【第1篇】
老师您像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人。老师您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人。老师您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识。老师您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……我长大以后也要做一名桃李满天下的老师。
记得刚上三年级的时候就被我的老师给吵了一顿，说是我的阅读能力理解太差了，我很伤心，后来一反思明白了：哦！就是，要是多看点课外读物和历史读物的话，那个时候也不会有一道十分儿考试题没有写。随后是您给我推荐了几本好书。那个时候我才知道，书上的知识真的是太丰富了，我知道的是那么的少，我还应该多看一些新闻和报纸，去大自然中寻找……
如果我当上了老师，我会教育我的学生学会做人，学会做有用的人。课本上的知识我要让他们快乐的学习，我尽量用一些能听懂的语言向他们传授知识，保证每个人都能听懂，下课的时候我要和学生们面对面的交流，做朋友一样开怀交谈聊天，认真的倾听着他们给我的一个个的建议。不要留大量作业，考试的时候不要给他们太多的压力，因为让他们放松心情，考试才能发挥更好，更重要的是注意学生的一举一动，如果发现他们有不良的行为习惯，我会及时帮助他们改正，保准我的每个学生都茁壮成长。
我是祖国的花朵，是您心中的幼苗，在太阳的照耀下我将会变得强壮起来，我长大以后一定要做一名老师，为祖国的美好明天奉献自己的力量。
【第2篇】
在我们每个人的心中，都有自己的理想。有的想成为一名会记，有的想成为一名医生，有的想成为一名导游……而我，想成为一名老师。古人曰：“三十六行，行行出状元”在众多的行业中，我为什么想成为一名老师？因为老师是一个崇高而又神圣的职业，虽然老师工资不高，也不是最清闲的。但却是一份让最多人记住的职业，也是一份很有意义的工作。老师们虽然默默无闻，却做出了伟大的奉献。
老师在工作中有无私奉献的精神。他们把自己全部的知识都毫无保留的传授给我们，并不求回报。大家都把老师比作园丁，而我却认为老师更像果农，因为老师把一个原本什么都不知道的小孩子，教育成了一个满腹诗文的栋梁。就像是果农把一棵棵小果树苗，栽种成果实累累的大果树，而果树只有果农最清楚。老师为我们付出了一切。
在学校里，看着老师在讲台上，一只手挥舞着粉笔，另一只手拿着书，很有耐心的给我们讲课。心里总是羡慕老师的威风，我永远知道老师的心灵那么高尚。
我想，我真当上了老师，我会做一个让学生们觉得亲切的一个老师，我不会太严肃，但是我该严肃的时候还得严肃，有时候太亲切，反而管不了整个班。上课的时候，我会以不同的形式为学生们上课，有趣的课程会让学生们积极举手发言，让学生们觉得不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课，我也会奖罚分明。
所以我想成为一名老师，不需要是最优秀的，只需要按照自己的意愿。可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，实现理想。我，为了自己的梦想而奋斗！
【第3篇】
每个人小时候都有一个梦想，比如:"当一名服务员、工人、军人、医生、老师、科学家、物理学家……。"但是我的梦想是当一名老师。
人们都说:"老师是勤劳的园丁；老师是一束束阳光；老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却点亮了他人；老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登；老师是学海中指路的灯塔；老师是攀登中相掺的大手；老师是成长中永远的守护；老师是严冬里的炭石；老师是酷暑里的浓阴酒，湍流中的踏脚石；老师是雾海中的航标灯；老师有着春蚕到死丝方尽，……。"
小时候，看见老师可以玩小印章，可以用粉笔在黑板上写字，可以用红笔批改作业，可以在上课的时候走来走去很神气……，那时候的我就特别想当一名老师，因为如果我是一名老师，就也可以做那些事情，每天都无忧无虑的，还不用写作业。慢慢的我上高年级了，这才体会到老师的辛苦。原来老师是很辛苦的，并不像我们看到的那样。当我们放学了，高高兴兴的回家时，老师还要在学校里开会，开完会又要去批改学生们的作业，如果批改不完第二天学生们就不能写作业了，批改完了作业，老师又要准备明天的课要讲什么……直到很晚很晚老师才能休息。
从此以后，我下定了决心要努力好好学习。每天认真完成各科作业，希望长大了以后也能做一名优秀的老师。
【第4篇】
每个人都会有一个远大的理想，我也有，我的理想是做一名为人民服务的老师。
我为什么要做一名老师呢，因为老师，是一个神圣的职位，她可以教会下一代无穷的知识，教会同学们做人的道理，还不求回报。
如果我是老师，我在上课时，不会让他们按照课本上的照本宣科，我会让他们展开想象的翅膀，自由飞翔;在课堂上，他们如果做小动作了，我不会大发雷霆，会用我的心感化他们，我会给他们讲自己的父母为了让自己的孩子有一个美好的将来，有多不容易;在下课时，我会和同学们融入到一起，陪他们一起玩耍;我不会每天都哭丧着脸，虽说严师出高徒，但太严厉了，也不好，我会几分严厉，几分和蔼。
老师是辛勤的园丁，学生是祖国的花朵。正是因为老师的无私奉献，才有了我们美丽的花朵。
【第5篇】
我想做一名老师
在儿时的回忆中，是谁在校园中与你歌唱起欢快的歌曲？在启蒙的时刻里，是谁在为你朗诵起有趣的故事？在无数个勤奋的日日夜夜，是谁在讲台上滴下欣慰的汗滴对！没错！就是你心中所想之人！老师！在众多老师中，我最喜欢的还是小学的陈老师。
“老师，老师，请您别走开，您给我讲的故事，我还没听完……”当我在唱这首歌时，突然“啊”的一声，我们班的李铮同学一头撞到了桌角，头上流下了一股鲜血，我们都不敢向前帮忙，同学们的心好像连成了一条线，每个人的心跳都听得很清楚，我的内心像一团乱麻，想：我到底应该不应该帮助他呢？可是那鲜红色的血像是给我下了一个咒一般，我们的身体都被控制住了，可是李铮却哇哇大哭起，这一哭，把咒彻底都消灭了，我们一起上前扶起李铮，有人擦了擦他头上的血，有人去找陈老师，有人安慰李铮。陈老师来了，只见她穿着白色上衣，拿着绷带与一些药品，她平时温柔可亲，彬彬有礼，但这次却手忙脚乱，慌慌张张。她先向李铮做了些简单的处理，不顾鲜血沾染到白衣上。陈老师的一举一动，像一个太阳照亮了李峥的心。做完，老师抱起李铮来到最近的一家医院。李铮不是很轻，但陈老师还是用她柔弱的身躯义无反顾地抱住李铮，好像想变成超人，一下飞到医院去。当李铮在医院时，老师总是将课讲完，就去医院给李铮补习，当我看到李铮那受到独特的待遇时，我心里就好生羡慕。
这就是我的陈老师，我一定要做一个像陈老师一样，做一个慈祥，博览群书，教书认真的老师。
在儿时的回忆中，是谁在校园中与你歌唱起欢快的歌曲？在启蒙的时刻里，是谁在为你朗诵起有趣的故事？在无数个勤奋的日日夜夜，是谁在讲台上滴下欣慰的汗滴对！没错！就是你心中所想之人！老师！在众多老师中，我最喜欢的还是小学的陈老师。
“老师，老师，请您别走开，您给我讲的故事，我还没听完……”当我在唱这首歌时，突然“啊”的一声，我们班的李铮同学一头撞到了桌角，头上流下了一股鲜血，我们都不敢向前帮忙，同学们的心好像连成了一条线，每个人的心跳都听得很清楚，我的内心像一团乱麻，想：我到底应该不应该帮助他呢？可是那鲜红色的血像是给我下了一个咒一般，我们的身体都被控制住了，可是李铮却哇哇大哭起，这一哭，把咒彻底都消灭了，我们一起上前扶起李铮，有人擦了擦他头上的血，有人去找陈老师，有人安慰李铮。陈老师来了，只见她穿着白色上衣，拿着绷带与一些药品，她平时温柔可亲，彬彬有礼，但这次却手忙脚乱，慌慌张张。她先向李铮做了些简单的处理，不顾鲜血沾染到白衣上。陈老师的一举一动，像一个太阳照亮了李峥的心。做完，老师抱起李铮来到最近的一家医院。李铮不是很轻，但陈老师还是用她柔弱的身躯义无反顾地抱住李铮，好像想变成超人，一下飞到医院去www.zwhe.com作文盒子。当李铮在医院时，老师总是将课讲完，就去医院给李铮补习，当我看到李铮那受到独特的待遇时，我心里就好生羡慕。
这就是我的陈老师，我一定要做一个像陈老师一样，做一个慈祥，博览群书，教书认真的老师。
【第6篇】
在我们每个人心中都有一个自己的理想，有的人想成为一名医生，有的人想成为一名会计，有的人想成为一名警察，而我想成为一名人民教师。
我想做的教师她拥有数不胜数的中国文化，相信大家也应该猜到了吧！我想做的教师是语文老师。大家应该也知道老师是辛勤的园丁，而我们这些学生是象征着祖国的花朵，花朵不就是需要园丁天天浇水，施肥吗？这样他们长大了才能够成为祖国的栋梁之才。
如果我真的成为了一名人民语文教师，我不会天天板着一张严肃的脸，我也不会布置那些抄课文的作业，因为如果让抄了也是白费功夫，抄了也更多是应付。我不会用严肃的方式来讲课，只会用幽默的小故事来让孩子们懂得学习是快乐的，学习是有趣欢乐的，在讲故事的同时也会问一些重点知识，让孩子们在快乐的环境下学习语文，我的课堂是拥有欢声笑语的，而不是个个都不举手发言死气沉沉的，我会让孩子们觉得我跟其她老师不一样！
我的课堂里，我会多跟孩子们交流，孩子们想要什么样的课堂环境？孩子们听完我讲课后的效果？都学到了什么？我还有那些不足之处？简单来讲，就是要听取孩子们的意见来结合实际完成授课。我会让孩子们都爱上我的语文课，让孩子们知道学习语文的乐趣！
我会努力学习，拼尽全力，来实现我的这个理想-----我想成为一名人民语文教师！
【第7篇】
每个人都有自己不同的梦想，有梦想就有追求。凝望着天边的夜空，思索着梦想与现实，星空是那样灿烂，又是那样寂静，像是一朵朵无声开放的花朵在展现自己美好的梦。柔和的月光散落在大地上，让我产生了无边的美好遐想。我的梦想做一名优秀的教师。想用粉笔写下青春的乐章，老师是一个非常神圣、受人尊重的职业，有人说当老师有什么好，每天要改一大堆作业，而且面对一些比较顽皮的学生，还要活受气。再加上领导什么的布置的任务，没干一个月就累得不行。可我觉得，这又有什么关系呢？老师是一个十分神圣而光荣的职业，而且当老师的看到学生有了成就或学会了知识，那种幸福的感觉是别人无法体会的。也有可能是家庭原因，爸妈的教育问题，所以我对老师这个职业有着不一样的好感。如果我长大当了老师，我会教育我的每一个学生，都学会做人，学会做真人。课堂上，我要让他们快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识，保证每一个学生都能听懂。下课时，我要和学生面对面地在一起聊天、交流，认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议，要和他们交朋友，走进孩子们的内心世界，帮助他们解决困难。每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让他们晚上回到家好好地调节大脑。首先当一名好老师，就要有一个良好的思想品德。现在我就要尊敬老师，和同学和睦相处、互相帮助，别人不会的问题我要帮忙解答，不说脏话、粗话，更不能打人、骂人，看到不文明的现象要及时制止。其次要做老师，首先应该拥有丰富的知识。现在我就要在课堂上认真听讲，下课认真完成作业，不会的问题虚心向别人问，我觉得老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。所以我想做一名老师。贵在坚持，我一定会坚持我的理想的。
【第8篇】
我的梦想
梦想是蝴蝶的翅膀，有了翅膀，蝴蝶才能翩然起舞。
——题记
梦想是灯，点亮安宁静谧的夜晚;梦想是火，点燃残灯破庙的蜡烛；梦想是水，使干涸的小溪重新焕发生机。梦想是成功的摇篮，有的梦想，才有了前进的动力。我的梦想，就是当一名人民教师。
教师是一个神圣的职业，他是我们人类灵魂的工程师。我想做一名老师。花朵只有在雨水的滋润下才能显现它的妖艳；鱼儿只有在大海的陪伴下才能懂得珍惜；小鸟只有在蓝天的呵护下才能展翅翱翔。倘若我们是花朵、鱼儿、小鸟，那老师不正是雨水、大海和蓝天吗？入学以来，我们天天与老师朝夕相处，老师的教诲无时不在我的脑海中闪现，像雨露一样滋润着我们这些小花儿，让知识的花朵在我们心中绽放。德配天地，道冠古今，用来形容老师再好不过了吧！
有人说，老师是一个吃粉笔灰的职业,但是谁又会知道，这却又是最快乐最幸福的职业。我想做一名老师。一名光荣的老师，可以在三尺讲台上传授一生所学；一名光荣的老师，可以看着自己可爱的学生慢慢进步；一名光荣的老师，可以点亮青年一代知识与智慧之光；一名光荣的老师，可以在莘莘学子获得鲜花、财富时得到人生的快乐······这难道不是一个令人向往的、神圣无比的职业吗？
老师好似智慧的金钥匙，在学生有困难之时帮他们打开智慧之门；老师好似潺潺的小溪，在学生干渴无比之时给他们一捧清凉甘泉；老师好似大大的蒲扇，在学生炎热之时为他们送去凉爽的风；老师好似明亮的航标，在学生迷茫之时向他们指引前进的道路······我想当一名老师，一名知识渊博、学识丰富的老师，因为当想要给学生一杯水时，自己首先要有一桶水。我会毫无保留地把自己的知识交给学生，带领他们在知识的海洋中畅游。
想成为一名老师，必须要为此付出应有的努力因为我始终相信一句话：梦想是成功的摇篮，只有不停地追求梦想，才能成功。
就算我的梦想被生活撕成了碎片，但我还有勇气粘贴顽强。就算我被今天放任逐浪，但我还有力量寻找方向。我想成为一名老师。从现在开始，向这个梦想出击！
梦想还是要有的，万一实现了呢！
【第9篇】
我好想做一名老师，为祖国效劳、为人民服务，为我的学生讲课，和我的学生一起玩耍、一起游戏，做老师一定很辛苦，但也一定很快乐，因为有学生伴我度过每一个美好时光。
做为一名老师，我会宽容我的每一位学生，让他们不再害怕老师，不再害怕做作业，让他们因为我的缘故而感到幸福，不再遗憾；让他们因为我的缘故感到放松、感到愉快，不再紧张；不再痛苦。因为有了我的谆谆劝导让他们快乐而健康的畅游在知识的海洋里。有些老师非常严厉，常常要求学生这样或那样，而我不会，我会让学生去动手动脑充分发挥他们自己的想象力，把学到的知识运用到实践中去。课堂上我会灵活讲解书中的知识活跃课堂气氛，让学生不再认为上课是一件烦恼枯燥的事。如果我是老师，我不会给学生布置太多作业，我会充分利用课堂上的时间让学生把应掌握的知识消化完。
我好想成为一名老师，如果我真的成为了一名老师，做到了上面我说的一切，你们觉得我会是一名受学生欢迎的老师吗？
