我的弟弟是个吃货，无论是吃饭还是吃水果，他都能吃出不一样，不同寻常百般花样。
有一次外婆从外面买回来，许多水果，西瓜、苹果、香蕉、水蜜桃和樱桃。外婆说，想吃什么水果自己吃。我看着花花绿绿，五颜六色的水果，已经无从下口了，弟弟不紧不慢走到冰箱边，从里面拿出水果刀，酸奶和两把叉子又从厨房里拿出一个碗。
弟弟拿出水果刀，准备削苹果的皮。弟弟的手熟练地削着苹果。苹果皮宛如一条丝带，盘旋着从弟弟手中滑出来。果皮削好了，弟弟左手按着苹果，右手拿起水果刀，两只眼睛紧盯着苹果，嘴角微微上扬，一刀、两刀，三刀………苹果被切成了一块一块的水果丁，弟弟把苹果丁铺在了第一层，在上面浇上了一层丝滑的酸奶，他让我试试切香蕉，我用手按着香蕉，另一只手拿着刀，切了几个果丁，虽然能切出几个果丁，但是歪歪扭扭一点都不好看。弟弟笑笑，把水果刀拿了过去，抄起水果刀脸上浮出了淡定的微笑，收手起刀落，不一会儿桃子丁、苹果丁、香蕉丁等像流水一样，从他手中流露出来，乖乖地躺在盘子里。弟弟又拿起酸奶倒在盘子里再用叉子搅拌了几下，水果和酸奶均匀的融合在一起，几乎每一个水果都拌上了香甜可口的酸奶。
我砸了砸嘴问“可以吃了吗？”弟弟笑盈盈地说：“等一下，让我再放几个西瓜快上去！”弟弟自信满满地说：“尝尝看”
下午，整个房间都沉浸在水果的香甜里。
作者：徐一铭
导师点评：
文章写了美食创造者—弟弟，整篇文章给人的感觉轻松有趣。氛围和谐。没有什么特殊事例，从生活小事入手，点滴中学会感悟生活的乐趣。第二段介绍了弟弟是如何制作酸奶水果的。整段写作节奏轻快自然。从切苹果到西瓜，可以看出小作者的弟弟性格开朗，小作者借由弟弟切水果，对弟弟进行了细致的描写，将弟弟机灵的形象显示给众人。整篇文章结构精简，内容详略得当，情感自然流露。非常不错。但是文章语言的运用上还需要加把劲。
指导老师：潘燕老师
