“三分三十九秒！第五名！”
当我们听到体育老师说这节课女生测试八百米时，一张张喜笑颜开的面容霎那间变得一筹莫展。走上跑道，我们的神情都变的沉稳而安静，紧贴在身体一侧的手早已攥成拳头，直视前方，蓄势待发。
哨声一响我们就如离了弦的箭，飞速地跑，发狠地跑，忘情地跑！同学们都从我身旁风驰电掣地从我身旁一闪而过，几十个脚底生风的人影，如几十股跌宕的海浪，在你面前起起伏伏，飞速掠过。旋风一样，是狂奔的同学；乱鼓一样，是杂乱的脚步；青丝一样，是几缕凌乱的发丝！使人想起：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
我跟在队伍的后面，第一圈轻松自在地跑了下来，但到了第二圈，初秋的风吹在我的身上，凉飕飕的，我不由得裹紧袖口，继续向前跑去。可我的身上就好像绑了一吨的铁，每一步都变得艰难无比，我的呼吸也变得更加急促了起来，把老师跑前叮嘱的“四到五步呼吸一次”忘得一干二净。越来越多的同学从闪电般从我身旁划过，此刻的我，想要放弃，想要停下休息，可我听见远处的同学挥舞着双臂，大喊着“加油！加油！”是他们的鼓劲让我改变了原先想放弃的想法，我默默念叨:“我一定要尽全力，一定不能让他们失望！”到了第三圈，也就是最后一圈时，我紧闭双眼，快速摆动手臂，使出了最后的力气向终点飞奔而去，我不甘心，我不妥协，我不相信我每次都只能跑在最后。“三分三十九秒！第五名！”不负众望，这一次我竟然坚持了下来，并且取得了十分优异的成绩。
这一次，我超越了自己，这件事真令我自豪。
导师点评：
能把八百米赛跑坚持下来，并取得了第五名的好成绩，这确实值得自豪，从立意上来看，符合作文的要求。作文在写同学们赛跑时的英姿和脚步时，语言非常成功，大量的短句写出了赛场上热烈的气氛，仿写很成功，给人留下了深刻的印象。但是在写第二圈自己打算放弃时，同学们的助威和自己的坚持则没有创新，心理活动较为单薄，情节上无波澜，语言上也没有特色，这就导致了故事内容少，不能够打动人心。希望以后作文在选材时能把镜头对准那些具有时代性的事例上。
