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三年级风的作文

来源:作文盒子 时间:2024-08-31 22:20

三年级风的作文(精选14篇)

  三年级对于写作是一个很重要的阶段,通过前两年的学习,孩子们已经掌握了基本的语言表达能力并且能够简单的表达自己的想法与感受,这个时候要注重培养孩子的阅读习惯和写作兴趣,以下是作文盒子编辑为大家整理的三年级风的作文(精选14篇),希望可以帮助到大家。

三年级风的作文(精选14篇)

  三年级风的作文 第1篇

  夏日的星河,泛着一丝丝寂寥的韵味,白日里的闷热此时似乎已经完全消失殆尽,不留一抹痕迹,不留一串足印……

  曾几时没有这般静默的心境了,儿时的潇洒与无忧,早已在繁重的课业与压力的包袱中恍然不见。如今悄悄转身,却发现,我,早已不是我。

  夜晚来得并不突然,随着温度的'下降,一切都是那么理所应当。窗外,阵阵风儿嘶吼着,像是要刮破夜的宁静,可无论他怎样放肆,夜都依然那样成熟,稳重。看这样子,是要下雨了吧。

  这样凌厉的风,似乎是并不常见的,我也曾有过这遮天蔽日的决心,但却又在一次次失败后放下了。

  世间最放不下的是什么,执念吧。风,你为何要这样刮着,难道不累么?呵,你还是省省吧,没人会记得之前风刮的有多大,只会在意势如破竹的雨罢了。

  然而,意料之外,今夜并没有下雨,风,还在刮着,但心中的雨,还在下么?

  听到风,便会想到雨,却忽略了一个问题,风就是风,为何总会和雨牵在一起,难道没有雨,风就不是风了吗?

  三年级风的作文 第2篇

  我认识一个怪脾气的家伙,它就是风。

  风是乐于助人的,像一位好心人。它来到了山头上,看见发电厂的白色风车吱吱地转,风看见了,喘了一大口气,双眼紧闭,一股股冷风吹了出来,小朋友在家就可以打开台灯写作业了。它来到了广场上,一位小朋友的风筝飞不起来了,皱起了眉头直跺脚。这时风来了,微微的吹了口气,小朋友的风筝立刻飞起来了,小朋友又开心起来。

  风是调皮的,像一个顽皮的娃娃。在老爷爷认真看报时,风就想了一个好主意:把老爷爷的报纸吹走。于是它“呼”的一下把老爷爷的报纸吹的无影无踪,老爷爷感到非常奇怪。在开船时,风偷偷的把船来回吹,一会儿向左,一会儿向右,船上的`人晕乎乎的,都不知道该往哪走了。小朋友放风筝时,悄悄的把风筝吹走,不让小朋友玩,小朋友伤心极了。

  风是暴躁的,像一个强盗。在船行驶时,它嗖的一下把船吹翻了,把一阵阵海啸卷了起来。那一阵阵响声告诉大家:“这里很危险,快离开呀。”风走进了村庄,在生气的时候把庄稼吹倒,把房屋吹翻,瓦片四处乱飞,打着人们,一块块砖石塌了下来,让人们无家可住。

  风是千变万化的,我希望风能干好事,不干坏事。

  三年级风的作文 第3篇

  风,有很多种,有龙卷风、微风、春风、冷风……有的人认为龙卷风、冷风……是一种对人们有害的风,而微风、春风……是一种温暖的风,吹着就很舒服,这些都是没有带心情,去感受的,用心情去感受风,那就有些不同了。它有时也会在别人眼里,变成与它本身就不同的`风,它们是由人们的心情而认为的。

  比如:有一个人心灵受到了极大的伤害,不管多温暖的风,吹在那个人的身上,那个人会认为,这是世界上最冷得风了,越吹越不舒服。

  还有一个人在冬天,他的心灵也受伤了,可不同的是,有一个人来到了他的身边,悄悄地融化了他那冰冷的心,他的心头全是温暖,这时,给他吹最冷的风,都会觉得这是最温暖风了。

  而带没有心情去感受这来自大自然的风,只能感受出外表的风,带心情去感受的不只是风,很有许多的事物,体现不同的感受,会有所发现,我相信,每个人,都会发现的。

  三年级风的作文 第4篇

  你们听到这个名字也许会说:“这有什么奇怪的,四季都有风。”不错,我要写的就是四季的风。

  春天来了,风娃娃把站在水边的柳树的长发吹开了,那水就像是一面镜子,柳树就像一个爱美的小姑娘,梳着自己的长发。风娃娃把小草吹绿了,绿油油的真好看,风娃娃还把小花吹红了,别提有多美了!

  夏天来了,风娃娃把生活在水里的荷花姐姐吹醒了,急忙要它穿上粉红的衣裳,水里的小鱼妹妹还在拍手说:“真好看!”那荷叶像保护它的骑士。那个时候小女孩当然要把珍藏许久的裙子拿了出来,小男孩穿上了短衣短裤,在风中追赶着。

  秋天来了,风娃娃把那稻子叔叔变黄了,成了一个老爷爷,弯着腰。桂花、菊花开了,风把它的香味都吹散了。来到枫树下,那枫叶变红了,落了下来,红红的,像火红的.蝴蝶在空中飞舞。

  冬天来了,风娃娃把雪娃娃弄哭了。你看,树上那雪白的雪就像件雪白的衣裳。大家打雪仗、堆雪人,到处都是欢声笑语。

  我最喜欢春天的风,因为春风有甜甜的味道。

  三年级风的作文 第5篇

  我的家乡在安徽省安庆市这一座秀丽的小城,在长江北岸有一座雄伟壮观的振风塔。

  据说振风塔已经有四百多年的历史了。在明代以前,安庆文风凋弊,一些星相学家觉得应建一座塔来重振文风,振风塔建成后果然文风昌盛、人才辈出,如父子宰相张英、张廷玉,大书法家邓石如等。

  振风塔共八角七层,各悬铜铃,风起时“沙沙”作响,像是在唱一首古老的歌谣。塔有三个特点:一大,二高,三妙。传说抗日战争时期,安庆市一些资料就放入振风塔的第三层,一直到抗战胜利后,拿出来时依然完损无缺。塔呈圆锥形,从外面看,像是龙宫里的定海神针,插入云霄。里面层层都有门,168级台阶盘旋而上。

  我和爸爸登上了第一层,我欢快地叫着,向塔下的妈妈挥手,我又开始向上登爬。四岁的.我一手抓住栏杆,一手紧紧地抓住台阶,爸爸在后面托着我。到了第四层,我怎么也不敢再往上爬了,只是往塔下瞟了几眼,整个安庆城尽收眼底,长江水滚滚向东流去。

  振风塔一年一年地看着家乡的变化。我爱振风塔,更爱我的家乡。

  三年级风的作文 第6篇

  今天有一场暴风雨。

  下雨前,天气非常闷热,乌云密布,天空阴沉。远处响起了一阵雷声。过了一会儿,风大了,路边的树都弯了。就像向某人鞠躬一样。风把花吹得漫天飞舞,像蝴蝶一步一步地飞舞。路上的行人加快了脚步。

  大雨在强风中倾盆而下,打在房屋、墙壁和窗户上。灰色的水泥路越来越大,像一颗从天上掉下来的碎珍珠,仿佛有人在往天上泼水。远处白茫茫的`,只依稀看到风景的轮廓。街上没有行人。偶尔会有一两辆车穿过路上的积水冲向两边,溅起水花。地面上的水太多了,很快就会变成海。

  不知过了多久,雨渐渐停了,乌云散去,天空一点点亮起来。地面水润,花草一尘不染。道路两旁的树木变得更加挺拔。被暴风雨冲刷过的大楼变得异常干净。

  孩子们高兴地跑出去玩。

  三年级风的作文 第7篇

  一年四季都有风。

  人们常常把春天的风叫做和风,夏天的风叫做熏风,秋天的风叫做金风,冬天的风叫做朔风。虽然它们都是风,然而,脾性却完全不同。

  春天,农民伯伯脱下棉衣,播下粒粒种子,一阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子都悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。花儿开了,草儿绿了田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

  夏天,天气非常闷热。大滴大滴的.汗珠从人们脸颊上滚落下来。人们多么需要风啊!然而,风却和我们捉迷藏,不知跑哪儿去了。即使有点风,也是暖烘烘的,吹散不了炎热。怪不得叫“熏风”呢。

  秋季,一阵凉风拂来,吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶你追我赶,像雪花似的从空中飘落下来。河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了,稻子熟了。人们喜悦地收割庄稼。秋风给人们带来了丰收的喜悦。

  隆冬季节,凛冽的寒风刮起来,卷起尘土,吹得人们睁不开眼。路上的行人渐渐稀少。小姑娘围上围巾。有些调皮的男生干脆退着走,躲过风头。有些行人缩着脖子,把手放在袖筒里,快速向前奔去。而我们,却迎着寒风跑步,虽然风似刀割,但也吓不倒我们,因为,我们的心是火热的!

  三年级风的作文 第8篇

  初夏的一个早晨,风妈妈对风说:“妈妈这几天要去姑妈家一趟,您能帮妈妈照看这里吗?”“妈妈,可是我什么也不会啊!”“孩子,你已经长大了,应该试着利用你的能力帮助需要帮助的人了。”说完话,还没等风接茬风妈妈就飞的无影无踪了。

  风不知道谁需要帮助,它就沿着山川河流慢慢地寻找。风看到河岸耷拉着脑袋的柳树,它想:我可以让它变得精神点。风使劲一吹,柳树是精神抖擞了。但是,荡起的树枝却惊走了在树上停歇的小鸟。

  风又来到草地上,看到一个小女孩在树下看书,它想:我可以让她凉快点。风使劲一吹,小女孩是凉快了,却同时把小女孩手上的'书吹得满地打滚。

  风又来到明明家,明明的妈妈刚晾上衣服,它想:我可以让衣服干得快一点。风使劲一吹,衣服是干了,却也被吹得四处飘散。

  大家都在怪风,还给它起了个外号,叫“调皮的风”。风很沮丧:其实我是想做好事帮助人的,只是没掌握好分寸。要是再给我机会,我相信我会做好的。

  三年级风的作文 第9篇

  假如,风有颜色,那么春天的风是彩色的。春天的风微微吹动,柳条姐姐轻轻地梳理自己的绿头发;桃花妹妹醒来了,露出她粉嘟嘟的小脸蛋;梨花姐姐张开她漂亮的白裙,好像今天要去参加舞会;迎春花妹妹睁开她那明亮的双眼,好像刚刚醒来。

  假如,风有颜色,那么夏天的风是红色的。夏天太阳像个火辣辣的大炉子,他让小朋友一个个扑通、扑通地下水尽情地游泳;热的小狗直吐舌头;热的知了在树上狂叫:热死了,热死了。

  假如,风有颜色,那么,秋天的风是金色的。秋天的.稻子、苹果、梨子都熟了,最迷人的就是那一串串像一颗颗珍珠的葡萄。我能保证,只要你吃了一颗,你一定越来越喜欢吃。

  假如,风有颜色,那么冬天是白色的。冬天的雪纷纷扬扬飘落下来,地白了,树白了,房子也白了;小朋友们,有的打雪仗,有的滚雪球等等-----,她们的笑声传得很远很远。

  要是世界上真的有彩色的风,那该多好啊!

  三年级风的作文 第10篇

  也许有人喜欢风景优美的西沙群岛,也许有人喜欢雄伟的长江三峡,也许有人喜欢秀丽的桂林山水……但我最喜欢的就是美丽的郑风苑。

  春姑娘悄悄的来到了郑风苑,柳树姑娘梳着自己的长辫子。小草穿上了绿色的衣裳,好像在欢迎小朋友们来到郑风苑玩。花儿红的似火,白的像雪,黄的似金,粉的似霞……i河面上的冰融化了,水川流不息。

  夏姐姐也悄悄的来到了美丽的郑风苑,荷花有粉的、白的'还有许许多多的荷花颜色是你们没见过的,有的绽开了笑脸好像在说“:欢迎大家来到郑风苑。”有的半开,还有的还是花骨朵呢!荷叶像一个个大圆盘,上面有些水珠,真好看。

  秋天,树叶黄了,落下来风一吹树叶就像蝴蝶飞来飞去,落在地上的树叶像给大地穿上了金色的衣服,小草穿上了金黄色的衣服。

  冬天,雪花飞舞,雪花就像蝴蝶一样飞来飞去真美呀!有的小朋友在的雪仗,有的在做游戏,河面结冰了,石头可不怕冷,有的像只淘气的小雪猴,有的像可爱的小乌龟……

  我爱郑风苑,我爱我的家乡。

  三年级风的作文 第11篇

  我有两株风仙花,一株叫壮壮,一株叫高高他们是一对双胞胎。他们的家是一个淡紫色的花盆,周围有5个空空的蛋壳来给他们提供营养。壮壮身高15厘米,有3毫米粗,有11片尖尖的、带着齿轮的叶子。高高的.身高有18厘米,只有2毫米粗,有9片和壮壮差不多的叶子。

  平时他们喜欢和太阳一起玩耍,跟着太阳一起跑。太阳在东边,他们就往东边倒,太阳在西边,他们就往西边倒。

  记得刚种下不久的一天,我惊喜地发现我的花盆里长出了一个嫩黄色的小芽。他低着头,看起来害羞极了,他就是壮壮。我一想,不对呀,我明明种了两颗的呀!到了第二天,壮壮的旁边又长出了一棵小芽,他和壮壮一样害羞,他就是高高。在成长的过程中,他们你追我赶,个个都不甘示弱。高高努力把自己住高处拨,壮壮也十分卖力地让自己长得更结实。

  我相信,壮壮和高高的努力是不会白费的他们开出的花都是最美的,结出的种子都是最好的。

  三年级风的作文 第12篇

  秋天的风不像夏天一样炎热,不像冬天一样寒冷。秋天的风是宜人的,凉爽的,七彩的,非常非常惹人喜爱。

  秋天的风来到田野,轻轻地一吹,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。

  秋天的风欢快地跑到果园,拿起扇子一扇,苹果露出红红的脸颊,梨树挂起金黄的灯笼,葡萄穿上紫色的外衣,漂亮极了!

  秋天的风可有趣了。她悄悄地来到花园里,花园里的桂花开了,淡淡的清香芬芳扑鼻,十里外都能闻到呢!花园里的菊花争奇斗艳,紫红的,雪白的,粉红的……五颜六色,漂亮极了!

  秋天的风欢蹦乱跳地来到小河边,她使劲一吹,金黄的.叶子就纷纷离开大树妈妈的怀抱。许许多多的叶子像一只只飞舞的蝴蝶,落到了小河里。河里的小鱼们把一片片的叶子当遮阳伞。一些小蚂蚁把搬来过冬的粮食放到叶子上,坐上小。秋风一吹,就顺着河流回到遥远的家……

  我喜爱既凉爽宜人又有趣的秋风!

  三年级风的作文 第13篇

  四季的风,有的温暖;有的炎热;有的凉爽;有的寒冷。四季的风变化多端。

  春天的风,拂过大地,小草从地下探出了头;拂过柳树,柳絮在空中飞舞,像雪花在空中随风飘动;拂过小花,桃花杏花都张开了笑脸。

  夏天的风,给人一种吝啬的感觉。他总是在人们热得不可开交的时候,仍旧带给人们滚滚热浪,让人十分无奈。

  秋天的风,拂过枫树,枫叶已经变成红色,秋风一吹,便加快了掉落的速度;拂过田野,稻子泛起了金色的'波浪;拂过果树,把果树染成橙红色,果子也成熟了。小孩子们争先恐后地来到果园里摘取果子,树上的果子被一扫而光,孩子们的笑声在秋风中回荡。

  冬天,好不容易下了一场雪,树枝上的雪已经积满了树梢。突然,刮来了一阵风,那风像一个调皮的小孩,一把抓起树枝上的雪,狠狠地向空中撒去,好像在说:“不许你们在树上休息!”冬风给人们带来了寒冷,人们畏惧他,只好将自己裹得严严实实的。

  四季的风,不仅仅是变化多端,而且各有各的状态,我爱这四季的风。

  三年级风的作文 第14篇

  今天,风呼呼的刮。到了学校,我去给老师倒垃圾,垃圾好像要冲出塑料袋。我也快被这个调皮的小家伙吹起来了,倒完以后,我迅速地回到教室。在外面的时候,我看见大树可怜兮兮的拼命摇晃,好像在说:“别刮了!别刮了!我的树枝快被吹断了。”大树的.叶子哗啦啦的往下掉,好像在哇哇大哭。只有坚强的灯柱在微微摇晃。校门的旗帜像停不下来的跑步。地上的冰也被吹得一片一片,害得我在冰上都摔倒了,这都怪风这个像淘气包一样的家伙。还有天上的云被它吹得摇摇晃晃。

  今天上学,张瑜倩的小黄帽都被吹跑了,她赶紧把帽子捡起来,生怕丢了。风跟我们班的王语萱打了一场头发战,风把她的头发吹得乱七八糟。甚至把人的衣服都吹得飘起来了。还有,街上的宣传单、垃圾吹得漫天飞舞,姿势都变了。人要往前走,风跟他开了个玩笑,不让他往前走,让他往后走,人们都责怪风,它也是想跟你开个玩笑呀!

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