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初一描写春风的作文600字

来源:作文盒子 时间:2024-08-12 14:49

初一描写春风的作文600字(精选3篇)

  步入初中,经过小学六年的写作锻炼,学生们的写作功底都得到了质的提升,在作文字数上也要求在600字左右了,以下是作文盒子编辑为大家整理的初一描写春风的作文600字(精选3篇),希望可以帮助到大家。

初一描写春风的作文600字(精选3篇)

  初一描写春风的作文600字 第1篇

  春风十里,万物复苏,冬天在转眼间过去,春的脚步慢慢靠近,靠近……

  一棵柳树,栽种在河畔,漫天柳絮迎风飘舞;柳树的枝条随风舞动,如同一名名舞者在舞动着,恰似唐朝诗人贺知章的诗句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。一朵朵红得娇艳的桃花,在艳阳下,反射出青春的气息,像是一个个粉红色的手掌,在初阳的蒸融下,一个接一个张开。桃花在春风中摇拽,花瓣漫天飞舞,如同“桃花依旧笑春风”。花、树,二者相伴。而默默无语的小草在莺歌燕舞的二月天里,努力生长,真是“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。不要小看了它们,它们的生命力也是无语伦比的,“野火烧不尽,春风吹又生”讲的正是它们了。

  在清晨,一层薄雾笼罩着城市,初阳它有脚啊,轻轻悄悄地向着高空挪动。一只只小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,恰恰应了“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。春天中,花开得多,什么桃花啊、杏花啊、玫瑰花啊、樱花啊、迎春花啊等等。而具特色的莫过于迎春花了,一朵朵黄色的花儿在春风里,娇笑连连,花枝乱颤。一条条小溪从西面慢慢流向东方大海,东方的海是巨大的,海纳百川用在它身上再恰当不过。否则,为什么基本上溪水都向着东海流去呢?现在的溪水虽然不如以前,但还算得过去的,好多小孩子们,拿着小网兜,旁边放着一个小水瓶,里面装着半瓶水,一兜,捞起些小鱼小虾小螃蟹,放在瓶中,捞到大的,只好放生。溪水经过五水共治,已经比之前好多了,虽然不是所有都清澈见底,但是那些浅的已经能够见到水中一些草在左右摇曳,一条条鱼在较浅的水中游来游去,小蝌蚪在浅水中游着,向青蛙发展着。

  人的一生,时间推移,四季更换,我们小时候,就像是春天,万物复苏;到了壮年,就是夏天;到了老年,秋天来临;冬天一到,就蜷缩在家里熬夜了。所以,唯有春天让人满心喜悦。

  初一描写春风的作文600字 第2篇

  没有春的播种,何来秋的收获,在春风又绿江南岸之时,何不洒下希望的种子!

  轻风拂面,杨柳依依;春雨绵绵,润物无声;细流涓涓,草长莺飞。春天就是这样神奇,是一位魔术师吧!一夜间,白雪皑皑就成了桃红柳绿,春风拂面替代了北风呼啸。一棵小草,从冻土中终于钻了出来,苦尽甘来;走近一朵花,在枝头绽放着生机,幻化成蝶;走近一条河,用春的热情将冰雪融化。世间万物,在潜移默化中吐露着前所未有的能量!

  那么,就让我们带上灵魂,感知春的世界,感受生命的力量!

  去亲近一株花草,梨花、桃花,争相竞放。桃花在枝头跳跃,把大自然的粉色全部偷了过来,用它们妆点自己。路边的小草也不亚于她们,把储存了一个冬天的充满生机的绿色都毫无保留地奉献给了春姑娘,她们在春风中跳跃着,摇曳着,在春雨中欢笑着,滋润着。石头缝中的小野花也按捺不住对春的渴望,寻找着春的足迹,摇摇晃晃钻了出来,吐露着迷人的微笑。

  去亲近一个生命,蝴蝶、蜜蜂,尽情飞舞。让她们在自己的花花世界自由自在地舞蹈吧。她是一位舞者,花朵是她的舞台,阳光为她照明,春风为她鼓劲。人们也在大地上感受春之美妙,静静地享受那属于自己也属于全部生灵的春天。树上传来歌声,是谁在唱歌?去奔跑,去寻找。是鸟儿?应该是一位歌者吧,在沉寂了一个冬天后,唱响春的赞歌,送别冬的沉寂……

  亲近一粒种子,播撒一片希望。一颗种子,掉入大地的怀抱,长出“脚”,生出“手”,开始呼吸,开始向上窜,开花,结果,这是种子的生命,也是春的生命。人,从幼稚走向成熟,四季,也从春花走向秋实。没有春的播种,何来春花与秋实?春,孕育着希望!

  没有春的播种,何来秋的收获,在春风又绿江南岸之时,我们何不洒下希望的种子!

  初一描写春风的作文600字 第3篇

  春,不知何时来了。只是发觉,一阵风拂过,叫醒了小草,小花,叫醒了年岁已大的柳树伯伯。春风,在我的眼中可是个调皮的孩子。

  今天,一整天里。春风从未停下自己的脚步,这里瞧瞧,那里看看。好似一个冬天未曾来过,些许有些陌生了吧。

  就这样,他穿梭在校园间,每个班里面都要进去逛逛,在走廊里自由地奔跑。我正走着,他与我撞了个满怀,吹起我的头发,吹乱我的校服。我并不在意他撞到了我,可他像是十分介意,还一把拽住了我。这时上课铃响了,我心里想到:“惨了惨了,这是语文课呀!”春风才不管这谁的课呢,硬是不叫我走。我着急了,一把推开了春风,慌忙跑进教室。“呼,还好还好,任老师还没来”我提到嗓子眼的心终于落了下去。

  春风好像被我推昏了头,转了半天也没找到我。此刻,任老师在绘声绘色地描绘着一幅幅画面,提到春天时,春风这个顽皮的孩子好像听见有人在叫他,一把推开教室门,我呆呆地看着他,他好像也在看我,还时不时用手拉了拉门,表示他也想听。我暗笑一下,心里想道:“就算语文课再动听,也不可以让你这个调皮的孩子在这里听呀!”正这么想着,门就“砰”的一声关上了,看样子春风好像生气了,在窗外嗡嗡作响,看来春风的脾气还不小呢!

  因为他的脾气与任性,学校领导要保护学生们的安全,命令关好窗户,省的春风把玻璃刮掉伤到别人。体育老师再三嘱咐不能开窗户,可我们班好像对春风格外钟情,多次悄悄为他打开窗户,春风竟以迅雷不及掩耳之势溜进来,翻乱了同学们的书,“哎,‘清风不识字,何必乱翻书’啊。”

  放学时,我们忙于记作业,可春风又偷偷钻了进来,又在那里翻着同学们的书,我忽地发觉:“不好,窗户没关,春风又进来调皮了。”正当我这么想着时,体育老师又进来了,被春风害得我们挨了一顿批。批评过后,春风好像是有点委屈,准备悄悄离开,我看了看他,他也看了看我……

  我知道,这调皮的春风快要与我说再见了,不过我们约定,来年春天我们定再相会!

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