校园里，一簇簇雪白的丁香花悄然开放，淡雅的花香令同学们心旷神怡，白花下，参差的绿叶映衬得白花更加可爱，动人。小鸟站在绿树的枝头快乐的地鸣唱。
突然小鸟惊飞了，转而听到一个男孩失落的声音：“它们跑的得真快，抓都抓不着。”“张明，你怎么在捕鸟啊？”王寒冰望着张明手中的网：“连‘作案工具’都还在‘作案现场’呢！快走，跟我去李老师的办公室！”“我……”张明刚要解释，可班长并不听张明解释，只是用手拉着张明去他们李老师的办公室。
李军老师这时正坐在座位上批改作业。看到他们，李老师笑眯眯地看着班长，问：“班长，怎么了？”班长生气地说：“李老师，他抓鸟！”李老师望着张明：“张明，你为什么要抓鸟？孩子，请给我一个解释吧。”他的语气中透着诚恳。
张明的眼眶红了：“老师，我家楼下的小妹妹生病了，她必须躺在病房里，但她很想看看小鸟，听听鸟叫。可是她看不到外面的世界，她每天只能望着白色的墙壁发呆，我很想满足她的愿望，于是决定抓一只小鸟，让她看看小鸟，听听小鸟的鸣叫。”
老师笑了，望着张明的脸：“对不起，我误解你了。虽然我不能带头伤害小动物，但是我可以帮你录一小段小鸟的叫声，拍摄一段视频，让那个可怜的小姑娘看看小鸟的样子，听听小鸟的鸣唱。”李老师真诚地望着李明。
班长王寒冰也抱歉的说：“对不起，我误会你了。”张明笑了笑：“没事。”然后三个人一起去录鸟叫了。
校园里的丁香花更加妩媚了。
导师点评：
本文记叙了一个令人感动的故事，由抓鸟这个事件把保护动物、帮助他人的意思隐含在作文之中，立意深刻，中心思想明确，写的不错。另外，全文叙述自然流畅，情节紧凑，语言描写对于人物形象的刻画也起到了很大的作用，人物形象鲜明。不过，作文中也存在一些问题。作文开头和中间部分都写的很不错，但是作文快结尾处那句话有些多余，老师觉得“然后他们三人一起去录鸟叫了”这句话可以直接删掉，这样作文的内容会更好。整体而言这篇作文写的很不错，希望你可以再接再厉！
