【第1篇】足球比赛
这两个星期，我校举行了足球比赛。比赛场上高手如林，各个班的比赛球员摩拳擦掌，拉拉队也准备好了百万分贝的高频呐喊来为场上球员助威，真是天旋地转，好不热闹啊！
“嘟——”比赛开始了，我们班球员“过五关斩六将”，“八仙过海各显神通”，奋勇向前，一路“杀”了个他班措手不及，败下阵了。所以第一次比赛我们班赢了。
第二次比赛，我们班各个神情严肃，因为这次我们班缺少了几位大将，而五班的球员也不差，个个英勇善战十分厉害。我们班球员拼命阻拦球，使出“五马计”如流星般转动，速度不一，时快时慢，使得拉拉队更是狂于呐喊，有的在一旁呐喊助威，有的在一旁不断指挥球员，而我们班的拉拉队也奉命呐喊。就说我吧，喊的“加油声”结束后嗓子都破了，但是，由于一点小失误，我们还是败阵……
最后我们以1:0的成绩输掉了这场比赛，同学们都垂头丧气的，这场比赛固然很精彩，可是我们没有珍惜，反之换来的是更多的经验和教训，引导我们不断的进步。但是，友谊第一，比赛第二。在以后的比赛中，我们一定要吸取这次的种种教训，赢得其他班心服口服。
校园足球，既要有学校之间的联赛，还要有更多学生参与的校内活动。隋国扬指出：“足球运动在广大青少年中有着广泛的基础，并且深受广大学生的喜爱。开展校园足球活动，对推动全国亿万学生阳光体育运动的深入发展，丰富校园体育活动具有积极的作用。作为阳光体育的一部分希望足球运动能积极开展，最终提高学生的身体素质，真正取得安效。
足球比赛更像一场大战，双方的将领，带领各军的11名勇士，走向了广阔的战场，每一支军团都有自己的风格，有的是进攻如狂风暴雨的骑兵军团；有的是成熟稳重的王牌豪门；有的是身经百战的成熟老将，有的是带球猛冲的楞头青。一次次进球是证明功劳的最好凭证，有的球员因进球而伟大，有的进球而球星则成名。进攻与防守，激情与传奇，力量与技巧，豪情与热血，将它们有机的融合在一起的，只有足球!
【第2篇】足球比赛
今天是星期三，今天下午第一节是我们班对六二班的一场足球比赛。
我不是足球队员，我只不过是观众罢了。我不是足球选手，但是这场比赛也让我看的热血沸腾。
我是六三班的，我们班是绿队。比赛分为上半场和下半场。
上半场打得非常激烈，我们班的一个队员迅速把球射出，结果却被对方的守门员给拦了下来。
守门员应该把球扔给队员，让队员去踢，可是他却和我们的守门员玩起了扔球比赛！我们都看傻眼了。足球场上面的运动员也不动了，他们一直看着这个球在两名守门员的手里来回扔着，对方的守门员没扔好，球掉了下来，队员们继续踢。
一声哨吹响，队员们也马上站住，因为他们知道这是中场休息，我们班的一位队员被换了下来，换了一位个子很高的队员，名叫张世洋。
这名队员喜欢踢高球，可这也给他带来了不便，因为他因为提高球误伤了对方的一名队员。
张世洋想把球运到对方的大门前，可是对方的一名队员拦住了他。张世洋把球猛地一踢，但是没有过去，因为对方队员用膝盖把球挡住了，张世洋又把球往另一边踢，继续向对方大门运去。
当他又来到了对方的大门前，可是刚刚把球拦下的那名队员又来了，把他的球一踢给踢走，张世洋猛的一向前跑，追上那个队员，把球抢过来，正想要提醒往对方大门踢去，可是他刚把球踢出去，那个球就撞到了刚刚来拦截他那个的胸口上，那个队员捂着胸口倒了下来。这时队员们也不关心球了，就马上跑到这名队员身边，看他有没有受重伤。
那名队员被扶下场，对方又换了名队员上场。激烈的足球赛，再触激发。
到最后还是对方赢了，我们班没有赢，我们班在上上半场的时候输掉了一分，所以这局是他们赢了。不过没关系，收取经验，下次努力，我们以后可能还会有足球赛，说不定我们下次就能赢。
【第3篇】足球比赛
星期五下午足球课，经过一系列的热身后，到了踢比赛的时间。
跟我们比赛的是传奇队。传奇队是一支训练有素，战斗力极强的球队。虽然年龄比我们队小两到三岁，但在我们足球培训机构算得上数一数二的强队。但如果前半场拉分不大，我们很有希望用持久战将对方拖垮。
”滴——”裁判的哨声响起，对方拿到球权。紧接着，传奇队对我们发起暴风骤雨般进攻。很明显，对方想利用他们的一贯战术——突袭，来打破我们的防线。我们在队长曹宇的指挥下，防线固若金汤，一次又一次抵挡下对方的进攻。
眼看上半场要结束了，双方没有一个进球，且对方气喘吁吁。我想一味的防守很难进球，不如乘此反击。我不顾队长的反对，冲上前去希望能抢下球权，结果对方回传，轻松的把我过掉。同时，对方抓住这个破绽，让两名主力队员带球突破我方右翼，这使我吃了一惊。他们的速度很快，如两匹脱缰的野马，过关斩将直攻到我方中卫王龙所处的关口，我急忙向那里奔去，同时瞟了我的队友一眼。王龙在这紧要关头，毫不畏惧，奋力抵抗，但仍寡不敌众，在我即将赶快的最后一刻，不小心摔倒，我方防线出现一个缺口。对方队长利用这个破绽乘虚而入，飞起一脚，那球仿佛一只离弦的箭，以迅雷不及掩耳之势，直奔球门，我方门将虽尽力防守，但球的力量太大，速度太快，角度太刁钻，只能望球兴叹，球直奔死角，进了！对方欢呼雀跃。这时，裁判吹响了上半场结束的哨音。
下半场，我们调整了心态，防守反攻。对方表现出体力不足，情绪波动，多次犯规，我方几次有威胁的进攻射门都被对方出色的守门员化解，1:0的比赛结果持续的比赛结束。
我们队虽然输了，但我明白一个道理：足球比赛是团队比赛，靠的是整个团队的配合和协调，任何时刻都不能太大意，要三思而后行。
【第4篇】足球比赛
在一个风和日丽的周末，我独自一人下楼跑步，远远地望见几名小朋友在草地上踢足球，他们的踢法还很生疏，规则也不懂，只是在那儿瞎踢，可每个人脸上都洋溢着快乐与兴奋，阵阵欢笑从那边传来。看到这一幕，我情不自禁的回想起几个月前的一场足球赛。
说起这场足球赛，我至今难忘。它并不是电视机上播放的那种正规比赛，而是我们小区＂足协会＂（自创的）举行的，虽场地不如正规的大，不如正规的球技好，不如正规的限制多……但每队人数是一样的，规则也一样。只要是年龄在10至12岁这个范围的，均可免费报名参赛，那时我刚十岁，便兴冲冲地前去报名。
经过＂石头、剪刀、布＂定输赢后，分了哪方要球和地，赢的要球，输的要地。比赛伴随着哨声开始，我担任后卫，负责协助门将一起不让对方绕过前、中锋进球。一开始，我还有点不习惯，以致好几次球都从我的脚边溜走，开始比分是1比4，后来我渐渐地摸出节奏和窍门了，见到球过来就抬脚踢，传给己方前锋，把比分拉了回来，还超过对方三分，对方范思哲见比分落后那么多，变开启＂大招＂，用脚狠狠的踹过去，球极速向我们射来，似出膛子弹，似下山猛虎，这种大招之前将曹子轩的鼻子打成了重伤，鼻血双管齐下，还有一次直接让一个人抽的趴到地上。识时务者为俊杰，我方前线队员如潮水般退去，我第一次来，无知者无畏，不但站在那里不动，脚还伸出去挡住了球，＂砰＂的一下，下一秒，我就知道了人退去的原因，我如遭雷劈，被抽的差点转了个圈，过后就是酸爽，比吃韩国泡菜还爽，但我还是让球乖乖停在我的脚旁，完成了任务，经过激烈角逐，最终我们以微小的差距获胜。
足球带给了我快乐，是我忧伤和寂寞时忠实的朋友，我喜欢它。
【第5篇】足球比赛
来到滨河一小半年，觉得这里的孩子都是幸福和幸运的，学校的特色活动：足球、健美操、武术等，还有丰富的可随意阅读的图书都是很多学校所没有的。身为足球示范校的滨河一小，每个孩子都有自己的足球，有特色的课间足球操，学校每学期还会举办“校长杯足球联赛”，活动不大但作为一次集体活动学生还是比较期待的。
周五上午足球课，接到体育组通知四一班和四三班男子足球比赛，全班听了大声欢呼，很是兴奋。由班长带头选出班里足球踢的较好的队员，他们满怀信心开始了一场班级友谊赛。班上除了两个队员参加过专业训练，其余几个都是业余爱好者，但是三班就完全不同，好几个都是足球训练队成员，所以十分钟下来，三班进了两个球，可是一班一个也没没进。这时班上的小队员们有点慌，但是在班长的鼓励下他们重新分工再次上阵。二十分钟下来，还是没进一个球，班上小哲同学就彻底放弃，直接下场不比赛啦，换了替补队员上场之后班里还是一个球没进，最后以5：0输给了对方。班长看到这个结果，当场坐在操场上哭了起来。
看到这个场面之后，我心里既难受又高兴，难受是孩子们看到这样的局面很受挫，他们都有一颗想为集体争光的心，因为输了情绪低落。高兴的是看到孩子们积极努力，有机体意识。但同时也觉得孩子们缺少了面对失败的勇气，比赛的原则就是友谊第一，输赢第二。不管比赛结果如何，尽自己最大的努力，不留下遗憾即可。可是班上几个孩子们没有坚持，而是选择了退场，在中途放弃了坚持到最后的机会。这也让我想到了数学学习，好多学生其实是很聪明的，可能因为一时的挫折，就觉得数学很难，不愿意去学。老师这时候就要发挥作用，多鼓励学生，给学生创造机会，借助时机帮学生找回自信，重新找回学习数学的乐趣。
【第6篇】足球比赛
在记忆长河中，你们肯定有很多感人的事吧！比如:老师让你感动的事，家里人让你感动的事……今天，就让我给你们讲一讲同学踢一场足球比赛让我感动的事吧！
记得有一次周五下午第一节课是我们班男子足球比赛，男生们激动的不得了，我们也激动的不得了。过了一会儿，比赛马上开始了，我们班的队员穿上球服上场了，他们跟对方拍了拍手，就开始了。
在烈日炎炎的太阳下，比赛很激烈。足球场上的队员满头大汗。首先，我们班守门员高文飞“砰！”一声，发出了一个高奔，然后前锋去抢球，后卫守着球门，就这样一直持续下去。突然，我们听见“啪”的一声，我们班的前卫魏天乐被球使劲的砸到脸了，脸都红了，但他依然没有放弃，选择了继续比赛，而对方却幸灾乐祸。比赛继续开始了，我们同老师很担心魏天乐。但不一会儿，魏天乐又被对方给踢到腿了，他躺在地上，抱着大腿，痛苦呻吟着，但是他还想继续比赛，却被我们申老师拦下了，让替补人员上去踢。因为失去了主力，所以他们班踢进了一球，当时我们班的同学哭的哭，抱怨的抱怨，没有人管时间，但时间快到了，我们班的同学就很着急的踢，但他们没有注意，已经见了对方的圈套。对方球员知道他们该着急了，就会露出马脚，所以他们进了我们一球。进完这一球，他们就一直在耍我们队员，一直踢界外，耗我们的时间。最后比赛结束了，他们班赢了，我们班的两个人受伤了，其它人大声痛哭起来。老师见了，急忙跑过来，同学们见了连声安慰说:“友谊第一，比赛第二别哭了，眼都哭肿了。”最后老师说:“来擦擦眼泪，过来拍照。”
通过这件事我明白了“友谊第一，比赛第二”的道理，发现了我们班同学为我们班的荣誉奋斗的努力。
这件事一直在我的记忆中，我始终没忘怀我们班足球队员努力的画面。
