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我的小组作文

来源:作文盒子 时间:2024-10-04 12:14

我的小组作文(精选25篇)

我的小组作文(精选25篇)

  我的小组作文 第1篇

  我是一个小组长,既是语文,又是数学组长。语文组长已经当了两年了,没断过。而数学组长总是断断续续当过几回。

  那一天,数学老师公布哪一组谁当数学组长,说我是组长时,我犹豫了,在想,那我岂不是当了两个组长了吗?老师似乎看出了我的犹豫不决,便问:“你能忙得过来吗?”面对这个问题,我想了又想,为了不辜负数学老师对我的信任,我便郑重地点了点头说:“可以,没问题!”

  当上了两个组长,那就天天忙得不可开交了,必须二十分钟前到校,如果迟到了四五分钟,上课之前压根忙不过来。要收作业还要检查组员的'作业有没有少写多写和明显的错误。如果有人没来还要等,要是踩着上课铃进教室的话,那作业就要下课时才能收他的作业了。

  要是负起两个组长的责任,那就要以身作则喽!首先自己担任两个课堂的组长,必定要先把自己给做好,每天作业不拖拖拉拉,也不会少写或者多写,这样才能使那些作业拖拉的人心服口服,改掉坏毛病。数学老师每天都会发六道题络我们做,老师会给八个组长改,改完后,再给组员改。如果有一些错误的,就给他们讲解。

  这次考试就差一分我就丢了数学组长,好险啊!还是因为粗心,导致计算竟然错了6分,太亏啦!

  我是个组长,就要做好不能粗心大意了。我要继续加油,要保持着语文组长,也同时要保持着数学组长。

  我的小组作文 第2篇

  新的一学期,我时不时会想起以前的“金牌小组”。

  我就是小组里的组长。其他成员分别是:背书能手官颖宜、语文课代表赵宇淼和与我难兄难弟的崔王煜。

  最令我们组自豪的就要数合作展示背书了。我们四个人背书都很快,而且合作默契,再加上我的分配合理就几乎完美了。语文书上的每篇课文,我都分配得很到位:擅长这篇课文的就背长一点,对这篇课文还有一点生疏的就背少一点。有时只要背一两段的就按句数来分,有的要背全文就按段数来分。要么就是一人一段地背,要么就是中间分着背,到大结尾时再合起来背。有时小节少,就两人合背一段,反正不管以怎样的方式背,大家都很配合。有一次背书时,崔王煜突然忘了怎么背,官颖宜及时小声提醒,台下同学没有看出破绽。

  然而,让我失望的是新学期,我们的黄金小组解散了。虽然重聚了三人,何明铭的背书也很优秀。但我发现我们小组不像以前那么合作了。有一次,英语金老师让我们四人一起合作表演故事。我原本以为我们可以来一次很精彩的'表演,但是官颖宜听也没听我的计划就拒绝了,我们其余三人只好硬着头皮上场表演,结果我们的表演没有获得好评,甚至都没有人家一个人演得好。我失望极了,心里默默地想起我们上学期的金牌小组:一次次的表演成功,拍手坐下异口同声地喊着:“?”时的快乐,还有在讲台前背书的精彩瞬间……

  久违的金牌小组,好希望你能再回到我身边,带给我学习的快乐。

  我的小组作文 第3篇

  如果把生活比做一本大书,那么我的小组生活就是丰富多彩的故事,在小组生活中,我经历了很多的事,有喜有伤,有悲有乐。这些事情像海滩上的五彩缤纷的贝壳,丰富着我的生活。下面我要例举四件事。

  喜:一天晩自习,我走进教室,和往常一样,来评比今天的小组之星。不一会儿,评比结束了,老师宣布结果,我和我的伙伴们都很紧张,心情忐忑不安,手心中都是汗水。只听见老师说:“今天,九组获胜。”随着老师的声音落下,我们大声欢呼道:“耶!”看着大家,看着新得的星星,这不仅属于我们的快乐,还要归功于大家的努力和团结。

  伤:今天是一个倒霉的一天,大家都来到学校准备知道期中考试的成绩,只见有的同学愁眉苦脸的,有的同学兴高采烈的,还有的同学像没事似的。时间在一点一滴地流淌着,老师终于带着一堆洁白的卷子来了,我们十分害怕,老师说:“今天我们宣布成绩。”接着滔滔不绝地讲了起来。当我们拿到试卷一看,犹如晴天霹雳一般。这时我和伙伴们都愁眉苦脸的,脸上都带着悲伤,以往的快乐好像在一刹那停止了很久很久……不知道是什么时候,一句温暖的`话打破了这悲伤,老师对我们全班说:“希望大家不要气馁,也不要骄傲。”这时,我们眉头舒展开来,并在心里种下了一个信念:下次一定要努力!

  悲:今天又是一个令了悲伤的事,发生我和组员之间。今天是一堂生物课。在这堂课中,一个不愉快的事情发生了。在我们做完练习,交换批阅时,我的合作小伙伴把本一扔,将我最喜爱的笔,打到地上摔坏了。我当时又气愤又悲伤,就和她吵了起来。我们越吵越凶,最后谁也不理谁了。事后,我觉得自己不对,便去道歉,我们又和好了。

  乐:今天又是一个值得庆幸的日子,是一堂展示课。在这堂课上,在我们的展示中表现得非常好。在课下时,老师又夸奖我们了,我们又笑了。

  有喜有伤,有悲有乐,这样就是我美丽而丰富的小组生活,之缤纷五彩的故事伴我成长。

  我的小组作文 第4篇

  俗话说的好:“知足者常乐”通过这几个月的相处,我的组员们让我深深的领悟了这句话,当然,这一段故事也将成为我初中的学习生活中的一段难忘历史,你想知道吗?我相信你一定很想,那么就听我为你讲一讲吧!

  开学时,我被分到二组当小组长,在平时的`生活中,我们小组的成员相处的还十分融洽,可最让我头疼的就是他们的学习成绩和学习态度。

  平日里,他们干活、写作业、交流,可以说的上是样样通,可一到展示时,他们一个个矮儒儒,这可急坏了我,每次老师布置完任务,他们总是积极的帮我准备,可如果一说,让他们去,一个个就鸦雀无声了,不论我怎样说都不听,还硬是和我打起了“游击战”。嘿!我在心里想:“这母老虎组长就在眼前,你们还敢不买我的账,真是老虎不发威,你们当我玩具猫呀!”

  可无论我怎么进攻,他们都招架得住,没办法,我只好出绝招了:“那好吧!这次我来,下次你们!”但这一次次,还不都是我去的吗?

  记得第一次月考,我们考的非常失败,是全校倒数第五,为此,我耻辱了好久,没少给他们脸色看,光阴似箭眼看这期中考试来临了,我这边都火上房了,可他们还是不紧不慢的,真是皇上不急,急死了太监,可我这么急也没有用呀,一切都看我们组的造化了。

  很快,期中考试结束了,成绩也出来了,虽然我们小组的成绩还是原地踏步,可我从中看到了组员们的进步,这让我精神大振。更让我心慰的是,自从期中考试后,他们的学习自主了,上台展示也很主动。我真是太开心啦!

  此时,我只想说一句话:组员们,我为你们骄傲,为你们自豪!

  我的小组作文 第5篇

  在预习的时候,我们经常依赖全易通,但是我们现在都不依赖全易通了,因为我们相信全易通没有我们小组合作的好,也没有我们找的全。因此,我终于懂得了小组合作的力量。

  每次预习的时候,我们都把一些重要的内容抄到书上,老师提问的时候,就不用思考,直接就可以回答,并且都是准确的回答。自从每位老师都去别的学校参观回来后,我们就不让拿全易通往上抄答案了,老师就开始让我们也像他们一样,践行小组合作。我想:要是小组合作的话,能讨论出来吗?

  到了课上,老师就问了几个问题,但我们都不是很会,因为之前依赖全易通来解决问题,现在没有全易通,我们都不知道标准答案是什么,老师让我们小组讨论,我们都从开头开始找,我先说了一个句子,但是我不是很能体会,我们就在小组里你一句我一句的讨论起来。最后,每个小组都找到了很多地方,也体会到了很多优美句子。也领悟到了很多的道理。有的小组找的不全,我们就来做补充,如果我们补充的到位,老师就会送我们几分。在小组合作前,我们的.分很少,自从小组合作后,我们的分就比以前多了好多分。

  小组合作真有效,以后,我们再也不依赖全易通了,因为小组合作的力量很大。

  啊!我终于懂得了小组合作的力量了。

  我的小组作文 第6篇

  初二是很重要的一年,只有打好基础,我们才能更轻松的学习。所以学校采用了新的学习方式——小组合作学习。所谓合作学习,顾名思义,就是小组内各成员相互帮助。

  我们组本是两个女生,两个男生。后来因为两个同学课上经常说话,老师就把两个同学的位置调换了一下,我们组就变成了三个男生,一个女生。他们让我当组长,我便给这个组起名叫梦之翼小组。

  我们这个小组就有一次令我记忆犹新的合作。

  在一次英语课上,老师讲了新课,我看见我们组的四号吕冠育在和别人说话,我看了他一眼,他似乎明白了,但却依旧说着话,我很生气。心想:他考试考不好也不关我的事,我又何必惹祸上身呢。所以我没再管他。我回过头来再看二、三号,他们竟讨论起了网络游戏,我顿时火冒三丈,我叫住了他们,他们看了看我,接着又如痴如醉地讨论着。不一会儿,时间到了,老师让各组展示了,我们组没有一个人举手。下课老师找到了我,问我为什么不举手,我说我们组没有人练习对话,老师接着又问你身为组长为什么不管,我感到很惭愧。

  通过这件事,我明白了身为组长的.我应组织小组同学合作学习,应耐心地引导组员走进一个好的学习环境之中,只有我们共同融入这个学习环境中,才能共同收获合作学习的快乐。

  我的小组作文 第7篇

  我是六组的组长,我们组可谓是星耀小组。什么是星耀呢?其实星耀是一种游戏里特别高的段位,用来形容我们很厉害哦。

  我们也是根据成绩偶然组建的,我是组长。我在上课时,认真的自学,在小组讨论中,组织他们来回答。在背诵或其它方面,我也治理的井然有序。副组长赵泊昊,他在小组讨论时,经常抢先回答出问题,他还是一个听写大王,几乎每一次听写都是全对的,比我还厉害呢。王培焱和王政是我们组的3号和4号,你别看他们在小组讨论时经常不说话,他们辩论可是特别好的,每次辩论赛时,我都带着他们两个去。我们组的5号陈昱帆,他的成绩不优异,但是她做一些杂事来帮我们争分。我们组成绩最差的就是张晓柔了,虽然她的成绩很差,但她还是想尽办法往上甘。

  我们组的团队配合能力也不错哦。有一次上课的时候,老师提了一个问题,让我们小组讨论。小组讨论开始了,我指挥着:“赵泊昊来回答。”赵泊昊很快就回答出来了,我和王培焱又做了补充,最后张晓柔重复了一遍。

  在小组里,我们还有各自的称号呢。我的称号是:学习领导者,赵泊昊的称号是:内容回答者,王培焱的称号是:最强辩论者,王政的称号是:内容补充者,陈昱帆的'称号是:做事争分者,张晓柔的称号是:努力奋发者。

  这就是我们的星耀六组,我们的口号是:六组六组,齐心协力,勇争第一!

  我的小组作文 第8篇

  从初一开始,小组合作学习的模式就已成为我们学习中不可缺少的一部分了。现在,我成了我们小组的组长,我体会到了组长这个角色在小组中的重要性,它需要担当起许多东西。

  小组合作学习利于我们合作探究,小组内学习成绩好的同学可以给予学习中有困难的同学帮助。有的时候,组内其他人也会问我一些问题,我觉得在给组员讲题的时候,自己也会对这个题有更深刻的理解。

  通过小组学习,可以提高集体责任感。一个人的'力量是有限的,放到小组合作中,这个问题就迎刃而解了。比如在改错题,背诵课文上,组长就起到了一个非常重要的作用:组长就相当于一个小老师,可以督促组员们的学习。

  通过小组合作,也可以提高学习效率。讨论是一个不可缺少的步骤。在这个合作过程中,我们可以领悟到学习的方法,同学之间可以取长补短,提高学习能力,接受许多不同的观点,开阔视野。还可以增进我们之间的感情,小组合作学习是互相帮助,互相鼓励,彼此交流知识的一个过程。它让我们每一个人都融入了这个小集体中,增强了集体的意识。

  我很开心地成为了小组的组长。让我有一个在小组合作中表现的机会。我的合作意识和能力得到了培养,增强了我的自信心,成绩也有了明显的提高。小组合作让我收获多多。

  我的小组作文 第9篇

  不知不觉中,我们四个人在一起已经二个多月了。我们在一起发生了许多令我记忆犹新的事情。

  我们的小组,是由四具有不同特点、风格的孩儿组成。我身为七组的组长,希望我们组走向光明。刘磊,特别聪明,特别天真,更加幽默。而沈洋则极为稳重,做起事来像个真正的男子汉一样。王晶,真可谓是“高手”,让你佩服的翘起大拇指。我们点缀着七组这片天空,我们就是新世纪的雏鹰。七组——这片祥和的天空……七组——这片智慧的天空……七组——是七色花绽放的天空,是实现梦想的地方……

  我们活泼开朗、激情四射,曾经发生过许多趣味的事情。我就讲一讲给你们听吧!

  每天晚自习写完作业后,我都会带他们三个人背当天所学过的课程,那天晚上,我们像往常一样,看起了生物。当我提问王晶时,让她说一下生物圈的范围,她总是不对号入座,后来,我们教了她十多遍都不会,后来让她写了两遍,终于会了。最后,她不负厚望,期中测验还不错。给我们高兴的不得了。因为我们没有白白浪费精力、时间。从此,我们懂得了分享,拥有更高的.目标,勇往直前。

  然而,时光似箭,转眼间刘磊就要被分到别的组。忽然间,我有一种挥之不去的情感绕在心头。是留恋,留恋刘磊和我们的点点滴滴。留恋……点点滴滴……

  我的小组作文 第10篇

  我的小组是一个稀奇古怪的小组,也是班级里一个全是男生的小组。

  詹于力,性格耿直,一根筋。上课时喜欢跟朱文韬讲话,我多次劝阻,无效。但他是一个善良的人,乐于助人,经常借我东西。但是他有时会和我小吵一下。

  潘烨涛,完美新男生,性格爱笑,爱笑也是我最喜欢他的一个原因,他作业好,字好,心好,堪称“三好男生”。只不过总不带单面胶,回来借我的。他算是我们组的大“Boss”。

  我,性格好心,也很多嘴,不过成绩却比潘烨涛略输一筹。但是我也很爱帮助别人,这点倒和詹于力有点像。我总喜欢讲空话,不知不觉就讲着了,自己有可能也不知道自己在讲空话,我应该称得上是“多嘴公”。

  我们组的最后一位仁兄,他的大名叫申日光,小名叫光光,绰号“小光光”。他的字真的写的不咋地,所以几次惨遭老师教训——重写,他的'噩梦就是书法课,看了前面是申日光的介绍,这也不会稀奇吧?他个子挺高,长的胖胖的,体重120斤,但还是比詹于力轻,我为什么达不到100斤,为什么!但是唯一能让我平复的是潘烨涛的体重,居然只有70斤,比我还少20多斤,呵呵。

  我们组唯一能挑起“战争”的是科学课,因为只有在科学课上,我们才能我们才是前后四人小组,但是英语课不也一样是前后四人小组吗?其实是关老师老拿相邻的两组PK,才会引发战争的。

  这就是我那稀奇古怪的小组同学。

  我的小组作文 第11篇

  新年迎来新气象,新学期迎来新风气。在踏上中学之旅前,时间它“偷”走了我们六年的时间。

  还是一样的教室,但有一个令人震惊的消息:自己选组!

  听到这让人浑身是劲儿的话,我们不禁激动起来,心里马上有了合适的选择:拓展组。也就是小刚小组。但是,几个和我玩得较好的同学哄我去他那一组。于是——你拉一下,他拉一下你,他也拉一下······我好像是可以七十二变的孙悟空,可以分身来满足他们的需求。一想到这里,我心里暗自高兴:我的人气不错嘛!就在我想在小樱的组里“安居”时,老师的一个爆炸性的决定在我耳边闪过,我成了组长!

  我的心马上纠结了起来,像一根毛巾,被拧啊拧······我在纠结:我该选谁?是成绩好的,还是玩的.较好的,还是老实听话的?我该如何管理?我该怎样领导他们?······一大串问题在我脑海中浮现,像一群粘人的蜘蛛网,烦琐极了!

  这个组原来的组长是小陈,还有几个组员:小斌、小雁、小喆。我左右为难,终于把小喆给赶走了。后来才发现我这个选择太笨了,她可是班里的抢手货啊!不久,我向林伟求助,希望他能像天使一样,光临我们组,当我们组的组员。可现实往往是和想象不一样的:他不。我顿时觉得好无奈、无助。

  就在绝望之际,小涛愿意来我们组,他的光顾让我们一下子从冰窟窿回到春天的怀抱,感觉真好,这就是被相信的感觉。

  大家努力点吧,为我们组争光,为自己而付出,为未来而奋斗吧!

  我的小组作文 第12篇

  人生就像一片五彩缤纷的海滩,上面有许许多多的贝壳、海星、海螺,都是人生中精彩的人和事。虽说海水会冲淡它,甚至冲走它,可有些人和事是不会被冲淡的,是不能忘却的。

  Hi,我们是第八组,一个阳光、团结、快乐、生机勃勃的小组,下面我就把这海滩上的三样饰品展示一下吧!

  贝壳——团结互助。我们的小组亦是如此。上个星期五,下午上阅读课,要写读书笔记,我忘了带笔,马佳欣又只带了一支笔,她却把笔借给了我。她说:“你写了我再写吧!”我十分感激地看了她一眼,飞快地写起来。

  海星——健康活泼。它同时也象征着我们组。健康嘛,每一次有同学借我们作业抄,我们都是反胃似的推开。活泼嘛,每次我们组回答问题都是最积极。

  海螺——争论生气。它也代表了我们小组。有一次上数学课,我们做一道应用题,很难,我们议论纷纷,意见不同,都十分尴尬,也有些生气。就互不理睬,过一会,老师一讲,哦!原来我们做得都对,只是方法不同罢了。

  看!我们的小组就是那样闪亮,那样美好!我多希望我们可以快乐地看着蓝天,看着白云,看着漆黑的夜空,看着明亮的星星,然后快乐地过着没有一丝杂质的.纯净生活。我爱我们的小组,朋友无处不在,死也无可取代!第八组,永远是我心中的numberone!

  我的小组作文 第13篇

  在我们班有个规定,每周坐第一排的同学就是这一小组的组长,主要负责收发作业。张老师告诉我们,交作业速度最快的小组每人可以获得一枚小印章。为了小组的荣誉,我决定轮到我当组长的时候,我一定不能怠慢。

  盼呀盼,终于轮到我当小组长了。第一天,我早早地走进教室,为收作业做好了准备。首先,我把自己的作为按照语文、数学分为了两类,然后就开始等待我们小组的组员了。等呀等,我们组的亮亮来了,我立马冲到他面前,要他交出作业。不一会儿,同学们差不多都来了,我立马嚷嚷:“四小组,交作业!交作业!”我们组的成员一个接着一个把作业按类别摆放在我的`桌面上。然后,我清算了总数,大声说:“6本,交齐啦!”接着,我像飞人一样把理好的作业本分别交给了课代表。哇!今天的大功告成!最后,我们组是第一名,课代表为我们小组每人加盖了一颗鲜红的小印章,在我心里它比枫叶还红,比朝霞还红呀!因为这是我劳动的成果呀!

  接连几天,我都早早地来到了教室,为收作业做好准备,我们小组的组员也很配合我的工作,我们成功地获得了五枚鲜红的小印章。小朋友,你知道我们组为什么会成功吗?因为我们都懂得机会总是送给有准备的人。

  我的小组作文 第14篇

  我们班的每个同学都一个小组长,每天把作业交到语文课代表手里,在通过语文课代表把作业交到老师那。我就有这么一个幽默又大胆的小组长-----彩云。

  他个子不高嗓门却很大,谁要不交作业啊只要她一嗓子,你就得乖乖把作业交上去,不然你就有好果子吃----等着老师的批评吧。

  她总喜欢穿粉红色的衣服,我观察了她的好多衣服都是这个颜色。

  她的性格千变万化像六月的.天气一样,高兴了阳光明媚,不高兴了瞬间乌云压顶,我就非常怕他。虽然有时候很怕他但有时候也觉得他很亲切,很会照顾人。他长得像洋娃娃一样圆圆的脸蛋总是粉红粉红的,梳着一头乌黑发亮的短发。她有时候很任性也很可爱,她不喜欢做体育活动,像跑步、仰卧起坐的活动她都不喜欢,谁要强迫她做她就和谁急。她喜欢模仿一些电视上的动画片,不管别人有没有时间非拽着人看,看她那认真的表演样你会觉得她是那么的可爱。

  有一天老师说听写词语,我以为大家都和我一样惊讶呢,可是没想到就我不知道听写这事。说不知道其实是忘了,回家只顾着背学校要举办的一站到底的题,竟忘了听写的事,没复习。听写完了不一会儿,我的小组长来到我身边脸阴沉沉的好可怕,不知道要怎样处理我,我想这下完了死定了。没想到她站一会儿脸色缓和许多对我说:“怎么那么不认真呢那么简单的字都写错了下次注意啊!”

  这就是我的阴晴不定的小组长。

  我的小组作文 第15篇

  前几天,谢老师分配了六个共学小组,九个人一组,老师是按照我们的姓氏去分的组,因此我被分配到了W小组。

  我们的组长是王安琪,昨天她接到谢老师的通知,然后给我们九个人各自分配了自己负责的科目。我负责的科目是历史,主要是要督促同学们打卡并发送作业和笔记,再进行接龙。我们每一个人都履行着自己的责任,并催促同学们发笔记与作业。我们小组的成员都非常积极,今天上午四节课一上完,我们的'群里就变的热闹了起来:语文,数学,英语,历史负责人一起在W群中提醒让同学们发作业接龙,不少同学上午就把四门科目上传完毕了。我是到下午的时候,在同一个时间把所有作业都上传完了,而且我负责的历史,全部的小组成员都上交了,大家都不拖拉,所以我对今天的历史作业情况还是非常满意。

  王老师也非常负责任,帮助王安琪妈妈一起管理小组,而且还很积极的制定小组的要求。老师要求我们上午上什么课就上传什么作业不让我们磨蹭,而且还要在每天下午六点之前把作业上传完毕,并发到八班大群里。今天我们组全组成员的每一科作业都已上传完毕,而且我们还提前把周末的地理作业给完成了。

  我觉得我们非常棒,我相信今后我们小组会越来越好,并一直保持积极的学习状态,让我们一起共同努力,互相学习,一起进步吧!加油!W组!

  我的小组作文 第16篇

  说起集体,我就想起了我们的学习小组,学习小组是我们班主任安排的,为了促进我们的学习成绩。

  班里有57个同学,分为7个学习小组,每组8人,余下一人就分到其中组。每个组里有一个组长和一个副组长,还有5个小组成员,组长是由班长、学习委员、科代表等成绩比较好的同学担任,组员是由成绩由中等和差等的同学组成。初一的时候我成绩很差,排到班级里40多名,我在小组里担任差等生的角色,为此我有些自卑,不过我的组长兼同桌的学习委员,她很帮我,我遇到不懂的问题她总耐心帮我解答,而且有一些是很简单的小问题,她也跟我讲解题思路……在她的'耐心辅导下,还有其他小组成员的帮助下,在初二我的成绩有了很大的进步,考到了班里的10多名,老师也点名表扬我。而我觉得,我的进步,很大程度上是有了学习小组的帮助,在小组里,我可以不害羞得提出我的问题,同学也会帮我解答问题、检查我的作业。老师有小组的评分标准,成绩加起来最高的和进步程度最大的组会是第一名,前三名的组、成绩优秀的同学、进步大的同学会获得奖品,我们小组总评是第二名,不过我们的组长,即学习委员和另一个同学都获得前十名,还有我获得了进步的奖,我们小组为我们能取得这样的成绩而开心,也下定决心下次小组要取得更好的成绩!

  这就是我所在的学习小组,我们在这个组里互帮互助,彼此进步,谢谢我所在的学习小组,谢谢我的同学对我的帮助,我才能取得学习上的进步。

  我的小组作文 第17篇

  我是一个组的数学组长,耐心十分有限。每次有许多同学没交完作业,我就交给了课代表,最后费九牛二虎之力才把他们的作业交给课代表。为何要费力呢?课代表的同桌是我的“仇人”吴伊菲,她一直玩我,好像我上辈子跟她有仇欠账似的,曾经是同桌,知道我最最害怕挠痒痒。每次去交作业,只要课代表不在,我就要被她逮住挠痒痒,直到讨饶命才放过,半天喘不过气来。

  我贪玩,一下课,忘记催他们,他们也不做。当老师开始催课代表,代表又来催我们小组长,我们才去催同学,就这样,我们一个催一个,像开小火车一样。

  我们组还有两个数学“天才”,每次都是“第一、二名”交作业。每一次催他俩,他俩瞪着大眼睛望着我的脸庞,好像上面有答案,把我看得都脸红。我站着干着急,恨不得想直接把答案告诉他们。时间一久,我罢工,但是每次老师都打气:“坚持就是胜利。”我只能咬咬牙坚持下去。

  有一次,我们组有个同学去唱歌,没有告诉我什么时候回来,也没交作业给我,便背上书包去唱歌了。我瞧瞧他空荡荡的`座位什么也没有,把作业本交给了课代表。那同学回来了,把作业交给我。哎,我没办法,只好把他的作业单独交给代表。可是,课代表又还给我。怎么办?一计不成又生一计,我悄悄来到老师办公室,哈,老师不在,连忙把那本口算迅速地塞了进去。

  后来,我想通了,要改变别人得先改变自己!

  我的小组作文 第18篇

  这次,综合性学习要开展小组活动。并按照查找到的资料类型来分组。因查找的资料不同,所以我不和敖铭真一组了,但我并不为此而感到不愉快,因为这样才能锻炼自己。不然,总和敖革命前辈在一组的话,就什么事情都不用我们想,还有什么意义呢?

  我们小组的成员有:杨乐诗、张依琳、张沁沁、王钰婷、肖悦明、李声忻,林倩妮和我。其中,我和林倩妮是组长。我们打算在星期六上午8点开始集合,但因为有一半人没有时间,所以8个人只来了4个人。到了集合地点后,我们先上网查找有在仿生学的`图片和资料,并打印出来,贴在卡纸上做剪报。在做剪报的过程中,我们还废物利用了呢!因为张沁沁发现碎纸机里碎过的纸,像一个个小星星一样,很漂亮,所以我们就把它们点缀在剪报上,看上去分外的耀眼。接着,我们把网上找到的视频资料和剪报一起准备好上课的流程,演练了几遍,就满意的回家了。

  这次虽然没有和敖前辈一组,但真想把我们的展示和她们一决高下呀!也许我们的展示没有她们的好,但至少我们尽力了。这是最令人觉得兴奋的事啊,真期盼那一天可以尽快到来呀!

  虽然不知道结果会怎样,但我会珍惜这一次,珍惜同学们对我的信任,因为它让我看到了自己的能力,而且我会不断提高能力,做得更好。

  感谢这一次!

  我的小组作文 第19篇

  就在前几天不久,我们大家期待的校园生活终于开始了,我也可以见到我心爱的同学和老师们了。

  叮铃,叮铃我早早的起了床,吃完饭去了学校,在学校的大门打开的那一刻,我对这三个月从未见过的学校又看了一遍。在我心中,他是那么的新奇,它是那么的美好啊!

  到了班级后,我首先第一句话没有跟好朋友说话,也没跟老师说话,而是跟我的小组人员们说:我们终于见面了他不止让我感受到了温暖,也让我们感受到了同学之间亲密无间的爱!我们是十组,全班一共十三个组。我们没有,因为倒数几个组而感到失落和失望,我们反而认为十组是最棒的。因为十不只是个吉利的.数字,它不仅代表着十全十美,同时还代表着我们同学之间的团结友爱。

  我负责语文,我主要督促大家抓紧提交语文作业,其他的五个人分别负责不同的科目,我们在一起默契无间,不只是因为我们在一起的时间长,而是因为我们熟能生巧呀!

  我们的组长是郭佳佳,她不止有着父爱之间的严格,也有着母爱之间的温暖。我们大家非常喜欢他,哪怕是非常严格,但我们也相信严师出高徒。也正是因为这严格的纪律,也让我们的关系不断改善,我们的考核成绩也很高。他同时还教导了我们得到了成绩,一定不要骄傲!因为,这样我们才能飞得更高,跑的更远!

  所以我觉得我们十组非常棒,我相信在今后的过程中,我们小组会越来越好,并且会一直保持着积极的学习状态,让我们一起努力,互相学习,一起进步吧!加油!十组最棒!

  我的小组作文 第20篇

  我们小组有六个人,今天,我就来讲讲小孙天来吧。

  小孙天来特别肥。大大的耳朵像两把勺子,小小的眼睛,红红飞嘴巴。他的最大特点就是贪吃。那天,我来到学校,他买了许多吃的:薯片呀,麻辣呀,水果呀……数不胜数,各种东西把我的眼睛都看花了。他撕开饼干,一块一块地往嘴里塞,好像没有嚼就吞下去了。不一会儿,那么多零食就被他消灭了。他还是有名的英语“不标准大王”呢!那天,班主任李老师让组员在组长手里背英语,过关了的`写个“已背”,这场戏便拉开了序幕。我们小组前四人都过关了,轮到小孙天来,他背道:“完(one),o-n-e-完,头(two)t-w-o-头,睡(three)t-h-r-e-e-睡……”天啊,他的口语怎么和我爸爸一样?还真有缘分呢,我实在要吐了!没办法,只好在小孙天来的英语书上写了个“已背”。小孙天来见了,一蹦三尺高:“万岁!我背到了!”他还有意思说?!还有一次,李老师点我们小组来读生词。

  我们是按序号读的,到了小孙天来了,他读道:“士兵(sì-bīn)。”翘舌音都变成了平舌音,李老师都拿他没办法。这就是我们小组的小孙天来,他虽然有这么些缺点,但我们不能嫌弃他,要耐心地帮助他。我相信,他一定会为我们小组争光的!

  我的小组作文 第21篇

  开学以后,我们的教学方法发生了很大的变化,变成了分组合作学习的方法。我们对这种陌生的教学方法产生了浓厚的兴趣。

  我被分到了六组,还担任组长的工作。我的`组员们也算不错,起码都能好好学习。开始,我们合作地很好,没有发生不愉快的事情,但好景不长,我们组的石冬旭和倪丽莎为了一道题发生了争执。

  石冬旭和倪丽莎平时学习还好,以前他们的友谊也不错,但是都是那道数学题的错,把他们搅合的不像以前那样喜欢合作了,让他们俩变得像陌生人一样,遇到难题也不再一起讨论了,只是单独思考,得出的答案也有些离谱了。身为组长的我看见他们的学习成绩有点下滑,并且以前那股热衷思考难题的劲也少了许多,心里真有些难过。

  经过我的冥思苦想,我终于构思出了全盘计划,并且我把我的打算跟康思羽说了一下,否则该穿帮了,我还想让她帮我一把。

  首先我模仿石冬旭的笔迹写了想跟倪丽莎道歉的话,然后我让康思羽模仿倪丽莎的笔迹写了想跟石冬旭道歉的话,最后,我把两个纸条分别放入他们的书桌里。果然第二天他们便各好了,并且从此不再提起吵架时的情形了。

  从那以后他们真的成长了,从不为一点小事而吵架、争执。他们又开始共同讨论问题,又像以前那样认真学习了,成绩也提高了不少。

  原来吵架和争执的过程中才会体会到友谊的重要,才会真正地成长起来。我们这个小组又像以前那样团结、合作学习带来了快乐,我们的努力换来了年段前十名的好成绩,我们会更加努力。

  我爱这个小组!

  我的小组作文 第22篇

  妈妈一直都鼓励我当“领导”,说当干部,可以锻炼自己的领导能力,指挥能力,处理事情的能力,可以增强责任心,自信心,对班集体的热心等等。总之,一大堆好处。

  可是我们学校是按成绩选拔干部的,我的成绩不稳定,一会儿第五,一会儿十几名,还考过三十几名,干部就与我无缘了。

  这下好了,这次我的期中考试成绩,排到了第五名。老师给我安排了一个小组长,我非常高兴。一是完成了妈妈的心愿,二是我也过一把到“领导”的`瘾,尽管是小组长,我管着三个人呢,从一年级到四年级,我还是第一次当组长呢。

  我很自豪收发同学们的作业,检查他们的作业,再报给老师,我感觉自己的“权力”很大。妈妈笑着对我说“有存在感了吧,优秀的人应该站到高处,用好的品质影响别人,为别人服务,帮更多的人,这才是存在的意义。”妈妈说的我似懂非懂,反正我们四人小组,团结一致,作业质量高,背书过关率高,回答问题积极,在小组评比中,我们组获得了第一的好成绩,并获得了“优秀小组”的称号。

  我们的组员可听我的了,他们问我题,我竭尽全力给他们讲解,我感觉自己在帮他们,我心里很快乐。自从我当了小组长后,我为了给组员做榜样,上课不说话了,小动作也少了,听课认真了,回答问题也积极了。这就是妈妈说的当干部的好处吧。

  我的小组作文 第23篇

  在班级里,共有八个小组,我们这个小组只有四个人,也是全班人数最少的小组。我可是这个小组的组长,语文和数学我都是组长。但是我们这组偏偏有一个语文课代表,是我的“顶头上司”,动不动就来欺负我,凶得很。而中间那两个男的,整天无所事事的,在课间的时候总是耍大牌,好像学校是他们开的似的,只在背诗的时候像温顺的小狗,说一大堆的好话,让我给他们过关。幸好老师总让其中一个背给她听,不然我连课间休息的时候也没有。

  在这个小组中,我简直是一个小配角,总是服从课代表的指示,如果不服从的话,在我背书时,她会折磨死我的。而我在那两个“懒汉”面前时也无能为力,他们竟敢反抗,我有时拿背书威胁,居然也无效。这两个人背书不好好背,嘴皮子功夫倒是挺厉害的,我完全不能镇住他们。

  我好像是一个摆设,组员都不怎么理我,他们竟然一个也不听我的话。我恨死他们了,以后等我当了高的.职务,我一定要将他们绑起来打,以解我心头之恨。

  今日最后一节课时,一组员将纸条偷偷递给我,打开一看,上面写着:亲爱的组长,你放过我吧,背书的事就拜托你了!某羽。我当时真的被气死了,平时对我那么坏,现在才来求我,晚了!可是,后来我还是只让他只背了一节,因为我不想被他纠缠到连吃点心的时间也没有。

  我的小组作文 第24篇

  俗话说得好“生活就是一个舞台”。今天,在我们一年三班这个大舞台中出现了一个友谊之组——激情先锋小组。

  在我们这个组中,有四个个性特点不一样的人,而我们却在一起生活了将近一个月的时间,在这一个月里我们经过了喜怒哀乐,酸甜苦辣。

  我们这个小组就像一盘菜——四喜丸子。我想大家都知道四喜丸子一般只在婚礼上出现,而我们小组因有我们四个人而快乐,如果在欢乐的那一刻时间可以停留的话,那我簷懈们可以一起欢乐一辈子。

  在这个小组中我和我的伙伴们发生了许多事情,比如:我们不会的题组长帮我们讲解,起到讲清楚为止;到考试的时候组长领我们复习各科,并且让我们背;还有在音乐课上,李震为我们大展歌喉……我把这一个个小故事总结成为一个九个字的大标题“愿友谊之花静香开放”。

  为什么人总是有悲欢离合,一盘香喷喷的四喜丸子被客人们挟走了两个;一朵静香开放的友谊之花凋落得只剩下了两片花瓣;一个友谊的团体只剩下两个大男子汉了。

  有一句话说的真好“我轻轻地走了,正如我轻轻的来,不带走一片云彩”,我的心一直在我原来的`那个第六组,而现在我的心已经不知道买到哪里去了。

  无论我们起到了何处,我想我们四个人心中都会有一朵含着美丽愿望的一朵盛开的七色花,让我们握紧关头人,憧憬希望,欲祝我们的七色花含苞待放吧!

  我的小组作文 第25篇

  一滴水滴在地上,会很快蒸发掉,但如果落在大海里,它就会永存。这个道理告诉我们任何事物(包括人)不能脱离集体而独自生活。我生活在初一八班二组这个小集体中,那么就应为这个小集体做出贡献。

  我一直在想,怎样才能为小组做点贡献呢?拾起教室地上的一片纸,让教室变得更干净整洁;考试时考好,让别人都向我学习;做操时喊出响亮的口号,喊出小组的士气和力量,这些不都是在为小组和班级争光、做贡献吗?我想,应该是的!

  上课时,专心听讲,积极回答老师提出的问题,不交头接耳说话,严格遵守课堂秩序。下课时,如果有同学问我问题,我一定尽自己最大能力把问题讲明白,如果我有问题也会积极去问老师或同学。课后我也会按时完成作业,温故而知新,考出好成绩为班级、小组争光。

  班级和小组是我们的'家,老师教我们知识和做人的道理,是我们人生路上的引路人,恩重如山!老师如同长辈,我们应给予敬爱和尊重。同学是我们的兄弟姐妹,应团结友爱。孔子云:“弟子入则孝,出则悌。”只有这样,我们的家,我们的班级、小组才会祥和优秀!

  为小组、班级做贡献并不难,只要把心里想做的事,落实到实际行动中就可以了,大到考试考好,小到做操时喊口号,只要以班级为中心,全心全意为班级着想,为小组着想,就可以了。

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