【第1篇】人物传记
从一年级到六年级，教过我的老师有很多，可使我最敬佩的还是薛老师。
薛老师今年37岁，鼻梁上架着一副高度近视眼镜，留着一头又黑又长的头发，一双眯成细缝的小眼，一张标准的鹅蛋脸，看起来挺斯文的。
记得三年级的时候，薛老师就来担任我们的班主任。薛老师来之前，我们班可以说是全校出了名的"乱班"。什么"奇才""怪才"都有，凡是来我们班上课的老师个个都直摇头，可薛老师来的第一节课竟是一堂"教育课"，教鞭敲得讲台"啪啪"直响，调皮的男同学心里暗暗地想，要看看薛老师有什麽"绝招"，老实的同学只好乖乖地听薛老师训话，原来薛老师是先给我们来个"下马威"，从此以后，我们班那些有坏习惯的同学渐渐收敛了，不敢随随便便了，现在上课大家安静得连一根针掉在地上都听得见……
当学生的最头疼的是作文，同学们写的作文可以说是"乱七八糟"的，每次老师布置作文，有的写几行就交上去应付了事，有的写得"牛头不对马嘴"，薛老师看到这种情况，她先在班里举办一次水果拼盘比赛，叫同学们从家里拿各种各样的水果来学校，亲自做水果拼盘，然后叫同学们把做水果拼盘的经过写出来，那就是一篇真实的作文。这一次，同学们写的作文都很好，有的还发表在《右江论坛》上呢，从此，我们班同学的作文就写得越来越好了……
【第2篇】人物传记
在06年的8月份，随着一阵有一阵婴儿儿的啼哭声，我来到了这个世界，这个世界对我来说很陌生，我，訾鑫源人们口中的00后，随着时间的推移我平安度过了14个春夏秋冬。
从刚出生一来，我就是大人们手中的宝，而我沉浸在爱河中，可谓是一个小小的娇娇女，不懂得大人们辛苦累，认为他们所说的一切是应该的。
随着时间的流逝，我到了该上幼儿园的时候了，那时候的我很皮，不像邻居家的小孩子那样乖巧，只记得那会儿，整条街的孩子都叫我孩子王很是微风。
慢慢的，一件事使我由这种调皮变成了另一个我，”姥爷，姥爷……”我知道当我用尽了力气用嘶哑的喉咙呼唤的时候，我最亲爱，最疼我的亲人已经由这个世界去到了另一个世界，那里我的姥爷不用再那么累了。
至此以后，我的性格开始乖巧了起来，样样尽家人的心意，成为人们口中的乖乖女，幼儿园的毕业，我被五里店小学录取，那时候，我不愿跟其他人接触，没想到老师看在了眼里，后来，老师举行了一系列的活动，把我一点点的融入进这个温暖的大家庭。
现在，我上了初二，虽然我知道我未来的路不好走，一路的磕磕绊绊但我知道，我必须走下去。
【第3篇】人物传记
我在上学那时，学校举办读一本名人传记的活动。大家纷纷选择自己感兴趣的名人。
我选择的是邓小平爷爷的传记。邓小平爷爷，我们在课本上学习过的内容是比较少的，印象最深的是《实践是检验真理的唯一标准》和改革开放政策的提出。在阅读传记的过程中有许多时刻我都被邓小平爷爷身上的好学、坚强深深感染。他在留学苏联的时候自学俄语，在法国留学的时候也是边打工边念书。回国后，他投入到祖国的建设中，然而由于某些原因，他在担任主席前经历了三起三落。即便小平爷爷身材并不高大，但这些都没有将他打败，最终在中共十一届三中全会上确立了他中共中央军事委员会主席的身份。接着他提出的改革开放，一国两制等政策更是造福全民，维护祖国统一。这些伟大成就源于邓小平爷爷开放的思想以及远见。在大学时我还阅读了《毛泽东传》等一些名人传记，也感慨这些伟人的卓越见识。
现在许多中学生都以年轻的明星艺人为自己的偶像，而对于这样的时代伟人并不了解。其实这也是教育的一种缺失。
当然不是说明星艺人就是不好，但是我认为学生更应该从名人伟人的成长故事中学习他们的品质。我想是时候也举办这样的一个活动，请学生们读一本名人传记，并分享分享你在阅读中的体会与收获。
【第4篇】人物传记
华罗庚是我国著名的数学家、教育家，具有世界影响力。美国芝加哥科学技术博物馆把他列为当今世界八十八位数学伟人之一，华罗庚小时候家境贫寒，刚刚十五岁的华罗庚对数学有着强烈的兴趣，而且奋好学。为了抽出时间学习，他每天闻鸡起舞，早早起来温习数学。一九三零年，华罗庚的一篇数学论文在上海《科学》杂志上发表。著名的数学大师，清华大学的算学系系主任熊庆来先生正好看到了这篇文章。把只有初中毕业文凭的华罗庚从江南小镇聘请到了清华大学，让他担任了数学系助理员，华罗庚一边工作一边继续自学。他进步很快，仅仅两年后，就被破格提升为助教，继而又升为讲师。
一九四九年十月一日，中华人民共和国成立了。正在美国讲学，进行科学研究的华罗庚，听到这个消息后，立即决定回到祖国。华罗庚对自己的亲人说:“美国再富裕，科学再先进，终究是美国的。中国虽然贫穷，但她是生我养我的地方。我要和全国人民一起艰苦奋斗，使祖国富强起来。”华罗庚毕生热爱科学、奋学习、不求名利的精神，献身于他所热爱的数学研究，献身于祖国和人类的科学事业。他一生的传奇故事和伟大精神，也是留给中国一代少年儿童的宝贵财富。
【第5篇】人物传记
任何一个伟大人物都有一套自己的准则，知道什么事情该做，什么事情是不该做的。本杰明·富兰克林是这样，乔布斯是这样，沃伦·巴菲特也是这样。虽然这些改变世界的人所采取的方式各有不同，但在这一点上是共通的，这也是我们为什么要去读人物传记的原因之一。读人物传记不仅是为了感叹他们一生中所创造奇迹，还是为了向他们学习处世为人的原则。
吴晓波在《大败局》一书中总结了中国早起炒股最成功的的一批人，除了一两个得到了善终，剩下的一半破产，一半进了局子、潜逃在外，甚至干脆被人谋杀。这些人的沟通点就是不知道什么事情不能做。
之前我们提到了巴菲特的天价午餐，每一个吃得起这顿饭的人都不是傻子，不可能真的仅仅就是为了吃饭而去的，除了借这顿午餐宣传自己提高身价外，还有原因就是为了学习巴菲特的投资理念而去的。
吴军老师说，他有一位朋友向老爷子请教成功的道理。巴菲特告诉他，年轻人，我不用告诉你改做什么，因为你们很优秀，知道自己应该做什么。我告诉你一生不该做什么。首先，不要做自己不懂的事；第二，永远不要做空股票；第三，永远不要用杠杆投资。
【第6篇】人物传记
贝多芬，作为世界音乐史上最伟大的作曲家，被后人冠以“乐圣的头衔，”人们敬仰贝多芬，因为他为后人留下了宝贵的音乐财富，更多的是他的坚韧不拔，敢于同命运相抗衡的非凡品格。
他出生于1770年12月17日，德国作曲家、音乐家、也是维也纳派代表人物之一。
贝多芬小的时候喜欢弹钢琴，有一次，他一直弹琴弹到犯困，手指发肿，就这样，他还一直坚持不懈的弹，他的可贵的精神值得我们去学习。
贝多芬生于一个平民的家庭，他的童年过的并不快乐，十分凄惨，他的父亲是个酒鬼，母亲在他16时便去世了，种种的不幸降临在这个少年身上，但他并没有被这种不幸打倒，而集中精力投到他热爱的音乐事业当中去，他在19岁那年，法国革命大爆发，他创作了《谁是自由人》这首曲子。在26岁时已经引起乐坛的重视。
然而，病魔悄悄的向贝多芬靠近，他总觉得耳边嗡嗡响，最终，贝多芬的一双“音乐的耳朵”就失去了听力，作为一名音乐家，听力对他来说，无疑是致命的打击，但，他没有放弃他的音乐梦想，就算不能听了，他还是坚持作曲，创作了一首首创世之作。
接下来，贝多芬的好朋友一个一个死亡离散，1827年3月26日下午，在一个风雨交加中，贝多芬结束了他57年的人生旅程，孤独的死去，或许，这才是他最终的归宿吧。
贝多芬的精神永远激励着后人去永攀知识高峰，共创辉煌人生。
【第7篇】人物传记
2008年，当时我还不足一岁。爸爸是纳爱斯集团的地区经理，妈妈是一个药厂的业务经理。一家人过着安逸的生活，到现在可以算是普通的小康家庭了。但是为了给我更好的生活，妈妈放弃了现在的生活，独自回到老家，接下了老家纳爱斯的经销商。
最开始没有业务人员、没有仓库。就用老家的住房，农村的房子一般都会有一个院子，妈妈把顶上搭一个棚。仓库的问题就解决了。没有业务人员，妈妈就自己跑业务、同超市谈合同。后来舅舅也来帮忙。舅舅开车送货，妈妈管理货物。不到半年就换了一个仓库。这段时间妈妈白天工作，到了晚上她就打着夜灯学习、研究产品知识。
有一个超市的采购经理对妈妈说：“我从来没有见过一个人来谈业务，能把所有的产品特点，价格甚至条码背的这么清楚。”生意越做越大，但是又面临了一个新的难题。换了仓库之后就没有了住的地方。妈妈一时间也租不到房子，有时住在仓库，有时在宾馆住。正好妈妈一个朋友要买房子。妈妈考虑再三，东拼西凑和她买到了一起。
又过了几年就换到了现在正在用的仓库。她经常给我们讲她的创业故事，还嘲笑爸爸：“我从农村走到了省会，你从县城转一圈又回到了县城。”妈妈靠着坚强的毅力打拼出了现在的生活，妈妈就是我现实生活中的榜样。
【第8篇】人物传记
在十八年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中，我把得天下英才而育之作为自己人生的最大乐趣。在教育教学工作中，我力争做一个有广博专精知识的教师，不断加强业务修养。在师德上，我深信其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。为此，我时时处处严格要求自己，没有爱，就没有教育，在十几年传道、授业、解惑的具体实践中，我不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个爱字，即对教育事业的热爱，对学生的爱。课堂教学的根本在于传道，要传好道，首先要处理好教材、教师和学生的关系，必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候，知识才会成为信念，成为学生主观世界的一部分。为此，我在教学实践中探索出一条可行的方法：启情------授知------守行。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能，它需要在一定的环境中激发出来。所以，我以爱心关爱每一个学生，发现学生身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，使他们的潜能得以激发，并获得自信的力量，我在做到讲之有物，讲之有序，讲之有理外，更渗透爱心。在教学实践中，我不仅爱那些优秀生，也爱那些后进生，课堂教学面向全体学生，因此，生物课很受学生的欢迎。
【第9篇】人物传记
今天读了《世界伟人传记文司马迁》对我感触很深。这本书记叙了司马迁出生后聪明过人勤奋好学并在父母亲孔安国、董仲舒两位当代文学者的指导下成了一位饱学文士后年忍辱负重接受腐刑男人去势之刑以后再也不能生育和太监一样才使史记这本巨著得以诞生为我们记载下许多珍贵的历史也为我们留下了一笔巨大的财富。
《史记》这本巨著从政治、经济、文化等多个方面描写三千年历史面貌还收录了帝王将相、学者富豪而且还把许多正史学家们看不起的刺客游侠起义领袖们写进《史记》并给予他们客观、公正的评价鲁迅先生称《史记》为史家之绝唱无韵之离骚。这个评价一点也不过分《史记》在文学史中占有极高的地位司马迁也被后世尊为“正史之祖”。
我想司马迁从小聪明过人学什么东西一学就会而且还很刻苦不像现在我们这样自认为是“天才”学什么东西一学就会学习散漫、放松、不求上进但确什么也不是伟人的发明家爱迪生说过天才就是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感要知道学无止境《史记》共五十七万字一百三十个项目写出这本书需要巨大的潜力持之以恒和坚持不懈的精神如果平常人根本就不可能完成这本巨著所以我们一定学习司马迁持之以恒坚持不懈的精神。
【第10篇】人物传记
在暑假里我读了一本《黄继光的故事》这本书。从书中了解了我们国家一位非常伟大的英雄人物——黄继光。
黄继光出生在四川省的一户贫苦农民家庭，他的爸爸去世后，是妈妈一个人养大了黄继光和另外两个子女，黄继光成长在艰苦的环境中，从小就养成了坚毅、勇敢的品质。后来新中国成立了，但是战争远远没有结束，美国的飞机大炮已经架在了我们的大门口。为了保卫国家，黄继光光荣的加入了中国人民志愿军并在后来的上甘岭战役中在紧急关头献出了自己宝贵的生命。
在上甘岭那场无比惨烈的战斗中，身边战友一个个的倒在了敌人的地堡边上，黄继光心痛万分，他主动请战冒着枪林弹雨爬到了敌人地堡边上，在身受重伤的情况下他一跃而起，用身体堵住了敌人那疯狂的机枪眼，为战友们争取了宝贵的时间，成功的拿下了597.9高地。黄继光因此献出了21岁的年轻生命。
黄继光舍生取义，用年轻的生命换来了战斗中惨烈无比的胜利。那是一种怎样伟大的不怕死的精神！他有着什么样的决心才能挺起胸膛堵住敌人的枪眼！我想想现在的我，生活和学习环境是多么的优越，但是我常常不懂得珍惜先辈们用生命和鲜血换来的美好生活。现在好好地光阴被浪费，时间一分一秒在流逝。我应该静下心来好好学习，掌握知识，找寻自己的理想和爱好，做一个好学、阳光、自信的小学生。
【第11篇】人物传记
暑假我们小组一行人来到了郑州烈士陵园进行爱国主义学习，首先我们向烈士纪念碑敬献我们自己做的花，向长眠在这里的烈士表示崇高的敬意。紧接着我们来到了烈士博物馆，刚进来就被这里的枪，炮所深深吸引，仔细关察起它们来，想着先辈们就是靠着这些落后的武器打羸了敌人的飞机和大跑，他们真的是太伟大了！这是我看到了挂在墙上的先烈们的介绍，其中一位烈士让我印象非常深刻，他就是我们河南荥阳人张漫萍烈士的简介；1910－1947年，河南荥阳人，早年在洛阳师范上学时开始参加革命工作，1931年在北平被捕，在他1936年出狱后，曾任开封市委书记，1939年调任新四军四师任营长，1947年调安徽固镇一带展开敌后工作时不幸被捕，壮烈牺牲。看完介绍眼泪不禁的流了下来，这里像张漫萍烈士这样为了新中国的成立，默默奉献出自己年轻的生命的先烈们还有很多很多……
在回来的路上我的心情久久不能平静，我们现在美好的生活都是这些先烈们用生命换回来的，我们更应该做好自己力所能及的事，好好学习，将来为国家做出自己的贡献！
