【第1篇】一场考试
如果我问你：高考会决定你的一生吗？
刚考完试的你可能会说：那当然！
但大学毕业多年、投入工作数载的你，可能只会冷冷地一笑：瞧您说的……
因为你已经知道了，高考是小考，人生才是大考。在高考之后漫长的人生中，你还将会迎来大大小小的各种挑战，你也会因此得到很多可以改变自己的机会。
高考真的会决定一生？答案是肯定的，如果，你的人生就止步于18岁，不再前进的话。
如果不是，那结论就是：未必。
这两天高考放榜，有人欢喜，有人愁。十年前那个闷热的夏天，我是愁的那个人。
2
我在市里最好的高中上学，却意外考出了自己三年来最差的成绩。我觉得无法面对家人、老师和同学，意志消沉地在家里躲了两个月，然后听天由命地来到一所非常普通的大学。
开学的第一天，我躺在床上，看着宿舍的天花板，彻夜难眠。我在想：难道，我这辈子就这样了吗？我身体里的每一个细胞好像都在说：不！
一瞬间，我想通了：如果高考是我的人生最低点，只要我稍微努力一点，再认真一点和积极一点，那我余生中的每个点都能高于这个点。如果现在的生活不是我想要的，我就要亲手为自己创造一个。
从第二天早上开始，我每天跑到学校的湖边读半小时英语。就这样风雨无阻、雷打不动地坚持了一年，我的四级在毫无准备的情况下，650分一次通过。当时，成绩轰动了整个学校，这是这所小学校建校以来得到过的最高分。
那一刻，我好像活过来了，好像又找到了前方的路。打铁趁热，我又读了一年的英语，大二暑假参加一家知名培训机构的面试，在名校如林高手如云的情况下我被录用了，我成为了一名兼职的英语老师。
现在回想十年前高考放榜的那一天，我觉得，糟了！高考决定了我的一生！直到我幡然醒悟。是的，高考没有决定我的一生，是我的决定和后来的行动决定了我的一生。
3
当英语老师那会儿，总有同学跑过来问一个问题：老师，你能给我推荐一本书，让我学好英语吗？
我很纳闷，怎么会有这么一本书呢？如果只看一本书就能让你学好英语，还要英语老师来干嘛？
于是我发现了，人们总有一个思维误区，容易过分强调一件事情的重要性。比如，一本书，足以让你学好英语；比如，一次高考，重要到可以决定终生。所以，只要一次失败，有的人就会全盘否定自己。
可是你却忘记了，通向成功的路，本来就是由一个接一个的失败铺成的。
还记得有一次坐出租车，司机是位年过半百的大爷。下车结账时，大爷不用网络支付，而我身上带的现金居然差10块。大爷笑着手一挥说：不就10块嘛！算了！
我说：怎么能算呢！一共才30块，还差10块，差百分之三十呢！你等我一下吧，我上家里给你取钱去。
大爷被我的认真逗乐了，缓缓地说：小伙子啊，我跟你讲，我相信你不会骗我的。因为啊，你不会因为少付10块钱而变得富有，我也不会因为少收10块而变得贫穷。你说对不？
我一下被大爷的话震住了。10块钱，对于30块而言，是重要的组成部分；但对于我，或是对于大爷而言，其实都没那么重要。
同样的，世界上有很多事情都很重要，但除了生死，没有一件事情会重要到足以决定你的一生。中考不会，高考不会，四六级也不会；一个人不会，一本书不会，一节课也不会。
唯一能决定你一生的，永远是你自己——永远是你对时间的管理和支配；永远是你在过去的岁月里积累了什么，又沉淀了什么；永远是你在目前的人生阶段中做过什么，而接下来你还要去做什么。
4
高考重要吗？重要！但那只是在高考前。等你经历过以后，一切都会变得风轻云淡，不再重要了。
因为，生活的真相是：好戏永远在后头。而高考，不过是人生惊涛骇浪中的一朵小浪花。
记得看过一部电视剧，男老师在他的学生考完后，在操场上跟他的学生们说了这么一段话，听得我热泪盈眶：“高考的正确答案，往往只有一个。但是，人生不一样，人生有很多正确答案。继续读大学是正确答案，不读也是。热爱运动，喜欢音乐，跟朋友一起玩，为某人而奔跑，这些都是正确答案。所以，不要畏惧活着。不管考上还是没考上，都不要否定自己的可能性。你们要挺起胸膛，理直气壮地活着。”
是的，挺起胸膛，理直气壮。因为你已经知道了，高考是小考，人生才是大考。只要你愿意全力以赴，你接下来所经历的每一个瞬间，都可能是改变命运的机会。
你的未来，从不取决于任何一场考试。区区一个高考，又如何决定你的一生呢？
【第2篇】一场考试
不论是学生还是成人，一生之中总会遇到各种各样的考试。也许是一件事，也许是一次面试，当然也可能是一张试卷？
作为一名求学阶段的学生，面临最多的就是试卷。每次考试结束也都会看到各种不同的现象。有些学生因一次考试不理想，而惴惴不安，无所适从；有些学生，因一次考试成绩优秀而得意忘形，迷失自己，并最终在下一次考试中得到教训，循环往复，而不自省……
对于考试，我一直对孩子们讲:努力即无悔。这是一种态度，更是一种坚持。有时过程的历练和成长要远比一次学习成绩的好坏重要的多。因为当你踏入社会时，生活和现实给你的挫折、挑战和磨砺要远比今天的考试多！如果连一次小挫折都面对不了，承受不住，今后又该如何去独立生存呢？这不是我们想要的，也不是你的父母愿意看到的，更不是教育的最终目的。
教育的最终目的是为了让你们学会独立，学会做事，学会与人沟通并具有终身学习能力的个体；是为了让你们能够具备追求自身幸福和选择自我生活的方式！一次跌倒不怕，一次失利不要太深深自责，冷静面对，客观分析，从试卷上找问题，请收拾好心情，重新出发！要坚信，你依然是原来的自己，只不过偶尔走了一次冤枉路，但这并改变不了，也说明不了原来的你已经丢失。你依然是昨天的你，只不过在今后的道路上，需要再多一些付出，多一些无悔，多一些踏实和坚持，让青春重新绽放，让自我重铸辉煌！
有人把教师比作蜡烛，有人把教师比做辛勤的园丁，也有人把教师比作孩子成长路上的领航人。当然也有人把教师比作摆渡人！教师，就其特点和规律来说，本身就包含着重复和循环之意！在他们的生命历程中，他们一年又一年地送走那些渴望求知的孩子，同时又在自身职业内不断的重复和轮回。他就像摆渡人一样，不停地在河岸之间来回往复，把人从此岸送到彼岸，让生命在开放的季节绽放出属于自己的绚丽光彩！
对于一位老师来说，你可能是他生命中众多摆渡人中的一个，与众不同的一个！可在老师看来，一届一届的送，一届一届的接，并没有什么不同，在他眼中都一样！他只要尽到属于自己的责任，把自己的爱、知识、思想、品格传递给学生即可！
可是对于你来说，作为一个渡河者，你只有这一次机会，错过了，便会形成终身的遗憾！不希望，也不愿意看到有些同学，把自己对学习的热情和某一学科的喜好，因教师个人的教学风格、性格和语言表达方式的独特而受到影响！你应该明白，你来学校的主要目的是什么，是要去做什么？更应该换位思考，明白教师这样做的出发点是什么？因为他完全可以不用这样做！
不要让情绪和个人好恶，影响自己的初心，迷失自己。千万不要因为教师个人，而对某一门学科产生厌恶，甚至是厌学、荒废学业；这是非常荒谬和无知的做法！自以为学习是为他人，想以不学习来和老师赌气、置气，其实最终伤害的只有自己！因为中招考试和未来的路终究还是要靠你自己去走，而不是老师去替你完成！相信，但凡有一点理性和思考能力的同学，都不会犯这么低级的错误！要明白，面对高山挡路的困境，你只有把它征服，才会看到柳暗花明又一村的美景！人生如此，学习亦如此！
作为一名正处于求知阶段的学生，对待学业，一定要放低姿态，不懂就问！千万不要让假成熟害了自己。最害怕某些同学自以为已经长大，但现实却是青春却依旧羞涩！不要把向他人求教当城一件丢人或没有面子的事！要知道，成长就是一个不断学习本领的过程，在这个过程中，学识、品格、为人处世、言谈举止都是你的所需，你需要拥有学徒心态，明白自己所处的年龄，该做什么事，未来又有怎么的梦想需要去实现呢？
大家所知道的名人，哪一个在成长的过程中是没有经过学习和求知而一举成名的，没有！不论哪一个人，哪怕是最火的明星和歌手，在其成名之前，无一不是在求知和磨砺中度过的，都需要经过他人的指导、训练和帮助，才最终逐步成名，而这本身就是一个自我沉淀和累积的过程。所谓台上一分钟、台下十年功也正是这个道理！
正处于青春期的你们，自我意识逐渐凸显，开始有自己的想法、观点和主见。但这并不意味着你就是一个成人，虽然在你心里，你可能会觉得自己已经长大了，可以独当一面了！但反过来想，你有没有问过自己这样几个问题呢？你自己掌握了哪些本领？有自己的专业知识吗？懂得如何去和人交往做事吗？懂得如何去和成人沟通相处吗？此刻，如果真的把你放置在社会上，想过自己靠什么生存吗？靠什么去养家糊口，承担起家庭的责任吗？不要告诉我说:老师，我可以端盘子，做服务员，做网管，看大门……老师也想问你:在人工智能日益发展，逐渐代替体力劳动的今天，你所谓的那些工作，又能做多久呢？
各位同学，莫把无知当无畏，莫把无聊当有趣！须知每个人在每个阶段，都有自己当做和该做的事。愿我们放低姿态，全力以赴，追求卓越，不负青春！
【第3篇】一场考试
蹒跚学步，步步有考。妈妈的怀抱总是那么温暖，被妈妈抱着总比自己走着要省力。走出第一步最大的障碍是怕摔跟头，谁迈出的第一步都是对自己的考验。有人急于走出第一步，就是磕得鼻青脸肿也心不甘；有人不愿意离开舒适的摇篮，会走路就比别人晚了许多。不会走路，当然体会不到会走路的乐趣了。
“千里之行始于足下”，谁都要从眼前的第一步开始迈出，即使你的眼光看到了北国烽火。“好的开头是成功的一半”，谋好局，想好路，开好头，启好步，成功之路就走了一半。“条条道路通罗马”，你走哪条道是你的选择，走对走不对是人生的考验，南辕北辙，路穷云生，也是人们常常遇到的事。“不积跬步，无以致千里。”康庄大道是一步一步走出来的，不能奢望在山脚就能领略顶峰的美景；堕落也不是瞬间发生的事，一毫一厘的漫游致使量变的发生。“行百里者半九十”，越是离目标近了，遇到的困难就越多，克服每一个困难，都需要考量你的勇气、毅力、意志------
在这条路上，
你踽踽独行时也不能懈怠，不要说：我一个人，可以躺下休息休息；采支野花插到发间也不错，猪八戒不是还背着猴哥多吃一块西瓜吗？这你就大错特错了，朋友，此时此刻还有好多双眼睛看着你呢。东汉人杨震是个颇得称赞的清官。他去东莱上任的时候，路过冒邑。曾被杨震荐举的冒邑县令王密带金十斤作为礼物，在晚上悄悄来拜见。杨震当场拒绝了这份礼物，说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密以为杨震假装客气，便说：“幕夜无知者。”意思是说晚上又有谁能知道呢？杨震立即生气了，说：“天知、地知、你知、我知，怎说无知？”时人都要以“四知”为警示：越是无人监考，越是要诚信考试；越是独处无人，越要自律甚严。
林间，溪流淙淙，花仙子在草地上舞蹈，我去和她共舞吧？这等美丽的风景，误过了岂不可惜？呼朋引伴，酒肉当前，大快朵颐，我要一醉方休。美景，美酒，美色，美誉-----哪一样不都在诱惑你？正如标准答案就在试卷的背面，你能抗拒翻过来看看的诱惑吗？（芬兰公务员考试试题背面有答案）我读高三时，有一次数学模拟考，我把点到直线的距离公式忘记了，一道大题没法做。数学尖子交卷子了，我赶紧举手报告：老师，我要上厕所。老师同意了。我追上那同学问了公式，成绩单上又有15分被收入囊中，我小兴奋了好几天。想得到好成绩的愿望，参考资料触手可及的诱惑，这对矛盾的决战，不是谁都能成为胜者的。
我常对人说自己是割草孩子出身，当然有许多有关割草的故事了。村子附近的野草都被人割去了，要想割到更多的草，就得去离村子很远的沟渠田塍，那里青草肥美。可是，等你背着沉重的草篮子往回赶时，你就知道远人草者肥硕的原因了。家门口的大槐树越清晰，肩膀上被绳子勒出的沟痕越深。奔行的步子越来越艰难，越来越沉重，直到最后是趔趔趄趄、踉踉跄跄地冲进家门，一屁股瘫坐在院子里。考场上，比地是耐力，比地韧性，笑到最后的考生，均是摸爬滚打出来的强者。
在这条路上，不但需要考场上的勇气、意志、坚韧，更需要沉着、冷静和智慧。
南方人训练猴子采燕窝，那么险峻的地方，人是无论如何也爬不上去的。猴子在一天时间里不能完成任务，来回需要四五天，人们就在猴子的脖子上挂个布袋子，装上猴子喜欢吃的果饼，并暗示猴子吃了半袋果饼就要返回，不然就回不来了。一袋两用，又可盛猴子采下的燕窝，所以，猴子采回的半个袋子燕窝。有一只聪明的猴子，它总能够采满一整袋子燕窝。原来，它在去的路途上，就把果饼放在有典型特征的石缝里，回来时再到这里取食物，一方面减轻了自身背负的重量，同时又能够采满一整袋子燕窝。做事的方法决定了成功的高度，同是一件事，解决问题的方法就不同，取得的效果也有天地之别。
人生不会一路坦途，肯定会有艰难险阻，就好比考试不会永远得满分一样，我们在面对这些难题时，除了有大无畏的气概，还要有克服困难的大智大慧。
人生时时刻刻在考试，我们就要用考试的态度对待生活。
【第4篇】一场考试
考试，其实是每个学生身份的人非常频繁和熟悉的经历。依稀记得学生时代，会因一次考试的进步而大喜，亦会因一次考试的失利而大悲。只是学生时代的我并不知道考试对老师来说也有如此这般的效果！
考试，是对当前阶段学习效果的检测。这种检测用以帮助学生查漏补缺，帮助学生认识到自己在学习和思想方面的不足之处。当然，也可能影响着学生之间对彼此的看法、评价；还可能影响到学生的“经济状况”等等。但是综合来看，考试，它的意义所在应该致力于——学生。
可如今，一场考试后学生安然自若，而老师却被戮了个“皮开肉绽”......
考试结束了，一堆堆数字映入眼帘：平均分、及格人数、及格率、优秀人数、优秀率、低分人数、低分率、总评、排序、排名......刺眼更刺心！
考试结束了，要比学生、比班级、比老师，几家欢喜，几家愁！班级没考好，班主任要加强班风学风的管理；学生没考好，老师要鼓励学生，不能一味的批评，要帮助学生，因为“没有教不好的学生，只有不会教的老师”......老师没考好，是你认识高度不够、是你付出不够、是你辅导没跟上、是你该克服的困难没克服......因为“没考好”，老师，连仅有的一点尊严都难以保全！殊不知，作为一个老师，谁不是摸着良心勤勤恳恳的付出着？作为一个老师，谁不是牺牲着家人兢兢业业的工作着？难道，所有的付出、所有的牺牲，就算换不来认可、换不来荣誉，连尊重也无法赢得？
考试结束了，要比人家学校的老师几点到校、比人家学校的老师几点离校、比人家学校周末如何抓得紧紧、比人家学校的家长如何配合、比人家学校的学生上了多少个辅导班......俗话说妈妈眼里总有个“别人家的孩子”，我们什么时候也比不过“别人学校的老师”。但是，谁比比别人学校的人情味？谁比比别人学校的“付出和回报的比例”？
是，老师是“人类灵魂的工程师”，可如果“灵魂工程师”都没有尊严可言，都心态扭曲甚至失衡，又如何去塑造别人的灵魂？是，老师是“蜡烛”，就应该燃尽自己照亮别人，可如果“蜡烛”都“油尽”，又如何保证“灯不枯”？是，老师是“无私”，可如果自己都窘迫难当，又拿什么来“奉献”？
回想自己工作这近十二年的历程，曾经意气风发，因为付出就会有收获，哪怕不是绝对的平衡；曾经义无反顾，因为努力就会被认可；曾经没有餐厅、没有空调、没有新宿舍楼、没有花园式的校园、没有绩效......但是每个同事都是那样的快乐、幸福、和谐、包容、上进.....
呵呵，时间真是讨厌，它把这一切都带走了，却留下了职业的倦怠、心理的失衡、精神的麻木、工作的懈怠、人情的冷漠......
这一场考试，就足以让我们“皮开肉绽”，那以后的一场场考试下来，我们岂不要“血肉模糊”......
“哀大，莫过于心死”！说的真好：心是一点点凉的......
谨以此祭奠我们的付出！谨以此祭奠我们的尊严！
【第5篇】一场考试
今天进行了一年级的口语测试，考试前我鼓动家长参与，家长们很是配合，积极报名，最后决定7名家长参与。下午一切准备就绪，家长们如约而至，孩子们用热烈的掌声欢迎家长。简单的培训后一年级的口语测试如火如荼的进行，而我拿着相机宛如摄像者，感谢家长，让我有这样一个美差事。
第一项背课文，把提前准备的纸条放在桌子上，孩子们自己抽取决定背诵的课文，显然大家对这种考试方式很是感兴趣。遇到不会的孩子，家长积极的鼓励，遇到背的好的，家长也毫不吝啬自己的大拇指，如果我不知道，我一定相信这是一个个优秀的教师，看着他们我的感动不是一点点。
紧接着是课外古诗背诵，本学期背诵古诗是一年级的特色，从入学到现在，每天坚持课前5分钟朗诵，因此古诗背诵对他们来说已经是一种习惯，随意的抽签，他们倒背如流。这一部分是他们的最爱。对这一点我有些担忧，朗诵古诗本来只是培养孩子的一个兴趣，我没有想到孩子会如此热爱，以至于我发现课文的背诵并不尽人意。找原因：古诗虽然我没有用整部分的时间去学习，但是每天都在积累，积跬步成千里，在这里得到完美的体现。课文内容虽然在学，也在背，但是学完后没有及时复习，所以学生会背只是当时会背，再回顾复习时发现落下很多，因此接下来我要考虑的就是给孩子的课文也当作古诗一样进行朗诵，课前几分钟朗读，和古诗交叉进行，希望下学期有所改善。
最后一项是准备一个故事，这个环节成现了两极分化，准备的同学讲的很好，没有准备的孩子支支吾吾说不出来，这个环节也是出现问题最多的一个环节，①应家长意见，这一项应该改成几幅图组成的看图说话，让学生有话可说，又能考查临时反应能力；②孩子的语言表达能力比较弱，这一方面也一直是我头疼的地方，看书，讲故事我也进行了，但是发现一个问题孩子在分享故事时候往往是一个人说其他人听，表达强的越来越强，表达弱的越来越不会表达，我觉得这个方面老师也要利用课堂来完成，不能太依靠家长，因为效果甚微，我决定下周继续进行讲故事，或者进行看图说话，每周一次，雷打不动，激励的形式保证孩子参与的完整性。
测试进行了一个下午，孩子们离开后我们家长又坐在一起将这一次的测试进行了简单的总结，每一个家长都对自己监考的部分进行了总结，学生的情况他们也有了一些了解，家长们坐在一起不愿意离开，他们想让一些优秀的孩子家长讲讲自己在家是怎么做的，家长们很乐意的分享，我就听着，不断的学习着。的确和市区的“游园评价”“大转盘”相比，我们这一次测试依旧落后，甚至不是那样色彩缤纷，但孩子们依旧满足，在这个笨老师的带领下，依旧兴致昂扬，进行了一年级的最后一个测试。这对孩子、家长包括我都是一次难忘的经历。
【第6篇】一场考试
上世纪90年代初的高考还是在7月份，持续3天。回想那时候自己的学习状态，不算特别努力，似乎是懵懵懂懂地就上完了高中，考了那场决定命运的试。那时候的考场还在我们学校，不出校门，仅仅换个教室就可以了，想想，我们那时候，要比现在的孩子们容易一些，好像高考的考场都是在自己学校吧。
先说考前吧，老爸来学校看我，高中三年似乎是第二次吧，第一次是高一下学期，来给我送学费的。那年老爸还没有现在的我年龄大，下班骑车来给我送了五盒某某神口服液，据说是补脑子的，估计他和我妈是看广告了，那几年特别流行，价格不菲。还有一箱饼干，华英牌的，几乎是当时我们那些农村孩子可望不可及的，夹心饼干呀，也挺贵的。看到那一堆“补品”，我激动的都不知道怎么说话了，只是嘿嘿地笑。老爸叮嘱几句就走了，学校离家很远，他还要骑自行车回去，估计要走两个小时的夜路了。饼干自然舍不得多吃，和寝室的同学分享后，就放在床头，一次吃一块，一小口一小口地吃，酥脆香甜的饼干，黏黏甜甜的夹心，觉得是我吃过的最好吃的东西，那一箱饼干一直吃到高考都没舍得吃完，还省下来一些带回家给弟弟们吃。这个是留给我印象最深的，至于如何复习应考的还真没有记住，哈哈。
再说考试吧，似乎没有多少记忆了，只记得考完没有回家，和同学一起仍然住在学校等第二天发答案，估分。第二天，估完分人整个就不好了，比平时考的差多了。虽然如此，却也不知道发愁，直到遇到语文老师，他问我估分多少，我说了个数字。他很诧异地说，不可能那么低，瘦死的骆驼比马大，肯定会比我估计的好的多。至今我还记得当时他用的那句俗语，只是我真的不敢再估高一点点了，答案是现实啊！语文老师一走，不知道为什么，眼泪刷刷地下来了，我知道，成绩出来肯定会让班主任他们失望的，还有，就是也许无缘上大学了，那一刻，我知道了什么叫做愁了。
估完分后，匆匆填写了几个志愿，就和同学收拾了物品，骑着自行车回家了。到现在还记得班主任问我，最想干什么。尽管我一再说考试考砸了，他还是不信，所以填报志愿时他对我寄予厚望，想让我填当时比较热门的学校和专业。我说当警察。他说，你再想想，还想干什么。我脱口而出，当老师。班主任语重心长地说，千万别当老师。当时，的确不理解他的话，不过，还是按我的意思，他帮我参谋了几个师范类学校，我基本都是挑的离家远的，大约少年时都有一颗远游的心吧。
接下来就是漫长的等待，最后，好歹是有学上了，高考的结果也就尘埃落定了。
……
现在想想，那时候真的没有特别的用功，基本都是凭自己的一点小聪明，也没有什么目标和计划，随大流走，成绩还算可以，一直到高考，所以，高考给我的印象并不是很深。但是，高考的确改变了我的命运，因为上了大学，才有机会成为老师，干着自己喜欢的工作。
不过，假如我当年没有考上大学，也就是和我的那些落榜的同学一样，在附近的村里找个合适的人嫁了，有自己的家。命运有点好玩呀，因为她们家现在都拆迁了，有了好多的房子，还有比我好的多的车子，包括更多的孩子，这些远不是我能比的。这样想，高考对于我的人生起了关键性的作用啊……，哈哈。
无论怎样，都是生活哈，做老师也好，拆迁户也罢，只要自己觉得自己过的不错就行，自食其力，有喜欢做的事情，有开心的生活，人生如此，高考也只是一场考试嘛！
【第7篇】一场考试
早上起来，妞妞还在睡着，闲来无聊，于是开始拿着手机刷朋友圈。朋友圈的一篇文章《你的未来，不取决于任何一场考试》吸引了我，拿来一读，颇有感触：
如果我问你：高考会决定你的一生吗？
的确，刚考完试的你可能会说：那当然！
但大学毕业多年、投入工作数载的你，可能只会冷冷地一笑：瞧您说的……
因为你已经知道了，高考是小考，人生才是大考。的确，在高考之后漫长的人生中，你还将会迎来大大小小的各种挑战，你也会因此得到很多可以改变自己的机会。
高考真的会决定一生？答案是肯定的，如果，你的人生就止步于18岁，不再前进的话。
如果不是，那结论就是：未必。
这两天高考放榜，有人欢喜，有人愁。十年前那个闷热的夏天，我是愁的那个人。
我是向来学习好的孩子，却意外考出了自己三年来最差的成绩。我觉得无法面对家人、老师和同学，意志消沉地在家里躲了两个月，然后听天由命地来到一所非常普通的大学。
?开学的第一天，我躺在床上，看着宿舍的天花板，彻夜难眠。我在想：难道，我这辈子就这样了吗？我身体里的每一个细胞好像都在说：不！
一瞬间，我想通了：如果高考是我的人生最低点，只要我稍微努力一点，再认真一点和积极一点，那我余生中的每个点都能高于这个点。如果现在的生活不是我想要的，我就要亲手为自己创造一个。
于是，从第二天上课开始，我课上认真听讲，思考，课下认真写作业，认真复习，包括周末，同学们都出去玩了，我还跑自习室学习，就这样风雨无阻、雷打不动地坚持了一学期，我的数学分析和高等代数以双百的成绩一下子就出名了。
那一刻，我好像活过来了，好像又找到了前方的路。
现在回想十年前高考放榜的那一天，我觉得，糟了！高考决定了我的一生！直到我恍然醒悟。是的，高考没有决定我的一生，是我的决定和后来的行动决定了我的一生。
的确，世界上有很多事情都很重要，但除了生死，没有一件事情会重要到足以决定你的一生。中考不会，高考不会，四六级也不会。
唯一能决定你一生的，永远是你自己——永远是你对时间的管理和支配；永远是你在过去的岁月里积累了什么，又沉淀了什么；永远是你在目前的人生阶段中做过什么，而接下来你还要去做什么。
高考重要吗？重要！但那只是在高考前。等你经历过以后，一切都会变得风轻云淡，不再重要了。
因为，生活的真相是：好戏永远在后头。而高考，不过是人生惊涛骇浪中的一朵小浪花。
还记得看过一部电视剧，男老师在他的学生考完后，在操场上跟他的学生们说了这么一段话，听得我热泪盈眶：“高考的正确答案，往往只有一个。但是，人生不一样，人生有很多正确答案。继续读大学是正确答案，不读也是。热爱运动，喜欢音乐，跟朋友一起玩，为某人而奔跑，这些都是正确答案。所以，不要畏惧活着。不管考上还是没考上，都不要否定自己的可能性。你们要挺起胸膛，理直气壮地活着。”
是的，挺起胸膛，理直气壮。因为你已经知道了，高考是小考，人生才是大考。只要你愿意全力以赴，你接下来所经历的每一个瞬间，都可能是改变命运的机会。
你的未来，从不取决于任何一场考试。区区一个高考，又如何决定你的一生呢？
送给刚刚高考结束和即将中考结束的小鲜肉们，与小鲜肉们共勉！
