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七年级作文

来源:作文盒子 时间:2024-05-28 14:19

七年级作文(精选13篇)

  步入初中,经过小学六年的写作锻炼,学生们的写作功底都得到了质的提升,在作文字数上也要求在600字左右了,以下是作文盒子编辑为大家整理的七年级作文(精选13篇),希望可以帮助到大家。

七年级作文(精选13篇)

  七年级作文 第1篇

  温暖,是冬日里的一把火,给寒冷的人一缕关怀;温暖,是黑夜中的一盏灯,给迷途的人照亮回家的路。温暖也许是一大笔求助的钱,温暖也许只是家人一个微不足道的眼神,一段鼓励的话语。

  五年级时,在考试的重压下,我们不得不被成山的作业死死的压在课桌上,那时是春天,夜晚是非常寒冷的,风会从窗子的缝隙中灌进屋子里,总会使衣着单薄正埋头做作业的我打个寒战,这时妈妈就会走过来手中拿着厚厚的棉衣,披在我身上,寒冷再无法接触的'身体,寒风也只能绕道而行,这温暖的棉衣包含了多少母亲对我的爱与关怀呀。

  有时候我们会对别人给予的温暖感激不尽,对亲人一辈子的“义务”温暖而视而不见,人间最难报答的是父母恩啊!

  小学时,班上有一个父母离异的女孩,不知为什么,大家都刻意疏远她,她成了一个不受欢迎的对象。又有一次老师要给同学们分组,没有一个小组肯要她,老师也急了,说:“你怎么这么不受欢迎呢?”同学们都讽刺她,笑她,她也羞愧的低下了头,我在心里想:“无论她是一个怎样的人都不该忍受这种冷漠和不公,无论如何,哪怕是被同学视为‘叛徒’也要给她一个机会。”我鼓起勇气,在同学们诧异的目光下将她拉到我们组中,她感激的看了我一眼,我感到有一种满足和愉快,后来她告诉我:她很感谢我,我用勇气保全了一个女孩的尊严。

  有时给予她人的一个帮助,也会给予我们精神上的满足。

  七年级作文 第2篇

  到目前为止,我印象最深的,有着父亲的三次背影,每一次都难忘并且感动。

  还记得刚上幼儿园的第一天,我牵着爸爸的一根食指,走到“小四班”的门口,说什么也不愿放开这根手指头,开始哭闹地抱着他的手,好似一个将要进入地狱的小天使,不愿离开天堂的保护。爸爸的手,当时是多么温暖的依靠啊!

  在爸爸安慰了我几句之后,还是将我送进了陌生的教室,看着他远去的背影,我以为爸爸不要我了,含着泪水目送着他,在日出的朝阳下,他的背影离幼儿园越来越远,最终在小路转弯处消失不见。

  上小学的第一天,伴着朝阳,我拉着爸爸的手,背上粉色的小书包,穿着略显大大的校服,被他送到小学门口,爸爸告诉我,从今往后,我就是一名小学生了,要懂事一点,我点点头,走进学校,只是从小的习惯依然没改,在他离开后我又转过身去,目送他走远,那个背影又使我一阵难受,心中的不舍难以言表,只能埋在了心底。我明白,自己又要开始一个新的征程了。

  去年刚上中学的第一天,因为学校离家较远,爸爸总是开车来送我的,他一路上叮嘱着我要多喝水,和同学们好好相处之类的话。过去,我将这看作是关心,而此时的我,却将它认为是唠叨。

  到了学校门口,我下了车,爸爸跟我说再见后,便又开车远去,我望着车里的爸爸,好像真的没有过去那般高大强壮了。我明白,我下的.,不仅是父亲的车,更是时间的车。

  时间见证了我的成长,也见证了九年以来,我一次又一次望着父亲背影的远去,心中无限的伤感;他一次又一次地放开我的手,我在长大,可他却逐渐地变老。

  直到今天,每当听到这首《父亲》:“时光,时光慢些吧,不要再让你变老了,我愿用我一切,换你岁月长留。”,我不禁都会泪如雨下……

  七年级作文 第3篇

  一阵山崩地裂的“汪”声,把我吓了一大跳,瞅去,一只狼,不对,一只狼狗。它不时吼叫,两眼睛凶神恶煞的盯着我,我该怎么去上学?不行,我一定得想办法打败它,一场大战即将展开!

  第一次,我不是很着急,便采用“敌不动我不动”的策略。与他耗着,我就不信了。

  我干脆盘腿坐在地上,反正时间还多,我也无聊,便欣赏起他那“凶神面目”:它的毛发十分漂亮,很纯正。黑黄色的`毛在那阳光下极其吸引人,特别是那黄毛,在阳光下闪闪发光。他的肌肉看起来十分结实,并无野蛮之感。那鹰般锐利的眼睛,孤傲的望着我。他再次咆哮,又吓了我一大跳。

  不行不行,他是我的敌人,把它刻画得如此完美,仿佛我是坏人一样,我应该把它想得“可爱”些:黄毛变白毛,鼻子再缩进去点,耳朵在圆些,尾巴再短点,身子再胖些。嘿,这不是一只正宗的、我所幻想的新物种“熊猫狗”吗?哈哈!太可爱了。

  突然这只狗不知是听出了我的心声,他又咆哮了几声,我吓得差点趴下。又看看它,感觉它更加生气了。

  第二次,我决定用“进攻是最好的防守”的策略与他一决高下!虽然我妄想攻击它,可是他肌肉结实,力气想必也比我大。他有鹰爪般的爪子。可我身边只有小石头,完全不是对手啊!时间再次流逝,我只好硬着头皮跟它干!我操起家伙(就是小石头),向他狠狠砸去!可我手中兵力太少,几下便消失不见了。可狗却毫发无伤,还发怒了,眼神更凶了,咆哮声更加震天了!“三十六计,走为上计”。我一溜烟就跑了!

  那一次,我想想就觉得后怕,恶狗当道啊!

  七年级作文 第4篇

  日落,今天似乎是匆匆的。

  因为,月的辉煌将至。

  夜,浸透了烦躁,诗化了万物。一切的一切都拉紧了夜的睡衣,用渴望的眼神凝视夜空。

  因为,月的辉煌将至。

  卧在草地上的我,受不了仰视的酸痛,悄悄地低下了头……

  远处的灯光在夜的挑逗下,瞬间成为光的海洋。

  人群不时地隐现在海洋中,幻化成游鱼,在欢快地嬉戏。忽然,我发现旁边的小河溢满了“水银”,已经悄悄地漫上了岸。四周都涌动着淡淡的云。不经意间,月光已悄悄隐去,它像个孩子一样调皮。

  清凉的风儿撩起月的'绸衣,月儿似乎被触到了痒穴,咯咯的笑声从远方传来。

  万物欢快地游戏,一向羞涩的秋蝉躲在斑驳的树影中观看着。

  此时,月的辉煌已至。石桌旁的柳树静静地斜卧在月光中,倾泻的月光顺着柳枝滑落在石桌上。石桌上的一盘月饼显得更加别致。

  我十指交握,沐浴着月的洗礼,感恩于广寒宫的祝福。

  苍茫月下,月光如水。风儿像虔诚的教徒,呼呼的风声似佛的呓语,讲述那圆寂千年的传奇。风与月交错着,月与风融合着,似跳着华尔兹的女郎,又似空灵的箫声……

  已至深夜。冗长的寂静大概可以沉淀一切,虫鸣声似乎被揉碎,风声也敛起了裙角……

  咦!远处怎么有声音传来?原来是一对情侣相约在这月圆之夜。我还是知趣地,悄然离去……

  七年级作文 第5篇

  无聊之时,我看上了一个及其寻常的东西――计算器。在那一霎那间,它变成了我的俘虏。

  计算器是一个让你发泄的工具,心里像一个数,经过加减乘除等运算,它就把结果乖乖地给你展现出来。有时候心烦,我便乱按,今天仍旧如此。正高兴,一不小心碰到了“归零”键,有趣的数字消失了。在我极度失望之余,我又发现,计算器是一个勤勤恳恳的生命。

  它要求自己算出的结果丝毫不差,即使是被你玩弄了,它也一声不吭地工作。而最后,你让它休息,它便自觉地归零了。好像经历了一次长征,好不容易得到了休息的机会。这时,你便会有一种居高临下的`感觉。自己一只手,呼风唤雨,给计算器远征的路上增添了不少的艰难。可这又怎么样?不论胜于败,一切终将烟消云散。

  零,是数字之根,是数字的起点;零,是人的诞生,是人的死亡;零,抒写的是一个勤勤恳恳的生命,一个平凡的人生。零更是一种解脱。生活中的淡雅与辉煌都会归结到零。好比荡秋千,总想荡往高处,但它最后总是会回到起点。又好比,这曾经展现过亿万数字的计算器,当你厌烦与拨弄,而将它“归零“。重要的是在过程中,该认真的时候做了,该仔细想的时候想了。得到了欣然接受;失去的欣然放手。

  也许在我以后的人生道路上会遇到许多快乐与挫折,得到名利与财富。但是我不能高兴得太早或悲伤的太狠。未曾忘记快乐,也尽力摆脱苦海。

  最后我还是要说:那计算器上灵活的数字,是人生的真实写照,经过春夏秋冬,倏然间回归于大自然――零。

  七年级作文 第6篇

  中国就是个古老的国家,传统文化更就是源远流长,丰富多彩。有民间工艺陶瓷,民族艺术戏剧,国画,风俗习惯端午节赛龙舟,元宵节闹花灯等等,但就是最值得一提的就就是民间艺术剪纸了。

  剪纸就是中国的民间艺术瑰宝,就是民间艺术的一朵奇葩,看了让人羡慕不已,啧啧称赞。剪纸的资料包含着浓浓的生活气息。鸟,虫,鱼,兽,花草树木亭桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或喜事临门,人们都要剪一些“福”、“喜”、“寿”等贴在窗户上,门上来表示庆贺。

  瞧,这幅剪纸作品多搞笑呀。一只穿着彩衣的小老鼠拖着一条长长的尾巴,他的眼睛滴溜溜地搜索着四面八方,生怕被人发现它在偷灯油。但就是老天像和他作对似的,葫芦里的灯油全流到地上了,小老鼠以最快的速度,从灯台上跳下来趴在地上,伸出那利剑似的舌头贪婪的舔着地上的.灯油,那滑稽的样貌真就是逗人喜爱!

  剪纸艺人剪得十二生肖也就是栩栩如生,惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇,竖起大拇指一个劲的来夸赞。十二生肖被印成邮票飞到世界各地,让全世界的人都来认识中国博大精深的剪纸文化。

  太精美了!它体现了民间艺人的心灵手巧,他就是劳动人民聪明才智的展示,就是民间传统文化的结晶。我也想像民间艺人一样剪出一副精美绝伦的剪纸作品,送给外国的小朋友,让他们了解中国的剪纸艺术,让剪纸成为中外文化交流的桥梁。

  七年级作文 第7篇

  今天是周六,周六是我精心策略的一天,因为今天我要出行,去我老家,一个来回大约60公里。我骑着我最爱的自行车。周五的晚上我一直都没睡着,因为我怕下雨第二天就没法去了。我关上灯,在床上翻来覆去的,起来看了看表10:50了,不一会我最担心的事情最终还是发生了,一开始雨滴轻轻地打落在地上,越来越大,最后像敲锣打鼓似的不让我睡安稳觉,第二天像没了魂似的,可是我最爱好单车了,一想起今天的事情,我就立刻精神焕发。

  我早晨吃了两个肉夹馍。等我的爸妈走了以后我就出发。我推开门到院里查看雨的情况,雨下的也不大,绵绵细雨。他们上班了,我穿上我的衣服,戴上耳机。我正要走时,又觉得会不会下大雨,然后我就带着雨披放在我的书包里。我把我爱如珍宝的自行车推了出来,接着锁上门,我就出发了。走了四五公里,雨就越来越大。雨滴染湿了我的衣服,刺骨的风擦过了我的'脸庞。最后我还是坚持下来,拐了呢个弯我在穿上雨披。然后继续前进,在路上很难骑,而且有大风。累得我嗓子冒烟。在骑行中我停下了好几次。坚持含辛茹苦的路途,最后到了乡镇。我去卖车子那里,给我的车子安上个东西。最后我想起还要买肉给我奶奶,我又去龙大呢里买了包包子的肉。我又出发了,我气在我奶奶家的路上,曾多少次下来不想骑了,但我有坚持了下来,因为这是我自己选择走的路不怨别人。

  经过风尘仆仆,最终到达我爷爷家。最后我总结了一个道理:日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

  七年级作文 第8篇

  一个人,孤零零。

  疯狂的奔跑到森林里。那里没有城市的喧哗,没有堕落的霓虹,没有庸俗的想法,没有惨痛的现实。

  在那里,泪水可以肆无忌惮的挥霍,遍体鳞伤的身体可以不用任何掩饰,痛彻心扉的哭泣可以放肆的演习。

  凋零的残花,惨不忍赌;枯萎的`植物,狼狈不堪;腐烂的支藤,令人厌恶。呼呼的落叶,却美得惊心动魄,彷若每一片落叶上都坠着一个颤动的灵魂,渺小的生命,那么让人怜悯。

  一切是一切,完美,或者,凄美。

  大自然,正在演奏奏一首扣人心扉的曲子,生的葬歌。

  歌声侵入心肺,刺破了身体的每一个细胞,爆裂,破碎。最终,彻底腐蚀了整个身体。

  疼痛,开始做孽,眩目的张扬着,像是一个疯狂的艺术者在制造创伤。是多么可笑,又是多么伤人。

  痛,侵透了血液,开始没有终点的蔓延,扩散。一抹血腥猛的侵占了口腔,胃里,炙热的血液在剧烈的翻滚,带动着疼痛一起剧烈的翻滚。狠狠的灼伤着早已伤痕累累的身体。

  一时间,泪刹那支离破碎,还那么理所当然的落着,刺破耳膜的哭泣声,剧烈颤抖的身体,在大自然里,却被淹没。

  痛。彻底的痛过,痛过每一寸肌肤,每一个细胞,每一滴血液,痛彻了整个心脏。

  在大自然里。可以那么疯狂的制造伤痕,不顾一切的。

  那么痛了,伤了,哭了,自然就懂了,忘了,累了。

  七年级作文 第9篇

  “家乡的春”写得一定要是家乡,但我从小在北京长大。家乡的春天即使见过,也是很小的时候了。我在北京待了十年,应该算我的第二故乡了吧!既然写不了家乡的春天,那我就写写北京的春天吧!

  北京的春天并没有像北方那样,冰雪融化,万物复苏的景象。北京的'春天真的是不知不觉中到来,或是在树坑里看见了小草;或是在绿化带里看见了灌木的新叶;或是在不经意间抬头,看见树上的小枝发芽。砖缝里,墙根下,甚至是下水道里,都能看到小花小草的身影。

  北京的春天有春风吹来,吹散了笼罩在北京上空,停留了一个冬天的阴霾,露出了蓝天与白云的轮廓。看向远处的视线也渐渐清晰了起来,整个世界都五彩缤纷的呈现在你的面前。

  北京的春天有春雨下来,润湿了泥土,灌溉了树木,滋养了花草。仿佛把整个世界都清洗了,眼前都亮了起来。地面上的灰尘都被洗干净了。

  人们在屋里憋了一个冬天,这时候也都出来了,到超市采集一年所需的日用品,到公园里,大人们跑跑步、打打球;老人们打打太极、跳跳广场舞;小孩们放放风筝,玩玩轮滑,公园里到处都是人。大街上,超市里。不管你走到哪,到处都是熙熙攘攘的人群。还有很多人趁着放假,去爬爬山,亲近亲近大自然,呼吸呼吸新鲜空气。

  这就是北京的春天,也许没有家乡那样生机勃勃;没有家乡那样喜气洋洋;没有家乡那样欣欣向荣。但北京的春天依然很美,有一种清新的感觉,因为在满是高楼大厦的城市里,有那么一点点绿色,花色会显得很清新很可爱。

  这就是北京的春天,我眼中的一个美丽而又独特的春天。

  七年级作文 第10篇

  一条素色长裙,一头飘逸长发,一个漂亮微笑,那天我遇见你。

  放学铃已经敲响,假如目前走回家,那样这短短十几分钟将是暴风雨前的宁静。我向着另一条与家相反的路走去。身边同行的朋友已经离开,无人安慰。无人伴随。霎那间,感觉这世界都是灰暗,孤独的只留我一人。无声无息走到了书店门口。心生买书的念头,推开了书店的门。书店里和外面一样冷清,只有一个售货员。随便挑了几本书,付完钱刚想往外走,却被那从天而降的'断了线的珠子拦住了,随着着几道闪电。看来一时半会儿是走不了了。天空布满乌云,那样灰暗,也布满了我低沉的心。我倚在门口听这细雨拍打地面滴声音,看着门外的世界。

  过了一会儿,你走了进去。

  一条长裙,柳叶弯眉,你走进去时飘逸的长发,轻拂过我的脸颊,宛若茉莉花的幽香。我关注着你就像赏析一幅画。看着你选书,付钱走到了我的身边。“你是没带伞吗?”,你甜美的声音,闯入了我的心间,闪闪发光的。双眼里仿佛有星星。我不知所措,“是的”。你的漂亮的微笑展示在精致的脸上,“碰巧我带了伞,你用我的伞吧,我家就住在附近”,“这这如何可以呢?我不可以用你的伞”,磕磕巴巴的说。你把伞递给我,对我眨了一下眼,示意让我拿着。我连忙摆手,“不可以不可以”,你无奈的缩回了手,下一秒你却把伞扔到了我的手里,扭头对我微笑,然后消失在我的视线中。

  我拿着伞走在回家的路上,心里不再低落,大踏步地向前走着。雨停了,温暖的阳光倾洒大地。

  谢谢你我遇见了你,也遇见了漂亮。无论你遇见哪个,他都是你生命中的该遇到的人,绝不是偶然,他的出现肯定会教会你什么。

  七年级作文 第11篇

  我的爸爸是一个普通的再不能普通的人,瘦小的身躯,微微佝偻的腰……但是就是这瘦小的身躯,却托起家里的“一片天”。我的.家境并不富裕,妈妈整日在家看着小商店,而爸爸却整日到市场去卖爆米花、爆栗子。

  记得那天,天气很冷,街上的行人都加快了脚步,似乎都急于奔回自己温暖的家。而我,补完课路过市场时,看到了让我难忘的一幕:风雪中,爸爸正在吃力的摇动着爆米花机。小小的身板沉浸在风雪之中。看到这,我的眼泪不觉得流下来,爸爸你那小小的身板能抵挡住风寒吗?我来到了爸爸面前,哽咽着说“爸,天太冷,今天就不爆了。”爸爸却说:“还有几锅没爆呢,天冷,你快回家。”说着又埋头干了起来。我知道劝说是没用的。于是,我强忍着泪水,飞快地跑回家。

  到了晚上7点钟,爸爸还是没有回家。于是,我又跑到爸爸那,看见爸爸坐在小椅子上,快速地摇着爆米花机,这时,天气变的越发冷起来了,大风呼呼的吹着。望着爸爸那浸满汗的额头,望着爸爸那黑黑的手,此时,酸楚的感觉流向心头,爸爸这都是为了谁?这还不都是为了我。但我在学校还给爸爸添乱,经常给爸爸惹祸。想到这儿愧疚的心情涌上心头……在我不断的央求下,爸爸终于答应回家了。在回家的路上,看着疲惫不堪的父亲,我想不管是刮风还是下雨,不管是严寒还是酷暑,他都要出去挣钱,都要起得很早,睡得很晚。

  我哭了,但我不想让爸爸知道,我就悄悄的趴在车桌上,爸爸以为我睡着了,就把他的衣服脱下来给我盖上。爸爸其实我没有睡着,我是哭了。爸爸我爱你,今后我一定好好学习,长大报答您。

  七年级作文 第12篇

  友谊有时像一个火盆,温暖人心;友谊有时就是一杯甘甜的美酒,喝一口芳香醉人;友谊有时更像露水,滋润干涸的心。

  我有一个很好的朋友。水汪汪的大眼睛,眉毛下长长的睫毛忽闪忽闪的,粉粉的小嘴,嘟嘟起来十分可爱,前面的'齐刘海和一头乌黑的长发,扎成马尾辫时一甩一甩的,可精神叻。她在我的印象中是一个活泼、可爱、关心别人的女孩。

  记得,那次玩八步的时候,突然,我一个不小心,就绊倒到一块石头上,左脚膝盖上的鲜血直流,止也止不住。我正在哇哇直哭。她一见,不得了。连忙把我背到教室然后就连忙跑去医务室拿急救箱过来。她先用棉花把我的膝盖上弄干净,然后把一个冰袋敷在我的膝盖上,那感觉,火辣辣的。我低头看看她,她十分小心的把冰袋敷在我的膝盖上,敷一下拿起来一下,好像受伤的不是我是她自己。后来,她抬起头问我:“疼吗?”虽然真的很痛很痛但看她拿着急、认真、小心的样子仿佛一切疼痛都跑掉了,我忍住眼泪,微笑说道:“不疼。”然后在小心的给我包扎,生怕弄疼我。直到我妈妈来了,她还依依不舍的望着我离去的背影。

  每次上体育课我都能看到那长长的伤疤,其他同学总是指指点点的说好难看啊,我却很自豪的说:“那是友情的痕迹。”每一次我看到这个伤疤,我的脑海就浮现出那次她为我处理伤口时的情景。

  看吧!这就是我那位好朋友——罗蕾!!!

  七年级作文 第13篇

  音乐老师的手缓缓抬起,一边在空中画着“V”字形,一边说着“一、二、三,走!”接着,整个教室中就回荡着优美的音乐。这个场景已深深刻在我的脑海中。

  以前,对于音乐课的看法,就是歌词学会了,就开始自娱自乐了,即使整个教室闹哄哄,也没有老师能管好。

  六年级的第一节音乐课,我们班换了一个音乐老师,令我们大为震惊的是,这是一个男老师,男老师教音乐,真是太可怕了!

  这一节课里,我们就看透他了。脸上永远保持着微笑,但却是实实在在的“笑里藏刀”。但在以后的时间里,我们越来越发现,音乐老师其实不可怕,而且还挺有趣。

  在音乐课上,老师把所有的.时间都花在音乐上,从来都不让我们有时间玩。上一堂音乐课,就像沉浸在音乐海洋里。有时欣赏世界名曲,有时教我们各种节奏的唱法,最可爱的还是让我们唱歌前的手势:手缓缓抬起,在空中优雅得划着“V”字形,还一边说着:“一、二、三,走!”之后,我们便奇迹般得安静下来,可能是因为音乐老师专注的眼神和姿态,我们也被他所影响,专心致志地齐唱着歌曲。

  我们班以前的音乐课都是乱哄哄的,不怎么想唱歌。现在,因为老师的标志性动作:一、二、三,走。让我们班不知是因为哪一种因素而全体安静了下来。唱完之后也不觉得累,反而更想唱了,每个人都想被老师叫上讲台唱一遍,想让老师教我们唱得更好。难道这就是所谓对音乐产生了兴趣?

  现在,我们都热爱音乐,懂得了许多音乐知识,爱上了音乐课。

  即使我以后会忘了音乐课里所教的一切,但那个动作:一、二、三,走,绝对不会被忘记,因为这个手势,让我们懂得了学习是一件简单而快乐的事。

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