多情的目光初一作文（精选3篇）
步入初中，经过小学六年的写作锻炼，学生们的写作功底都得到了质的提升，在作文字数上也要求在600字左右了，以下是作文盒子编辑为大家整理的多情的目光初一作文（精选3篇），希望可以帮助到大家。
多情的目光初一作文 第1篇
曾经，你射给我一束光，很刺眼，将我的心也刺得很疼。细细看，那是您的目光，我从未见过的一缕多情的目光，承载了老师您的鼓励与期望。
现在，我仍然记得那束光。
刚进入小学，我成绩并不好，你的目光从未到过我的身上。为此，幼小的我也曾有过那么一点点难受。于是，上了三年级，我发奋图强，一定要让老师看得起我，一定要让你们爱的目光照到我身上。我努力着，像饥渴的小鹿吮吸着知识的河水，一时间我仿佛变了个人，在我身上再也找不到那个成绩平凡的我。数学不好，我补数学，语文不好，我就上创作班，长达一年的努力，终于让我引起了你的注意，也成为大家心目中的“好学生”。
可那一次……
你让我们用两节课的时间完成一篇想象作文，我冥思苦想，左挠右挠，始终找不出思路，谁让我本身想象力就不强。闷闷不乐中，一个歪想法闪在脑际：前几天不是才买了一本作文书吗？刚好与教材同步，不如抄一篇，老师应该发现不了。于是，我想四周扫视了一下，确定你和同学们的'注意力不在这，贼头鼠脑的从位盒里找出作文书，一字不漏地抄在作文本上。万事大吉，我兴致勃勃的把作文本交了上去。
然而，我却完全没有意识到灾难要来临……
第二周的一天，你抱着一叠作文本来了，走上讲台，理了理作文本，又向四周扫视一下，目光刚好落在我这儿，说：“这次作文写得的最好的就是小俊……”我甚是高兴，“下面我给大家念一念。”什么，我感觉天要塌下来了，紧张的喘不过气来。刚念到一半，教室里就炸开了锅，纷纷议论我的作文是抄的，可是你并未做声，你的想法怎样？我深深埋下头，脸通红，羞愧万分，一下子涌出泪来。我不敢抬头，不再渴望你看着我。突然，一双大手落在我头上，摩挲着，我抬起头，是你。你什么话没说，只是看着我，那目光射进我心里，冰冷的心一下子暖了。那射进的不仅仅是鼓励，更多的是期望。那深深的情，浓浓的爱永远无法从我心中溜走，永远……
现在，我仍记得你的目光，走不出你那多情的目光，它带给我的不仅是一时的鼓励，而是一生的激励。
多情的目光初一作文 第2篇
不知怎的，我永远也走不出你那温情的目光。
在学校，你是老师。在我受伤失败时，你那温情的目光，透过我的眼睛，直直的射入我的心窝里，让我疼痛的心，备受呵护，心灵的伤口，一点一点的全部长好。在我大声笑喊时，你还是用温情的目光注视我，但是我知道，这温情的目光中也隐藏着严厉和批评，我就会马上停止，把头深深地低下去。在我不会解题时，一边咬笔，一边吼叫时，你像《西游记》中的观音，如来佛。一阵风的悄悄的飞到我的面前，还是用那温情的目光。可是，这次的目光最神秘，它就像一把钥匙，而我，就是和这把钥匙相配的锁。打开了我的心灵大门，让我不再心急，冷静下来思考问题，一会儿就解出了难题。我走不出你那温情的目光，因为四处都有你的痕迹。
在班级，你是同学。在我需要帮助时，你会勇敢的站出来，用那温情的目光注视着我，把东西给我，在接过东西的那一瞬间，一股暖流涌入心田，心里真甜蜜。在我需要一个人倾听我诉苦时，你会用那温情的目光，化解我心中的苦水，让我的心中充满了爱，充满了感激。
在公共汽车里，你是乘客。在我需要座位时，你一边站起来，一边用温情的目光注视我让我心中充满了爱，充满了感激。
在家里你是父母，在我想吃好东西时，你会给我做，看着我吃的.嘴上油流时，一边给我擦嘴，一边用温情的目光看着我的狼狈相，啊！妈妈也会有这样的眼神啊！只不过平时没有注意罢了，妈妈的爱，边融入了这温情的目光里。
我笑了，大千世界，有这么多人关心我，我要把这种温情的目光给予别人，要让别人和我一样快乐，幸福，这就是传送幸福吧！呵！多么美妙的意见事情啊！我走不出你那温情的目光！
多情的目光初一作文 第3篇
从一入学，我便接触到形形色色的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我……
读六年级时，林老师当了我的班主任。那时，我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已理好，可就是不敢举手。带着这份恐惧心理，一直到了六年级。林老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。充满自信的我顿时窘得无地自容，沉默了半天，脑子里一片空白。这时，我抬起头，与林老师的目光交汇，那清澈有神的'眼睛充满了鼓励和期待，我感觉到脑子里的数据全都回来了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。
我常去询问一些习题，林老师也总是耐心地讲解，每次都用那双大眼睛征询我：懂了吗？有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了，茶渍溅脏了我的作业本。老师无暇照管那茶杯的残骸，却关心我那不值几个钱的作业本！我小声道：“老师，对不起，我……”没等我说完，老师打断我的话：“哎呀，你这作业本可怎么办呀？都怪老师，没将杯子放好！”您知道吗？当时，从您的眼神里，我只读出了对学生的无私焦虑，却找不到对杯子的失望之情。
老师生气时的目光也常常令我怀念。
那是一次数学测验，由于我的疏忽，将字母Z写成了数字2，被扣了两分。全卷的失误仅此一个，我不以为然。但老师却把我叫到办公室，拿出一本暗线本，罚我抄写这道题10遍。我委屈地说：“老师，这只不过是个小失误！”“虽是小错，但在会考时，2分可能会导致截然不同的结果。！”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白，为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，却在乎那不值一提的薄薄作业本；为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容，却对我学习上的小失误加以必要的惩罚；为什么您尽管身体虚弱劳累，却一再坚持为我们悉心教学。
老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！
林老师，让学生道声衷心的感谢吧，谢谢您在六年级时对我的鞭策！虽然您只教了我一年，但对我的教诲却是一生一世！您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮。
