“哦！哦！哦！”
语文课上，同学们十分活跃，两边的老师向我们投来欣慰的眼神，这仿佛给了同学们的兴奋剂，气氛逐渐热闹，老师的每发问一个问题，就有无数只手从桌面上升起,机会十分难得。无数次失落下来，让得到机会显得十分珍贵。我终于抓住了一个，站起来不慌不忙地讲述了我心中的想法，在热烈的掌声中，我坐了下去。同学们读起书来像寿镜吾老先生一样，把头拗过来，拗过去。时间似水，一节课结束了。
下了课，“状元”李磊带着“一品大员”们去找位高权重的“女皇”罗老师。女皇不在，听说外出活动去了，整个星期五下午都没有出现。这可让我们失望至极啊！我独自在走廊上散步，内心的不开心只能放在心中，这种难受维持了两天。
直到星期一，她带了一个红袋子走进来，询问有哪八个人应该受赏。我心中一惊“八个”！不是七个吗？难道还有我！我的内心狂喜不已，“第一位是……”老师故意拉长了音调，下面闹哄哄的，议论声不断。“是邓子谦”，掌声响了起来，他满脸惊喜地上去了，手中拿的并非是“免死金牌”而是荣誉。我真是眼红了，真希望我就是他。“下一个是张文杰！”我听到有人喊，我朝那个方向看去，罗老师正欣慰地看着我，我受宠若惊地迈出我的步伐，仿佛在拿一个至高无尚的东西。我双手捧着，身体向下弯了弯，那样的感觉是无法言语的喜悦。之后又叫“一品大员”和“状元”去领奖。拍完照，我把它放在桌子下面，时不时的向下看去，这枚金牌不应去浪费它，应该将它挂在墙上，毕竟这是我来蠡中的第一个奖。
它是金牌，更是我的荣誉！
导师点评：
这篇文章向我们讲述了一个非常热闹的课堂情景，也许是一次知识问答，也许是一次智力竞赛，总之，作者将这个场景描绘得非常热闹，竞争也非常激烈。尤其是颁奖环节，将自己的紧张、激动、煎熬心理描写得很生动。而开始部分的画面感非常强，直接将我们接入比赛现场，这些都是非常好的方面。但是这篇文章的叙事不是很完整，我们看完文章后，不知道这到底是什么奖，事情的来龙去脉交待得不清楚，结尾也比较仓促。这些方面还需要自己去注意完善。
