。我呼吁：社会公德要从我们小学生做起，从家人做起！
