时光不返，我们不悔。物是人已非，曲终人未散。
—题记
那年夏天，我们齐聚一堂，欢快不已。
可能我们并没有注意到再过个六年，大家就要东奔西跑了。现在大家都是欢歌笑语，在以后看着毕业照时，应该也就只剩下悲伤与留恋吧。
六年时光转瞬即逝，我们想去表达什么，却感觉说出的话是如此的苍白无力。我还记得刚进入学校，陌生的学校、陌生的教室、陌生的面孔、陌生的声音，但是你们的热情、你们的慰籍慰藉、你们那热切的话语深深地打动了我，让我融入于这个班级，这个温馨的大家庭。
从小到大穿了六年的校服，尽管并不是很好看，尽管我们总是把它弄脏，但我依然对这件校服爱不释手。如果有人想买它，我会跟他说：“校服很贵，你知道它有多贵么？它包含了我们六年经历的风风雨雨和酸甜苦辣咸，以及我们在这的宝贵时光。”我们的校服就是这么宝贵，因为它的每一根线以及每一根丝都饱含着这个学校的味道，饱含这六年时光的味道。
现在的我上初二了，我知道许多人都已经奔走了，但我知道我们六年的友谊从来没淡过，虽然喜欢在一起打打闹闹，但我知道我们的友谊将长存于心。
我知道我们会忘记我们的朋友，忘记我们的老师，甚至忘记我们所学的数学公式，但是我们唯一忘不了的便是我们这六年经历的时光。
又是一个夏天，我们将要离别，从形影不离到含泪而别。唯有珍惜如今时光，才能对得起他人。不过我彼此挥手说再见，往日便必定会再见！
导师点评：
这篇误归类于“议论文”，实则是一篇记叙文。全文紧扣“物是人非”“曲终人未散”这个主题，通过记述与同窗之间的往事，特别是写到学校生活和一件校服之间的关系，作者表达出对过往校园珍贵时光追忆深情，主题明确，表达基本到位，体现出作者的文章构思能力。文章结构清晰、段落层次分明，把整个事件的来龙去脉叙述得清晰明朗，体现出作者流畅的写作思路。文章还有需要进一步改进的几个地方，比如主题思想还不够深刻，作者表达的思路还需要进一步明确。比如，这篇文章写了自己的校服，校服其实很好地把数年的学校生活勾勒起来，抓住这一点，以小见大，也是个很不错的写作思路。希望能将此材料再重新利用，写出更好的一篇文章来。
