寻找春天的足迹初二作文（精选3篇）
初二是初中三年写作的过渡期，不过对于写作要求在表达能力、逻辑性和语言运用方面都要有一定的水平，要能够清晰地表达自己的想法和观点，下面是作文盒子小编为大家整理的寻找春天的足迹初二作文（精选3篇），希望可以帮助到大家。
寻找春天的足迹初二作文 第1篇
随着远处鸟儿的不时哭泣和附近孩子们的笑声，春天不知不觉地走近了我们。路边的树上长满了绿叶，到处都散发着新的气息；街上的花店很香，这一切都预示着一个新的.开始——春天。
我带着希望和憧憬寻找春天……
不知不觉中，我来到了一片田野，到处都是盛开的油菜花。从远处看，油菜花盛开，到处都是金色的，就像在地上铺了一层金色的地毯。我在花海中奔跑，完全沉浸在大自然中。突然，我听到耳朵嗡嗡作响。回头一看，是一只蜜蜂。我笑着对它说：“小蜜蜂，你迷路了吗？快回家，妈妈要担心！”我享受着大自然的微微春风和细雨，感受着这一切。周围是那么的安静，仿佛一切都是乌有的，我大声说；春天——我要找你！
前面不远处有一条小溪。我沿着岸边慢慢地走着，突然发现周围是如此的充满活力。小溪里的石斑鱼在互相玩耍，溅起一些水花；沼泽里的鸭子叫着找虫子吃。太可爱了；草地上的青蛙似乎在吸引异性的注意。我蹲下来洗手。虽然已经是早春了，但小溪里的水还是有点冷。看着这一切，我的嘴逐渐升起，幸福充满了我的心。我对明天的期待让我相信明天会更好！
时间不早了。我看着天空中的夕阳散发出金色的余晖，所以我准备回家。夕阳下，我一个人走在路上，充满了成就感。“我找到了春天！”我大声喊道。我又跑进田野，穿梭在花丛中，像一只鸟，自由飞翔……
寻找春天的足迹初二作文 第2篇
“春天在哪里？春天在哪里？”人们常说：“一天之计在晨，一年之计在春。”现在，让我寻找春天的足迹吧！
第一个是花园，那里鲜花盛开。有红梨花和黄色的春花。五颜六色的花散发出诱人的香味！看！蝴蝶在跳舞，蜜蜂在花上勤劳地采花蜜，蜻蜓在捉迷藏。你追我。
然后是果园，那里的果树发芽了，争先恐后地想出来吸收一些新鲜空气。看！苹果树正在与梨树竞争：看看谁将来会有最多的水果。
然后是田野。春雨过后，嫩花盛开着一串水滴，贪婪地吮吸着大自然的甘露。草从地上冒出来。小家伙伸出懒腰欣赏春天的美景，为春天增添了无限的'活力。小麦幼苗也从草地上长出来。它们是绿色的，像绿色的毯子。太可爱了！
后来是河边，那里的冰融化了，河水在唱歌，好像在说:“我能动，我要前进。”河边的柳树开始抽枝。
最后，人们脸上都露出快乐的微笑。原来是这个原因：他们冬天穿着大棉袄，行动起来很不方便。现在，冬天来了，春天来了。他们脱下不方便的棉袄，穿上薄衬衫，行动起来更方便。因此，他们都很高兴。
我想：这些都是春天的足迹！
春天是一个绿色的世界；一个芬芳的世界；一个最喜欢的世界。鸟语花香，树新绿。我越来越喜欢春天了。我想对全世界说:“春天，我爱你！”
寻找春天的足迹初二作文 第3篇
渐渐的，冬天的脚步已渐行渐远，那一片片晶莹的雪花消失了，同时带走了冬天的寒冷，微风拂过那新生的嫩芽，你听——春天的脚步，近了……
漫步在山间，伴随着春天的脚步，我寻觅着春的足迹，初春的景象，别有一番诗意，地上覆盖着薄薄的积雪，小草隐约露出一点羞涩的绿。我想，那大概是冬爷爷与春姑娘的.交接仪式。山林里的清晨，小桥流水的溪间，空气格外清新。
继续向前走着，花儿含苞待放，大树刚刚冒出一点点小小的嫩绿色的芽儿，那些芽儿虽然看起来微不足道，却很吸引我的注意，我的心仿佛被他们所牵动，那是弱小的生命啊！是在寒冷的环境中顽强拼搏的生命！他们虽然弱小，却不向外界屈服，在大自然中顽强地生长着，它们像一个个小小火苗，温暖着这个世界，也点燃了我心中爱的火花！
就这样，我呆呆地在那里看着它们，足足思考了一个小时，太阳露出了红扑扑的脸庞，初春的景色，虽不说十分惊艳，但别有一种恬淡的美。
和煦的阳光洒向大地，照耀着那一个个嫩绿色的小脸庞，小鸟叽叽喳喳地叫着，唱出春的旋律，这也提醒我，该回家了。
最终，我依依不舍地慢慢离开了……
小花、小草，你们要坚强，努力地生长；小鸟、小树，你们一定要和谐相处；阳光、云朵，愿你们为这个世界带来更多温暖……再见了！
挚爱的春天，明年，我们相约再见……
