【第1篇】放慢脚步
这一学期，真是出乎我的意料，从教将近二十载，第一次从事一年级的教学工作。还真让我有点“不知所措”，不知从何处下手。
我带着忐忑的心理来到了教室，一张张活泼可爱、天真无邪的小脸呈现在眼前，还真有点目不暇接，让人心生爱意。有的孩子看见我走进教室，就快速坐好；有的孩子依然是“目中无人”，该说还说，该笑还笑，还真是没有把我这个“大男人”放在眼里；更有甚者，还有几个顽皮的孩子站在凳子上。见此情景，我刚想发火，转念一想，这才是孩子，孩子就应该展现自己最真实的一面……
是啊，面对此情此景，等等孩子，又有何妨！
在接下来的日子里，我和孩子们一起学习“我上学了”，学习“识字”，学习“汉语拼音”，学习“准备课”，学习“位置”，学习“1——5的认识加减法”，学习“6——10的认识和加减法”等知识。我当时一看这些知识，就想，这些知识没有啥可教的，这么简单。
真是想起来容易，做起来难！
语文课堂上，就拿“汉语拼音”的教学来说吧，有的孩子学习的比较快，接受能力强，能够快速的掌握有关知识。有的孩子学习的比较慢，课堂上让这些孩子读写，不是拼音读错了，就是拼音写错了，还有就是声调标错了。见此情景，我忍不住要发火……在数学课堂上，部分孩子对“上、下、左、右”就是分不清，还有就是“解决问题”这一部分，孩子们往往不知道究竟该用“加”，还是“减”……
记得有一次，我让孩子们写“学习与巩固”，一个小女生怯怯的来到我身旁说：“老师，这道题怎么写？”我一看，就生气：“这么简单的题怎么都不会写，回去再想想！”小女孩回到了坐位上。时间不长，她又来问我，我就耐着性子给她讲解，我感觉自己讲得很详细了，满以为她会了，懂了，结果我又给她设计一道类似的习题，结果完全出乎我的意料，她还是不会。我就狠狠地批评了她一顿，她眼中擒泪，满脸委屈的样子回到了坐位上。可是停了一会儿，她站起来告诉我，她会了！我就让她给我讲一遍如何解答，她果真讲得很好！
经过这些事情后，我慢慢的意识到，毕竟他们还是孩子，为什么要用成人的目光去看孩子，在学习的道路上，光顾自己往前跑，为何不回头看看孩子们？为何不等等孩子们？
是啊，这么多的孩子，每个孩子不必都成为“夜空中最亮的星”，满天繁星闪烁，同样可以点亮苍穹！
【第2篇】放慢脚步
最近，我读了台湾大学张文亮博士的《牵一只蜗牛去散步》，我被书中精炼的语言，形象的比喻，深刻的寓意所深深吸引和感动，我仿佛享受到一种自然，轻松，平等，和谐的育人氛围，仿佛走进了一个充满宽容，善良，爱心和支持的美丽世界，内心不由被作者传达的思想融入书中。
文章写的是这样一个故事：上帝交给我一个任务，让我带着一只蜗牛去散步。可我却嫌他爬的慢，催他、唬他、责备他，放弃他，认他往前爬。忽然，我闻到了花香，听到了鸟叫，体会到了这些以前没有的东西。我恍然大悟，原来是上帝叫蜗牛带着我去散步。
回想以往的教学，我不正是文中提到的那位牵蜗牛散步的人吗？作为一名教师，我觉得严格的要求孩子是理所当然的，所以在孩子犯错的时候，事情没有做好的时候，不会的时候，我会去责备他，我会心情急躁，焦虑和不耐烦，恨不得抱着、背着她，认她往前走，在这样的心情驱使下，自己的双眼，看不到孩子眼中的歉意，看不到孩子自己其实已经很努力了，也看不到沿途美妙的风景，最后孩子受伤，自己疲惫，弄得两败俱伤。
在教育的路上，无论是教育学生还是教育我自己的孩子，我都彷徨过，愤怒过，也有过伤感、疲惫，但是我觉得留给我更多的是教诲。
今后我要学会享受，享受孩子的那份纯真，和孩子一起分享快乐，只有在快乐中工作，才会喜欢自己的工作，更好的投入自己的工作。在工作之中我感受到了要有一颗包容和体谅的心。每个孩子的个体发展是不同的，作为老师的我们要善于发现他们的不同点，要根据每位学生的特点进行教育，发现他们的闪光点；要关心和爱护学生，耐心地教育他们，微笑着面对他们，用温柔的眼光来看待他们，让他们感觉和你是平等的。多用鼓励的话语来激励他们，经常表扬他们，比如“向你学习”“真了不起”……
今后我会用细心和爱心去对待每一位孩子，对他们细心地呵护，相信我每天都会收到不一样的礼物。
有人说，幸福就像一只蝴蝶，在被人追求时总是无法捕捉到，如果你安静下来，它可能栖息在你的身上，现在我懂得了，我应该停下脚步，调整自己的心态，静下心来倾听每个孩子的声音，让孩子的小手牵着我的大手，不断前行！
【第3篇】放慢脚步
时间匆匆，人们常说时间太无情，夺走了青春、健康、美貌……殊不知，时间给予了我们成熟、果敢、坚定……。时间不知不觉流走，人这一生，都在追着时间走，时间让我们从幼时的呀呀学语到蹒跚学步，从懵懂的少年到成熟的青年，从一个女儿到为人妻为人母，偶尔放慢脚步停下来想一想，时间太匆匆，我们盼着孩子长大的同时，我们的父母在一天天衰老。
有一次作文课上，在给孩子们讲到父母的爱这个主题时，我心中不禁涌现了父母这么多年来对自己的呵护与疼爱。可还记得，那个无论在风里雨里，默默守在学校门口等着你的人。可还记得，那个无论在白天或者黑夜，背着生病的你急行看病的人。岁月如歌，生活渐行渐远当初风华正茂的父母们，如今早已变了模样，模糊了容颜。虽然现在的我已为人母，但母亲每次打电话总说道：“上班远，路上开车要慢点，注意安全；明天变天，穿厚点……”，这一句句的叮嘱不都是源于一位母亲对女儿的牵挂么？母亲常说：“你对你的女儿有多疼爱，妈对你也是一样的，因为你是妈的女儿”，是啊，可怜天下父母心！
记得有一次对自己女儿说“宝贝啊，妈妈希望你快点长大，”这时，母亲听到便说：“你希望你女儿快点长大的同时，你妈就变老了，”当时听到母亲这样说时，鼻子一酸。每一年给父母过生日，心中充满喜悦的同时也不禁有一些伤感，因为每过完一个生日，父母便变老一岁，真希望时间能够放慢脚步，不要匆匆流逝。
自从有了女儿，更能体会每位做父母的对子女的那份浓浓的爱，静下心来想想，虽然记忆会随着人的成长慢慢变淡，所幸的是我们还有那些留存下来的老照片。在那一张张泛黄的老照片里，你是否还辨认得出那些个深深爱着你的人。回顾那些年的青涩记忆，做子女的我们对父母的养育恩情无以为报。看着现在的父母两鬓的黑发早已染上了霜花，只想让自己能有更多的时间陪在他们身边，这也是他们最需要的温暖与陪伴。
时间太匆匆，在岁月中折叠前行。人会老去，记忆也会消散。唯有那份溶于骨髓的浓浓感情，会随着时间的延长而愈发深厚。时间，请你放慢脚步，让我们能有更多的时间来陪伴在父母的身边。
【第4篇】放慢脚步
天空，下雨了。万千柔软的雨丝微微随风飘扬，都说春雨贵如油，应该是喜悦清新的，但在这个昨天还30度，今天就直降到10度左右的天气，放眼望去所有的一切都被阴沉沉的雨雾笼罩，真心感觉不到欢喜之情，也可能只是自己的心情在作祟吧。
结束一天的课程，送走学生返回办公室，准备坐下批改作业，但思绪万千莫明回想在这个美丽的春天，家里琐事却格外多，老爸因腿部手术住院需要人照顾，这边孩子爷爷颈椎病复发也在治疗，孩子和奶奶还有我们相继感冒，每天下了班几个点的来回跑，平生第一次深深感受到面对上有老下有下时“心有余而力不足”的烦恼，所以当春花旖旎、万物复苏之际也没顾得上出去好好欣赏一番呢，好在一切慢慢转向正常……不知不觉中雨渐渐小了，“放下笔，出去走走”这个主意跳进了我的脑海。
走出办公室，想在对面的硕园透透气，走在这这绿的海洋中，被几簇小花吸引了眼球，这一簇簇的白色显得格外耀眼，又显得格外渺小。本来“一朵，两朵，三朵……七朵，八朵。”我细细数着，可十个手指还没掰完，这一簇花就已数完，因为大多还是花苞状。在蒙蒙细雨后，一串串光洁晶莹的花，就像冬天里的小雪花，白得十分淡雅，一片片沾满水珠光亮的叶子，绿的格外鲜亮，让人觉得它们是那么纯洁，那么美丽。一阵微风轻轻地在山楂树旁拂过，山楂叶、花全在随风飘飘荡漾，无疑这已然成为这个院子一道美丽的风景线。看来在这忙碌的生活中，放慢脚步，你会收获意想不到的礼物。
次日在课堂上，因为教学进度稍有改变，提前没让学生预习新课，当讲到生字部分，很多孩子处于被动接受状态，而看到孩子们的互动逐渐减少，甚至到某个难写的生字变成我自己在唱独角戏，我索性停了下来，让学生拿出字典，开始自己动手预习并小组交流，这样一来虽然占用了半节课时间，但是看到孩子们的积极性主动性又回来了，一个个争着举手叽叽喳喳的兴奋模样还是让我心生安慰，真的感叹在必要的时候为什么不能停一停，学生老师在一个步调上，才能奏出和谐的乐章。
上一次，我放慢了脚步，收获了大自然的美；这一次我放慢了脚步，让学生收获了自信，自己收获了喜悦。
原来，适当放慢脚步，也是一种幸福。
【第5篇】放慢脚步
法国著名大雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”匆匆中很难发现美好，只有当你静下心来，美好才会映入眼帘，充盈心间。
放慢脚步，感受路途的美好。生活在这个什么都讲究高效率的社会，慢生活成了一种奢侈，人心变得浮躁了。路途中，超车，加塞，闯红灯等不文明现象时有出现，假如汽车能有翅膀，或者飞机像汽车一样便宜，我相信，空中的安静定会被汽笛声打破。路边的绿化带，园林工人修剪得如连绵起伏的小丘一样。色彩不一：深绿，浅绿，还有火红的。“小丘”边大朵大朵的月季花艳丽夺目。园林工人的精心设计，默默付出，行路者却是匆匆而过，视若无睹。原因无他，赶时也。
行道树苍翠欲滴，枝繁叶茂，如大伞，似卫士，烈日当头，看到它们，你会满心清凉绿色；雨天，树下感受似有若无的滴答，别有一番情致；微风乍起，生命就此活跃起来。路旁的它们给行路者以安全，护卫人们奔向远方。可是，行路者的匆匆而过，忽视了它们带来的美好。
一朋友开玩笑说：“每天下班都是匆匆往家赶，实际回到家里也是我一个人，想想赶那么急干啥呢，让别人以为有谁在等我似的。”见一叶而知秋，窥一斑而知全豹，所以，匆匆者甚多，美景就此错过者并非一两人。真希望人们放慢步履，感受途中之美！
放慢脚步，感受教育的美好。十年树木，百年树人，可现实中的我们总是恨铁不成钢，怪他们成长得太慢，学得太慢，成绩提高得太慢，多希望孩子们一觉醒来都变聪明了，学啥会啥，甚至都能自学成才。因为急于求成，教育中的种种美好都视若平常了。其实，学习能力差的孩子，他们也爱你，敬你，这是很温暖的；调皮淘气的孩子，他们也懂事可爱，这是很美好的；无聊找事的孩子，能识错，改错，这是可喜的。教育需要慢慢来，一口吃不成胖子，一步跨不到天边。静下心来，放慢脚步，教育中的美好处处可感。
一特调皮的孩子说：“老师，你好帅！”我笑着说：“老师是女的，你不能用‘帅’来夸哦！”另一孩子说：“得说‘美’。”于是，他又夸老师美。平时嘴欠，手贱，找事不断，此时，小嘴像抹了蜜。或许，这就是孩子，智商，情商，需要时间慢慢提高，转瞬是成不了人的。
放慢脚步，感受生活的美好。生活处处皆有美：听父母回忆往昔，陪爱人散步聊天，听孩子畅谈学习，看学生嬉笑打闹。同窗叙谈，同事欢愉，知己相聊……这些生活中的美好，都需要我们慢慢感受，匆匆中会错失许多。
放慢脚步，放松心情，卸去浮华，祛除浮躁，你会随处可感生活中的美好哦！
【第6篇】放慢脚步
理想的生活？什么是理想的生活？也许会有好多人说：“当然是有花不完的钱啊！”放眼望去，生活在我们周围的人，上至富豪官员，下至平民百姓都在为金钱拼搏、纷争，正应了过去的一句古话：天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。
有一个自以为非常成功的年轻人到巴厘岛旅游。某天，他一不小心把眼镜摔破了。他只好中断行程，叫出租车回旅馆。在车上她问司机哪里可以修眼镜。司机说，附近没有，只能到首府才能修。他随口叹道：“这里太不方便了。”司机不以为然，笑着说：“这里的人很少近视，不会感到不方便。”又聊了一会，年轻人觉得这个司机谈吐不俗。便决定第二天包他一天的车，到首府修眼镜顺便看看沿途风光。司机犹豫了一下后答应了他的要求，第二天，他们八点出发，很快就到达了目的地，修好眼镜后，年轻人逛了一上午觉得有点累了便想打道回府。但他想到司机会为了接这笔生意，可能推掉许多原有计划，就不好意思开口。思想斗争了很久，还是下定决心问一下：“对不起，司机先生，如果现在我想改成只包半天，不知会不会给您带来不便？”没想到司机喜出望外：“一点都不会。昨天您要抱一整天车，我还犹豫，若不是和您聊的来，我是不会接受的。”年轻人很奇怪。最后回去的路上他得知，原来司机每天都给自己设定一个目标，每天赚够600元就收工。但是年轻人心里想，今天赚够了明天在休息不也一样。司机却说，今天回是先做一整天在休息然后就变成一周、一个月在休息，到最后会变成一年一辈子，这样就终生不得休息了。
年轻人这才恍然大悟，不禁重新审视自己的生活。自己每天每日每夜地工作挣钱，而很少真正的按自己的意愿去好好享受生活，总是想着等现在赚钱，过些时候在享受，而实际上“明日复明日”，现实却是房子越换越好，越换越贵，大到无力打扫，只好请人；贵到必须拼命工作，才能跟上日渐上涨的物价。于是，为了更多时间工作，只好搬到公司里住，有家不得归。那处为之奋斗的大房子意义何在？而我们自己又成了什么？是房子的奴隶，是工作的机器，还是拖着金钱的驴？
在人生过程中，想想自己是否也是急急忙忙随波逐流呢，放慢脚步吧，让你的生活更悠闲一点，视野更宽阔一点，多给自己一点时间做些真正让自己快乐的事。或许你会发现，人生境界顿时豁然开朗。
【第7篇】放慢脚步
教育家陶行知曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分才认识他们是你当年的小学生。”学生的可塑性非常大，教书育人是我们每一个教师的责任。
我们喜欢那些听话、聪明的好学生。他们在上学期间，个个都是精英、个个都是翘楚。老师们喜爱，家长们赞赏。阳光呵护、雨露滋养，使得他们像一株株茁壮的树苗，努力的把自己的枝桠伸向天空。这么挺拔、这么俊美的栋梁之才，谁都会不经意的多瞧上几眼！可是别忘了，我们还有另外一群学生：种种原因，他们不是老师眼中的好学生，也不是大家眼中的栋梁之才！他们坐在不起眼的边缘地带，那么平凡，平凡到几乎没有多少人注意到他们！可就是这样的学生，也不断地让我感动！四班的浩星同学生病了，在教室里吐了一地，正当同学们都捂着鼻子，屏住呼吸的时候，坐在后排的登科与惠龙同学已经拿起扫把冲到了前面---让人窒息的十分钟过去了，地面也被他们打扫干净了，窗户也被边上的同学打开了，大家呼吸着新鲜的空气，又继续学习了-----
五班的高梦婷同学基础差。同样一道题，往往要比其他同学多花几倍的时间去理解。即便如此他不折不挠，像一株柔韧的小草，百压不折，百折不弯---这样的例子还有很多，只要我们细心去发现，惊喜就在我们身边。
我读过台湾作家张文亮的一篇文章《牵一只蜗牛去散步》：上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬。为何每次总是那么一点点？我催他，我唬他，我责备他。蜗牛用抱歉的眼光看着我说:“人家已经尽力了嘛！”我拉他，我扯他，甚至想踢它。蜗牛受了伤，他流着汗，喘着气，往前爬---天上一片安静。唉！也许上帝抓蜗牛去了。好吧松手了，反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？我忽然想起来了，莫非我错了，是上帝叫一只蜗牛牵我去散步！教育孩子就像牵一只蜗牛去散步。虽然我们也有被气疯和失去耐心地时候，然而，孩子们却在不知不觉中向我们展示了生命中最初美好的一面！
放慢我们的脚步等一等慢如蜗牛的学生，也许在不久的将来，我们会看到他们中有瓦特、有牛顿、有爱迪生---
【第8篇】放慢脚步
清风徐徐的夜晚，闲来无事去街上漫步，看到来来往往的人群步履匆匆。我不禁庆幸自己能放慢脚步，与这清爽的晚风一同欣赏城市的夜景。可能会有人嘲笑我慵懒，嘲笑我愚蠢，嘲笑我不知用奔跑代替走路，把节省的时间用来做更多有意义的事。我只是觉得放慢脚步，又何尝不是一件有意义的事，又何尝不是一种学习，一种享受，一种反省自我的过程呢？
放慢脚步，欣赏着蓝天白云，享受着鸟语花香。我们的生活就像是一列磁悬浮列车，一次次提速，一次次加快脚步，只为奔向旅途的终点。而那沿途的风景，又有多少人愿意停车欣赏呢？有时我甚至觉得我们就如夸父，一味地追逐心中的太阳，忘记了享受生活，忘记了放松自我，最终精疲力竭而死。生活中许许多多的事物值得我们放慢脚步，去细细地品味欣赏。清晨，东边那轮初升的太阳，我们注意到了吗？雨后，天边那片迷人的彩虹，我们注意到了吗？初春，路旁的树上那含苞欲放的花儿，我们注意到了吗？——不要总叹息这灰白的世界，只是因为我们没有看到那抹斑斓。
放慢脚步，蜕变成更优秀、更完美的自己。人人都知道成长之路上布满荆棘，并且许多人想将荆棘斩断，使前方的路更加平坦，以便更快的成长。其实，成长的过程也是蜕变的过程。那一丛丛荆棘也是一把把剑，削去我们的轻浮，削去我们的急躁，削去我们的懦弱，帮我们找到更完美的自己。——不要总畏惧失败的无情，那是因为我们没有发现她善良的一面。
放慢脚步，记住那些为我们付出、为我们加油的人。在我们赛跑时冲向终点的那一刻，有谁记得跑道边一声声声嘶力竭的欢呼？在我们出门时关上家门的那一刻，有谁记得身后一句句满是担忧的叮嘱？那些在我们不顾一切向前冲的时候，为我们递上一杯水，对我们竖起大拇指，向我们说一句：“慢点，别摔着”的人又有多少人能够记得？放慢脚步吧！在我们满是梦想和追求的大脑里留出一些空间去感恩那些无偿为我们付出的人吧！不要因向前狂奔而忽略了那些真正爱我们的人。不要总批判社会的冷酷，只是因为我们没有用心去享受人间的爱。
其实只要放慢脚步，就能发现生活的美好。
【第9篇】放慢脚步
他被孩子们称为“网管”，不仅仅是因为他喜欢上网，更主要的是他能帮助大家解决很多网络问题。
他在课堂上的状态一直都是“朦朦胧胧”。很多次，我路过教室，都可以看到他站在教室的后面。我在想，他有没有真的听进去？
语文课上，他时而积极，时而消沉。他不会因为老师对他不错就去迎合老师，这是我很欣赏他的一点。所以，他不会在我的课堂刻意去改变自己。
我布置作业总是喜欢考虑孩子们的实际情况，给他们充足的时间。我的想法很简单，布置的再多，时间要求的再紧迫，如果学生不做，讲等于白讲，而我并不喜欢浪费时间，不喜欢学生做一些无用功。
他的语文水平如何呢？举个简单的例子，拼音从来不会，声调从来不分。记得朗读郭沫若的《天上的街市》时，学生推荐让他读，这孩子上来第一句是“远远的街灯明了”。
每次上课，特别是阅读课时，我总是喜欢走到他身边，听他的想法。如果我在他的课本上发现他找到一个特别好的点，我就故意喊他回答。回答完，不用说就是我有些夸张的表扬。但孩子们都不觉得老师“浮夸”，反而觉得我在帮助“网管”成长。
久而久之，他开始主动回答问题，甚至是抢答。你想想，十二三岁的年纪无师自通地能搞定网络问题，脑子肯定很好用。
可是，他很不喜欢写作业，各种各样的。复习阶段，我把每一课的知识点提炼出来让孩子们默写，谁写完谁交，复习是自己的事。
一次、两次、三次……我已经发现每次不交的人当中有他。那天，孩子们都在背书，我装作随意地走到他身边，“让我借一下你的试卷看一下，我有个地方记不清了”我很随意的样子。他迟迟不动，我装作他没有听见，又说了一次。“老师，我没有写完。”他很惭愧。“那我再借别的同学的看一下。”我轻轻走开了。
课后，我找到他，找个没人的地方，问清缘由。“没事儿，每个人都不一样，有的复习地快，有的复习地慢，只要最后复习完就行了。你回去慢慢写，确保自己复习掌握就行。”
他以为我要批评他，没想到我反而给了他更充足的时间。我知道，对于他这样的孩子，我不能走得太快，放慢脚步，才能听见他们的心声。
【第10篇】放慢脚步
我是一个喜欢安静的女孩儿，但同时我又很喜欢听音乐，所以我特别喜欢听着歌一个人静静地做一天中的每一件事情...
因为比较喜欢安静，听着音乐的时候心情也很放松，所以做事情的时候不免也会放慢脚步。这个暑假在家就是这样，为此妈妈总说我做事情“磨叽”，每天在家做饭、刷碗、洗衣服、打扫卫生...她只要看见就会说，“去去去，一边歇着去吧，半天了还没干完！”她一边说着一边伸手就要抢着去干，其实我知道她的意思：她是心疼我，想让我歇着...
不过我也承认，在做有些事情时我确实是慢，因为自我感觉既然要去做，而时间又那么充裕，那么为何不静下心来置身其中，好好享受做的过程呢？
放慢脚步，不仅会忘却疲惫，而且还能寻得乐趣。有句话说得好：“为幸福放慢脚步，匆忙的人生需要刹车。”
就比如我做饭来说，一直以来，我是很享受做饭这个过程的，在学校和在家都一样，特别是在家给爸妈做饭时，我尤其觉得很幸福...
前几天在家时爸爸提议说想吃香菇馅的饺子，而我又想吃包子，所以那一天的时间我几乎都在厨房待着...
早晨5点钟准时起床锻炼身体，7点到家吃了早饭，休息一会儿便着手开始忙活...
那天，打开手机里的音乐，一个人在厨房洗洗香菇、剁剁肉馅、活了面团、接着便开始包饺子。因为每次家里吃饺子我们都习惯性地给姥姥先送点儿尝尝，所以第一锅饺子是要给姥姥吃的，而给姥姥包的饺子也要和我们的不太一样，首先个头不能太大，其次饺子皮不能太厚。在给姥姥做好、送过去以后，接着便开始做我们自己的，做着、做着...那天中午饭我们吃到了将近1点。
做了饺子后，下午我便开始蒸包子，接着又开始做晚饭，那天晚上爸妈说：“闺女今天忙活了一天，累了吧？”说实话，除了厨房太热以外，我并没有觉得累。我也不知道为什么，可能是因为自己喜欢做饭、可能是因为当时听着音乐自己完全忘却了烦恼，也可能是因为自己很少给爸妈做饭的缘故吧...
我觉得：既然做一件事就要用心去做，只有放慢脚步才能细细地品味生活。
不过，虽然我喜欢静静地、慢慢地做事情，但我却从不会拖拖拉拉，尤其是工作上的事儿。不管是备课、整材料、办板报、还是给领导上交文件...我都要求自己：今日事，今日毕，而且能在上班时间做完的工作尽量不占用下班时间去完成。这样，一天的生活才不会觉得很乏味。
不管是匆匆地做还是缓缓地做，只要认真、用心地去做就好...
现如今快节奏的生活压缩了我们生活的质量，使得我们没有时间去思考，去沉淀，于是生活开始变得浮躁，肤浅。所以，给自己点儿时间停下脚步，那样才能静静地品味到生活中的小美好...
