【第1篇】帮助别人
一位道士回到故乡，在一个漆黑的夜晚，来到一个荒僻的村落中，在羊肠小径，村民们默默的来来往往着。
正想离开此地，看见远处有一点微弱的灯亮移动过来。这时身旁的一个人说：“瞎子过来了。”
道士百思不得其解。一个双目失明的盲人，他没有一丝白天与黑夜的概念，他看不到庄严的神像，看不到花开花落，看不到高山流水，看不到柳绿桃红的世界万物，甚至不知道灯光是什么样子的，他挑一盏灯岂不令人迷惘和可笑？
那灯笼渐渐近了。晕黄的灯光渐渐移到了道士的云鞋上。道士问：“敢问老人家真的是一位盲者吗？”那盲人告诉道士：“是的，从踏进这个世界，我就一直双目混沌”。
道士问：“既然你什么也看不见，那你为何挑一盏灯笼？”盲者说：“现在是黑夜吧？我听说在黑夜里如果没有灯光的映照，那么世界上的人将都和我一样是盲人，所以我就点燃一盏灯笼。”
道士若有所悟说：“原来您是为别人照明了？”但那盲人却说：“不，我是为自己”。
为你自己？道士又愣了。盲者缓缓问道士说：“你是否因为夜色漆黑而被他人碰撞过？”道士说：“是的，就在刚才，还被两个人不留心碰撞过。”
盲人听了，就说：“但我就从来没有。虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这盏灯笼，既为别人照亮了，也更让别人看到了我自己，这样，他们就不会因为看不见而碰撞了。”
道士听了，茅塞顿开，仰天长叹：“求道人云游四方，奔波去求道，没有想到道就在我们自己身边，人的道心就像一盏灯，只要我点亮了，即使我看不见道，感觉不到道的存在，但道却看到我自己的，道随时随地都伴随于我们。”
是的，点亮属于自己的那盏生命之灯，既照亮了别人，更照亮了我们自己。
【第2篇】帮助别人
遇到迷茫时，任何人都会变得软弱。一旦坚信自己可以帮到别人，他们就会变得很强大。
在海贼王中，看着路飞的赏金一次次的提高，看着路飞的能力慢慢的变强，他是要成为海贼王的男人啊，他对同伴不抛弃，不放弃，他‘拯救’过娜美，乔巴，乌索普，罗宾……他坚信自己可以帮到别人，他坚信自己可以成为海贼王，他的坚信，使他变得更强大。
庚子初年，新冠来袭，本是红红火火之期，病魔却是中国乱成一团。可是，却有这么一群人，他们坚信自己可以帮助别人，在人民大众纷纷逃离武汉之时，逆向前行。从中南海不眠的灯光，到抗疫前线，钟南山院士连夜赶往武汉，陈薇院士，孜孜不倦研制疫苗，李兰娟院士，尽心竭力医治病人，各地援鄂医护人员不怕病魔，勇往直前，志愿者，快递小哥，解放军心系民众，心系国家，工人踏实淳朴，十天建成火神山……如此多的平凡人，他们坚信自己可以帮助别人，他们就变得更加强大，他们的无私付出，使我国疫情得到有效控制，使中国方案得到更多国家认可。
谁都遇到过迷茫，如今的中国共产党是如此的伟大，她的执行力，凝聚力是世界上所有党派都不具有的。而在二十世纪二三十年代，她却有些忧郁，四十年却遭遇挫折，可她没有放弃，因为，她坚信自己可以帮助别人，可以帮助被欺压的中国人民重新获得幸福。如今，在中国共产党的带领下，我国实现了从站起来，富起来，到强起来的伟大飞跃，这其中的原因必少不了，她坚定的信念－帮助中国人民，为人民服务，为人民而生。
【第3篇】帮助别人
临近期末考试，到最后的复习阶段，学生们都在认真的复习，我也制定的详细的复习计划，因为复习的时间有限，所以课安排的比较紧，课堂节奏比较快，进度也比较快，快节奏的复习学习，对于基础好的学生来说还能吃得消，跟着老师的节奏整理知识点、考点、总结方法，整理题型，忙的不亦乐乎，但是对于基础稍差的学生，就有点跟不上了，特别时复习到中间的时候，基础差的学生从做题的反馈情况来看，明显的有差距了，但是每位学生都是想学好的，都是努力学习的，这时就需要想些办法增加他们的学习动力。
这时我想到了”兵教兵，兵强兵”的办法，我把学生按照程度进行了分组，不同的是我让学习基础稍微差的当组长，让他检查学习基础稍微好的学习情况，这样的话可以增加这部分学生学习时机，并且让组长给组员进行讲题，直到组员听懂为止，这样组长有了自豪感，也有了学习的动力，于是，课堂课下能看到组长认真检查作业，小组内互相出题、做题、讲题，是不是的小小切磋一下。偶有指手画脚，手把手教起来像模像样，我真有点不敢相信自己的眼睛，平时经常被管理的现在当上了小组长，还挺认真，复习阶段，经常看到小组内在一起讨论、交流的场景，小组内也多了一帮一的小小组，小小组之间一对一的出题，并认真批改，有时小组内还在比赛做题，比正确率、比效率。这样小组内整体的成绩都提高了，在期末考试中，学生们都考出了理想的成绩。
看来帮助别人不但能让别人有所提高，同时也能促进自己，让自己进步、成长。
【第4篇】帮助别人
在幼儿园里我们经常教育孩子要互相帮忙，团结友爱，我们是大班的哥哥姐姐要主动关心小班、中班的弟弟妹妹，别人遇到困难时要去关心他们，去帮忙他们。小朋友之间要互相关心互相爱护，但孩子们真正这样做的却很少。有这么一件小事，却让我改变了对孩子们的看法。
一天早饭后，我正在打扫院子，忽然听到“呜呜”的哭声，我顺着哭声望去，让我看到了这样一幕：子墨小朋友一边走着一边在哭，李欣然在轻轻扶着她走，走在旁边的张倩说：“哎呀，那么娇气呀！”欣然气呼呼的说：“她病了，你怎样能那样呢！我们应当关心她的，教师让我们要互相关心的。你病了，没人关心你，你高兴吗？”听了孩子们的对话，我很高兴，立刻跑过去，询问了子墨哭的原因，原先子墨来到幼儿园后，突然觉得肚子疼，就哭了起来。我立刻送她到卫生室看了看，医生说她喘岔气了，一会儿就好了。
送她回来后，孩子们立刻围了过来，纷纷问：“教师，子墨怎样了？子墨怎样了？”看着孩子们着急的样貌，我说：“孩子们，子墨没事了，她喘岔气了。今日小朋友做的很好，能明白关心同伴了，很好。”并着重表扬了李欣然小朋友，让其他小朋友向她学习。
从这件事使我想到，平时耐心给孩子讲关心同伴的道理，虽然当时不必须有什么效果，但孩子真正懂得了就会付之于行动，照着去做，同时还能把自我懂得的知识和道理讲给别人听，这也是我们做为教师要得到的教育效果。
【第5篇】帮助别人
现今社会做好事的人越来越少了，很多人都不会主动去帮着别人。一是因为怕被人“赖”上，因为现在有一些老人经常出事，如果你上前去帮助他，老人就会讲是你干的，因为老人也不知道是谁干的，所以就会认定是你当冤大头。二是因为别人不去帮助，你去做，别人就会说你多管闲事，你爱出风头。所以做好事的人越来越少了，社会上的人也越来越冷漠了。
周末，我和妈妈去菜市场买菜，妈妈正在和别人砍价，我看着无聊，便四处张望，不经意见，看到一个老人正在吃力的推着自行车上坡，我想上去帮忙，但最后我放弃了。因为后面有那么多的大人，没一个上前帮他一把，如果我帮了他，怕别人说闲话。并且我比较内向，当着这么多的人做好事我会感到不好意思的。
正当我犹豫不决的时候，老人的脚突然一滑，跌了一跤，自行车上的东西瞬间散落一地。我看见老人手上和脚上有几处擦伤，血都流了下来，染红了衣服。这时我的内心仿佛有两个“我”在打架，一个说：“把他扶起来”，另一个说：“不要扶，不要扶，万一他“赖”上你呢？”一个又说：“扶起来，如果你不去扶，当你遇见这样的事也没有人帮你，你会怎么办呢？”。经过一段“挣扎”，我终于鼓起了勇气，走了上去，把老人的自行车扶起来，又把自行车上的菜又放了进去。我刚想扶起老人，老人自己站起来了，并向我笑笑说了声：“谢谢你孩子。”我像一个小女孩儿似的跑到妈妈身边，不好意思的笑了笑。
这是我第一次主动做好事，虽然没有奖赏，但我很开心。其实做好事并不是那么难，只要你敢迈出第一步你就会觉得帮助别人的感觉真好！
【第6篇】帮助别人
在生活中，有些事情需要别人帮助你，或者你帮助别人，最近，我就遇到了一件事情。
这一天，阳光明媚，晴空万里，妈妈的心情特别好，要给我们做几道好菜，在备菜的时候，发现家里的盐用完了，就让我到附近的小超市买袋盐，我拿着钱向小超市出发。
在去小超市的路上，一位叔叔急匆匆地从我身边跑过去，他满头大汗，身上的衬衫都跑湿了，我在心里默默的想：什么事情这么着急？就在这时，那位叔叔的钱包从裤兜”啪“的一声掉了下来，可那位叔叔没有丝毫察觉，我赶忙上前把钱包捡起来，一边追着那位叔叔跑，一边大喊：”叔叔，您的钱包掉了！叔叔，您的钱包掉了！“可那位叔叔并没有听见，依然急匆匆的跑着，我实在追不上了，就在原地停了下来，而那位叔叔离我越来越远了，消失在我的视野里。
我站在原地，心里默默地想着：”老师平时教导我们，捡到别人的东西要物归原主，要是在没有失主的情况下，就把东西交给警察叔叔，我抬头看了看，这条街没有警察叔叔，于是自己默默的等着失主，大约半个小时过去了，那位失主终于来了！他着急的寻找着，我对他说：“叔叔，您是不是丢钱包了？”那位叔叔急切的说道：“是啊！小朋友你有没有看见？”我把钱包交给叔叔，他激动的握着我的手说：“小朋友，太感谢你了！这笔钱对我们家至关重要，谢谢你！谢谢你！”我说：“叔叔，这是我应该做的。”那位叔叔道谢完，又急匆匆的走了。
帮助别人的感觉真好，同时这件事也让我明了一个道理，当别人有困难的时候，我们一定要伸出援助之手去帮助别人。
【第7篇】帮助别人
帮助别人等于帮助自己谁说快乐只是自己得到什么东西而已，其实帮助别人，为别人解决力所能及的事也真是件开心的事儿，今天我就真正体会到了。
当我翻看我的作文本的时候，我看到了我三年级回老家体验生活的那一段时间里面，我发现我帮助了一个老爷爷，事情是这样的。
那一天早上我和我爸爸在五点钟的时候醒来了，我爸爸要铺出去买菜，我在家里面帮忙扫地，然后等到爸爸回来的时候我。感觉没事儿干，然后出去走了走。
我看到一个老爷爷在那里摆手让我过来，后面我走到了他们面前，我让他。老爷爷，您怎么了，然后他说的。我感觉有点儿痒，看那个商场太远了，我想让你帮忙去那个超市，他把钱给了我，然后我就飞奔跑到了那个商场里，然后买完东西以后，我又把花露水给了他。
帮助别人快乐自己，而且帮助别人也就等于帮助了自己，所以我们要了我帮助别人，快乐自己。
另外一件事，就是在老家的时候。我爸爸给我一点钱，让我去买两份山东大饼，一个给我吃，一个给他吃，那是那边卖山东大饼的叔叔，这三轮车准备走了，我边喊边跑，他没听见，我跑到半路的时候有出现两只狗。超市里的阿姨帮我赶走了那些两只狗，我休息了一下，我就继续追，那个叔叔停了下来，最后他听后下了车，我连忙跑了过去，他看到了我，我买了两份山东大饼后，我很累，累得满头大汗，但是感到非常的开心，这就是助人为乐。
一个道理，帮助别人，快乐自己，为什么说？帮助别人就是帮助自己，就是因为怎么对待别人，别人就会怎么对待你。
【第8篇】帮助别人
爱默生说：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”我自己的生活中就有一个实实在在的例子：
4月6日下午，我骑电动车送儿子上英语课，天气不太好，风也很大。从文化路右转到三全路，看到左前方行驶的一辆电动车，一个和我年级相仿的女士骑车带着个女孩，女孩大概十多岁的样子，女孩背上背个小书包，我猜这对儿母女应该和我们一样，也是奔波于家和课外班的路上。无意之中看到她们电动车后轮的气不是太足，我知道自己骑在车上是看不到后轮情况的，出于这个意愿，我就好心提醒了一句：“你电动车后轮的气稍微欠了些，不是太足啦。”听到我的话那位母亲连忙道谢。
听到别人诚挚的谢意，我的嘴角不由弯了弯。我的车速慢慢超过了那对母女，走到她们前面。正在我惬意的时候，一股大风吹来，只听儿子大声说：“妈，我帽子掉了。”我连忙减慢车速，一边向边上靠，一边提醒儿子捡帽子的时候看着点儿车，注意安全。
谁知，等儿子刚下车时，刚才的那对母女正好停在了儿子的帽子旁边，那个女孩儿更是连忙下车，帮忙捡帽子。等儿子跑到跟前，那女孩已经把帽子捡起来了，她微笑着递给儿子，儿子道谢后跑回来。我也远远地向她们挥手致意，表达我的谢意！
生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。你把最好的给予别人，你就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所获。
爱默生说：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”
