我的小组作文（精选25篇）
我的小组作文 第1篇
我是一个小组长，既是语文，又是数学组长。语文组长已经当了两年了，没断过。而数学组长总是断断续续当过几回。
那一天，数学老师公布哪一组谁当数学组长，说我是组长时，我犹豫了，在想，那我岂不是当了两个组长了吗？老师似乎看出了我的犹豫不决，便问：“你能忙得过来吗？”面对这个问题，我想了又想，为了不辜负数学老师对我的信任，我便郑重地点了点头说：“可以，没问题！”
当上了两个组长，那就天天忙得不可开交了，必须二十分钟前到校，如果迟到了四五分钟，上课之前压根忙不过来。要收作业还要检查组员的'作业有没有少写多写和明显的错误。如果有人没来还要等，要是踩着上课铃进教室的话，那作业就要下课时才能收他的作业了。
要是负起两个组长的责任，那就要以身作则喽！首先自己担任两个课堂的组长，必定要先把自己给做好，每天作业不拖拖拉拉，也不会少写或者多写，这样才能使那些作业拖拉的人心服口服，改掉坏毛病。数学老师每天都会发六道题络我们做，老师会给八个组长改，改完后，再给组员改。如果有一些错误的，就给他们讲解。
这次考试就差一分我就丢了数学组长，好险啊！还是因为粗心，导致计算竟然错了6分，太亏啦！
我是个组长，就要做好不能粗心大意了。我要继续加油，要保持着语文组长，也同时要保持着数学组长。
我的小组作文 第2篇
新的一学期，我时不时会想起以前的“金牌小组”。
我就是小组里的组长。其他成员分别是：背书能手官颖宜、语文课代表赵宇淼和与我难兄难弟的崔王煜。
最令我们组自豪的就要数合作展示背书了。我们四个人背书都很快，而且合作默契，再加上我的分配合理就几乎完美了。语文书上的每篇课文，我都分配得很到位：擅长这篇课文的就背长一点，对这篇课文还有一点生疏的就背少一点。有时只要背一两段的就按句数来分，有的要背全文就按段数来分。要么就是一人一段地背，要么就是中间分着背，到大结尾时再合起来背。有时小节少，就两人合背一段，反正不管以怎样的方式背，大家都很配合。有一次背书时，崔王煜突然忘了怎么背，官颖宜及时小声提醒，台下同学没有看出破绽。
然而，让我失望的是新学期，我们的黄金小组解散了。虽然重聚了三人，何明铭的背书也很优秀。但我发现我们小组不像以前那么合作了。有一次，英语金老师让我们四人一起合作表演故事。我原本以为我们可以来一次很精彩的'表演，但是官颖宜听也没听我的计划就拒绝了，我们其余三人只好硬着头皮上场表演，结果我们的表演没有获得好评，甚至都没有人家一个人演得好。我失望极了，心里默默地想起我们上学期的金牌小组：一次次的表演成功，拍手坐下异口同声地喊着：“？”时的快乐，还有在讲台前背书的精彩瞬间……
久违的金牌小组，好希望你能再回到我身边，带给我学习的快乐。
我的小组作文 第3篇
如果把生活比做一本大书，那么我的小组生活就是丰富多彩的故事，在小组生活中，我经历了很多的事，有喜有伤，有悲有乐。这些事情像海滩上的五彩缤纷的贝壳，丰富着我的生活。下面我要例举四件事。
喜：一天晩自习，我走进教室，和往常一样，来评比今天的小组之星。不一会儿，评比结束了，老师宣布结果，我和我的伙伴们都很紧张，心情忐忑不安，手心中都是汗水。只听见老师说：“今天，九组获胜。”随着老师的声音落下，我们大声欢呼道：“耶！”看着大家，看着新得的星星，这不仅属于我们的快乐，还要归功于大家的努力和团结。
伤：今天是一个倒霉的一天，大家都来到学校准备知道期中考试的成绩，只见有的同学愁眉苦脸的，有的同学兴高采烈的，还有的同学像没事似的。时间在一点一滴地流淌着，老师终于带着一堆洁白的卷子来了，我们十分害怕，老师说：“今天我们宣布成绩。”接着滔滔不绝地讲了起来。当我们拿到试卷一看，犹如晴天霹雳一般。这时我和伙伴们都愁眉苦脸的，脸上都带着悲伤，以往的快乐好像在一刹那停止了很久很久……不知道是什么时候，一句温暖的`话打破了这悲伤，老师对我们全班说：“希望大家不要气馁，也不要骄傲。”这时，我们眉头舒展开来，并在心里种下了一个信念：下次一定要努力！
悲：今天又是一个令了悲伤的事，发生我和组员之间。今天是一堂生物课。在这堂课中，一个不愉快的事情发生了。在我们做完练习，交换批阅时，我的合作小伙伴把本一扔，将我最喜爱的笔，打到地上摔坏了。我当时又气愤又悲伤，就和她吵了起来。我们越吵越凶，最后谁也不理谁了。事后，我觉得自己不对，便去道歉，我们又和好了。
乐：今天又是一个值得庆幸的日子，是一堂展示课。在这堂课上，在我们的展示中表现得非常好。在课下时，老师又夸奖我们了，我们又笑了。
有喜有伤，有悲有乐，这样就是我美丽而丰富的小组生活，之缤纷五彩的故事伴我成长。
我的小组作文 第4篇
俗话说的好：“知足者常乐”通过这几个月的相处，我的组员们让我深深的领悟了这句话，当然，这一段故事也将成为我初中的学习生活中的一段难忘历史，你想知道吗？我相信你一定很想，那么就听我为你讲一讲吧！
开学时，我被分到二组当小组长，在平时的`生活中，我们小组的成员相处的还十分融洽，可最让我头疼的就是他们的学习成绩和学习态度。
平日里，他们干活、写作业、交流，可以说的上是样样通，可一到展示时，他们一个个矮儒儒，这可急坏了我，每次老师布置完任务，他们总是积极的帮我准备，可如果一说，让他们去，一个个就鸦雀无声了，不论我怎样说都不听，还硬是和我打起了“游击战”。嘿！我在心里想：“这母老虎组长就在眼前，你们还敢不买我的账，真是老虎不发威，你们当我玩具猫呀！”
可无论我怎么进攻，他们都招架得住，没办法，我只好出绝招了：“那好吧！这次我来，下次你们！”但这一次次，还不都是我去的吗？
记得第一次月考，我们考的非常失败，是全校倒数第五，为此，我耻辱了好久，没少给他们脸色看，光阴似箭眼看这期中考试来临了，我这边都火上房了，可他们还是不紧不慢的，真是皇上不急，急死了太监，可我这么急也没有用呀，一切都看我们组的造化了。
很快，期中考试结束了，成绩也出来了，虽然我们小组的成绩还是原地踏步，可我从中看到了组员们的进步，这让我精神大振。更让我心慰的是，自从期中考试后，他们的学习自主了，上台展示也很主动。我真是太开心啦！
此时，我只想说一句话：组员们，我为你们骄傲，为你们自豪！
我的小组作文 第5篇
在预习的时候，我们经常依赖全易通，但是我们现在都不依赖全易通了，因为我们相信全易通没有我们小组合作的好，也没有我们找的全。因此，我终于懂得了小组合作的力量。
每次预习的时候，我们都把一些重要的内容抄到书上，老师提问的时候，就不用思考，直接就可以回答，并且都是准确的回答。自从每位老师都去别的学校参观回来后，我们就不让拿全易通往上抄答案了，老师就开始让我们也像他们一样，践行小组合作。我想：要是小组合作的话，能讨论出来吗？
到了课上，老师就问了几个问题，但我们都不是很会，因为之前依赖全易通来解决问题，现在没有全易通，我们都不知道标准答案是什么，老师让我们小组讨论，我们都从开头开始找，我先说了一个句子，但是我不是很能体会，我们就在小组里你一句我一句的讨论起来。最后，每个小组都找到了很多地方，也体会到了很多优美句子。也领悟到了很多的道理。有的小组找的不全，我们就来做补充，如果我们补充的到位，老师就会送我们几分。在小组合作前，我们的.分很少，自从小组合作后，我们的分就比以前多了好多分。
小组合作真有效，以后，我们再也不依赖全易通了，因为小组合作的力量很大。
啊！我终于懂得了小组合作的力量了。
我的小组作文 第6篇
初二是很重要的一年，只有打好基础，我们才能更轻松的学习。所以学校采用了新的学习方式——小组合作学习。所谓合作学习，顾名思义，就是小组内各成员相互帮助。
我们组本是两个女生，两个男生。后来因为两个同学课上经常说话，老师就把两个同学的位置调换了一下，我们组就变成了三个男生，一个女生。他们让我当组长，我便给这个组起名叫梦之翼小组。
我们这个小组就有一次令我记忆犹新的合作。
在一次英语课上，老师讲了新课，我看见我们组的四号吕冠育在和别人说话，我看了他一眼，他似乎明白了，但却依旧说着话，我很生气。心想：他考试考不好也不关我的事，我又何必惹祸上身呢。所以我没再管他。我回过头来再看二、三号，他们竟讨论起了网络游戏，我顿时火冒三丈，我叫住了他们，他们看了看我，接着又如痴如醉地讨论着。不一会儿，时间到了，老师让各组展示了，我们组没有一个人举手。下课老师找到了我，问我为什么不举手，我说我们组没有人练习对话，老师接着又问你身为组长为什么不管，我感到很惭愧。
通过这件事，我明白了身为组长的.我应组织小组同学合作学习，应耐心地引导组员走进一个好的学习环境之中，只有我们共同融入这个学习环境中，才能共同收获合作学习的快乐。
我的小组作文 第7篇
我是六组的组长，我们组可谓是星耀小组。什么是星耀呢？其实星耀是一种游戏里特别高的段位，用来形容我们很厉害哦。
我们也是根据成绩偶然组建的，我是组长。我在上课时，认真的自学，在小组讨论中，组织他们来回答。在背诵或其它方面，我也治理的井然有序。副组长赵泊昊，他在小组讨论时，经常抢先回答出问题，他还是一个听写大王，几乎每一次听写都是全对的，比我还厉害呢。王培焱和王政是我们组的3号和4号，你别看他们在小组讨论时经常不说话，他们辩论可是特别好的，每次辩论赛时，我都带着他们两个去。我们组的5号陈昱帆，他的成绩不优异，但是她做一些杂事来帮我们争分。我们组成绩最差的就是张晓柔了，虽然她的成绩很差，但她还是想尽办法往上甘。
我们组的团队配合能力也不错哦。有一次上课的时候，老师提了一个问题，让我们小组讨论。小组讨论开始了，我指挥着：“赵泊昊来回答。”赵泊昊很快就回答出来了，我和王培焱又做了补充，最后张晓柔重复了一遍。
在小组里，我们还有各自的称号呢。我的称号是：学习领导者，赵泊昊的称号是：内容回答者，王培焱的称号是：最强辩论者，王政的称号是：内容补充者，陈昱帆的'称号是：做事争分者，张晓柔的称号是：努力奋发者。
这就是我们的星耀六组，我们的口号是：六组六组，齐心协力，勇争第一！
我的小组作文 第8篇
从初一开始，小组合作学习的模式就已成为我们学习中不可缺少的一部分了。现在，我成了我们小组的组长，我体会到了组长这个角色在小组中的重要性，它需要担当起许多东西。
小组合作学习利于我们合作探究，小组内学习成绩好的同学可以给予学习中有困难的同学帮助。有的时候，组内其他人也会问我一些问题，我觉得在给组员讲题的时候，自己也会对这个题有更深刻的理解。
通过小组学习，可以提高集体责任感。一个人的'力量是有限的，放到小组合作中，这个问题就迎刃而解了。比如在改错题，背诵课文上，组长就起到了一个非常重要的作用：组长就相当于一个小老师，可以督促组员们的学习。
通过小组合作，也可以提高学习效率。讨论是一个不可缺少的步骤。在这个合作过程中，我们可以领悟到学习的方法，同学之间可以取长补短，提高学习能力，接受许多不同的观点，开阔视野。还可以增进我们之间的感情，小组合作学习是互相帮助，互相鼓励，彼此交流知识的一个过程。它让我们每一个人都融入了这个小集体中，增强了集体的意识。
我很开心地成为了小组的组长。让我有一个在小组合作中表现的机会。我的合作意识和能力得到了培养，增强了我的自信心，成绩也有了明显的提高。小组合作让我收获多多。
我的小组作文 第9篇
不知不觉中，我们四个人在一起已经二个多月了。我们在一起发生了许多令我记忆犹新的事情。
我们的小组，是由四具有不同特点、风格的孩儿组成。我身为七组的组长，希望我们组走向光明。刘磊，特别聪明，特别天真，更加幽默。而沈洋则极为稳重，做起事来像个真正的男子汉一样。王晶，真可谓是“高手”，让你佩服的翘起大拇指。我们点缀着七组这片天空，我们就是新世纪的雏鹰。七组——这片祥和的天空……七组——这片智慧的天空……七组——是七色花绽放的天空，是实现梦想的地方……
我们活泼开朗、激情四射，曾经发生过许多趣味的事情。我就讲一讲给你们听吧！
每天晚自习写完作业后，我都会带他们三个人背当天所学过的课程，那天晚上，我们像往常一样，看起了生物。当我提问王晶时，让她说一下生物圈的范围，她总是不对号入座，后来，我们教了她十多遍都不会，后来让她写了两遍，终于会了。最后，她不负厚望，期中测验还不错。给我们高兴的不得了。因为我们没有白白浪费精力、时间。从此，我们懂得了分享，拥有更高的.目标，勇往直前。
然而，时光似箭，转眼间刘磊就要被分到别的组。忽然间，我有一种挥之不去的情感绕在心头。是留恋，留恋刘磊和我们的点点滴滴。留恋……点点滴滴……
我的小组作文 第10篇
我的小组是一个稀奇古怪的小组，也是班级里一个全是男生的小组。
詹于力，性格耿直，一根筋。上课时喜欢跟朱文韬讲话，我多次劝阻，无效。但他是一个善良的人，乐于助人，经常借我东西。但是他有时会和我小吵一下。
潘烨涛，完美新男生，性格爱笑，爱笑也是我最喜欢他的一个原因，他作业好，字好，心好，堪称“三好男生”。只不过总不带单面胶，回来借我的。他算是我们组的大“Boss”。
我，性格好心，也很多嘴，不过成绩却比潘烨涛略输一筹。但是我也很爱帮助别人，这点倒和詹于力有点像。我总喜欢讲空话，不知不觉就讲着了，自己有可能也不知道自己在讲空话，我应该称得上是“多嘴公”。
我们组的最后一位仁兄，他的大名叫申日光，小名叫光光，绰号“小光光”。他的字真的写的不咋地，所以几次惨遭老师教训——重写，他的'噩梦就是书法课，看了前面是申日光的介绍，这也不会稀奇吧？他个子挺高，长的胖胖的，体重120斤，但还是比詹于力轻，我为什么达不到100斤，为什么！但是唯一能让我平复的是潘烨涛的体重，居然只有70斤，比我还少20多斤，呵呵。
我们组唯一能挑起“战争”的是科学课，因为只有在科学课上，我们才能我们才是前后四人小组，但是英语课不也一样是前后四人小组吗？其实是关老师老拿相邻的两组PK,才会引发战争的。
这就是我那稀奇古怪的小组同学。
我的小组作文 第11篇
新年迎来新气象，新学期迎来新风气。在踏上中学之旅前，时间它“偷”走了我们六年的时间。
还是一样的教室，但有一个令人震惊的消息：自己选组！
听到这让人浑身是劲儿的话，我们不禁激动起来，心里马上有了合适的选择：拓展组。也就是小刚小组。但是，几个和我玩得较好的同学哄我去他那一组。于是——你拉一下，他拉一下你，他也拉一下······我好像是可以七十二变的孙悟空，可以分身来满足他们的需求。一想到这里，我心里暗自高兴：我的人气不错嘛！就在我想在小樱的组里“安居”时，老师的一个爆炸性的决定在我耳边闪过，我成了组长！
我的心马上纠结了起来，像一根毛巾，被拧啊拧······我在纠结：我该选谁？是成绩好的，还是玩的.较好的，还是老实听话的？我该如何管理？我该怎样领导他们？······一大串问题在我脑海中浮现，像一群粘人的蜘蛛网，烦琐极了！
这个组原来的组长是小陈，还有几个组员：小斌、小雁、小喆。我左右为难，终于把小喆给赶走了。后来才发现我这个选择太笨了，她可是班里的抢手货啊！不久，我向林伟求助，希望他能像天使一样，光临我们组，当我们组的组员。可现实往往是和想象不一样的：他不。我顿时觉得好无奈、无助。
就在绝望之际，小涛愿意来我们组，他的光顾让我们一下子从冰窟窿回到春天的怀抱，感觉真好，这就是被相信的感觉。
大家努力点吧，为我们组争光，为自己而付出，为未来而奋斗吧！
我的小组作文 第12篇
人生就像一片五彩缤纷的海滩，上面有许许多多的贝壳、海星、海螺，都是人生中精彩的人和事。虽说海水会冲淡它，甚至冲走它，可有些人和事是不会被冲淡的，是不能忘却的。
Hi，我们是第八组，一个阳光、团结、快乐、生机勃勃的小组，下面我就把这海滩上的三样饰品展示一下吧！
贝壳——团结互助。我们的小组亦是如此。上个星期五，下午上阅读课，要写读书笔记，我忘了带笔，马佳欣又只带了一支笔，她却把笔借给了我。她说：“你写了我再写吧！”我十分感激地看了她一眼，飞快地写起来。
海星——健康活泼。它同时也象征着我们组。健康嘛，每一次有同学借我们作业抄，我们都是反胃似的推开。活泼嘛，每次我们组回答问题都是最积极。
海螺——争论生气。它也代表了我们小组。有一次上数学课，我们做一道应用题，很难，我们议论纷纷，意见不同，都十分尴尬，也有些生气。就互不理睬，过一会，老师一讲，哦！原来我们做得都对，只是方法不同罢了。
看！我们的小组就是那样闪亮，那样美好！我多希望我们可以快乐地看着蓝天，看着白云，看着漆黑的夜空，看着明亮的星星，然后快乐地过着没有一丝杂质的.纯净生活。我爱我们的小组，朋友无处不在，死也无可取代！第八组，永远是我心中的numberone！
我的小组作文 第13篇
在我们班有个规定，每周坐第一排的同学就是这一小组的组长，主要负责收发作业。张老师告诉我们，交作业速度最快的小组每人可以获得一枚小印章。为了小组的荣誉，我决定轮到我当组长的时候，我一定不能怠慢。
盼呀盼，终于轮到我当小组长了。第一天，我早早地走进教室，为收作业做好了准备。首先，我把自己的作为按照语文、数学分为了两类，然后就开始等待我们小组的组员了。等呀等，我们组的亮亮来了，我立马冲到他面前，要他交出作业。不一会儿，同学们差不多都来了，我立马嚷嚷：“四小组，交作业！交作业！”我们组的成员一个接着一个把作业按类别摆放在我的`桌面上。然后，我清算了总数，大声说：“6本，交齐啦！”接着，我像飞人一样把理好的作业本分别交给了课代表。哇！今天的大功告成！最后，我们组是第一名，课代表为我们小组每人加盖了一颗鲜红的小印章，在我心里它比枫叶还红，比朝霞还红呀！因为这是我劳动的成果呀！
接连几天，我都早早地来到了教室，为收作业做好准备，我们小组的组员也很配合我的工作，我们成功地获得了五枚鲜红的小印章。小朋友，你知道我们组为什么会成功吗？因为我们都懂得机会总是送给有准备的人。
我的小组作文 第14篇
我们班的每个同学都一个小组长，每天把作业交到语文课代表手里，在通过语文课代表把作业交到老师那。我就有这么一个幽默又大胆的小组长-----彩云。
他个子不高嗓门却很大，谁要不交作业啊只要她一嗓子，你就得乖乖把作业交上去，不然你就有好果子吃----等着老师的批评吧。
她总喜欢穿粉红色的衣服，我观察了她的好多衣服都是这个颜色。
她的性格千变万化像六月的.天气一样，高兴了阳光明媚，不高兴了瞬间乌云压顶，我就非常怕他。虽然有时候很怕他但有时候也觉得他很亲切，很会照顾人。他长得像洋娃娃一样圆圆的脸蛋总是粉红粉红的，梳着一头乌黑发亮的短发。她有时候很任性也很可爱，她不喜欢做体育活动，像跑步、仰卧起坐的活动她都不喜欢，谁要强迫她做她就和谁急。她喜欢模仿一些电视上的动画片，不管别人有没有时间非拽着人看，看她那认真的表演样你会觉得她是那么的可爱。
有一天老师说听写词语，我以为大家都和我一样惊讶呢，可是没想到就我不知道听写这事。说不知道其实是忘了，回家只顾着背学校要举办的一站到底的题，竟忘了听写的事，没复习。听写完了不一会儿，我的小组长来到我身边脸阴沉沉的好可怕，不知道要怎样处理我，我想这下完了死定了。没想到她站一会儿脸色缓和许多对我说：“怎么那么不认真呢那么简单的字都写错了下次注意啊！”
这就是我的阴晴不定的小组长。
我的小组作文 第15篇
前几天，谢老师分配了六个共学小组，九个人一组，老师是按照我们的姓氏去分的组，因此我被分配到了W小组。
我们的组长是王安琪，昨天她接到谢老师的通知，然后给我们九个人各自分配了自己负责的科目。我负责的科目是历史，主要是要督促同学们打卡并发送作业和笔记，再进行接龙。我们每一个人都履行着自己的责任，并催促同学们发笔记与作业。我们小组的成员都非常积极，今天上午四节课一上完，我们的'群里就变的热闹了起来：语文，数学，英语，历史负责人一起在W群中提醒让同学们发作业接龙，不少同学上午就把四门科目上传完毕了。我是到下午的时候，在同一个时间把所有作业都上传完了，而且我负责的历史，全部的小组成员都上交了，大家都不拖拉，所以我对今天的历史作业情况还是非常满意。
王老师也非常负责任，帮助王安琪妈妈一起管理小组，而且还很积极的制定小组的要求。老师要求我们上午上什么课就上传什么作业不让我们磨蹭，而且还要在每天下午六点之前把作业上传完毕，并发到八班大群里。今天我们组全组成员的每一科作业都已上传完毕，而且我们还提前把周末的地理作业给完成了。
我觉得我们非常棒，我相信今后我们小组会越来越好，并一直保持积极的学习状态，让我们一起共同努力，互相学习，一起进步吧！加油！W组！
我的小组作文 第16篇
说起集体，我就想起了我们的学习小组，学习小组是我们班主任安排的，为了促进我们的学习成绩。
班里有57个同学，分为7个学习小组，每组8人，余下一人就分到其中组。每个组里有一个组长和一个副组长，还有5个小组成员，组长是由班长、学习委员、科代表等成绩比较好的同学担任，组员是由成绩由中等和差等的同学组成。初一的时候我成绩很差，排到班级里40多名，我在小组里担任差等生的角色，为此我有些自卑，不过我的组长兼同桌的学习委员，她很帮我，我遇到不懂的问题她总耐心帮我解答，而且有一些是很简单的小问题，她也跟我讲解题思路……在她的'耐心辅导下，还有其他小组成员的帮助下，在初二我的成绩有了很大的进步，考到了班里的10多名，老师也点名表扬我。而我觉得，我的进步，很大程度上是有了学习小组的帮助，在小组里，我可以不害羞得提出我的问题，同学也会帮我解答问题、检查我的作业。老师有小组的评分标准，成绩加起来最高的和进步程度最大的组会是第一名，前三名的组、成绩优秀的同学、进步大的同学会获得奖品，我们小组总评是第二名，不过我们的组长，即学习委员和另一个同学都获得前十名，还有我获得了进步的奖，我们小组为我们能取得这样的成绩而开心，也下定决心下次小组要取得更好的成绩！
这就是我所在的学习小组，我们在这个组里互帮互助，彼此进步，谢谢我所在的学习小组，谢谢我的同学对我的帮助，我才能取得学习上的进步。
我的小组作文 第17篇
我是一个组的数学组长，耐心十分有限。每次有许多同学没交完作业，我就交给了课代表，最后费九牛二虎之力才把他们的作业交给课代表。为何要费力呢？课代表的同桌是我的“仇人”吴伊菲，她一直玩我，好像我上辈子跟她有仇欠账似的，曾经是同桌，知道我最最害怕挠痒痒。每次去交作业，只要课代表不在，我就要被她逮住挠痒痒，直到讨饶命才放过，半天喘不过气来。
我贪玩，一下课，忘记催他们，他们也不做。当老师开始催课代表，代表又来催我们小组长，我们才去催同学，就这样，我们一个催一个，像开小火车一样。
我们组还有两个数学“天才”，每次都是“第一、二名”交作业。每一次催他俩，他俩瞪着大眼睛望着我的脸庞，好像上面有答案，把我看得都脸红。我站着干着急，恨不得想直接把答案告诉他们。时间一久，我罢工，但是每次老师都打气：“坚持就是胜利。”我只能咬咬牙坚持下去。
有一次，我们组有个同学去唱歌，没有告诉我什么时候回来，也没交作业给我，便背上书包去唱歌了。我瞧瞧他空荡荡的`座位什么也没有，把作业本交给了课代表。那同学回来了，把作业交给我。哎，我没办法，只好把他的作业单独交给代表。可是，课代表又还给我。怎么办？一计不成又生一计，我悄悄来到老师办公室，哈，老师不在，连忙把那本口算迅速地塞了进去。
后来，我想通了，要改变别人得先改变自己！
我的小组作文 第18篇
这次，综合性学习要开展小组活动。并按照查找到的资料类型来分组。因查找的资料不同，所以我不和敖铭真一组了，但我并不为此而感到不愉快，因为这样才能锻炼自己。不然，总和敖革命前辈在一组的话，就什么事情都不用我们想，还有什么意义呢？
我们小组的成员有：杨乐诗、张依琳、张沁沁、王钰婷、肖悦明、李声忻，林倩妮和我。其中，我和林倩妮是组长。我们打算在星期六上午8点开始集合，但因为有一半人没有时间，所以8个人只来了4个人。到了集合地点后，我们先上网查找有在仿生学的`图片和资料，并打印出来，贴在卡纸上做剪报。在做剪报的过程中，我们还废物利用了呢！因为张沁沁发现碎纸机里碎过的纸，像一个个小星星一样，很漂亮，所以我们就把它们点缀在剪报上，看上去分外的耀眼。接着，我们把网上找到的视频资料和剪报一起准备好上课的流程，演练了几遍，就满意的回家了。
这次虽然没有和敖前辈一组，但真想把我们的展示和她们一决高下呀！也许我们的展示没有她们的好，但至少我们尽力了。这是最令人觉得兴奋的事啊，真期盼那一天可以尽快到来呀！
虽然不知道结果会怎样，但我会珍惜这一次，珍惜同学们对我的信任，因为它让我看到了自己的能力，而且我会不断提高能力，做得更好。
感谢这一次！
我的小组作文 第19篇
就在前几天不久，我们大家期待的校园生活终于开始了，我也可以见到我心爱的同学和老师们了。
叮铃，叮铃我早早的起了床，吃完饭去了学校，在学校的大门打开的那一刻，我对这三个月从未见过的学校又看了一遍。在我心中，他是那么的新奇，它是那么的美好啊！
到了班级后，我首先第一句话没有跟好朋友说话，也没跟老师说话，而是跟我的小组人员们说：我们终于见面了他不止让我感受到了温暖，也让我们感受到了同学之间亲密无间的爱！我们是十组，全班一共十三个组。我们没有，因为倒数几个组而感到失落和失望，我们反而认为十组是最棒的。因为十不只是个吉利的.数字，它不仅代表着十全十美，同时还代表着我们同学之间的团结友爱。
我负责语文，我主要督促大家抓紧提交语文作业，其他的五个人分别负责不同的科目，我们在一起默契无间，不只是因为我们在一起的时间长，而是因为我们熟能生巧呀！
我们的组长是郭佳佳，她不止有着父爱之间的严格，也有着母爱之间的温暖。我们大家非常喜欢他，哪怕是非常严格，但我们也相信严师出高徒。也正是因为这严格的纪律，也让我们的关系不断改善，我们的考核成绩也很高。他同时还教导了我们得到了成绩，一定不要骄傲！因为，这样我们才能飞得更高，跑的更远！
所以我觉得我们十组非常棒，我相信在今后的过程中，我们小组会越来越好，并且会一直保持着积极的学习状态，让我们一起努力，互相学习，一起进步吧！加油！十组最棒！
我的小组作文 第20篇
我们小组有六个人，今天，我就来讲讲小孙天来吧。
小孙天来特别肥。大大的耳朵像两把勺子，小小的眼睛，红红飞嘴巴。他的最大特点就是贪吃。那天，我来到学校，他买了许多吃的：薯片呀，麻辣呀，水果呀……数不胜数，各种东西把我的眼睛都看花了。他撕开饼干，一块一块地往嘴里塞，好像没有嚼就吞下去了。不一会儿，那么多零食就被他消灭了。他还是有名的英语“不标准大王”呢!那天，班主任李老师让组员在组长手里背英语，过关了的`写个“已背”，这场戏便拉开了序幕。我们小组前四人都过关了，轮到小孙天来，他背道：“完(one)，o-n-e-完，头(two)t-w-o-头，睡(three)t-h-r-e-e-睡……”天啊，他的口语怎么和我爸爸一样？还真有缘分呢，我实在要吐了!没办法，只好在小孙天来的英语书上写了个“已背”。小孙天来见了，一蹦三尺高：“万岁!我背到了!”他还有意思说？!还有一次，李老师点我们小组来读生词。
我们是按序号读的，到了小孙天来了，他读道：“士兵(sì-bīn)。”翘舌音都变成了平舌音，李老师都拿他没办法。这就是我们小组的小孙天来，他虽然有这么些缺点，但我们不能嫌弃他，要耐心地帮助他。我相信，他一定会为我们小组争光的!
我的小组作文 第21篇
开学以后，我们的教学方法发生了很大的变化，变成了分组合作学习的方法。我们对这种陌生的教学方法产生了浓厚的兴趣。
我被分到了六组，还担任组长的工作。我的`组员们也算不错，起码都能好好学习。开始，我们合作地很好，没有发生不愉快的事情，但好景不长，我们组的石冬旭和倪丽莎为了一道题发生了争执。
石冬旭和倪丽莎平时学习还好，以前他们的友谊也不错，但是都是那道数学题的错，把他们搅合的不像以前那样喜欢合作了，让他们俩变得像陌生人一样，遇到难题也不再一起讨论了，只是单独思考，得出的答案也有些离谱了。身为组长的我看见他们的学习成绩有点下滑，并且以前那股热衷思考难题的劲也少了许多，心里真有些难过。
经过我的冥思苦想，我终于构思出了全盘计划，并且我把我的打算跟康思羽说了一下，否则该穿帮了，我还想让她帮我一把。
首先我模仿石冬旭的笔迹写了想跟倪丽莎道歉的话，然后我让康思羽模仿倪丽莎的笔迹写了想跟石冬旭道歉的话，最后，我把两个纸条分别放入他们的书桌里。果然第二天他们便各好了，并且从此不再提起吵架时的情形了。
从那以后他们真的成长了，从不为一点小事而吵架、争执。他们又开始共同讨论问题，又像以前那样认真学习了，成绩也提高了不少。
原来吵架和争执的过程中才会体会到友谊的重要，才会真正地成长起来。我们这个小组又像以前那样团结、合作学习带来了快乐，我们的努力换来了年段前十名的好成绩，我们会更加努力。
我爱这个小组！
我的小组作文 第22篇
妈妈一直都鼓励我当“领导”，说当干部，可以锻炼自己的领导能力，指挥能力，处理事情的能力，可以增强责任心，自信心，对班集体的热心等等。总之，一大堆好处。
可是我们学校是按成绩选拔干部的，我的成绩不稳定，一会儿第五，一会儿十几名，还考过三十几名，干部就与我无缘了。
这下好了，这次我的期中考试成绩，排到了第五名。老师给我安排了一个小组长，我非常高兴。一是完成了妈妈的心愿，二是我也过一把到“领导”的`瘾，尽管是小组长，我管着三个人呢，从一年级到四年级，我还是第一次当组长呢。
我很自豪收发同学们的作业，检查他们的作业，再报给老师，我感觉自己的“权力”很大。妈妈笑着对我说“有存在感了吧，优秀的人应该站到高处，用好的品质影响别人，为别人服务，帮更多的人，这才是存在的意义。”妈妈说的我似懂非懂，反正我们四人小组，团结一致，作业质量高，背书过关率高，回答问题积极，在小组评比中，我们组获得了第一的好成绩，并获得了“优秀小组”的称号。
我们的组员可听我的了，他们问我题，我竭尽全力给他们讲解，我感觉自己在帮他们，我心里很快乐。自从我当了小组长后，我为了给组员做榜样，上课不说话了，小动作也少了，听课认真了，回答问题也积极了。这就是妈妈说的当干部的好处吧。
我的小组作文 第23篇
在班级里，共有八个小组，我们这个小组只有四个人，也是全班人数最少的小组。我可是这个小组的组长，语文和数学我都是组长。但是我们这组偏偏有一个语文课代表，是我的“顶头上司”，动不动就来欺负我，凶得很。而中间那两个男的，整天无所事事的，在课间的时候总是耍大牌，好像学校是他们开的似的，只在背诗的时候像温顺的小狗，说一大堆的好话，让我给他们过关。幸好老师总让其中一个背给她听，不然我连课间休息的时候也没有。
在这个小组中，我简直是一个小配角，总是服从课代表的指示，如果不服从的话，在我背书时，她会折磨死我的。而我在那两个“懒汉”面前时也无能为力，他们竟敢反抗，我有时拿背书威胁，居然也无效。这两个人背书不好好背，嘴皮子功夫倒是挺厉害的，我完全不能镇住他们。
我好像是一个摆设，组员都不怎么理我，他们竟然一个也不听我的话。我恨死他们了，以后等我当了高的.职务，我一定要将他们绑起来打，以解我心头之恨。
今日最后一节课时，一组员将纸条偷偷递给我，打开一看，上面写着：亲爱的组长，你放过我吧，背书的事就拜托你了！某羽。我当时真的被气死了，平时对我那么坏，现在才来求我，晚了！可是，后来我还是只让他只背了一节，因为我不想被他纠缠到连吃点心的时间也没有。
我的小组作文 第24篇
俗话说得好“生活就是一个舞台”。今天，在我们一年三班这个大舞台中出现了一个友谊之组——激情先锋小组。
在我们这个组中，有四个个性特点不一样的人，而我们却在一起生活了将近一个月的时间，在这一个月里我们经过了喜怒哀乐，酸甜苦辣。
我们这个小组就像一盘菜——四喜丸子。我想大家都知道四喜丸子一般只在婚礼上出现，而我们小组因有我们四个人而快乐，如果在欢乐的那一刻时间可以停留的话，那我簷懈们可以一起欢乐一辈子。
在这个小组中我和我的伙伴们发生了许多事情，比如：我们不会的题组长帮我们讲解，起到讲清楚为止；到考试的时候组长领我们复习各科，并且让我们背；还有在音乐课上，李震为我们大展歌喉……我把这一个个小故事总结成为一个九个字的大标题“愿友谊之花静香开放”。
为什么人总是有悲欢离合，一盘香喷喷的四喜丸子被客人们挟走了两个；一朵静香开放的友谊之花凋落得只剩下了两片花瓣；一个友谊的团体只剩下两个大男子汉了。
有一句话说的真好“我轻轻地走了，正如我轻轻的来，不带走一片云彩”，我的心一直在我原来的`那个第六组，而现在我的心已经不知道买到哪里去了。
无论我们起到了何处，我想我们四个人心中都会有一朵含着美丽愿望的一朵盛开的七色花，让我们握紧关头人，憧憬希望，欲祝我们的七色花含苞待放吧！
我的小组作文 第25篇
一滴水滴在地上，会很快蒸发掉，但如果落在大海里，它就会永存。这个道理告诉我们任何事物（包括人）不能脱离集体而独自生活。我生活在初一八班二组这个小集体中，那么就应为这个小集体做出贡献。
我一直在想，怎样才能为小组做点贡献呢？拾起教室地上的一片纸，让教室变得更干净整洁；考试时考好，让别人都向我学习；做操时喊出响亮的口号，喊出小组的士气和力量，这些不都是在为小组和班级争光、做贡献吗？我想，应该是的！
上课时，专心听讲，积极回答老师提出的问题，不交头接耳说话，严格遵守课堂秩序。下课时，如果有同学问我问题，我一定尽自己最大能力把问题讲明白，如果我有问题也会积极去问老师或同学。课后我也会按时完成作业，温故而知新，考出好成绩为班级、小组争光。
班级和小组是我们的'家，老师教我们知识和做人的道理，是我们人生路上的引路人，恩重如山！老师如同长辈，我们应给予敬爱和尊重。同学是我们的兄弟姐妹，应团结友爱。孔子云：“弟子入则孝，出则悌。”只有这样，我们的家，我们的班级、小组才会祥和优秀！
为小组、班级做贡献并不难，只要把心里想做的事，落实到实际行动中就可以了，大到考试考好，小到做操时喊口号，只要以班级为中心，全心全意为班级着想，为小组着想，就可以了。
