我从班级中感受幸福七年级抒情作文（精选14篇）
我从班级中感受幸福七年级抒情作文 第1篇
七年级的班级生活，宛如一首温馨的乐曲，奏响着幸福的旋律，让我陶醉其中。
在班级里，最让我幸福的就是那浓浓的学习氛围。每天清晨，朗朗的读书声便会在教室里响起，大家都精神饱满地诵读着课文，仿佛在和知识进行一场亲密的对话。课堂上，老师生动的.讲解，同学们专注的眼神，让每一节课都变得生动有趣。当遇到难题时，我们会组成小组一起讨论，大家各抒己见，思维的火花在碰撞中绽放。通过这样的合作学习，我不仅学到了更多的知识，还感受到了团队的力量，这是一种别样的幸福。
同学们之间的相处也是幸福的源泉。我们性格各异，但却相处融洽。有的同学幽默风趣，总能在大家情绪低落时讲几个笑话，逗得大家开怀大笑；有的同学细心体贴，会在别人生病时送上一杯热水，带去一份关心。记得有一回我感冒了，嗓子疼得厉害，前排的同学知道后，特意从家里带来了润喉糖给我，还叮嘱我要多喝水。那种被人关怀的感觉，真的好幸福。
此外，班级的文化建设也让我感受到幸福。教室的墙壁上贴满了我们的作品，有绘画、作文、书法等，那是我们智慧的结晶。每次看到自己的作品被展示出来，心里都有一种小小的成就感。而且，班级还会定期更换主题，让教室始终保持着新鲜感，这也为我们的学习生活增添了不少乐趣。
在七年级的班级里，我从各个方面都感受到了幸福，这些幸福将成为我初中生活中最宝贵的回忆。
我从班级中感受幸福七年级抒情作文 第2篇
在我刚来到十班时，一切都是陌生的。新班级，新同学，新老师，这一切的一切，都让我站在了一个全新的起点上，我什么都不懂。但经过两年的相处，我懂得许多。在班级与班级之间进行的拔河比赛中，我懂得这是一个团结的班级；在运动会排练团体操时，我懂得这是一个不畏困难、勇于拼搏的班级；在晓玲老师外出学习时，同学们依然可以友好相处，努力学习，我懂得这是一个和谐的班级；在晓玲老师的带领下参加各类社会实践活动时，我懂得这是一个无私奉献的班级！
在这个班级中，同学们是非常有趣的。64名同学各个“身怀绝技”、各领风骚。踏实勤奋的“小叶子”是同学们学习的榜样，“上知天文下知地理”的张清睿是班级的百事通，而要说最具特色的必须是我们“四大天王”！“四大天王”的统一特点是笑的有特色，本人人送外号杨“贵妃”，一笑就是眯眯眼；古灵精怪金子涵，别看人小，笑声可不小，具有魔音入耳之本领；耿直憨厚孙安邦，每天就是哈哈哈，因此得名孙“二哈”；要说四大天王之首，必须是我“观哥”，因为从吨位上我们就已经败下阵来，那笑声也就可想而知了！两年来，我们的笑声给大家带去了无限欢乐，当然我们也乐在其中。如今毕业在即，但我相信我们的笑声会成为十班同学心中美好的回忆，我们的友谊也会长存。
当然，要说十班最具有震撼力的，神一般存在的必须是我们晓玲老师。晓玲老师身为十班武林盟主武功深不可测，但经常使用的绝技有两个：一是“来无影、去无踪”、二是“火眼金睛”。当晓玲老师发功时我们必是闻风丧胆、鸦雀无声，如果不小心被晓玲老师发功时逮到，那恭喜你，接下来就是你的“showtime”了！但多数时候晓玲老师都是和蔼的、亲切的，她像一个百变女郎，上课时她是博学睿智的晓玲老师，游戏时她是活泼好动的晓玲姐姐，带领我们参加社会实践活动时，她是八面玲珑、精明干练的晓玲校长，而当我们遇到烦恼时，她又是能够走进心灵的晓玲医生。在一次次的活动中，晓玲老师教会了我们用自己的`头脑去思考，用自己的双手去探索，在一天天的学习生活中，晓玲老师用言传身教激励着我们奋发向上，积极进取。我永远都不会忘记，在我考试失利时，晓玲老师温柔的鼓励，告诉我不要气馁，把握机遇，努力超越自我！今天，在毕业之前，我想对晓玲老师说：“感谢您，晓玲老师，在这两年中，您教会了我们许多，让我们在学中玩，玩中学，感受到了学习的乐趣，让我们走进社会，奉献他人，学会做一个对他人、对社会、对国家有用的人。在接下来的人生道路上，我一定不会辜负您的期望，请您放心！”
最后，我想借用电影《老师好》中的一句话“不是因为我在最好的时光认识了你们，而是认识了你们，才有了我这段最美好的时光……”感谢十班所有的老师和同学，给予了我这段最美的时光，让我成为幸福的十班人！
我从班级中感受幸福七年级抒情作文 第3篇
幸福无时没有，幸福无处不在。幸福是一家人的和乐融融，幸福是同学间的相互帮助。
而在我的脑海里，学校是一个充满幸福的地方。在小学，我就感觉学校是个幸福的地方，步入初中我更是这么认为的，学校能给予我们知识，教会我们怎样做人，同时老师同学给我带来了很多温暖。
记得有一次，我们在上自习课，教室外灰蒙蒙的，随时都能下起雨的样子。我的'心里不禁嘀咕起来，这可怎么办，我可怎么回家啊，爸妈都在外地，今天肯定会被淋的。放学后，同学都走完了，我望着窗外黑黑的天，夜色朦胧的天空淅淅沥沥的雨下着“诶，没办法，走吧”我自言自语到。我鼓起勇气准备从出去。一只脚刚刚跨出教室外，好像就被一只大手紧紧抓住，我扭头一看原来是数学老师。她好奇的说：“今天怎么走这么晚？”我无力的说道：“哦，是这样老师。我爸妈不在家，没人来接我了，我没有带伞，正准备冲出去，就被您抓回来了。”“看看，你不早说，都七点半了，怎么不去找我，走吧，我送你回家。”老师着急的说。我顿时眼前一亮，心里想；太好了，我不用跑着回去了。老师把我带回了家，我心里充满感激的说：“老师，你快上楼坐一会儿吧，雨下大了。”老师把车子转了个头，说：“你快上楼去，不然会感冒的。”就这样，随着雨滴声，老师的身影消失在夜色中。我一直对这件事难以忘怀。
不光是老师让我感到了在学校，在班级中的点点滴滴都充满了幸福的气息，班里的每一个同学也都让我觉得幸福无比。
有一次，我有到数学题没有弄明白，下课哪也没去，坐在位置上想了好久，可还是不会。我的同桌蕊蕊见我迷惑不解，就问：“这道题不会啊，我可以帮你的。”“嗯嗯嗯”我用力点头。她逐字逐句的给我讲解起来，那样子还很像老师一样，讲完以后，信心满满的问我：“怎么样，懂了吧。”我不得不佩服的说：“呵呵，你讲的又简洁又易懂，我当然会啦，谢谢你。”“不用谢，应该的，以后有不会的你可以随时问我，千万不要积攒问题。”她微笑着说。
班级这个大家庭使我无时不刻感受到了幸福，我把它看作是我自己的家，与同学和平共处，与老师共同学习。我爱我的班级，我爱这个充满幸福的大家庭。
我从班级中感受幸福七年级抒情作文 第4篇
步入七年级，我走进了一个全新的班级，在这里，幸福如同阳光般洒遍每一个角落，温暖着我的心田。
学习的氛围在班级里尤为浓厚，它是我感受幸福的重要源泉。每天清晨，朗朗的读书声便会在教室里奏响，那整齐而又充满活力的声音，仿佛是我们对知识的热情呼喊。课堂上，老师们用他们渊博的知识和独特的教学方法，引领我们在知识的海洋里遨游。数学老师那巧妙的解题思路，语文老师那深情并茂的课文朗诵，英语老师那标准的发音，都让我沉浸其中，如痴如醉。当我在学习上遇到困难时，同学们总会伸出援手。有一次，我在数学作业上遇到了一道难题，苦思冥想了许久都没有头绪。同桌看到后，主动过来和我一起分析题目，他一边讲解，一边在纸上写写画画，经过他的耐心帮助，我终于攻克了那道难题。这种互帮互助的学习氛围，让我在获取知识的同时，也感受到了同学间真挚的情谊，这是多么幸福的一件事啊。
班级里同学们的相处也是格外融洽，充满了幸福的味道。我们一起分享快乐，一起承担烦恼。记得有一次，我因为考试成绩不理想而情绪低落，同学们察觉到了我的异样，纷纷过来安慰我。有的'同学给我讲笑话，试图逗我开心；有的同学和我分享他们曾经类似的经历，鼓励我不要气馁；还有的同学帮我分析错题，制定学习计划。在他们的关心和鼓励下，我的心情渐渐好转，重新燃起了对学习的信心。这种在困难时刻能得到大家关心和支持的感觉，真的让我觉得无比幸福。
此外，班级组织的各项活动也给我带来了许多幸福的回忆。比如拔河比赛，我们全班同学都齐心协力，紧紧握住绳子，喊着整齐的口号：“一二，加油！一二，加油！” 尽管大家的手都被绳子磨得通红，但没有一个人喊疼，没有一个人放弃。当我们最终赢得比赛时，那种激动人心的喜悦和强烈的集体荣誉感，让我深深体会到了班级团结的力量和幸福。
在七年级的班级里，我时刻都在感受着幸福，它是我初中生活中最亮丽的一抹色彩，我会好好珍惜这份幸福，让它在我的心中永远绽放。
我从班级中感受幸福七年级抒情作文 第5篇
幸福是什么？对于七年级的我来说，幸福就是在班级这个温馨的小天地里所经历的点点滴滴。
走进班级，首先映入眼帘的是教室后面那面五彩斑斓的荣誉墙，上面贴满了我们班级在各项活动中获得的奖状。每当看到这些奖状，我心里就涌起一股自豪感，因为这是我们全班同学共同努力的结果，也是我们班级团结、优秀的见证。
在学习方面，老师们总是倾尽全力地帮助我们成长。他们不仅传授给我们知识，还关注着我们的心理健康。有一回，我因为一次考试成绩不理想而情绪低落，语文老师发现后，特意把我叫到办公室，耐心地和我谈心，分析我考试失利的原因，并鼓励我不要气馁，要相信自己下次一定能考好。老师那亲切的话语和鼓励的眼神，让我重新燃起了信心，那一刻，我感受到了来自老师的幸福关怀。
同学们之间的情谊也是我在班级中感受幸福的重要因素。记得有一次，我忘记带美术课要用的水彩笔了，正当我焦急万分的时候，周围的'同学纷纷伸出援手，有的把自己的水彩笔递给我，有的说可以和我一起用。在大家的帮助下，我顺利地完成了美术课的作业。这种互帮互助的精神在我们班级里随处可见，每当我遇到困难时，同学们总是毫不犹豫地给予我帮助，让我在这个陌生的城市里（如果有相关背景可以补充具体情境）感受到了家的温暖，这种温暖就是幸福的感觉。
班级还经常组织各种有趣的活动，如元旦晚会、户外实践等。在这些活动中，我们尽情地欢笑、玩耍，展示自己的才艺，增进了彼此之间的感情。在元旦晚会上，同学们各显神通，唱歌、跳舞、表演小品等等，整个教室都洋溢着欢乐的气氛。我也参与其中，表演了一个小节目，当看到同学们为我鼓掌、欢呼时，我心里别提多高兴了，那种在集体活动中获得的快乐和认可，就是幸福的真谛。
在七年级的班级里，我从方方面面感受到了幸福，它就像一束束阳光，照亮了我的初中生活，让我对未来的日子充满了期待。
我从班级中感受幸福七年级抒情作文 第6篇
我有一个非常幸福的班集体。我们班一共有十七个孩子。我们的各位老师们和家长们每天无微不至的关心着我们。
先说说我们的语文老师，我们的薛妈妈吧。她不仅课堂上的教育方法很好，每天非常生动地教给我们知识；而且下课时及午餐时也非常关心、照顾我们。薛妈妈还在我们十七个同学的妈妈们中间选出四个妈妈组成家长委员会呢！
我们班这十七个孩子的妈妈们都非常关心我们。他们经常到学校给我们送来各种吃的，让我们共同分享。比如杨峥的妈妈给我们包了粽子；徐艺菲的.妈妈送来小米；张郭千惠的妈妈送来可口的点心；刘笑妍的妈妈送来美味的比萨……好多好多好吃的,大家一起分享。有时集体活动需要更换服装的时候，我们也根本分不清谁是谁的妈妈，因为妈妈们对待我们每一个都是一样的关心和爱护。
我们十七个同学们就像兄弟姐妹一样。虽然有时也会吵架，但是我们之间更多的是互相帮助。尤其是刘笑妍和佘新君经常帮助我，我很喜欢和感谢他们！
班集体里还有两个特殊的人物，他们就是来自南非的外教老师----JESSICA & RIAAN. 他们也每天关心、教育我们，陪伴我们。我们这个班级就是一个幸福的大家庭！
我很感动-----因为十八个妈妈们每天关心和关注着我们的成长；我很骄傲----因为我的童年在这样一个集体里幸福地度过。我爱我的幸福班级！
我从班级中感受幸福七年级抒情作文 第7篇
家，在我心里可以分为三种概念：
1. 我和爸爸妈妈组成的三口之家。
2. 十三多亿中国人民共住的国家。
3. 五班——四十八位同学度过了六年生活的家。
还记得那一年的校运动会，老师把女子800米长跑，这个艰巨的任务交给了我。因为是头一次参加比赛，心里特紧张。每天放学后都要去家附近的公园里不停的跑啊 跑啊……
运动会那天，我信心十足地上了“战场”。“砰——”随着一声枪响，我们就如离弦般的箭冲了出去，耳边响起同学们的呐喊声，“加油！”“加油！”一圈，两圈，快到终点了，我的体力也快耗尽了。但是一想到老师同学们的期望，就告诉自己要坚持，坚持就是胜利！
跑，是跑完了，可却是最后一名。我失望极了，不知道该如何面对他们。回到教室，我才发现自己想错了，同学们并没有说什么。他们向我投来关切的目光，好朋友也跑来安慰我，“没关系的，名次不重要！”我心里的冰块顿时融化了。
事后，老师说要给予运动员奖励。我羞愧的.低下头，趴在桌子上，心想：我既然输掉了比赛，又有什么资格去拿奖励呢！见我不上去，同学们开始窃窃私语起来。老师高声说：“潘远宜上来啊！”“可……我不是输了吗？”我支支吾吾的说道，“谁说的！不管你是第几名，只要参加了比赛，就能拿到奖励！”
真的？我抬起头来，鼻子一酸，差点哭出来。
事隔好几年了，我依然清晰的记着。说到幸福，我觉得，是班里的老师同学让我感受到了幸福。
幸福班级，我的家！
我从班级中感受幸福七年级抒情作文 第8篇
还记得詹老师谢老师两位老师来家里家访的情形。当谢老师拿出扑克牌和我玩游戏起，我便喜欢上了这位美女老师。果然，谢老师的数学课有趣极了！她不仅是玩牌高手，玩起魔方也是一把好手，刷刷刷，三下五除二便把魔方给变好了，就连班里最调皮的孩子也对她佩服得五体投地。詹老师更是一位受人尊敬的好老师。她让我们诵读“弟子规”，对照弟子规约束自己的言行，要求我们尊敬师长、友爱同学。做一个大写的“人”。詹老师还建议我们每天看一个成语动画，不要间断，要求我们不仅要“知其然”，更要知其“所以然”。
时间过得真快。一晃眼，进入江南已经两年。我每天坚持口算、体育锻炼、阅读……这些都将是我一生中最宝贵的财富。
让我印象最深刻的是我在江南过的第一个"六一儿童”节。为了那一天的到来，我兴奋了好久，催着妈妈帮我制作服装。定好衣服款式后，我便和妈妈一起做衣服上的花朵，希望那一天我和好朋友瑶瑶是最快乐的'双胞胎，是最美丽花仙子。我们头上的花环可是我和瑶瑶亲手做的呢！怎们样？不错吧！那一天，田校长搂着我们合影，她笑得好开心！
“清风送来阵阵花香，竹林传来书声朗朗……”每当我唱起这首歌的时候，就好像自己是真正的孔雀，在106班，在江南这个快乐的森林里尽情欢唱。
我从班级中感受幸福七年级抒情作文 第9篇
记得刚刚到回民中学的时候，我的心情很激动，因为这个学校是我理想中的初中。我被分到了初一十三班，全新的不同于小学的生活让我无限向往和期待。现在想来，最难忘的就是班集体活动带给我的幸福感了...
第一次感到幸福：
在进入正常的初中学习前，学校有个为期七天的军训。我们班不知道是不是有些同学很不认真，所以在别的班级休息的时候，我们班总是继续留在操场训练。在我们坚持的时候，会有别的班级的同学笑我们总是做不好，但是我们班没有泄气。后来，一连几次，我们班的教练换了好几个，最后一个教练告诉我们，因为我们班表现的'很散漫，所以几乎没有教练愿意带我们。我们班同学听了很伤心，一连几天训练的时候都无精打采。一天晚上，训练结束后，班主任万老师把我们拉到操场，一点点细心地加以指导，语文老师朱老师也来助阵，被老师们的热情感染，我们信心满满，在最后的展示中，我们班取得了第二名的好成绩！我看到了我们班团结起来的力量，看到了每个同学们努力的结果，我感到了幸福......
第二次感到幸福：
记得那一次是一次拔河比赛，每个班选择十名男生，十名女生，我当然也被选上了。我们每个大课间都拿着较长的绳子去练，老师还利用课余时间让我们看了专业的拔河运动员是怎样拔的，让我们注意他们的方法，并教给我们诀窍。就这样，我们信心满满的上了“战场”！第一轮比赛，我们班排在了第二组，知道了拔河的诀窍和第一组失败的原因，使我们更加有了信心！我们该上场了，首先站在了绳子的左右边，把绳子放在了自己的腰间，准备着。当裁判员吹完口哨的那一刻，我们班学生全都不约而同将身体向后倒，将绳子拉过来了许多。记得在比赛前，我那老师曾这样嘱咐我们：“如果我喊‘一’，你们的身体就用力向后倒，每个人都要记住。
这时，万老师突然喊出一声"一"，我们班同学用力将身体向后躺，把绳子拉了过来，我们班赢了，同学们都十分开心，相拥在一起。但，这还不算是最后的胜利，只是刚刚开始的第一局而已。接下来，我们班又连胜了好几局，这使我们都开心不已。但同时，拔了这么多场的我们也肯定是体力消耗了许多，能和我们班一样闯到最后的一个班，必定是与我们旗鼓相当的。这时，我们也有些紧张了。只听，裁判员吹响了哨子，意味着我们要去比最后一场决赛了，我们紧张起来。但这时又仿佛每个细胞都充满了力量，让我们可以有信心去比赛。我们驾轻就熟地做完了准备工作。裁判员一吹哨，我们又马上向后仰下去，但那个班也很强，拉平了绳子和我们对持着，我们没有占上风。这时，万老师又喊了一声“一”，我们用力一起向后仰，绳子过来了一点，每个人拼尽全力在老师的再一声口令加油下，终于战胜对手，取得了最后的胜利！我们是打不倒的十三班，我又一次感到了由衷的幸福！
第三次感到幸福：
那一次是在运动会上，我们班一个绑腿跑的项目，我也报名参加了，前几个项目都已经比过了，这是最后一个团体项目，我们都很重视，统计好人数以后，就要开始练习了，我们手里没有那种专业绑腿，只能用红领巾暂时顶替下，那天练习到很晚。第二天比赛开始前，我们又在外面练习了几次，红领巾总掉，可我们没有泄气，比赛的时候团结一致全力以赴，虽然仅拿到了第三名，但让我又一次看到了团结的力量，幸福的感觉再一次油然而生。
十三班让我成长，让我进步，让我快乐，让我坚强！让我从一次次班级团结创造的奇迹中感到无比幸福。
我从班级中感受幸福七年级抒情作文 第10篇
七年级的班级生活，宛如一首悠扬的乐曲，奏响着幸福的旋律，让我沉醉其中。
刚进入班级时，我还有些腼腆和不安，担心自己无法融入这个新集体。然而，同学们的热情好客很快就打消了我的顾虑。他们主动和我打招呼，邀请我一起参加各种活动，在他们的带动下，我渐渐变得开朗起来，也真正融入了这个温暖的大家庭。
班级里的学习氛围十分浓厚，这也是我感受幸福的重要源泉。每天清晨，同学们都会早早地来到教室，自觉地开始早读，那朗朗的读书声仿佛是最美的晨曲。在课堂上，大家都全神贯注地听讲，遇到难题时，我们会一起探讨，互相启发。有一次，数学老师出了一道颇有难度的思考题，我苦思冥想了好久都没有思路。正当我愁眉不展时，同桌轻轻地拍了拍我，说：“我们一起想想吧。” 于是，我们俩凑在一起，你一言我一语地分析着题目，经过一番努力，终于找到了答案。那一刻，我心中充满了成就感，也深深感受到了在集体中共同学习的幸福。
除了学习，班级活动也给我带来了许多幸福的时刻。比如那次拔河比赛，全班同学都踊跃参加，大家齐心协力，为了班级的荣誉而战。比赛前，我们互相加油打气，喊着响亮的口号；比赛时，每个人都咬紧牙关，使出浑身解数，绳子在我们手中来回拉扯，那紧张刺激的'场面至今仍历历在目；比赛后，虽然我们没有获得冠军，但大家并没有气馁，而是相互鼓励，说下次一定能赢。在这次活动中，我看到了同学们的团结一心，感受到了集体的力量，这种团结带来的幸福让我难以忘怀。
在这个七年级的班级里，我每天都在感受着幸福，它来自于同学们的热情、学习的氛围和集体的活动。我期待着在未来的日子里，能继续在这个班级里收获更多的幸福。
我从班级中感受幸福七年级抒情作文 第11篇
看到这个题目你可能会有质疑，在班级中有什么幸福呢？是啊，我曾经也会质疑，但是现在又有了新的看法，或许是因为老师一个关心的眼神，或许同学一句温暖我的话，让我在这个班级中有了温暖的感觉，所以，我感到幸福。
这个故事还要从初一刚开学说起……
告别了和我同窗六年的小学同学，离开了让我又恨又爱的小学，来到了一个全新的初中校园，这里的一切都是崭新的，显得那么的陌生，看着窗明几净的教室，看着周围新认识的同学，我却怎么也高兴不起来。即使上课铃声响起，也唤不醒的绵软的精神，这样一来，少不了老师的教训，倘若是以前，老师批评我，我定要反驳几句，而现在却一字不差的认真聆听老师的教导，或许这是这是最后一次听这个学校老师的谆谆教导了，我会因为一些无法言说的理由要转学了，而今天可能是我在这里待的最后一天了，应该好好的珍惜才对！
这一日上午，在课堂上我异常的积极活跃，也很认真的完成老师们布置的每一项任务，直到上午放学，我把转学的事情告诉了一个好朋友，我从他眼神中读出了惊讶的感觉，但我也无可奈何，他只是陪着我默默地走在回家的路上。
下午，当我用最灿烂的笑容面进入班级的那一刻，我发现了班里那种异常的气氛，同学们眼神中流露着不舍的感情，有的甚至红着眼睛……我深深地吸了一口气，装作若无其事的回到自己座位上，而座位上的风景非同一般，小小的书桌上摆满了礼物，此时的我，无论表面上再怎么波澜不惊，当我看着礼物上的字条，上面那刚劲有力的`字迹，仿佛要穿透我的灵魂，融入了我的心里，我的心湿润了。我却更坚定的想留在这个地方了，我恨不得像一棵树一样扎根在这里。
夜深人静，自己一个人窝在被窝里，难免想起白天发生的点点滴滴，男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处，我留下了无言的泪水，浸湿了沉头，却只哭给自己。第二日早晨，我以一种全新的面貌与爸爸商量着，爸爸看着我坚定的表情，似乎在思考着什么，我焦急的等待着结果，只听见爸爸在我临去学校前说了一句：“好好学吧，看你的表现！”我懂，我一切都懂。
挽不住的都是最亮丽的风景，急切溜走的都是最美妙的时光，珍惜在这个班级的缘分，收起那份伤感，感受老师同学们的关怀，让我们扬起奋斗的船帆，吹起时代号角，一起努力，一起拼搏吧，给彼此留下一段美好的回忆，至少我的生命中，有过你们的身影。这份感动，我会放在心灵的最深处，最柔软的地方，永远珍存。
我从班级中感受幸福七年级抒情作文 第12篇
在我的初中生活里，班级就像一个温暖的大家庭，在这里，我无时无刻不感受着幸福的滋味。
踏入七年级的班级，第一眼看到的就是同学们那一张张洋溢着青春朝气的脸庞和那充满友善的笑容。从那一刻起，我便知道，这里将会是我收获幸福的地方。
课堂上，老师们用生动有趣的讲解，带领我们在知识的海洋里遨游。每当我对某个知识点疑惑不解时，老师总会耐心地为我解答，那温柔的话语如同春日的'暖阳，驱散了我心头的阴霾。而同学们呢，也会在小组讨论时积极发表自己的看法，大家你一言我一语，思维的火花在这里碰撞，让我不断汲取新的知识。这种共同学习、共同进步的氛围，使我感受到了求知的幸福。
课间休息时，教室里更是热闹非凡。有的同学在互相讨论着刚刚课堂上的趣事，时不时爆发出一阵欢快的笑声；有的则围坐在一起，分享着自己从家里带来的小零食，那香甜的味道仿佛也弥漫在了整个班级；还有的同学在互相请教问题，彼此帮助，共同成长。每当我参与其中，和大家一起欢笑、一起分享，我就觉得心里暖融融的，这就是班级带给我的幸福，简单而又纯粹。
记得有一次，我在体育课上不小心摔倒受伤了。同学们纷纷围了过来，有的关切地询问我的伤势，有的急忙跑去叫老师，还有的主动帮我捡起掉落在地上的东西。在大家的关心和帮助下，我很快就恢复了。那一刻，我深深地感受到了班级的温暖，这种被关爱的幸福，让我格外珍惜在班级里的每一刻。
在这个班级里，我收获了知识，收获了友谊，更收获了满满的幸福。我相信，在未来的日子里，这份幸福还会继续在班级中蔓延，陪伴着我度过美好的初中时光。
我从班级中感受幸福七年级抒情作文 第13篇
班级，于我而言，是一个充满温暖与幸福的小世界。在七年级的这段时光里，我在这里收获了无数珍贵的幸福瞬间。
课堂上，老师们那生动有趣的讲解，就像一把把神奇的钥匙，开启了我们求知的大门。每当我对知识有疑惑时，老师总是耐心地为我解答，那温和的目光仿佛在说：“别担心，你一定能明白的。” 同学们也积极参与课堂讨论，大家各抒己见，思维的火花在这里碰撞出绚丽的光彩。记得有一次学习古诗词，老师让我们分组讨论诗词的意境，我们小组的成员纷纷发表自己的看法，有的从字词的赏析入手，有的结合诗人的生平背景阐述，在热烈的讨论中，我对那首古诗词有了更深层次的理解。这种共同探索知识的过程，让我感受到了学习的幸福。
课间休息时，班级里又是另一番热闹景象。同学们三五成群地聚在一起，分享着生活中的点滴趣事。有的`同学带来了自己亲手制作的小零食，大方地分给大家品尝，那甜甜的味道仿佛也融入了我们之间的友谊。我们还会一起玩一些简单的游戏，像猜谜语、翻花绳等，欢笑声在教室里此起彼伏。有一回，我在课间不小心摔倒了，同学们立刻围了过来，有的关切地询问我有没有受伤，有的赶紧跑去拿医药箱。看着他们焦急又关心的样子，我的心里涌起一股暖流，那一刻，我深切地感受到了来自班级的关爱与幸福。
班级活动更是我们幸福的凝聚点。运动会上，同学们个个摩拳擦掌，为了班级的荣誉奋力拼搏。参加跑步比赛的同学像离弦的箭一样冲向终点，其他同学则在一旁大声呐喊助威：“加油！加油！” 那震耳欲聋的加油声，让我感受到了集体的力量和团结一心的幸福。文艺汇演时，大家一起排练节目，有的同学负责唱歌，歌声婉转动听；有的同学负责跳舞，舞姿优美轻盈。我们齐心协力，为了呈现出最精彩的节目而努力，当演出获得成功时，那满满的成就感和喜悦感，就是班级带给我们的幸福。
在七年级的班级里，我从学习、相处、活动等各个方面都感受到了幸福。这里，是我成长的乐园，也是我收获幸福的温馨港湾。
我从班级中感受幸福七年级抒情作文 第14篇
我们班里的幸福事许多，如同那天空中的繁星一般，许许多多，斑斑驳驳，闪闪烁烁。
幸福在春
好雨知时节，当春乃发生。雨下在春天，为生命展开蓬勃的翅膀增添了养料。我们蹦蹦跳跳来到学校，接受着春雨的洗礼。在春雨过后，生命便开始茁壮成长，小草突破泥土的束限，柳树长出嫩绿的新芽，我们便开始寻春。在校园的周围，到处都是我们留下的足迹，老师，这个芽头那么绿，那么小！你们看这个角落，长出了一朵鲜艳的黄花，多么美啊！随着我们的惊叹声，春天的气息便被我们所寻找。
幸福在秋
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。连伟大的诗人都难以不爱的.季节，我们又奈何可以。在这个满是橙色的季节里，我们换上了秋装，秋风瑟瑟，随即树木也要换装，将那些枯枝落叶通通甩掉，等到来年再重新生长。我们在秋风的欢送下走进校园，拾起地上那集岁月侵蚀于一身的枯黄的落叶，当做生物课的植物标本。我们也会将他们集中在一块儿，比比看谁的大，看谁的与众不同。每个人都有自己独自的一片，和他人的不同，同学们把这个当成自己所可以炫耀的一个东西，无人可与之相比。
幸福在冬
北国风光，千里冰封，万里雪飘。许多人都喜欢这个充满无限乐趣的季节冬。正如老舍先生所写最妙的是下点小雪啊。其实不仅是济南的冬天，世界到处都是冬天的痕迹白雪皑皑、银装素裹，校园里更是这样。
每每到下课，我们都会不由自主地走出教室，抚摸雪的柔软，体验雪的凉爽，就算是手被冻得通红、僵硬，也抵挡不住雪的诱惑，捧起雪去感受它。我们还曾在地面上大大的刻下自己的名字，也曾堆起过一个大雪人，这都是雪给我们带来的无限欢乐，冬给我们带来的无限欢乐。
幸福，总在不经意间发生着。幸福，就是对生活的体验，对班级的切实感受。
